“我能行”主题队会.docx

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1、活动目标：1、以学生在现实生活中可能遇到的胆怯的事情为话题，引导学生有勇气尝 试富于挑战性的活动，在遇到问题时，能与他人合作，想办法解决问题，树立 能够想办法做好的勇气与信心，探寻自己走出胆怯的方法，体验“我能行”的 快乐。2、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。3、在活动中感受到成功的喜悦。课前准备：1、黑板上写好班会主题：“我能行”。2、对班会中的节目要适当排练。活动过程：一、整队，检查人数1、检查人数2、全体立正，出旗、奏乐、敬礼3、礼毕，唱队歌4、邀请主持人出场二、活动内容1、主持人讲话：主持人（甲）：号角声声，主持人（乙）：队旗飘飘主持人（甲）：队鼓咚咚主持人

2、（乙）：歌声嚓亮，主持人（甲）：在这灿烂的阳光里，主持人（乙）：在这晴朗的蓝天下,主持人（合）：我们欢聚在一起举行“我能行”主题队会。2、畅谈“我不行”：主持人（甲）：其实在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情 况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那你遇到过哪 些还不能的事？（学生进行畅谈）主持人（乙）：“能正视不行，也是我能行。”我们能说出自己的不行己 经是一大进步了。主持人（甲）：对呀，遇到了自己觉得不行的事，只要动脑筋去试一试就 能行了。请看课本剧：小马过河3、激励“我能行”：主持人（乙）：任何事只要努力，我们都能够做到。主持人（甲）：对呀“世上无难事，只要肯

3、登攀。”请听故事身残志坚 的好队员一成洁主持人（甲）：同学们，听了故事你有什么想法？4、实践“我能行”：主持人（乙）：成洁姐姐的事例使我们感动，也使我们懂得了 “努力就能 行”。主持人（甲）：下面我们进行一个“记词语”比赛。瞧瞧咱们行不行。主持人（乙）：比赛规则：给每一小组的同学出示一组词语（10个），1 分钟之后，看哪一小组能准确地把词语背出来，逐组进行，哪一组背得最多， 哪一组胜利。主持人（甲）：瞧瞧咱们多棒啊，能记得那么快，记得那么多。其中第X 小组表现得最行了。主持人（乙）：别说，我们行的事儿还真不少。（学生上台露一手）学生A： DO RE MI FA SAO LA XI,唱歌表演我能

4、行。请听我为大家带来的 歌曲。学生B：剪剪画画我最行，你们看，这是我制作的剪纸和树叶贴画。学生C：讲故事，声色兼备我能行。今天，我为大家讲的故事是赖宁的 故事。学生D：别说我们年纪小，英语表演我也行。运用英语进行小品表演。学生E：写写练练我最棒，你们看这就是我的优秀书法作品。进行展示。主持人（甲）：看了同学们精彩的表演使我们更坚信了 “我能行”。请听 三句半新世纪我能行主持人（乙）：当你大声地对自己说我能行，有些胆怯的事情也不过如 此。那你愿意学做勇敢的小雄鹰吗？向“困难”挑战吗？你找到了什么办法， 把课前的“我不能”变为“我能行”。也可以帮助别人找找克服“不能”的办 法。（学生进行畅谈，进行

5、填写）主持人（甲）：我们是新世纪的主人，主持人（乙）：我们敢于创新、勇于实践，主持人（甲、乙）：相信，我们新一代的少先队员一定行。集体朗诵儿歌：相信自己行主持人（合）：努力吧，少先队员们。让我们大声对自己说：“我能 行”。三、辅导员讲话四、呼号、退旗、奏乐、敬礼中队长宣布主题队会结束。主持人活动学生活动设计意图1、开场白：同学们，你仔细观察过你身边的环境吗，如果没有，我们一起 来看看，然后展示图片（配音乐）1、仔细看图片，猜猜这是哪里呢1、通过看图片使学生认识到他们周围的环境是多么的恶劣2、介绍节目：许嘉仪这组的代表曹小东讲一个故事女儿村（配音乐）2、津津有味地听故事，给这个故事编个结尾，看谁

6、编的好2、通过这个故事让同学们认识到其它地方的环境也是那么的恶劣3、环境问题不是天然存在的，请看郑怡这组的小品2046（配音乐）3、兴致勃勃地看小品，猜测自由女神的形象是怎样的3、通过这个小品让同学们认识到恶劣环境也是人为造成的4、面对这么严重的环境问题，我们应该怎么做呢，请看下面两组同学的表 演：（1）梁凤仪等同学的灰姑娘的裙子（配音乐）（2）梁子琴同学的变废为宝4、激动又专注地看表演4、通过看表演使同学们学会怎样环保5、为了更好地环保，我们得对环保知识多点了解，接下来我们大家就来比 试比试谁对环保知识了解地最多，环保知识竞赛开始了5、紧张又激烈地进行答题5、通过环保知识竞赛这一环节，使同学

7、们丰富环保知识，开拓视野6、从我做起，从小事做起，那么让我们为改善身边的环境做出第一件小事 致江高镇镇长的一封信吧。6、齐读致江高镇镇长的一封信6、通过这一活动让同学们感受到自己也能为环保做贡献7、你想知道每组的口号是什么，猜猜看7、每组派同学上去做手势，其它同学猜猜7、通过这一活动让学生保持持续环保的意识附：女儿村的故事演讲故事：曹哓东（第四组）在我国福建省清流县的高坂村，过去总共有10户人家，计49人，其中男 20人，女29人，他们是1965年泉州兴建“惠女水库”时迁入的。在落户的20 多年时间里，全村只生女婴，不见一个男婴降世。1975年连生7个女婴，村民 们哭笑不得，人们戏称“七仙女”

8、下凡。高坂村因此成了远近闻名的“女儿 村”。村民们由千古流传的“风水”奥秘，想到生儿生女可能与村中三口水井的 水质有关。一户生男孩心切的村民首先反家搬到了溪边，改饮溪水，第二年果 然生了一个男孩。1989年，在政府的关怀和支持下，群众集资安装自来水管， 把山泉引进各户，从此，“风水”开始转向，村中降生了三男一女。后据有关 政府为自来水场。小品2046表演者：郑怡等（第二组）小品街头小景一、在大街上路人何丽仪一边走一边喝着饮料说：现在的污染越来越严重了，才4月的 天就这么热！（抬头，假装看太阳）说完，喝完饮料的最后一口。（退场）二、在办公室里农夫江柄杰（先寻找）然后找到一棵树：哇（惊喜）这棵树起

9、码有上千年 的历史，砍了肯定发！随后，砍3下（退场.）三、在办公室里秘书余晓茹给经理一张表（一张纸）：经理，这是这个月的预算。经理；什么？（怒）才处理那么点污水几要70万，干脆直接排到海里去好 了！秘书：（小声不安）这不，不太好吧！ ？经理：有什么不好的？排到海里神不知鬼不觉！秘书：（无奈）退场经理：（阴险）你这么胆小，以后怎么接替我的工作？ ！四个人：现在工农业这么发达，人口越来越多，资源越来越少森林面积开 始越缩越小，动植物濒临灭绝。难道这还不成为人民议论关注的焦点？只有一个地球，我们可爱的地球母亲谁愿我们共同的毁灭？大量的生活垃圾，大量的污染，大量的破坏.（激情一一）我们需要的不仅仅是呼

10、吁，还要去实践，一起保护我们可爱的家园吧！变废为宝手工制作表演者：梁子琴（第一组）在我们日常生活中，有很多东西用了可以再用，比喻：纸、塑料袋、饮料 瓶等东西可以用来做一些小制作。先让我们用塑料袋来做小花吧！材料：剪 刀、一根绳子、一根小铁丝、一些塑料袋。现在让我们来制作吧！（一）先把塑料袋剪成一些花瓣。和我花骨咱杂。 （二）用绳子将铁丝和花骨朵连起来，然后将一片一片花瓣连上去，最后将铁 丝用绿色的塑料袋包一个圈，做后一朵花做出来了！r中心思想礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规 范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和 传统等方式固定下来。

11、对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、 道德风尚和生活习惯的反映。教育背景在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐 痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望 通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学 生，创造校园文明礼仪的好氛围。课前准备1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪” 壁画，营造一种干净和谐的气氛。2、将班级学生分成3组。3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足 准备。教育形式

12、视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。r班会活动程序1、主持人导入在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传 统的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。2、观看视频学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼 仪。3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在 文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。3、小品表演：签合同表演者：周闻彬、管豪君、梁龙周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种 不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简

13、介：因为梁龙的文明礼 貌，使得合同很顺利很友好的签成。4、讨论(1)3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内 容？它们所反映的实质又是什么？派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。5、朗诵：歌颂文明朗诵者：张懿在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共 鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼 仪的追求。6、学生简述礼仪经历简述者：李倩雯李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。07年特奥会，她有 幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她 也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会

14、到的这个社会文明礼仪的重要 性、必要性。7、知识问答参与者：全体学生通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生 活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得 200分，最后计算总分选出分数最高的一组，给予奖励。8、礼仪表演表演者：若干学生学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮 鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种 各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解 礼仪形态。由

15、4位男生和3位女生表演礼仪站姿。由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。9、班主任总结通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我 知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的，但 是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会， 社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做 到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明 礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学 习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个

16、最起码的道德标准也 做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢！所以我希望我们每一位学 生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我 也感谢各位领导、老师的参与，谢谢！10、班会结束主持人L今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我 可以看到大家的决心。主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校 园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位领导、老师的 观看指导，今天的主题班会到此结束。一.教育目的通过开展安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识， 掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正

17、确应对的 习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤 害，保障中学生健康成长。二.班会程序（主持人：梁若男、孔慧敏）主持人梁若男：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人梁若男：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意 想不到的。主持人孔慧敏：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可 能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。主持人梁若男：某校高二的一名同学在上晚自习的时间无视学校纪律，到 校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！某校男生宿舍的一位同学违规将水从窗户向外倾倒，结果水淋入了四楼宿 舍，两宿舍的学生因此发生打架斗殴

18、。主持人孔慈敏：无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的导师，如果缺 少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人梁若男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人孔慧敏：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人梁若男：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。主持人孔慧敏：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。请欣赏配乐诗朗 诵：永远的蝴蝶。主持人梁若男：我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事 件。(上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。)主持人孔慧敏：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉 大家，不过，我们还有机会。现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大 致有以下几种

19、危及自身安全的事件：(1)触电(2)兽咬(3)道路交通安全(4)路况 不好导致的交通安全隐患(5)冬季容易掉进冰中(6)吃错药或胡吃药(7)意外伤害 (8) “赛车”的后果(9)鞭炮误伤(10)溺水(11)无照驾驭摩托车(12)无照驾驶农 用车(13)体育课中的意外伤害(14)食物中毒。请全体同学就以上这些事件，展 开想象，想想它产生的后果，以及我们怎么样做才能避免危险事件的发生？主持人梁若男：现在轻松几分钟，我们来个安全知识问答，答对了掌声鼓 励。(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是OA、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、

20、叫家长到学校来教训对方。(2)在饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）A、IlOB、119C、120D、121（6）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行主持人梁若男：判断下列行为是否安全。1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。老师总结：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学 表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全问题的关 注。安全在我心中。让安全系着我们大家；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜 花；愿平安永远伴随着我们大家！