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1、跳圆舞曲的小猫教案I观赏跳圆舞曲的小猫教案跳圆舞曲的小猫张娜教学目标：1、通过倾听、表现、歌颂、缔造等教学活动，了解乐曲的根本心情，丰富想象、生成特性化感悟。2、初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律感。3、通过音乐缔造活动，激发想象力、发挥主体缔造。教学重难占八、通过倾听、表现、歌颂、缔造等教学活动，了解乐曲的根本心情，丰富想象、生成特性化感悟。教学打算：师打算：小猫头图片12个，小猫跳舞脚印图一张，洋娃娃跳舞脚印图一张，木管打击乐器，录音机，教学课件，多媒体教学设备,课前在地上画上圆圈。生打算：红、蓝手圈花等教学过程：一、初听乐曲感受风格特点1、师生问好2、复习歌曲：洋娃娃和小熊跳舞师：今日
2、，森林里正在举办小动物音乐会，来了许多的小动物,可喧闹了。音乐会起先了，首先给我们表演的是洋娃娃和小熊，他们给我们带来了一首洋娃娃和小熊跳舞，同学们，我们一起来帮他们唱一唱好吗？3、初听乐曲：洋娃娃和小熊表演完以后，其次个表演者上场了，他们给同学们带来一首舞曲。此时此刻请同学们一起来观赏一下，观赏后，要告知老师，这首舞曲中谁在跳舞呢？细致听一听，下面这段音乐中有一种小动物叫声，猜猜是谁呢？（播放录音，师效仿猫动作）师：谁说说是什么动物？生：小花猫！师：你们说得特别好，是小猫在跳舞！（贴小猫图片）为什么曲子中有小猫和小狗的叫声呢？原来啊，作曲家在作曲时，还有一个故事呢，想听吗？（师讲故事）（在美
3、国，有一个作曲家，叫安德森，他想写一首曲子，可怎么想也想不出来，一天他坐在桌前想着，这时他养的小猫和小狗，正追逐玩耍着，跑过来他们跳到了琴键上，这给安德森带来了灵感，他动手写出了一首好听的乐曲。）4、出示课题师：咱们看看安德森把这首乐曲取个什么名字呢？（板书课题）生：跳圆舞曲的小猫三、分段观赏1、脚印图比拟师：刚刚我们观赏的曲子啊，就叫跳圆舞曲的小猫。师：小猫在跳舞的时候会印出许多不同样式的脚印，大家看，老师这儿有两张脚印图，谁能看出来哪张是小猫在跳舞，哪张是洋娃娃和小熊在跳舞？（出示两张脚印图）师：好。让我们也来学一学小猫，印一个美丽的小脚印吧。（提示学生用拍腿、拍肩的方法）板书：3/42、
4、倾听第一段师：这是一首四三拍的圆舞曲，接下来咱们进一步感受这首曲子，首先听第一段，听听这段心情怎样？表现了什么内容呢？咱们听听吧!播放录音，师舞进展引导师：谁说说你的感受？生：乐曲特别欢快，似乎小猫在跳舞师：你们答复得特别好，小猫一边跳舞，还一边哺唯哺的叫着，假如让你用线条表现猫的叫声，你会怎样画？用手画一画。生：效仿。（弧线）师：接下来我想请同学们一起数一数小猫在这段音乐中叫了多少次？老师放音乐，当你听到小猫在叫时划一条弧线。（播放录音）师：同学们，小花猫原委叫了多少次呢？（生答复）我们一起来数一数？（放音乐，师生一起数，边数师边贴小猫头在黑板上。）师：在这段音乐中小猫叫了多少次啊？生：一共
5、12次！3、倾听其次段：师：在第一段音乐中小猫叫了12次。我们接着听赏其次段，听听其次段和第一段在速度上和心情上有什么不同呢？咱们跟着音乐跳跳感受一下好吗？可以自由结组。（播放录音，师生共舞）师：刚刚我们感受了这两段音乐，谁说说有什么不同呢？生：其次段变快了、猛烈了师：说得特别好，鼓舞一下！介绍其次段情节师：这段描绘了小猫在跳舞时，一会转身、一会跳动、一会摇尾巴、特别欢乐，为了表现小猫特别欢乐的跳舞，作曲家在这里加上了一种乐器细致听听，是什么乐器？播放录音，老师动作引导师：谁英勇地说说是什么乐器？生：双响筒、响板师：你们真机灵，它是木管打击乐器，老师这里有一些，谁来试试？（学生自由探究，全体师
6、生练习用打击乐器来打三拍子）师：同学和老师一起来表现小猫欢乐的跳舞好吗？（放录音，师边跳边喊拍子）4、倾听第三段师:孩子们，你们表现得太棒了，其次段音乐比第一段速度快了，下面我们接着听第三段，听听这段表现了什么内容?播放音乐师：熟识吗，它和哪段相像？生：第一段！师:对了，同学们刚刚听出来了，第一段和第三段是完全一样的,在音乐中我们用A+B+A来表现，完毕局部称为尾声。（师板书）四、跳小猫的圆舞曲1、教学生跳圆舞曲师：下面我请同学们一起来学习一下小猫的圆舞曲。几对同学到中间围圈学跳，其他同学在座位上跳。）2、放主题音乐，让生一起围圈随主题音乐跳一跳。【跳圆圈舞，感受圆舞曲，体验流淌的圆】五、课堂小结师：今日我们学会了什么？（先示范，再选简案一、初听乐曲感受风格特点1、师生问好2、复习歌曲：洋娃娃和小熊跳舞3、初听乐曲师讲故事）4、出示课题三、分段观赏1、脚印图比拟：板书：3/42、第一段（弧线）（贴小猫头）3、其次段（播放录音，师生共舞）（介绍其次段情节）乐器（用打击乐器来打三拍子）4、第三段（师板书）A+B+A尾声四、跳小猫的圆舞曲1、教学生跳圆舞曲2、放主题音乐，让生一起围圈随主题音乐跳一跳。五、课堂小结板书：跳圆舞曲的小猫美安德森3/4OOOOOO）12次000000A+B+A+尾声
