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1、公文写作诗词宝典工作篇目录一、谋划部署（精准施策）2二、责任（使命、担当）11三、推进（速度、效率）21四、法律（规章、制度）30五、落实（实践、调研）37六、成果（实效）49一、谋划部署（精准施策）1 .壹引其纲，万目皆张。出处：战国吕不韦等吕氏春秋离俗用民。原文:“用民有纪有纲。壹引其纪，万目皆起；壹引其纲，万目皆张释义：一提网的大绳子，许多网眼就会张开。这句话以渔网作喻，说明道理。比喻：做事情要抓住主要的环节，带动次要环节，也形容文章条理分明。成语“纲举目张”即由此而来。用法提示：这句话本是指治理民众，后来逐渐着重做事。在公文写作中，在部署工作时，或者陈述自己的规划时，可以用在某段之首。
2、当然，如果文章允许的话，“壹引其纪，万目皆起；壹引其纲，万目皆张”也可全用。2 .见本而知末，执一而应万。出处：春秋战国文子文子微明。原文：“发一号，散无竞，总一管，谓之心；见本而知末，执一而应万，谓之术；居知所为，行知所之，事知所乘，动知所止，谓之道。”释义：观察事物的开端，就能预见其结局；抓住事物的根本，就可以控制全体。强调要抓住关键，抓住主要矛盾。用法提示：文子在我国历史上是一个很传奇又很神秘的人物，但是他的著作文子却实实在在地给后人留下了不小的影响。光是这句话里就有两个成语，一是“见本知末”，或写作“见端知末”，二是“执一驭万”，或写作“以一驭万在公文写作中，这句话可以用来表示凡事都要
3、从方法论上想办法、下功夫，把握关键、剑指要害。比如，改革发展的重点难点问题不少，怎么找到突破口？地方转型发展的任务繁重复杂，如何抓住着力点？我们应该“见本而知末，执一而应万”，把握关键、剑指要害。3 .提纲而众目张，振领而群毛理。出处：元脱脱、阿鲁图等宋史职官志八。原文:“自上而下，由近及远，譬如身之使臂，臂之使指，提纲而众目张，振领而群毛理。由是言之，支郡之不可废也明矣J释义：抓住网的绳子，许多网眼就会自动张开；提起衣领，裘服上的所有毛就都能理顺。比喻：善于抓住问题的关键与要害。有成语“提纲挈领”，或写作“提纲振领”。用法提示：这一段出自北宋名臣杨亿的上疏，可以说是“集思广益”提纲而众目张”
4、出自韩非子外储说右下，“振领而群毛理”出自荀子劝学。而“振领”的“领”，特指裘服的毛领。在公文写作中，这句话既可以作为一条做事的方法论，也可以用来强调事情的关键所在，如说作风,抓住了作风建设就是抓住了党员干部思想之变、行为之变的关键。比如，“提纲而众目张，振领而群毛理J凡事不能眉毛胡子一把抓，尤其是在大有可为的历史机遇期，要想攻坚克难、勇攀高峰，更需要在关键处着手、在根源上用功。4 .锐始者必图其终，成功者先计于始。出处：明张居正答中丞孙槐溪。原文：“锐始者必图其终，成功者先计于始J释义：急于开始的一定要考虑其结局，能成就功业的总在开始的时候就精心设计。说明做事必须善始善终。用法提示：急于开局
5、之时，务必虑及善终；大凡成功之事，往往源于善始。由此可见，张居正一手开创的“万历新政”绝非偶然。黄仁宇就在万历十五年中给了张居正以极高的评价。在公文写作中，这句话最适合用于与改革相关的问题，要求大家持之以恒，善始善终。比如，“锐始者必图其终，成功者先计于始。”前期的改革过程中，已经解决了一些浅层次、容易解决的问题，剩下的都是啃骨头工程，既要重视开始的规划，也要真正坚持下去。5 .一年之计在于春，一日之计在于晨。出处：南朝梁萧绎纂要。原文：“一年之计在于春，一日之计在于晨J释义：一年的计划要在春天考虑安排，一日的计划要在早晨考虑安排。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。用法提示：“一年之计在于春”
6、是中国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。“一日之计在于晨”也是同理。在公文写作中，这一联可以用于提醒大家珍惜时间，但是更贴切的意思是提醒大家凡事要早做打算，开头就要抓紧。比如，“一年之计在于春，一日之计在于晨J要在一年开始时多做并做好工作，为全年的工作打好基础。6 .万山旁薄，必有主峰；龙衮九章，但挈一领。出处：清曾国藩复陈右铭太守书。原文：“一篇之内，端绪不宜繁多，譬如万山旁薄，必有主峰；龙衮九章，但挈一领。”释义：万座高山广大无边，但一定会有一座最高的峰;龙袍的结构非常复杂，但只要抓住衣领，就可以将整件龙袍提起来。不仅仅指作文，也可比喻再
7、复杂的事物也有关键之处，而处理这些事物的时候就要抓住关键。用法提示：“旁薄”，即磅礴，通假字。方向决定道路,道路决定命运。方向问题是一个根本问题，尤其是政治方向。政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。在公文写作中，政治方向是经常说到的问题,尤其是党建方面的公文。所以，这方面的名言名句就需要多积累了。比如,“万山旁薄，必有主峰；龙衮九章，但挈一领J实践早已反复证明，只有牢牢把握政治方向，才能在波橘云诡的形势面前廓清迷雾、心明眼亮，才能在重大政治原则和大是大非问题上毫不含糊、毫不动摇。7 .登泰山而览群岳，则冈峦之本末可知也。出处：唐王勃八卦大演论。原文：“有穷尽之地者
8、，其唯圣心乎？有穷尽之路者，其唯圣言乎？故据沧海而观众水，则江河之会归可见也；登泰山而览群岳，则冈峦之本末可知也。”释义：登上泰山，再看其他的山，就知道其他山峰为什么要以泰山为尊了。比喻做学问的视野和为人处世的境界。用法提示：登泰山观群山，便可知山峦之本末。这句话可以理解为：虽万象纷杂，但统之有宗、会之有元，抓住根本，即可驾驭全局。执本是登高的目标，登高是执本的过程。在公文写作中，这句话可用来表明：只有登高望远、全局在胸、溯本求源、一以贯之，才能在更高、更自觉的层面上实现整体把握。比如，“登泰山而览群岳，则冈峦之本末可知也J中国文化引导人们，在意识上要具有海阔天空的心志和眼界，从而在行为上就有
9、着“登高望远”的鼓励和培养。另外，“据沧海而观众水，则江河之会归可见也”也很棒，而且意思相近，用法相同，这里不再赘述。8 .量腹而食，度身而衣。出处：战国墨子及其弟子、再传弟子墨子鲁问。原文：“子墨子谓公尚过曰：子观越王之志何若？意越王将听吾言，用吾道，则翟将往，量腹而食，度身而衣，自比于群臣，奚能以封为哉？释义：知道肚量的大小才去吃多少东西，知道身材的高低才能穿合适的衣服。比喻：无论做什么事都要先考虑一下自己能力的大小，根据现实情况去做事。前一句也比喻：不管做任何事都要加以节制，以免难堪。用法提示：所谓“量体裁衣”，不量体而裁衣，结果只能是不合适一一就算合适也是巧合。不提前、深入了解某件事情
10、的来龙去脉，如何才能做得好呢？在公文写作中，这句话最适合用在制度、政策、方针等方面，包括制定、推行等。比如，任何一种制度，都要符合所在国的历史、现状以及人民的意志，只有“量腹而食，度身而衣”，根据国情选择合适的道路，才会真正对人民有益。“量腹而食”一词因为有自己的意思，也可以单独拿出来用。比如，古人云：“量腹而食。”无论做什么事情都要适可而止，不可打肿脸充胖子。9 .物之不齐，物之情也。出处：战国孟子及其弟子、再传弟子孟子滕文公上。原文：“夫物之不齐，物之情也。或相倍获，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也J释义：天下万物各不相同，它们都有属于自己的独特个性，这是客观存在的。强调事物的差
11、异性和多样性。用法提示：这句话里的“不齐”，不是不对等、不在一个等级上，而是“不同二在公文写作中，这两句话用来强调事物的差异性和多样性，可以有很多目的，既可以面向党内，也可以面向国外。如说明做事要从实际出发，如要求尊重他国文化等。比如，“物之不齐，物之情也。”在当今这个多元化的时代，尊重多样性、宽容多样性，应该成为国际社会的共识，只有认识到差别，才能真正尊重别人、坚持自己。10 .挽弓当挽强，用箭当用长。出处：唐杜甫前出塞九首（其六）。原文：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。”释义：拉弓要拉最坚硬的弓，射箭要射最长的箭。比喻集中力
12、量解决主要矛盾。用法提示：诗题中的“前”字是后人加的，因为杜甫先写了九首出塞，后又写了五首出塞，所以先写的就叫前出塞，后写的就后出塞。不过可惜，杜甫的军事才能没能在他那段本来就不怎么长的为官生涯中得以施展。在公文写作中，这句话可以用于为某项工作“划重点”“标重点”“提出关键词”，“重点”不是一个独立的词汇，它总是需要放入各种事情中来加以强调的。比如，“挽弓当挽强，用箭当用长J普通干部与群众直接面对面，他们就是党风形象的“窗口”，他们的作风如何，直接决定了政府部门的权威性与公信力。11 .牵一发而动全身。出处：清龚自珍自春徂秋偶有所触拉杂书之漫不诠次得十五首（其二）。原文：“黔首本骨肉，天地本比
13、邻。一发不可牵，牵之动全身。圣者胞与言，夫岂夸大陈。四海变秋气，一室难为春J释义：牵拉一根头发，就会惊动全身。比喻：动极小的部分就会影响全局。用法提示：龚自珍好写组诗，而且诗题也都极长。“牵一发而动全身”是对“一发不可牵，牵之动全身”的浓缩。在公文写作中，两者都有用武之地，只是前者重在说明一个道理，可以作为一个形容词；而后者更像是一个禁止的警告，作为一个要求，用的时候注意区分。比如，集中推出深化党和国家机构改革是一项“牵一发而动全身“、投一石而激千层浪的重大改革举措，对此，我们要怀有信心。12 .谋无主则困，事无备则废。出处：春秋管仲管子霸言。原文：“圣人能辅时，不能违时，知者善谋，不如当时。
14、精时者日，少而功多。夫谋无主则困，事无备则废J释义：谋划事情如果没有主见就会陷入困境中，事情假如没有做过准备就做不成。比喻：不管做什么事都要有自己的主见和事先的准备。用法提示：在公文写作中，这句话的重点主要在“谋”字上。事事都离不开提前谋划部署，网络工作、扶贫工作，更不要说改革这篇大文章了。比如，“谋无主则困，事无备则废。”大数据发展日新月异，我们应该审时度势、精心谋划、超前布局、力争主动，推动实施国家大数据战略，加快完善数字基础设施，推进数据资源整合和开放共享。13 .计熟事定，举必有功。出处：唐刘禹锡为淮南杜相公论西戎表。原文：“计熟事定，举必有功；苟未可图，岂宜容易。此皆陛下朝夕倦谈之事
15、，前后立验之谋J释义：计划成熟，事情安排就绪，战争的发动必定成功。比喻：提前计划好了，便会有所成就。用法提示：刘禹锡曾担任过杜佑的节度掌书记一一差不过相当于今天的文字秘书，开始在淮南，后来又去了扬州。在淮南期间，他代杜佑撰写了很多的表、状，皆以“为淮南杜相公”命名。在公文写作中，这句话可以用来鼓励大家，提前谋划、科学规划必然会有所成就，尤其是在很多大事上;而后面的内容可以先说形势，再说举措。比如，“计熟事定，举必有功。”正确认识国情是我们谋划发展的首要问题，这既是党的思想路线的根本要求，也是制定和执行正确路线、方针和政策的基本依据。14 .凡谋之道，周密为宝。出处：西周姜子牙六韬武韬三疑。原文
16、：“凡谋之道，周密为宝。设之以事，玩之以利，争心必起J释义：凡是谋划策略，制定作战方案，都以周密详细为贵。说明事前谋算的重要性。用法提示：武韬讲的主要是用兵的韬略，但在修身为人、做事处世等方面，也有非常大的价值。在公文写作中，这句话与其他强调“谋”的重要性不同，它重在说明应该怎么谋，如何谋，所以后面的内容可以是“周密”的措施。比如，“凡谋之道，周密为宝J要突出问题导向，大兴调查研究之风，把矛盾和困难摸清摸透，把对策和方法考虑周密，做到心中有数、有的放矢。15 .治疾及其未笃，除患贵其未深。出处：西晋陈寿三国志吴书骆统传。原文：“夫治疾及其未笃，除患贵其未深。愿殿下少以万机馀闲，留神思省，补复荒
17、虚，深图远计J释义：治疗疾病要赶在病未重之时，消除祸害贵在祸殃未深之时。比喻：除祸要及时。用法提示：骆统在三国演义中没有什么曝光率。诸葛亮“舌战群儒”时，他也想说上几句，结果被黄盖给劝阻了，但是他在当时的东吴却很有政声。在公文写作中，这句话的侧重点在于针对祸患，提早剔除。这个问题可以是工作方面的，也可以是党内建设方面的。比如，”治疾及其未笃，除患贵其未深。”全面从严治党就是要从各个方面加以推进,铁面纠风、铁腕反腐，“老虎”“苍蝇”一起打，做到去痈除患、斩恶除害。二、责任（使命、担当）1.究天人之际，通古今之变。出处：西汉司马迁报任安书。原文：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就
18、，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。”释义：研究探索自然规律和社会规律之间的对立统一关系，理顺从古代到现在的变化迁移。代表了一种具有强烈时代特征的历史文化意识。用法提示：这是一种常人很难企及的高度，司马迁的这句话说得非常好，强调一种大责任。在公文写作中，这句话可以放在开头，然后写目前所取得的成就；也可以放在句中。比如，做好以后的工作，我们要有“究天人之际，通古今之变”的责任意识。2 .亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。出处：近现代孙中山檀香山兴中会章程。原文：“瓜分豆剖，实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼,亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。用特集会众以兴中，协贤豪而共济，抒此时艰，奠我中夏J释
19、义：急切地将百姓从水深火热之中拯救出来，一定要扶持住即将要倾覆的大厦。形容强烈的忧患意识和高度的责任感。用法提示：孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。而我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，为他梦寐以求的民族复兴事业而继续奋斗。不过，世殊时异，中国人民落后挨打的局面已经一去不复返了，“水火之民”和“将倾之厦”也不会再出现。在公文写作中，这句话不能单独用在段首，而是应该在一句之中。比如，我们应该有“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”的责任感。3 .多难兴国，殷忧启圣。出处：北宋宋祁、欧阳修等新唐书张廷圭传。原文：“玄宗开元初，大旱，关中饥，诏求直
20、言。（张）廷圭上疏日：古有多难兴国，殷忧启圣。盖事危则志锐，情苦则虑深，故能转祸为福也。张廷圭说的“古有”，即西晋刘琨劝进表：“或多难以固邦国，或殷忧以启圣明。”释义：灾难频繁反而可以促使国家兴盛起来，忧患深重反而可以启迪君王变得圣明。形容尽管面临诸多困难灾祸,但只要我们弹精竭虑，砥砺前行，就能取得不朽成就。用法提示：孟子曰：“生于忧患而死于安乐。”对个人、国家而言，忧患意识都是非常重要的。人无忧患意识，轻则失败，重则亡身；国无忧患意识，轻则落后，重则亡国。如今，我们大踏步地迈进了新时代，我党对各项工作实现了坚强有力的领导，也清醒地认识到自身建设的重要性，对存在的不足之处设法改进一一这就是我党
21、忧患意识的表现。为实现党的自我净化与自我革新，全面从严治党，强化作风建设，持之以恒，久久为功，方能永葆生机活力。4 .其兴也勃焉其亡也忽焉。出处：春秋左丘明左传庄公十一年。原文：“宋其兴乎。禹、汤罪己，其兴也勃焉；桀、纣罪人，其亡也忽焉。且列国有凶称孤，礼也。”释义：他们（禹和汤）的兴盛很迅速，势不可当；他们（桀和纣）的灭亡也很迅速，突如其来。形容朝代更迭，兴亡无常。用法提示：这是春秋时期鲁国的贤大夫臧文仲所说的话,他还被孔子批评过：“臧文仲，其不仁者三，不知者三。”纵览历史风云，细细品味历代王朝兴衰，我们会惊奇地发现：历代王朝创造繁荣的过程极为相似，其衰亡也经历了惊人相似的轨迹。在公文写作中
22、，我们可以用一个很专业的词语来形容这种现象一一历史周期律，这是党建大会上经常谈到的内容。5 .策杖只因图雪耻，横戈原不为封侯。出处：明袁崇焕边中送别。原文：“五载离家别路悠，送君寒浸宝刀头。欲知肺腑同生死，何用安危问去留？策杖只因图雪耻，横戈原不为封侯。故园亲侣如相问，愧我边尘尚未收J释义：策马沙场在边关浴血奋战，是为了洗雪外族带给我们的耻辱；扛着兵器对敌作战，不是为了升官封侯。表明了作者守卫辽东的目的和收复失地的决心。用法提示：韩信是“成也萧何，败也萧何”，袁崇焕是“生也崇祯，死也崇祯二崇祯上台之后，重新启用因被排挤而告老还乡的袁崇焕，任命他为兵部尚书兼右副都御使，总督蓟辽、登、莱、天津军务
23、。袁崇焕的家乡亲友特地去边关探望他，这首诗便是他送别亲友返乡的诗作。袁崇焕“不为封侯”为了什么呢？责任。在公文写作中，其实责任和担当并不是完全能够分得开的，所以“责任”一条与“担当”一条很多都是可以“互通有无”的。比如，在新的时代条件下，中国共产党人必须义无反顾、砥砺前行，胸怀“策杖只因图雪耻，横戈原不为封侯”的责任与担当，贡献出属于这个时代的伟大业绩。6天下兴亡，匹夫有责。出处：近现代梁启超无聊消遣。本自清顾炎武日知录正始。原文：“是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣J释义：天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。现在多用来形容
24、一种崇高的责任意识。用法提示：“天下兴亡，匹夫有责”的意思就算不用解释,我们也都知道，其实这应该归功于梁启超，因为顾炎武根本就不是这个意思。顾炎武生活在明清之际，目睹了改朝换代,所以他的很多政治观点都是站在两个民族的角度来说的，带有浓厚的历史色彩。在公文写作中，如果将这句话单独放在一处，颇为突兀，最好用在排比句中，可直接作为排比本身，或者作为定语。比如，在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节。7士不可以不弘毅，任重而道远。出处：春秋战国孔子弟子及再传弟子论语泰伯。原文：“士不可以不弘毅，任重而道远
25、。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”释义：读书人不可以不抱负远大，意志坚强，因为他责任重大，道路遥远。比喻：有志之士要有一定的担当和责任意识。成语“任重道远”即出于此处。用法提示：曾子是孔子晚年收的弟子，后来居上，成为儒家学派的重要代表人物、配享孔庙的“四配”之一。据考证，他还有一个显赫的家世一一大禹的后代。论语中有不少的“曾子语录”，很多都适合用于公文写作。在公文写作中，这句话用来勉励青年学子，最为合适；而“任重而道远”则是对目前的共产党员、中国人民最真实的刻画。比如，“士不可以不弘毅，任重而道远J国家的前途、民族的命运、人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。8 .沧海横
26、流安足虑，世事纷纭从君理。出处：近现代毛泽东送纵宇一郎东行。原文：“无端散出一天愁，幸被东风吹万里。丈夫何事足萦怀，要将宇宙看梯米。沧海横流安足虑，世事纷纭从君理。管却自家身与心，胸中日月常新美。”释义：天下动荡哪里值得左顾右盼，纷繁人间大事需要我们来料理。表现了作者探索人生、追求真理的伟大抱负。用法提示：在公文写作中，这联诗可以用在志向、理想方面，也可以用在责任、意识方面，毕竟，“天下兴亡，匹夫有责:比如，“沧海横流安足虑，世事纷纭从君理J是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。9 .小来思报国，不是爱封
27、侯。出处：唐岑参送人赴安西。原文：“上马带吴钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。”释义：自小衷心地希望献身国家危难，根本没把高官与厚禄耿耿挂于心间。形容一心报国，不问其他。用法提示：唐太宗贞观年间，设安西都护府，后期常有文武官员被派往那里。和王维的送元二使安西一样，送人赴安西也是送别之作。岑参一边劝勉友人，一边勉励自己，英姿勃发、舍身报国、不计名利。在公文写作中，这句话可以用来形容报国是一种责任，而不是一种交换或者生意,放在排比句中最佳。比如，“精忠报国”四个字应该是我们每一个人一生的追求目标，我们还应有“小来思报国，不是爱封侯”的责任意识和
28、“闲居非吾志，甘心赴国忧”的报国理想。10 .壮心欲填海，苦胆为忧天。出处：南宋文天祥赴阙。原文：“楚月穿春袖，吴霜透晓鞫。壮心欲填海，苦胆为忧天。役役惭金注，悠悠欢瓦全。丈夫竟何事，一日定千年。”释义：我有精卫填海一样的雄心壮志，我有一颗忧国忧民的爱国之心。形容一心为国的深厚感情。用法提示：文天祥是宋理宗钦点的状元郎，可惜刚中状元不久，元兵就打过来了。当时临安形势危急，刚从江西回来不久的文天祥连忙去皇宫陈述救国大计。所谓“赴阙”，就是进宫面见皇上。在公文写作中，这种语句最适合用来强调勇担责任、进行爱国教育，形容心系国家、不忘重任，对象可以是军人、青少年、领导干部等。比如，“壮心欲填海，苦胆为
29、忧天。“他们聚力强军、忠实履行使命，在平凡岗位做出不平凡业绩，充分反映了全军部队培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人的显著成效。11 .当仁，不让于师。出处：春秋战国孔子弟子及再传弟子论语卫灵公。原文：“子曰：当仁，不让于师。”释义：只要是行仁义的事，就是在老师面前也不必谦让。比喻：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。成语“当仁不让”即出于此处。用法提示：这句话是孔子的名言，为所有行仁道、为壮举、力求上进的人鼓足了底气：在“仁”面前，众人平等,不必谦让于师长。孔子这不仅是在鼓励他的弟子，也是在鼓励后来的所有人。在公文写作中，这句话可以用在“懒政怠政”方面，鼓励大家积极主动做事，
30、不要揽功推过。比如,“当仁，不让于师J要做发展的开路人，勇于担当、奋发有为，适应和引领经济发展新常态，把握和顺应深化改革新进程，回应人民群众新期待。12 .亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。出处：唐岑参轮台歌奉送封大夫出师西征。原文：“虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。”释义：封亚相为了王事勤劳含辛茹苦，发誓报答君主要平定边境的烟尘。形容不辞劳苦、勇担重任的精神。用法提示：这首诗与同样著名的走马川行奉送封大夫出师西征是“一母同胞”：同一时期，为同一事件，赠给同一对象。这是岑参第二次也是最后一次从军边塞，
31、跟着征战沙场的封常清“封大夫”。在公文写作中，这联诗可以做定语,相关领导干部、军人军官能够像封常清一样“报主静边尘二比如，领导干部不仅要有担当的“宽肩膀”，还得有成事的真本领，要有“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘”的责任担当，要有“治疾及其未笃，除患贵其未深”的远见卓识。13 .海外尘氛犹未息，诸君莫作等闲看。出处：清李鸿章临终诗。原文：“秋风宝剑孤臣泪，落日旌旗大将坛。海外尘氛犹未息，诸君莫作等闲看释义：国家战事不断，民不聊生；作为国家臣民，怎能坐视不管而去自顾享乐呢？形容一种忧国忧民的责任意识。用法提示：这首诗是李鸿章去世前口述的，本来没有诗题，后来才被称为“临终诗”“绝笔诗”“绝命诗”或
32、者“遗诗”，最早发现于中国台湾著名史学家高拜石的南湖录忆。在公文写作中，这联诗可以用来表示一种“兼济天下”的责任意识，提醒大家在享受幸福生活的时候，不要忘了另一些地方，另一些人，可以是国内，也可以是国际。比如，“海外尘氛犹未息，诸君莫作等闲看。”中国的人类情怀，根植于源远流长的中华文明，发物于对和平发展、合作共赢的价值追求，是一种真正的大格局、大自觉。14 .穷则独善其身，达则兼善天下。出处：战国孟子及其弟子、再传弟子孟子尽心上。原文：“古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下J释义：不得志的时候就要做好自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人都能得到好处。形容
33、一种高尚的品德和胸怀。用法提示：“穷则独善其身，达则兼善天下”为后世标明了人生的处身立世之道，更是儒家弟子世世代代奉行的“金科玉律”，直到现在还深深地影响着我们。在公文写作中，这句话的对象可以是个人，作为修身的一条要求；还可以是国家。比如，“穷则独善其身，达则兼善天下J中国一心一意办好自己的事情，既是对自己负责，也是为世界做贡献。中国已经并将继续尽己所能，为世界和平与发展做出自己的贡献。15 .居其位，安其职，尽其诚而不逾其度。出处：清王夫之读通鉴论。原文：“居其位，安其职，尽其诚而不逾其度。故人主不审于贤奸之辨，而用舍不决，使小人与君子交持于廷，诚宰相。”释义：在某个职位上，就要对所从事的工
34、作全心全意,承担起应承担的义务，但又不要越权。用法提示：读通鉴论是王夫之一生的心血，他虽然从六十九岁才开始动笔写作，在其逝世前才完成，但却与他之前的积累密不可分。在公文写作中，这句话不仅告诉那些在位者，在其位要谋其政，还对权力的使用进行了一定的约束,比较适合用于对领导干部的鞭策和警醒，如领导干部会议、教育警示大会等。比如，“居其位，安其职，尽其诚而不逾其度。”有抱负、敢担当，在其位、谋其政，这是起码的为政之德。为官不为，为官乱为，如何对得起组织的栽培、人民的信任？三、推进（速度、效率）1 .逆水行舟，不进则退。出处：近现代梁启超莅山西票商欢迎会演说辞。原文：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人
35、之处于世也，如逆水行舟，不进则退J“不进则退”最早出自春秋邓析邓析子无厚篇：“不进则退，不喜则忧J释义：逆着水流的方向行船，不努力向前进，就会后退。比喻：不努力前进就要被其他竞争者超过，从而相对位移会往后退，置自己于不利的地位。用法提示：我们听过更多的版本应该是“学如逆水行舟,不进则退其实，何止是学习，个人的事业、企业的经营等都是如此。在你停滞的同时其他人却不会停止前行，这样你不是已经落后了吗？等到退无可退之时，悔之晚矣。成功的道路之一是：先制定好奋斗目标，然后稳扎稳打，一步步地去努力实现，抱定信念，勇往直前，永不停歇，最终踏上人生巅峰。在公文写作中，用这句话来督促大家推进工作，几乎是每次工作
36、会、协调会上必说的内容。2 .天下之事，虑之贵详，行之贵力。出处：明张居正陈六事疏。原文:“臣闻天下之事，虑之贵详，行之贵力。谋之于众，断之在独J释义：天下的事情，斟酌计议贵在详备，贯彻执行贵在尽力。比喻：要想做好事情，就要边深思、边尽力。用法提示：这是张居正担任内阁大学士时给隆庆帝上的一封奏疏。在这很多年前，他还是一个七品芝麻官的时候，曾给嘉靖帝上过一封论时政疏，也是切中时弊、鞭辟入里，可惜直接就被嘉靖帝给束之高阁了。不过，张居正“改革”的思想是一以贯之的。在公文写作中，我们不妨将他的这种思想用进来，为改革在“攻坚期”“深水区”提供一个思路。比如，“天下之事，虑之贵详，行之贵力J在深化改革的
37、过程中，要摸清利益固化的症结，找准突破问题的方向，推动改革继续前行。3 .金戈铁马，气吞万里如虎。出处：南宋辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古。原文：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎J释义：强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎。比喻：面对困难之时，勇往直前，势如破竹。用法提示：辛弃疾的这首诗几乎达到了“一句一典”，这句话说的是南朝宋开国皇帝刘裕。当年，刘裕以京口为基地，削平内乱，取代东晋，还曾两度挥戈北伐，先后灭掉南燕、后秦，收复洛阳、长安，成为南北朝时期少有的几个有作为的皇帝之一。在公文写作中，我国进入改革深水区
38、是经常说到的话题，有时作为背景出现，有时直接作为问题进行讨论。比如，行进的道路从来不是康庄大道，不是一帆风顺的，面对滚滚向前的历史车轮，共产党人应该拿出“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势战胜一切困难，全力向前进。4 .丈夫贵不挠，成败何足论。出处：南宋陆游入瞿唐登白帝庙。原文：“潮漱屹中流，百尺呈孤根；参差层颠屋，邦人祀公孙。力战死社稷，宜享庙貌尊；丈夫贵不挠，成败何足论。”释义：男子汉大丈夫贵在不屈不挠，成败相比之下又算得了什么呢？比喻：人生大事贵在全力以赴，不屈不挠。用法提示：三国以后，几乎每一位路过白帝城的诗人都会留下自己浓墨重彩的一笔，李白如此，陆游也是如此。在公文写作中，这联诗有两个可
39、用的方面：一是“不以成败论英雄”，不要计较成败，先努力了再说；二是不忘初心，有的时候问初心比问结果更重要。比如，“丈夫贵不挠，成败何足论J与其一味地关心结果，不如全力以赴，认真干事；或者想想当时为什么出发，是否忘了初心。5 .两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。出处：唐李白早发白帝城。原文：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山释义：江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。表达了诗人愉快的心情和顺水行舟的流畅轻快。用法提示：这是李白后期的一首绝句，当时他因“李璘案”而被流放夜郎，没想到路过白帝城的时候就收到了大赦的消息，欢喜之情可想而知。在公文写作中，这联诗可
40、以用于形容一件事情的进展，尤其是指快的进展，由此还可以用在速度、效率方面。比如，此项工作开展以来，得到了强有力的推进和落实，犹如“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，即将抵达胜利的彼岸。6 .繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。出处：唐杜甫江畔独步寻花七绝句（其七）。原文：“不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。”释义：花到盛时就容易纷纷飘落，嫩蕊啊，请你们商量着慢慢开。形容花开时不慌不忙。用法提示：这是江畔独步寻花七绝句的最后一首，春花依旧开放，诗人继续寻花，从中不难看出杜甫晚年的平淡心境。在公文写作中，这联诗既可以作为景色描写，也可以通过景色描写来写工作的推进情况，颇有
41、意趣。7 .兵贵神速，不可少停。出处：元末明初罗贯中三国演义第一百一十六回钟会分兵汉中道武侯显圣定军山。原文：“钟会下令曰：兵贵神速，不可少停。释义：用兵贵在行动迅速，不能有片刻无谓的停留。“少”,通稍，有稍微、片刻等意思。用法提示：“兵贵神速”是我们看历史书、军事小说时经常见到的一个词语，最早出自西晋陈寿三国志魏书郭嘉传：“（郭）嘉言曰：兵贵神速“不可少停”是罗贯中自己加的。在公文写作中，工作方面总会遇到各种各样的问题、各种各样的麻烦，拖慢进度，影响效率。领导部门可能会开会催促，执行部门可能要提交报告，无论哪一方，都会用到这句话。比如，一项改革滞后，影响的就是一系列的后续发展；一项政策落空，
42、影响的就是千千万万百姓的获得感。所以，“兵贵神速，不可少停8 .兵闻拙速，未睹巧之久也。出处：春秋孙武孙子兵法作战篇。原文：“夫钝兵挫锐，屈力弹货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也J释义：只听说用兵打仗时，即便方法笨拙也要速战速决,没有见过求巧而长久作战的。说明了“兵贵神速”的道理,作战应速战速决，避免旷日持久的消耗战。用法提示：郭嘉“兵贵神速”的思想即来源于孙武的“兵闻拙速，未睹巧之久也”。孙武的意思是，宁要拙而速，也不要巧而久。因为巧而久者，不可取;而“速”却常常能补“拙”之不足，达到出其不意、攻击无备的效果。在公文写作中，这句话和“兵贵神速”一句可以互用，
43、后面的内容可以接着强调不可投机取巧，要脚踏实地。比如，“兵闻拙速，未睹巧之久也J速度是效率，方法准确是效率，减少失误也是效率;但也绝不能为了速度而求速度，匆促行事。9 .知其不善，则速改以从善，最要在“速改”上著力。出处：南宋朱熹朱子语类论语三。原文：“程子所谓知其不善，则速改以从善，最要在速改上著力。若今日不改，是坏了两日事；明日不改,是坏了四日事J释义：知道自己的缺点应该快点改正，使自己向好的方向发展，最难、最关键的就是在“速改”两个字上用力。“著力”，即着力。用法提示：在公文写作中，很多事情都需要在“速改”上着力，如修身，知道错误马上改正；如工作，知道不合时宜马上变换方向等。比如，“知其
44、不善，则速改以从善，最要在速改上著力。一个错误放过了，下一个错误必然也会放过，道德惰性是自己纵容出来的大错误”也是日常由“小错误”积累的。10 .治乱绳，不可急。出处：东汉班固汉书龚遂传。原文：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”释义：要想解开犹如一团乱麻般的绳子，不能着急。比喻：事情越乱越需要慢慢厘清头绪。用法提示：有些事情，越是着急反而越是不能快速解决。就好比要解开一团乱麻般的绳子，不能期待一下子就解开，而是要先着手找到绳子的纠缠之处，理出头绪，方可顺利解开。在公文写作中，这句话尤其强调遇见事情的时候不要着急，一般情况下则可以和
45、“欲速则不达”互换使用；后面的内容或是告诉大家应该怎么做，或是说说不然会怎么样。比如，“治乱绳，不可急。”做事之前，首先要确定思路，然后再着手做，就能起到事半功倍的效果。反之，如果不分青红皂白就动手做，不但不能促成事情的快速解决，反而可能会适得其反。IL欲速则不达，见小利则大事不成。出处：春秋战国孔子弟子及再传弟子论语子路。原文：“子夏为莒父宰，问政。子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。释义：一味求快反而达不到目的，贪图小利就做不成大事。比喻：凡事要顾全整体大局。用法提示：为什么刚说了“要快”，现在又说“不要快”呢？孔子曰：“过犹不及J无论什么，过了头都不好。凡事要先讲究一个
46、循序渐进，有了量变的积累才会有质变的产生,不可急于求成。如果做事一味追求速度，结果反而会离目标更远。在公文写作中，如果遇到质量跟不上速度的情况，用之最合适；用于一般说理，也未尝不可。比如，欲速则不达，见小利则大事不成。”一个人只有摆脱了速成心理，积极努力,步步为营，才能真正达成自己的目的。强调在过程中加速，而不是一开始就加速。另外，“见小利则大事不成”一句还有顾全大局的意思。12 .天地之功不可仓卒，艰难之业当累日也。出处：南朝宋范晔后汉书朱浮传。原文：“盖以为天地之功不可仓卒，艰难之业当累日也。而闲者守宰数见换易，迎新相代，疲劳道路J释义：天地的功德不是朝夕可成的，艰巨的大业在于日积月累。形
47、容该慢的事情就要不要急。用法提示：朱浮曾是汉光武帝刘秀的左膀右臂，在汉明帝刘庄时，因为莫须有的罪名被杀。他在历史上的名声不甚显著，但是却创造了很多金句，除了“天地之功不可仓卒”一句，还有“亲者痛，仇者快工在公文写作中，这句话可以用在规划研讨会、进度控制会、项目建设等类似会议中，强调不要急躁冒进，应该按照规划按部就班。比如，“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日也J我们将勇担责任，砥砺前行，继续坚持自主创新、持续创新，用创新成果展现中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。13 .逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。出处：近现代董必武题赠送中学生。原文：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴释义：逆水行舟的时候，用力使劲撑船（才能前行），稍微一松劲，就会后退很远的距离。比喻：要时时努力，一刻也不可松劲。用法提示：这是董必武先生在1959年的时候写给广大中学生的，是对“逆水行舟，不进则退”的艺术再呈现。在公文写作中，这联诗可以用于强调和警醒，要一直保持干劲，不能有丝毫松懈，改革、反腐、建设、扶贫等几乎所有工作都必须如此，一退可能就回到了原点。比如，“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻
