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1、XXXX中学年度绩效奖发放办法（草案）为全面落实教育方针，客观公正地评价教师的工作业绩,充分调动广大教师工作积极性，避免教师工作评估的主观随意性，逐步实施规范、科学、量化管理，不断提高学校管理水平，促进学校教育教学健康发展，特制订XXXX中学年度绩效发放办法。一、发放原则坚持公开、公平、公正，多劳多得，优质优酬。严格执行上级文件精神与体现学校实际相结合的原则发放。二、发放范围发放范围为正式在编在职在岗且在我校正常履职人员。三、发放的基本条件1.遵守党纪国法和社会公德，严格执行计划生育政策。2 .不加入邪教组织，不参与邪教活动，不传播邪教信息，不组织、参与封建迷信活动。3 .执行学校管理规定，认
2、真履行职责，较好地完成本职工作任务。4 .年度考核为合格及以上等次。四、绩效分类绩效奖共分两类。一是基础工作量绩效，二是工作业绩绩效。基础工作量绩效主要考核教师在正常工作时间的工作付出，也就是正常工作时间工作量，这部分绩效以积分数值的形式呈现，各年级在每学期末公布一次个人工作量得分,由督察室整合全校数据生成每位教师的基础工作量绩效。工作业绩绩效包括过程绩效和学期绩效两部分。（一）过程绩效。主要是考核教师及教辅人员在非正常工作时间的工作付出，也就是非正常工作时间工作量（早自习辅导、晚自习楼层值班、周末上课、节假日上课），这部分工作量以分数形式进行考核。各年级各系统每月公布一次个人非正常工作工作量
3、（以分形式出现），以学期为单位进行个人汇总。（二）学期绩效。主要考核教师的工作过程项目、专业发展、教学质量。工作过程项目包括课时、民主评议、劳动纪律、教学常规等；专业发展包括发展成果、奥赛辅导等；教学质量是指高一、高二每学期期中、期末，高三的期中、期末，一练、二练及高考的个人成绩。绩效奖依据县财政局财力状况进行统筹，其中全校平均每人每学期基础工作量绩效奖：全校平均每人每学期过程绩效奖：上学期平均学期绩效奖：下学期人均学期绩效（含各种评比结果）=5：5：7：9,学校在学期末或学年末根据财政局经费情况将教职工的量化积分折算成绩效奖金。（注:若存在第十三个月工资，则基础工作量绩效按原十三个月工资计算
4、办法执行，其他各项比例不变。）五、考核项目及细则一、基础工作量绩效为体现教学人员与非教学人员的差异，教学人员的平均基础工作量绩效为600分，非教学人员的平均基础工作量绩效为500分，各年级向教务处提供教学人员工作量完成率统计表，由教务处进行全校教学人员工作量完成率的计算汇总。督察室对非教学人员工作量得分进行界定。最后督察室对全校教师基础工作量绩效进行赋分。全校人员工作量计算办法见附件1：XXXX中学工作量计算办法。二）、工作业绩绩效（一）过程绩效奖1.非正常工作时间工作量积分为体现教学人员与教学人员、教学人员与非教学人员的差异，教学人员和非教学人员的非正常工作时间工作量都设基础分300分。（1
5、）前勤任课教师按照早、晚自习及周末值班上课工作量等计算；正常周末上课正课每节赋10分，早自习、晚自习同时看2个班（或更多班）每节课赋5分；高三年级或特色班在法定节假日或正常双休日单独上课正课每节赋30分，早、晚自习同时看2个班（或更多班）每节课赋10分。年级教干周末值班积分按年级实际安排，每年级每天计40分，上午下午各20分。以上三项，月量化赋分由年级进行月汇总、统计、公示，每月上报一次数据到督察室存档。（2）教辅人员非正常工作时间工作量积分按照每天赋20分的标准累积，每半天计10分。各科室月末汇总、统计本科室人员非工作时间工作量，并上报督察室存档。教学人员非工作时间工作量由学校、年级依据事先
6、安排的课程进行界定，教辅人员原则上不存在非工作时间工作量,若有非工作时间工作量，必须出示有校长签字的加班证明。2.考试监考、考务和阅卷工作量积分（1）学校根据实际工作需要可自行组织阶段性考试，阶段性考试非毕业年级每学年不得多于4次，毕业年级一学年不得多于5次。学校自主命题每次每学科赋100分（多人合命同一套试题的，参与命题人平分100积分），参与阅卷每次赋50分。（2）关于监考：每人每学年需积极参加大型考试的监考或考务工作，监考（以实际监考场次计算）或考务每次每学科赋20分。（3）市县组织的大型考试监考每次每学科赋20分，阅卷每次赋50分。（4）监考请假，每科扣30分，旷监考每科扣50分,旷阅
7、卷扣100分。因公未能参加监考阅卷的不予扣分。（5）监考阅卷工作中不认真履行职责，被学校通报批评的每次扣20分，被县级或县级以上领导部门通报的扣50分。被学校嘉奖的每次加30分，被县级或县级以上领导部门嘉奖的每次加60分。（6）省市县等组织的大型考试有专项补助的，学校不再进行赋分考核。参与考试但没有专项补助的个别教师，由校办会研究酌情予以赋分。说明：以上数据由教务处提供。3 .备课组长和学科组长工作量积分备课组人数不多于4人（含4人）时，备课组长每月赋90分；备课组人数多于4人，备课组长每月赋110分；学科组长每人每月赋180分。（以上数据由教科室提供）4 .班主任出勤考核积分（平均200分）
8、为体现多劳多得，奖勤罚懒，学校设立班主任出勤考核奖。（I）奖励：每月晚自习第三节出勤达到应到次数（具体次数由督察室根据各年级上课天数统计，含签到、签退）减8的班主任，学校给予班级出勤奖（每次4分，每晚8分）200分；若达不到给予出勤奖100分。（2）处罚：学校组织的班主任专题会，无故旷会（迟到10分钟以上）一次扣40分，迟到（10分钟以内）或早退一次扣20分，请假一次扣10分。在学校或年级巡查教学楼时，不在教室的每次扣发8分。（3）说明周五、周六或法定节假日等晚自习出勤，出勤次数加倍计算。（最高不超过240分）不参与晚自习值班签到签退考勤的班主任，不享受出勤考核奖。公出，在总次数基础上减去公出
9、应该的次数。5 .高三教师学科能力测试奖励积分（1）参加闭卷考试的教师按照成绩排名，对同学科前名次（四舍五入）的教师，每人计300分，同学科前S名次（收尾法）的教师每人计200分，后名次（去尾法）的教师每人计100分，无故不参加考试的教师扣50分。开卷考试的教师奖励依照闭卷教师的奖次,类比执行，另行计算。（2）在上述第1条的基础上坚持学科教师同分的原则。（3）对于考试成绩低于试卷总分值60%的教师该项绩效记0分；对于在闭卷考试中位于全县同学科总排名中第一名的教师另加100分（若多人并列第一，则均分该积分）。（4）说明：以上数据由教务处提供。6 .校园督察工作量积分每天值班教干巡视巡查整个校园，
10、查处违纪学生，检查教职工的工作、劳动纪律，于第二天形成督察通报和值班报告。督察室依据相关扣分标准进行赋分量化。（1）督察值班绩效。按照每人次每天赋60分。（2）学生管理绩效。根据值班教干学生管理扣分情况进行绩效量化，每扣1分，折合成工作量15分。（二）学期绩效奖1 .教学人员学期绩效奖考核见附件2：XXXX中学教学人员工作评价细则。教师的教学成绩考核见附件3：XXXX中学教学质量评价方案。2 .教辅人员学期绩效奖考核见附件4：XXXX中学非教学人员工作评价细则。3 .教学人员按照量化分系列排序，按照1:1:1的比例设立一二三等绩效得分。绩效得分设立标准：高一、高二每学期人均1100分（一、二、
11、三等绩效得分分别为1300分、1100分、900分）；高三1300分（一二三等绩效绩效得分分别为1500分、1300分IloO分）。4 .教辅人员每学期人均IOoO分，按Ll比例设立一、二等，每学期一、二等奖分别为Iloo分、100O分；5 .兼职教学的教辅人员分别由年级和督察室对其进行学期绩效计算，最终结果就高不就低，最终结果不得低于全校教学人员的平均值。6 .在年级担任班主任工作且不代语、数、外、理、化、生、政史、地等学科的师，其学期绩效奖按照本班任课教师第二名的数额发放。7 .教干学期绩效奖(1)校级领导按照教学系统高三语文、数学、英语三科的绩效平均值发放；中层教干(不含年级主任)为本人
12、代课绩效或为高一、高二年级的物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的平均数，就高不就低。(2)年级主任绩效：根据年级完成基数综合比率情况，完成比率第1、2、3的年级主任分别获得本年级最高绩效奖的1.2倍、1.1倍、0.9倍。(3)包组教干按照高三年级所包学科的平均值。8 .班主任学年绩效奖根据一个学年内上、下两学期优秀班集体先进团支部的评选情况，评定班主任学年绩效奖，按两个等次发放。(1)一等奖：200分(获得优秀班集体先进团支部称号的班主任)；(2)二等奖：100分(获得良好班集体先进团支部称号的班主任）；9 .校级总结表彰中的各类学期绩效奖学校在学年度总结表彰会上评选的：学校十大标兵每人按
13、照400分标准奖励，优秀教师按照300分标准奖励，首席班主任按照600分标准奖励，模范班主任按照300分标准奖励，优秀学科组长、优秀备课组长、十佳教师、教师专业发展先进个人、优秀党员等每人按照200分标准奖励。教学人员绩效计算由教务处负责，教辅人员的计算由督察室负责，班主任的有关绩效由政教处负责。与高三有关的奖励需到高考结束后适时进行（学科包组教干绩效参照其所联系的高三学科的平均值计算）。六、减发或扣发范围凡有下列情况之一者，减发或扣发个人学期工作业绩绩效：1 .违犯党纪、政纪或党风廉政建设责任制受到追究者,或受上级有关部门通报批评或处分者减发二分之一个人学期工作业绩绩效。2 .按照XXXX中
14、学教育教学责任事故处理办法，出现一级事故者，减发四分之一的学期个人学期工作业绩绩效;出现二级事故者，减发二分之一的学期个人学期工作业绩绩效；出现三级事故者，减发全部个人学期工作业绩绩效。3 .说明：(1) 一学期病假累计超过15天，或事假累计超过10天，或旷查班累计达到4次，或签到签退次数不足全年应签次数的五分之四者，减发四分之一个人学期工作业绩绩效；(2) 一学期病假累计超过25天,或事假累计超过15天，或旷查班累计达到6次，或签到签退次数不足全年应签次数的五分之三者，减发三分之一个人学期工作业绩绩效；(3) 一学期病假累计超过35天,或事假累计超过20天，或旷查班累计达到8次，或签到签退次
15、数不足全年应签次数的五分之二者，减发一半个人学期工作业绩绩效；(4) 一学期病假累计超过45天,或事假累计超过25天，或旷查班累计达到10次，或签到签退次数不足全年应签次数的五分之一者，扣发全学期个人学期工作业绩绩效。4 .请产假、支教(交流)的教师在具备发放基本条件的基础上按照全校平均绩效发放学期个人工作业绩绩效。5 .病假必须出具县级或县级以上医疗机构疾病证明，伪造假证，骗取病、事假的，经查实，相应时间段内按照旷工处理，并视情节轻重给予批评教育、通报或行政处分；6 .以上条款没有涉及，但对学校财产、声誉、教学与管理等造成损失或负面影响者，视情节减发或扣发个人学期工作业绩绩效奖。七、考核与发放1 .绩效奖以学期为单位进行计算与发放。2 .各责任系统部门应依据本办法制定相应考核细则。3 .各责任系统部门应依据有关量化办法对相关人员进行量化与考核，并于学期末将绩效量化结果报校长办公会审核。4 .学校组织相关职能部门对减发和停发等异动情况进行审核、批复。5 .为体现工作量的大小，各年级各学科任课教师的周基本工作量低于本年级本学科的平均数，则该教师的最终的工作业绩绩效奖减发10%o6 .校财务科负责绩效奖的发放。八、说明本办法自2023年新学期开始后执行，未尽事宜由校长办公会另行研究决定。
