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1、【活动目的】通过这次班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付 出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感激之情。【会前准备】提前将班会的主题告诉学生并在黑板上书写：“学会感恩” 的大标题。在班委中选择善于表达的同学作为主持人，并提前准备好资料和发言稿。【活动过程】主持人：同学们，大家都已经看到了我们黑板上的标题了吗？（齐声回 答：“看到了。声音中不乏故意捣乱的，这是预料之中的。）我怎么听到有些 同学似乎有些懈怠呢？可能你说这是政治说教，可能你感觉这节班会毫无意 义，但我相信过一会你就不会这样说了。首先有请我们的班主任给大家讲话。班主任：（从后面走来）我先来给大家讲一点专业知识
2、。大家都知道我们 的生命是父母赋予的，那么你知道生命产生的过程吗？我们先来看一段录象。（在录象中可以看到生命是怎样产生的。直到生命分娩的那一刻，同学们齐 声：“啊” 了一下。）在刚才我感到了大家对生命产生的欣喜，其实我们的父 母都是带着同样的欣喜欢迎你们的来临的。从你们产生的那一刹那开始，就意 味着父母要放弃很多自己的爱好。想到外面去玩，（同学有些诧异）谁不爱 玩，不要认为这是你们的特权；可是想到没有人照顾你们，只好忍痛放弃。想 在家看看电视，不行，你们在学习，又要放弃。甚至为了照顾你们的学习和饮 食起居有些家长放弃了工作，这又是多大的牺牲呢？主持人：（沉重的语气）同学们，我们的父母是多么的伟
3、大，难道我们不 应该反省一下自己吗？我们多少次为了一点小事和父母大吵大闹，我们又有多 少次当自己因学习和生活心情不愉快时把父母当作出气筒？下面我想请同学们 思考一下，谈一谈自己的心理感受。（几分钟后）同学1：我先来说，今天早晨我来晚了，因为我的妈妈忘记定时了，她又 睡过了。当我睁开眼睛时已经7： 10分了，我一边赶紧穿好衣服，一边埋怨妈 妈。当妈妈问我早饭还吃吗时，我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不 断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应该，昨天妈妈因为工作，睡的很晚， 才会起晚了的呀。主持人：是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，为了我们准时上学， 每天早晨父母放弃了睡懒觉的权利，只要我
4、们上学，每天早晨他们都会比我们 早起半个小时，然后给我们准备好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我 们起床。当我们吃饭时，爸爸又早早下楼把自行车推了出来，还打好了气。我 们是多么幸福！同学2：我的父母都没有什么文化，我经常自己抱怨，别人的家长能够帮 助他们辅导功课，而我的父母肯定不行，他们的文化水平还不如我呢。现在想 想，我没有什么好抱怨的，他们自己文化水平低，他们的儿时的梦想希望在我 的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都 不少一分！（同学们齐声鼓掌）主持人：是呀，天下有哪个父母不爱自己的子女呢！刚才的同学说的太好 了！同学3：我先声明，我不是反对大家的意见。
5、但是我也想说说自己的心 声，我们的父母的确爱我们，但是我觉得有时方法不对，他们把自己没有实现 的愿望全都压在我们的肩膀上，太沉了呀。有时我都喘不过气了，大家有同感 吗？（好几个同学表示赞同）班主任：的确，父母有时的方法也有不对之处。那么我们该怎样办呢？你 的吵闹，埋怨，甚至有些学生离家出走有助于问题的解决吗？我认为，当你感 觉到父母的错误时可以心平气和地和父母交谈一下，把你的真实感受告诉他 们，我相信你们之间会彼此谅解的，如果不行的话，我愿意帮助大家哟！主持人：我们的父母爱我们，我们的老师又何尝不是呢？大家也可以回忆 一下，在你10几年的学生生涯中，有多少老师帮助过你呢？同学4：我记得以前我由
6、于学习方法不正确，化学考的不好，我去找咱班 化学老师。那天老师帮我认真分析了学习中的不足，并一直给我补课，在我有 一点进步时，就鼓励我。现在我的自信心找到了，成绩也提高了。我要谢谢老 师对我的帮助。同学5：我可不是在拍马屁哟！（话音刚落同学们哈哈大笑）我要说说咱 们老班，在我们成绩不好时，她和我们一样难过，但是为了我们提高成绩，要 对我们一一进行“话疗”；当我们因为学校不放假而又无法回家过中秋节时， 老班给我们买来水果，老班，水果很好吃，就是品种单一哟！（大家都回头看 我）当我们为同学之间的小事烦恼时，老班又不厌其烦地帮我们解决；当我们 生病时，老班问寒问暖同学6：上次我扭着脚还是老班送我去的
7、医院呢！主持人：那让我们一起对老师说：（同学齐声说：老师，辛苦了！）班主任：谢谢大家的理解，我希望通过我们的共同努力，每个同学都能不 断提高，不断进步，争取在高考中都能如愿以偿！从刚才同学们的发言中，我 感到我们的同学非常懂事，我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报 答父母呢？主持人：我提议今天回家后都向父母说一句话：爸爸，妈妈，谢谢你们！同学7：我提议帮助爸爸，妈妈做一件自己力所能及的小事。同学8：我提议送爸爸，妈妈一件礼物。但是不能买，因为那就没有意思 了。班主任：那就让我们及时开始吧！我认为对父母，老师的报答，最有意义 的是从今天开始好好学习，取得优异的成绩来报答他们。再有我们的母
8、校为了 给大家创造良好的学习氛围，有多少人在付出他们的辛劳。我们的电灯坏了， 电工师傅会及时修理，怕影响大家看书；我们在运动中摔倒了，校医会及时帮 我们包扎伤口；为了方便我们洗手，学校安置了很多水龙头；为了我们减少运 动中的伤害学校花巨资修理操场；为了我们社会上有多少不知名的人在不 断的工作。我们有什么理由抱怨，让我们以实际行动来感谢他们吧！（背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对 方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及 时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）班会目的：一、解决现实中存在的问题：通过班会，在老师和
9、同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”二、提高全体同学的认识水平：使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。认识和理解个人与集体的关系。认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。主持人：宋强（班长）黄艳敏（生活委员）班会形式：以发言、讨论为主班会准备：由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛 盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的 看法。由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。班
10、会过程：（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。）1 .主持人宣布班会开始。2 .首先由班长说明此次特别班会的目的。（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致 意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有 的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共 45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集 体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之 间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同 学谈谈各自的想法。）3 .主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己
11、的想法。（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈 道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和 同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾 和问题冷静处理。）4 .主持人黄艳敏宣布请郭飞同学谈自己的想法。（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘 武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固 执己见，会失去同学们的信任。）5 .主持人宋强宣布请其他同学发言。（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己 的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生
12、活在集体当中应 怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在 关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很 受感动。）6 .主持人黄艳敏宣布大家自由发言。（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性 连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小 学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生思想境界 应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发 生。）7 .主持人宣布自由讨论结束。由班长黄艳敏做简短的总结，表扬两位同学 勇于承认错误、当面道歉的精神和勇气，希望两个人
13、以后成为好朋友；同学们 所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的精神风貌。8.主持人宣布最后请班主任李老师作总结。表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同 学；给大家讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们 怕你们中国人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不 团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世 界潮流。我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我 们团结，我们就能成为一个优秀的集体。主持人开场词：合诵：如果说时间是一条长河，如果把生命比做小船，那么，今天我们的生命之舟，即将驶向一个新的港
14、湾一一新的一年！女声：回顾一年的航程，心头，有多少浪花翻卷？当白粉笔的脚尖滑过黑板，一条条白色的航迹消失了，又出现，于是，我们小船里就一次次地注满；我们求知的罗盘便一回回校正着航线男声：我们知道，前面的路还很远很远，生命的小船将驶过无数个港湾。也许每个港湾里都埋藏着传奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。合诵：我们在校园的停泊地向着新的一年发出旗语信号；以主人翁的名义以船长的自信和坦然，架着它驶向充满诱惑力的海面。一：班级新颜：1、在校运会中获得团体总分第六2、在演讲比赛中获全校第一3、本学期新的班规实施，班级纪律大有改观，每周板报公布本周班级明 星。4、期中考试中有多名同学分别有不
15、同程度的进步。二：电子琴演奏明天会更好三：朗诵：新年感悟成长给我们的是拥有。拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了 诗一般的花季和雨季；拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇 气。没有成长我们将永远孱弱。成长给我们的是失落。失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志；失落了幻 想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。来年有什么？来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我 们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平 和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加坚强。四：迎新年学生作品展示朗诵：新年之际班主任送给
16、同学们的话一起走过六：知识抢答七：小品2009畅想曲八：学生自由发言：新年新气象九：主持人结束语：男：新年是祖国对我们的检阅，女：新年是未来向我们的召唤。男：在新年的捷报中，女：在新年的喜讯里，合：我们又一次完成了成长的庄严仪式，我们又一次找到了前进的崭新起点。男：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬, 女：让我们在新的征途，把本领学得更强。男：我们要用每一次坚定的腾飞，把成长的起点，合：升到一个新的高度。我们要用每一次奋发的冲刺把飞翔的轨迹，延续到21世纪的彼岸。听！新年的钟声，已经当当敲响，它响亮辉煌，它无比悠扬，它召唤我们,起飞！起飞！起飞一一十：班主任发言：在新年到来之际，老师送大家几句话
17、：幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人；那些不分份内份外 毫无怨言去做好每一件事的人；那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸 运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的 一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准 备的人！十一：政教主任发言在音乐声中结束一、班会目的1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准 备。2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。二、班会准备1、联系华侨大学的大一新生。2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学
18、布置讲义的侧重，使 他们有备而来，力争做到有的放矢，从而达到班会的针对性实效性。3、布置教室，成围坐式。三、班会时间计划一小时四、班会过程（一）介绍五位华侨大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学 生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。（二）由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。1、课堂环节要点：吃透课堂内容提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况学2、课下复习环节要点：认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。计划性将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不
19、遗 漏地复习巩固。针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略。3、战略战术要点生活要有规律，熬夜应战得不偿失要根据学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训一一应坚持少量高频原则提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分掌握一些答题的技巧4、心态的调整要点：心理因素不起决定作用，实力最重要树立信心、付出勇气去迎接挑战5、听老师的话一一结束语老师们多年带高三、经验丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的 指导意见去复习没错。（三）同学们自由提问摘要记录：1、你认为学习是责任还是兴趣？2、怎样处理学习和休息的关系？3、你是怎样保持充沛的精力的？4、英语基础不好，有短期提高的诀窍吗？5、怎样选择参考书？
20、五、班会后记原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台 上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住继续发问。同学 们都说，“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后，同学们的学习热情 更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓 厚，在不久的高三第一次统一练习中我们班取得了较理想的成绩。班会基本上 达到了预期目的。六、班会感想进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的 认识，他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知 要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而 来，令人不知
21、所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。尽管我在他们 上高三的第一天就打足了预防针，让他们做好思想、精神包括体力上的充分准 备，但真正面对现实又是一回事。高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又 是非常重要的一个阶段。经验告诉我，如果能调整好学习的步伐，即使以前成 绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好 的同学也可能出现；较大滑坡，甚至名落孙山。所以我准备筹划一次主题班 会，帮助学生解决当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，少走弯路，力争达 到事倍功半的学习效果。在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，所以学生比较容 易听得进老师的建议，然而老师与学生毕竟有距离，而且所站的角度不同，我 想他们更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验，在了解了同学们的困惑 和心愿之后，我心中主题班会的雏形基本形成了，即决定请邻近的华侨大学的 大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会 详细的筹划，班会最终成形。
