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1、教师减负的自直报告教师减负的自查报告（精选16篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，立即行动起来写一份自查报告吧。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的教师减负的自查报告，欢迎大家分享。教师减负的自查报告篇1为了全面贯彻落实义务教育阶段减负万里行的通知精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：一、主要做法：（一）、加强领导，落实责任
2、。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的”规范办学行为，减轻学生过重课业负担”工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是“减负”工作第一责任人，加强对“减负”工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。（二）、建立考评奖惩制度。各校把“减负”工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严
3、重、整改不力的，实行一票否决。（三）、接受各方监督。校园网、板报等开辟“减负提质”专栏。争取家庭、社会的积极配合，营造有利于减负提质的社会氛围。也将“减负”的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。（四）、狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕“减负”目标，在4-9年级全面推行”有效课堂教学模式”，转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率
4、，减轻学生课业负担，努力实现“轻负担，高质量”。（五）、严格执行课程计划。1.中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。2、一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。3、一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。4、各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。5、未增减课程和课时，未提前结束新课
5、。6、积极推进课程改革和课堂教学改革。（六）、合理安排作息时间。1.教室张贴科学合理的作息时间表；2、学生上午上课时间，小学不早于8:30,中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:OOe3、未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。4、保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。（七）、出台硬措施，杜绝违规补课。1、全镇未一例教师组织学生集体补课行为。2、未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。3、在职教职工未举办或者参与学生有偿补习活动，未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。（八）、严格控制作业总量。各校”减负“督导小
6、组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的.学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。1.一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课夕M乍业总量原则控制在1.5小时以内。2、提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。3、未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。4、未将教辅材料作为作业统一布置。（九）、切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。1.一至六年级只组织期末考试（考查），七至九年级只组织期中、期末考试（考
7、查），由学校或年级组织命题和实施。2、小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。3、未举行或变相举行入学考试和测试。（十）、加强教辅资料管理。中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。二、存在的不足1、部分学校部分教师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。2、部分教师能力不够，不能很好的引导学生去发展自己的兴趣特长。三、今后打算1.继续抓好教师培训，提高教师自身素质，结合比、
8、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作提供有力的保障。2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的幸福指数。教师减负的自查报告篇2为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知，结合我校实际，实行科学减负，做到减负不减责任，减负不减质量以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对减负方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传1、成立以校长马明刚为组长的减负增效工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控
9、，确保减负工作的实效性。2、召开全体教师会议，组织学习关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知。学校强化教学工作管理，落实减负增效措施，深入实施素质教育。3、利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突
10、击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2、严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定课程表、作息时间表和课外活动安排表。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。3、严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。4、严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判
11、定学生的好差。5、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情况。6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保减负不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，研究发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己
12、的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。a、规范活动课的教学，实行五定（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生），培养学生各方面的兴趣爱好。b、通过举办运动会、学生广播操比赛、抖空竹比赛、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、施展才华的舞台。C、开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣传橱窗宣传栏等形式多样的教育，对学生进行爱的渗透。总之，减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目
13、标。我们一定要让我们的校园，成为学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。教师减负的自查报告篇3为了更好地贯彻落实浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知（浙教基2010127号）及浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现就学校在减负方面所做的工作进行自查，汇报如下：1.严格按照要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，没有增减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，无随意提高或降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用。
14、2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家作业。三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总量不超过1小时。教导处不定时抽查。我校教师精心设计作业，及时批改、反馈，对学困生不歧视、排斥。有学困生转化计划、措施按计划执行。与家长及时沟通，保证学生休息时间9小时以上。3、遵循教育规律，严格规定各学科的考查、考试次数，对学科单元性测验学校教导处均有严格控制，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。4、严格控制在校时间。我校严格控制学生在校时间，每天在校时间上午8:30上课z11：00放学，下午1:40上课，4:15放学，
15、没有超过6小时。每天确保学生每天至少一小时的体育活动时间。5、下一阶段工作思考：通过一段时间的减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们不能期望毕其功于一役，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将：、进一步加强严格的督查，全面落实减负令；、进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；、进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；
16、、评选减负增效先进教师，对减负增效成绩突出的老师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。教师减负的自查报告篇4一、具体措施1.定制度立规矩。我们在减轻学生负担制度控制作业量控制办法的基础上，出台了关于空堂随意调课等违规现象处理办法，让制度起到为减负保驾护航的作用。2、督查工作。一是学校制定了教育教学一日常规督查内容和工作记录，每天有带班领导和主管教学领导进行巡查记录，每周对好典型和违规情况进行汇总，轻的点现象重的约谈直至通报；二是每两周对全体教师的教案、作业及批改情况进行检查，适时选拔最佳教案和最佳作业；三是学校关注各年级每天作业布置情况，由年级组长和教学领导共同把关，学生小组协助把关，监测作
17、业量情况。3、关注课堂质量。我们紧盯课堂不放松，领导干部随时听推门课，做到，三查，三看即一查备课情况，二查作业布置与批改情况，每月推出常态优质课，并对问题课进行连听连指导，限时验收过关。4、严格执行上级减负规定。一是采取实看和召开工作会议的方式，检查反思落实情况。二是每一名领导教师都是宣传员和解说员，对家长不懂不明的方面进行耐心解说，消除疑虑，促进减负工作。5、落实大课间文体活动，上好音体美。二、工作效果1.教师工作行为，教育教学行为逐步得到规范，教师形象得到在塑造。2、教师由向时间要质量转为向备课上有质课要质量，如今功在课下效在课上的氛围逐步形成。3、教师觉悟得到提高，工作动力得到促进。4、
18、学生作业得到优化，数量得到减少，自主学习时间充裕。5、师生堂堂清日日清逐步落实。6、课堂容量变大、参与度提高、节奏加快，与学生有时间进行自主预习复习是分不开的。三、存在问题1.因中考的现实情况，部分教师和家长担心成绩下降。2、冏事专业素质参差不齐，个别教师课堂质量低效，作业布置不够用优化。四、解决办法1.我们面对个别家长和教师的担心采取座谈和家长会的方式，不厌其烦进行解说，转变认识。2、关于课堂质量的问题。一是紧盯个别教师进行耐心指导；二是实行帮教。即领导帮、教研组长领；三是开展课堂低效专题讲座和反思自己低效问题。四是搭建平台。以汇报课、展示课形式锤炼教师。教师减负的自查报告篇5切实减轻中小学
19、学习负担，是全面推进素质教育的重大举措，是基础教育发展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是关系到科教兴国、后继有人的一件大事。我校采取了一系列扎实措施，科学减负工作正在有序推进。主要从以下九个方面做出了努力：1、统一认识，执行力要高上去。我们组织全体教师认真学习了减负文件，同时校长亲自作了减负增效工作专题报告，这样全体教师做到弄清了内容，吃透了精神，在此基础上学校深入进行调研、分析，拿出了切实可行、比较科学的实施方案，同时配套检查监督措施，确保执行力要高上去，要把喊了20多年的减负工作落到实处，把学生的快乐童年还给学生。2、把握新课改，课程意识要高上去。根据国家、省、市课程计划的规定，按照减
20、负工作的要求，学校在制订课程表，安排教育教学工作时严格做到五必须五不即：必须按照课程标准开足课时，不随意增减课时;必须按课程设置开全学科，不随意增减科目;必须按课标要求教学，不随意提高或降低教学难度;必须按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;必须严格执行上级部门关于考试的规定，不随意增加考试次数，一学期只允许有一次考试。3、精心施教，教学效率要高上去。激发学生的学习兴趣，提高学生学习的.积极性和主动性，提高课堂教学效率，向45分钟要质量是科学减负的根本。我们学校继续将深化有效教学的研究作为本学期乃至今后一段时期的重点工作来抓，努力追求学生会学，教师不教的高境界，我们正在落实的有效
21、教学的六大环节是：备课，让学情入心；组织教学，引学生入境；教学模式，让学生自主；作业反馈，请学生自纠；课业辅导，帮学生自清；学习评价，让学生自励”。加强校本培训I,提升教师专业化水平，这是实现减负增效的关键一环，我们紧抓不放。学校将继续实施先学后教，过程前移的教学策略，进一步优化预习展示-合作探究一课堂整理一当堂练习的课堂教学模式。4、学生在校时间要降下来。严格控制学生到校和放学时间是减负的基础性工作，任何教师都必须保证落实好，保证非毕业年级不开设晚自习。这样把更多的选择留给学生，让他们有时间融入家庭，走向社区、走向社会，感受生活的精彩。同时，要求教师要严格执行好课堂规则，不得拖堂，挤占学生课
22、间活动时间，确保每天一小时的体育活动总量。5、学生作业（练习）要在数量和难度上降下来。课堂练习及课内外作业都必须做到三必三不三及时即：教学重难点相关作业必做，可做可不做的不做;学生易错点必练，课堂掌握较好的不重复练;作业练习必分层，未经精选的不布置。做到及时批改、及时反馈、及时矫正。从数量上看，只需要做一条的绝不做两条，杜绝过多的重复训练，严禁用做题来变相体罚学生，选题要防止烂题、废题进入学生作业总量。学校规定：文印室不得复印他校试卷及习题集上的题目。教师必须完成一定比例的下水文、下水题，关注暂时后进生，提倡布置分层作业，做到因材施教。针对以往考试过难的偏向，学校已采取措施做到紧扣标准，适当降
23、低作业和考试难度，促使训练和考试收到实效。6、学生的书包重量要降下来。我们做到严格控制教辅用书的总量，坚决做到一教一辅，杜绝xx练习册、xx训练之类书籍进入学生书包，目前家长购置的教辅也一律不得进入学生书包。以免加重学生的课业负担。在减负的同时我们提倡在节假日、双休日多读一些名著、名篇，和好书交朋友。7、关注暂时后进生，个别辅导要多起来。减负的根本目的是促进学生整体素质的全面、健康、和谐地发展，把所有的学生培养成合格的小公民。减负不减质，这里需要特别提出来的就是关注暂时后进学生，要从最后一名关心起，任何时候，任何情况下都要做到不放弃、不抛弃，坚决反对一锅煮，提倡课内防差入教案，课外个别辅导多一
24、点，确保全校各类文化课考查、考试合格率及各类素质大赛继续名列全区先进行列。目前各班各科都制定了防差辅导计划，一是教案中要体现防差,二是放学后可以留3-5名学生进行个别辅导。8、大胆放开，校内学生社团活动要多起来。八十中学的扬长教育理念是让所有学生都应得到个性化发展。其中组织学生社团活动是一个好形式。学校在原有的的基础又开设了学校课程，增加项目，努力让100%的学生都有机会进入相关社团，从而通过社团活动来张扬个性，发展特长。9、实施立体化教育，家校合作要多起来。减负不仅仅是学校的事，社会和家庭都必须认识一致，积极参与、配合，以免进入学校减负、家长增负的怪圈。目前，我们已发告家长书，明确减负工作，
25、还通过问卷等形式进行家长培训。以宣传减负的重要性、必要性、办法措施。让减负工作深入人心，得到家长的认同和支持。综上所述，这三高、三降、三多是我校科学减负的九条基本策略。但在实际工作中也存在以下问题：第一，减负的学校制度上不明确，还需加强制度建设。第二，减负工作的监督力度还有待加强。第三，对违反减负工作的行为应该进行较为有力的处罚力度。我们要解决的问题还很多，诸如质量评价、学生评价、教师考核”、班级考评等等问题都值得我们进行长期而艰苦，科学而系统的研究。只有这样，才能使我们的教育充满青春和活力，我们的学校才能充满五彩斑斓的美好前景，我们的学生才能真正成为祖国兴旺发达的永恒希望。教师减负的自查报告
26、篇6为了更好地贯彻落实陕西省关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，有效配合全市开展义务教育阶段减负工作专项督查，切实减轻学生过重课业负担，我校在4月份对学校的减负工作进行了自查，现将我们的自查情况汇报如下：一、重视领导，健全制度，保障减负工作有效落实1.这学期，学校领导班子进行了调整，学期初，学校及时成立新的减负领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。小组名单如下：组长：杨晓红、支部副书记、校长副组长：何战英、支部委员、副校长组员：罗、玲、教导主任、各教研组长2.学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负
27、担、提高教学质量的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定环城西路小学减负工作方案，做出规定和具体措施。二、加强师德师风建设，提高教师减负意识1.加强教师的政治学习，学校组织教师学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和陕西省减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法，明确减负工作的重要意义。2.积极实施学困生帮扶计划，要求每位教师热情关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。开学初，每位教师确定了帮扶对象，并拟定了帮扶计划。3.严禁教师乱补课、乱办班、乱收费，有偿家教或有偿补课等，规范办学行为。
28、三、对照督查八项内容，自查减负工作开展情况（一）课程管理情况全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程。经自查，我校没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象。并按规定，切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。（二）在校学习时间严格执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定，学生早上8:15到校，11:50放学，下午2:30到校，4:20放学，在校时间没有超过6小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。（三）作业量情况我校减负方案
29、规定：一、二年级不留书面作业，三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总量不超过1小时。要求教师布置作业必须坚持精选、先做、全批、讲评原则。教师不准要求学生购买教辅资料和乱发资料。提倡五留五不留：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。（四）违规补课情况。提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查，我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动，学校也没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。教师
30、没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，没有在奥数班等校外社会办学机构兼职、兼课。（五）考试管理情况。我校每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；并要求教师不得以任何形式公布学生成绩，学校不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。（六）休息和锻炼时间。科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定，严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有9小时以上睡眠时间。（七）招生秩序。坚决落实义务教育免试就近入学的法律规定。公开、透明公布招生范围、招生时间、招生计划、招生程序等重要信息。没有举行或
31、变相举行与入学相关的考试、测试；没有将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。（八）教材和教辅材料管理。学校严格按照规定程序和要求选用小学教材。没有选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材；严格按照要求在学生自愿选择的基础上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅材料。总之，我校始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们认为我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反减负规定的问题和情况。今后学校要坚持重视此项工作，把减负工作落到实处，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满
32、意的答卷。教师减负的自查报告篇7减负无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少社会各方的呼声强烈，课程改革直指减轻课业负担。今年秋季学期，我校有幸成为湖北省教育厅开展阳光减负管理平台试点学校，对我们来说是一种鞭策，我校采取一系列措施，切实减轻学生过重课业负担，让阳光减负减量不减质。一、统一思想，落实精神，吹响减负的号角认识是行动的基础，思想上足够的重视，是保证减负工作得以顺利开展的前提。为落实此项工作，区教育局召开专题会进行部署，学校成立专班对此项工作进行研究，进一步商讨学校减负工作的实施细节。(1)出台实施方案，落实减负精神。为实现控量提质，学校在管理
33、上下工夫，制订了系列管理规范，使教师工作有矩可循。专门出台了XXX小学阳光减负工作方案，建立减负提质工作领导小组，明确了今年阳光减负的核心工作是严格控制学生的作业量，成立了工作专班：一把手校长为第一责任人，承担学校减负工作的主要领导责任，分管教学副校长为具体实施责任人，各科任教师为执行人，实行层级管理。将减负增效，打造高效课堂与阳光体育活动作为减负工作的两条根本途径，从提高课堂质量开始，到减轻学生书包重量、课业负担以及心理压力等方面进行落实，最终达到全面减负。(2)召开教师动员大会，签订减负责任书。9月24日，学校对全体教师进行了阳光减负平台的培训，明确阳光减负平台的作用、使用方法、教育法规等
34、，指导教师规范操作。组织全体教师认真学习学校关于减负工作的实施意见，引导广大教师在深入领会各级部门的减负工作精神的基础上，着力于落实省厅的六个严格：1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。2、教师要严格按照学校教学常规管理细则布置作业，课外作业布置要做到：一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过45分钟。特别要求教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。3、严禁教师组织学生办班补课或在校外其他教育机构兼职、兼课。提倡教师对少数学困生免费辅导。4、严格规范考试管理。全学期只进行一次全校性学科考试。5、严格确保学生的休息和锻炼
35、时间。在校上课时间不超过6小时。6、严格规范招生秩序。严格执行就近入学的规定，提供子女证件齐全与本地学生同等待遇。教师会上，让教师领会减负精神，明确减负任务，签订了减负责任书，并把减负工作作为师德考核的一项重要内容来抓，在晋级评优等方面实行一票否决，规范学校办学行为及教师教学行为。(3)举行家长培训会，发放致家长一封信。学校向家长们详细介绍了该平台的使用方法，宣讲了减负工作的重要意义，向家长宣传国家减负的有关政策和教育法规，并详细说明了学校实现减负增效的具体措施和办法，争取家长和社会的理解和支持，形成减负合力。打印各班学生的学籍识别码、学籍号，发放给班主任老师，由班主任老师发放给每位家长，让每
36、位家长能依照举报程序规范进行课业负担举报。二、抓住关键，细化过程管理，为减负保驾护航1.严格执行课程计划。杜绝挤占、挪用课程现象，减轻学生学业负担，保证学生在校活动时间，每天由一名行政负责检查。2、提高备课质量。为确保课堂教学的质量，进一步提高备课的规范性和实效性，取消以往一刀切的做法，参照每位教师的职称和年龄等因素，对每一门学科教师批注式备课和精品式备课提出了明确要求。3、课堂注重实效。我们开展了聚焦课堂、减负提质教学比武活动，采用同课异构一课多轮等形式，广泛开展观课议课活动。我们看一节课，既从教师的课堂驾驭能力、语言素质、教学艺术，向学生提出的问题是否有价值、是否有实效性去观察，又从学生的
37、学习兴趣、课堂气氛、学习效果，甚至连学生讲话是否完整等等进行评价，指出平常教学中不被注意的一些影响教学效率的行为，并针对这行为问题提出改进的具体意见，向教师说明改进的理论依据。然后，让教师们对照问题，促其改正，提高课堂教学的实效性，向课堂40分钟的要质量，打造高效的课堂教学，务必要求老师打消堂上低效课后补的念头，免除减负后减质的后顾之忧，真正达到减负增效的目的。4、加强教学过程监控。领导班子采取年级组负责制，坚持深入各年级各学科的教学研究，深入课堂听课，与教师共同备课、共同评课、共同反思。三、打造特色活动，丰富学习生活，为减负推波助澜1、开展少年武道文化月活动，学校各部门围绕弘扬武术文化，成就
38、生命精彩的办学理念，创造性地开展工作。体育组举办团体操比赛，展示全校学生的精神风貌。如：政教处开展少年武道三字”编创比赛、武术故事大赛和我最喜欢的武术任务”为主题的演讲与征文活动等，让武术之魂浸润到学生的思想与行为之中，形成良好的精神素养。如：每个班级特色项目展示，唱武术歌曲，讲武术名人，赏武术文学，办武术小报等，这些活动的开展，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合能力，增添了学习的兴趣。2、开展大阅读、大积累学生能力训练，创建家庭小书架、班级图书角等读书环境，充分发挥学校图书馆的作用，组织师生开展读书、品书活动。3、开展雅善好少年评选活动，帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的
39、好习惯，养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯。4、开展作业模式创新活动，将被动作业变成主动学习。引导学生开展课前研究学习活动，重视预习习惯的培养。严格控制学生作业量，一、二年级不留书面作业，三至六年级不做重复性作业，实行分层作业及订餐选购模式，作业时间控制在1小时以内，真正达到让优秀学生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了的效果。5、开展学生社团。结合学生的兴趣爱好，充分利用教师的独特资源，成立多样化的学生活动社团（武术、篮球、竖笛、舞蹈、阅读、硬笔书法、折纸），活动重点在于：教师引路，学生管理。社团活动的过程，从招募队员，到过程性管理，实现由教师宏观调控，学生自主进行管理的形式
40、。社团活动规范化、常规化。五、使用过程中的问题：1.我校的农民工家庭居多，家庭条件有限，家中购买了电脑的人数占全校总人数的67.62%,网络开通率占62.72%,上网普及率不够,导致部分家长无法使用湖北省阳光减负平台。2、家长举报信息不恰当，如有家长要求调换座位的，也作为课业负担进行举报；个别举报无内容，页面上无法看到回复的内容；学校无法进入后台管理进行操作。建议：优化后台管理，把好举报信息关，让有价值的信息公开呈现出来，做好信息的优选和上传工作。减负就是为了解放孩子，让孩子放下沉重的书包，还孩子快乐的童年。这一理念形成了全校教师的共识。言必行，行必果。最重要的是看减负的结果，我校已拟好了减负
41、的家长问卷调查，将在本学期的第12周全校家长开放日活动时发放和回收，并进行总结，以便更好地了解情况，为下半学期加大力度地减负提供更好的方法。我们将义无反顾地执行减负要求，加强课堂教学有效性的研究与实践，着实提升教师课堂教学水平，切实减轻学生的过重的课业负担，为学生创设一个健康、阳光、和谐、幸福的学园。教师减负的自查报告篇8为贯彻落实党的十八届三中全会精神，继续标本兼治学生过重课业负担，进一步规范我校办学和教师从教行为，让人民群众感受到党的群众路线教育实践活动带来的新变化、新气象。按照区教育局凉教基发XXXX号文件精神，我校积极行动，认真组织开展了自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下：一、加强
42、领导，落实责任重视开展减负万里行第2季工作，切实加强领导。认真落实谁主管、谁负责工作责任制，规范落实工作。把规范办学行为、减轻学生负担当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的一项大事来抓。本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查。二、自查情况：1.规范招生入学和学籍管理。我校服务于XX、XX、XX三村,让学生就近入学，本学年就近入学比例100%。学校不存在笔试、面试或任何形式的考试、考核情况。不存在任何形式的收取择校费行为。学籍管理使用八全国联网的电子学籍系统，并经常维护，不存在人籍分离问题。2、规范教育教学。我校严格按照国家课程方案开设规定课程
43、，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况。严格落实保证中小学生每天锻炼1小时有关规定。不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度情况。小学一年级新生入学后实行零起点教学。不存在学校或教师组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课情况，不以家长委员会等方式组织有偿补课。3、规范作息时间。学校严格按照凉州区教育局的要求，落实学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业等，学生在校时间6小时，低年级学生不留书面家庭作业，中年级学生家庭作业不超过30分,高年级学生家庭作业不超过1小时，确保学生在校体育锻炼1小时。4、规范作业教辅学校不存在教
44、师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生情况。不存在订购规定目录外的或超数额订购教辅材料；不存在教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。严格执行一科一辅和教辅材料家长自愿购买原则。5、规范考试评价。学校不存在考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试次数情况。学校不对学生考试成绩进行公开排名，不以考试成绩对教师排名。三、努力方向1.充分认清形势，不断提高减负工作重要性的认识。我们首先从思想上提高认识，努力形成减负的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把减负工作做得更实更好。2.坚定目标，把减负工作的各项任务落到实处。认真贯彻上
45、级文件精神，严格遵守有关法律法规，牢固树立依法行政、依法治校、依法办学的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，规范办学行为，扎实推进学校教育教学工作再上一个新台阶。教师减负的自直报告篇9为了更好地贯彻落实浙江省雕刻教育厅关于有效减轻义务教育阶段中小学生课业负担过重问题的通知和浙江省有效减轻义务教育阶段中小学生课业负担过重问题视频会议精神，全面实施素质教育，积极营造有利于中小学生身心健康和积极发展的良好教育环境，对学校在减轻负担方面所做的工作进行了自查，并报告如下：1.严格按照课程计划的要求实施，全面、开放各类课程，不增
46、减课时，不随意增减科目；以新课程标准为指导，在不随意提高或降低教学难度的情况下，按照教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课和地方课程，注重校本教材的开发和应用，上报学校减负自查情况。2、我们学校规定高一高二的书面作业尽量在课堂上完成，家里不留下任何书面作业。三四年级每天作业总量不超过30分，五六年级每天作业总量不超过一小时。指导办公室不定期进行抽查。我们学校的老师精心设计作业，及时纠正和反馈，不歧视或排斥学习困难的学生。针对学习困难学生的转化计划和措施应按计划实施。及时与家长沟通，保证学生有9小时以上的休息时间。3、遵循教育规律，严格规定考试次数和各学科考试次数，严格控制学科单位考校的教学部
47、门。学生不按考试成绩排队分类，也不在寒暑假、周末等学生休息时间组织集体补课。4、严格控制上学时间。我们学校严格控制学生的上课时间，早上8:30开始上课，晚上11:00结束，下午4:15结束,不超过6小时。确保学生每天至少有一小时的体育活动。5、思考下一阶段的工作：通过一段时间减轻负担的实践，我们认识到减轻学生繁重的课业负担不是一次性的事情。要有足够的耐心，要有严格的措施，要有严格的监督，更重要的是要有长期的坚持。我们将：1.进一步加强严格监管，全面落实减负令；2、进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的科技、文艺、体育、社会课外综合实践活动，培养学生综合素质；3、进一步加强家长工作，切实肩负起指导和促进家庭教育的责任,有针对性地普及家庭教育知识，普及家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高对子女进行科学教育的能力；4、选拔减负增效成绩突出的先进教师，学校在绩效考核中给予精神和物质奖励。教师减负的自直报告篇10一、指导思想：为了进一步深化基础教育课程改革，
