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1、活动目的：1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程：一、回顾寒假生活甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。甲：阳光外国语学校三（1）班新学期，新打算主题班会现在开始。乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？甲：谁来说说寒假里
2、的趣事。（学生各抒己见）乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的 同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了 许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。二、新学期赠言甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。乙：崭新的学期带给我们无限的希望。甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？乙：让我们听听父母对孩子的期望吧！播放录相：内容父母对孩子的期望。家长代表发言。甲：这是人间最真切的爱。乙：这是爸爸妈对我们的希望。甲：你们的教导我们牢记心上。乙：我们要争做学习的小主人。甲：接下来请欣赏歌曲隐形的翅膀三、新学期畅想甲：伴着春天的音符。乙：踏着欢乐的节拍。甲：
3、我们隆重告别过去的岁月。乙：我们欣喜地迎来新的学期。甲：意气风发，我们斗志昂扬。乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是个播种的 好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵新学期。甲：新学期，我要一个努力的学生。乙：新学期，我要一个进步的学生。甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗？和你身边的同学讨论一 下。乙：谁来说说自己有什么新的打算？（学生各抒己见）甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美 好心愿。四、制作心愿卡甲：刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室 的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗？（学生各抒己见）乙：很高兴的听
4、到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿一定能实现。甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡！乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家 在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。合：三（1）班新学期，新打算主题班会到此结束，谢谢大家的参与！一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华 民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养 成良好的行为习惯，初步
5、树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要 性。二、时间和地点时间：2008年3月7日地点：三年级教室三、活动过程：（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年 级争做文明学生主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是一一文明 礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当 今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作 用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。（二）小品表演首先我们来欣赏小品上课，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明 的行为和语言？第一部分1）老师进入教室
6、上课，学生A、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3） D自行进入教室与老师争执，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同 学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢？现 在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学 们知道有哪些礼仪规范吗？1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者一一）：升国旗时我们应该立正
7、站好，向国旗行队礼，我们要尊 重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠 军时升国旗的样子一一目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗 有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严 的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。2、我们在学校内要做到哪些?（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到 校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打 架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到 互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。3、那我们在公共场
8、合呢？（贾一鸣）说：不去游戏厅、网吧。徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。童艳丽：不去危险的地方玩。刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。高万越：不浪费水资源，讲卫生。王凯；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩 序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参 加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔 垃圾等。他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学 生。（四）讲故事下课主持人：下面有请我班的故事大王上台
9、为大家讲一个下课的故事。（主持人和故事大王一一共同合作把问题和故事穿插其中）同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。（五）现场采访主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意 从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的 到来。小记者：1、做自我介绍2、现场采访（六）小品回放上课大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么改变吗？大 家一起来看。第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满 意。（过程略）主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言）（七）唱拍手歌礼貌用语歌主持人：看到他们现在
10、的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目 的。现在让我们一起拍手歌礼貌用语歌，让礼貌用语牢记心间。（八）结束语主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温 暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一 份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅 膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级争做文明使者主题班会圆满结 束。一、活动目的：对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针 对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为 习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，
11、旨在 进一步贯彻落实小学生口常行为规范和中小学生守则。加强学生品德 修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。二、活动材料：1,小学生行为规范2,小品课间十分钟3,多媒体图片4,小品剧墙壁的呻吟5,歌曲三、活动地点:本班教室四、活动准备1、确定主持人和节目表演者。2、制作多媒体课件。3、学生自己熟悉小学生日常行为规范内容。五、活动程序：（主持人甲 江蔚、乙 张美莹）甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好！乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。甲乙：三（3）班美的行为，美的心灵尚美主题班会现在开始。甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃 娃，而
12、是一名光荣的小学生了。乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少 先队员。甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则 和规范。乙：那么，我们小学生行为的规范是什么？它就是小学生日常行为规 范。甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对小 学生日常行为规范并不了解。乙：但三年以来，我们组织学习了小学生日常行为规范，知道了作为 一名合格小学生必须达到的基本条件。甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢？（幻灯打出“在校做个好学 生”）甲：规范向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理 解？乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣
13、布行为规范竞猜开 始。甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。行为规范竞赛甲：各位同学请听题目：1小学生日常行为规范共有几条？请背诵第一条的内容。2甲：我说出规范中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚 实守信，不说谎话，”3乙：规范第12条中说，课前预习，课后认真复习，按时完成作业， 书写工整，卷面整洁。请说出你的理解。甲：来些有点难度的题目：1请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物”乙：2遵守交通法规甲：说行为规范你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗？乙：下面进行案例讨论题。请看小品课间十分钟。表演者：老师一一李梦菲；小明一一曹海荣；小刚一一王钱枫。甲：小品看完了，请你们结合规
14、范的条款评价他们的表现。乙：讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做？其他学生回答：乙：每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把规范的各 项条款牢牢记在心中。甲：我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做。乙：我们来看看生活中这些行为是否美？（幻灯片）甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可以劝告他 们不要那样做；我们要学习他们好的行为。甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会 的好公民。（幻灯打出“在社会做个好公民”）乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会怎样？我
15、们再 来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭遇呢？乙：清欣赏小品剧墙壁的呻吟表演者：白墙壁 江蔚；同学A黄佳泳；同学B 梁家禧；同学C张蒋诗；同学D谢雨珍；同学E韦朝杰。乙：小品看完了，请你们结合规范的条款评价他们的表现。其他学生回答。甲：你们回答得非常好，希望生活中也要做到自觉爱护公物.甲：来同学们，让我们共同朗读小学生日常行为规范三字歌，全班的 同学共同学习和遵守小学生日常行为规范各个成为一名优秀的少先队员。乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。甲：小学生行为规范指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生 应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记行为规范的每
16、一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。乙：欢迎班主任刘老师为我们总结。教师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天！三（3）班主题 班会到此结束。全班同学起立掌声欢送听课的老师。六、课后反思:教师小结是整节课得重要部分，教师应抓住学生整节课的表现分析总结。 我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好的学生给予表扬， 没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生，教师起的是引导作用，前 期的准备工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。班会目的：1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大 方；2、
17、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处 的美好情感。活动主持：羊晶晶、陈益燕活动准备：1、组织学生收集一些关于待客做客礼仪的名句或格言。2、制作“待客做客礼仪贺卡”。3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。教学过程：一、谈一谈，待客做客的经历1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重他人、讲 文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客的经历，请大家谈 一谈，你在这方面是怎样做的？2、回忆L当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。（板书课
18、题，请学 生齐读）4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？（学生自由回答）5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应该落实到行动上。二、看一看，学习待客做客方式（一）待客礼仪I、出示图：小主人接待客人的场景。看图讨论：客人来到家，小主人是怎样做的？客人离开时，他又是怎样做 的？你觉得他的表现如何？2、请看小品表演家里来了客人让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样？哪地方做得对，哪地 方做得不对？3、让我们再次重温小学生日常行为规范在礼貌方面的有关要求：待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经 允许再进入；不打扰别人的工作和休息。（二）做客礼仪1、出示图
19、：小主人随父母去做客的情景。看图后讨论：盼盼到人家做客时，言行举止如何？哪些地方值得你学习？2、下面，我们再一起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面又是怎样 要求的？做客注意礼当先，先敲门，再问候，告别别忘说“再见”。具体做法如下：A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再进去。B、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不论熟悉与否都应一一打招呼。C、做客后离开时要向主人及其家属说：“再见”。（让学生相互交流）3、小结：只要我们做客时，能按照以上做客礼仪去做，就是一个文明的小 客人，就一定能受到主人的欢迎，主人一定会对你说：“欢迎你下次再来”（三）待客做客礼仪总结1、回忆我校的待
20、客做客礼仪，学生回答，板书:亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。端茶送水说请用，客人离去送门外。做客注意礼当先，告别需要说再见。学生齐声诵读。2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。三：小组内演一演，待客礼仪体验1、几个人到同学家去玩；2、妈妈的朋友来了；3、有客人来家里吃饭；4、和奶奶一起去亲戚家做客。（1）让学生读一读，然后小组讨论。（2）选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？分小组开始表演。评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。四、考一考投影显示：请你回答下列问题：（1）客人来到，主人应（）。（2）大人谈话时，我应该（
21、）。（3）邀请客人进餐时，我应先（）。（4）到别人家做客时，敲门时（5）在别人家做客时，我要坐得（）o （请学生上来做示范）（6）主人给我吃水果，我会（）（7）主人家要开饭了，我该（），因为（）。（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客最合适？因为（）O、中午；、吃饭时；、晚上10点；、晚上八时。五：制作贺卡，相互赠言1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格 言。2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上，写上格言，赠送给好 友，相互勉励。3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。六、总结：同学们，希望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有新的认识， 用小学生日常
22、行为规范来严格要求自己，按照学校制定的礼仪目标去做， 学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者， 遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！七：课后延伸，发展评价与学生家长建立联系卡，及时了解学生在日常生活中待客做客的表现，并 作为课程评价的重要内容。一、班会背景经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的 状况，在言行举止诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四 次获得了流动红旗。但是，在与学生和家长的交流接触中，我发现本班学生在 对家庭负责这方面做得较差，原因存在于学生、家长等诸多方面。对家庭负责 是对孩子责任感教育的一个重要组
23、成部分，对于三年级的学生来说，教育他们 养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长，对于孩子的身心大有裨益。二、班会目的通过本次主题班会，使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭 负责的具体表现，并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比 较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学 生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频 进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。三、班会准备1、明确班会主题：“对家庭负责”，并让学生围绕主题进行思考，重点放 在反思自己的行为方面。2、编写剧本，组织学生排练小品回家之后。3、设计了一份以“对家庭负
24、责”为主题的调查问卷，让学生家长配合作 答。4、搜索与班会主题相契合的视频天下父母心。5、制作相应的PPT。四、班会过程班队会主题：团结互助，我爱我班一、活动目的：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生 活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精 神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我” 的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得 在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成 良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办
25、好事情。二、活动形式：故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。三、活动准备:游戏安排，报纸，多媒体。四、活动过程：（一）队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实 到X人全部到齐，报告完毕。中队长：“接受你的报告”（敬队礼）小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部 到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆 满成功！”中队长：
26、“第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕）第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）”中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比 赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”（二）活动过程：主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有 将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与 战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取 得预想中的结果。主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体 的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补
27、短并发挥出 最大的作用。“下面我宣布：实验小学三（1）中队团结互助，我爱我班主 题中队会，现在开始！”主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的 家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总 是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无 法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天 灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌 乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水 漫了上去，蚂
28、蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面 上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们 抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事， 同学们，你们想到了什么？（同学发言）小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门 的吗？A、靠别人的帮助B、靠运气C、靠龙鳞I）、团结互助主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮 助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演最后的答案。一、班会背景：我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及 长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却
29、不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟 视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此情况，我设计此班会， 对学生进行孝敬长辈方面的教育。二、班会目的1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际 行动回报长辈们的爱。3、关心长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享 受，给予爱也是一种责任。三、班会准备：确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中 来，并且集思广义，经过筛选，决定从以下几个方面开展活动：1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。2、上学路上自己背书包，乘车时
30、主动让长辈先坐。3、每天为长辈做一件力所能及的事。4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。5、能记住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼 物。6、学唱首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。7、在课余时间，常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出 晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况， 并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反馈之后能做得更 好，对家长反馈好的同学，给予“笑脸”贴奖励。第3项和第4项活动合并一起进行交流
31、汇报，每天为长辈做一件力所能及 的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取 一个最让长辈感动或对自己启发最大的事，以日记的形式记录下来。在每周四 的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，老师和同学们给予评 价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学， 老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特殊的纪念日或与长辈们团 聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上准备好的“老歌”就可以， 并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号， 并在期末家长会中颁发证书和奖品。
32、四、班会的实施:1、主持人开场白，宣布我要做您的拐仗主题班会现在开始。2、活动开始：第一版块一一“我的改变”学生用照片的形式汇报开展七项活动的改变。第二版块一一“日记述心声”学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。第三版块一一 “童声唱老歌”同学展示自己学唱的老歌。第四版块一一“巧手做礼物”同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。第五版块一一“幸福全家照”同学展示全家福，讲述全家福背后的故事。第六版块一一“长辈对我说”请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏常回家看看4、班主任讲话。五、班会的延续：1、将每天为老人做一件力所能及的事
33、当做习惯，并发展成力所能及的事 我全干。2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待所有长辈都关 怀倍至，孝敬有加。主题确定:让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教 育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形 式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做 文明的我。活动准备：1、学习小学生行为规范2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌咱们从小讲礼貌等，以及我们中国历 史上具有勤俭节约美德的人物故事。3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分 项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主
34、持人5、准备文明竞猜题活动程序：（一）预备部分。1 .各小队检查人数。整队，各小队检查汇报人数2 .各小队报告人数。全体立正！报告辅导员老师，三（2）中队应到49人，实到49人，并邀请 您参加我们的活动。报告完毕。3 .请示辅导员。（二）正式部分。1,全体立正。4 .出旗。5 .唱队歌。中国少年先锋队队歌6 .中队长讲话:队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为 一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的 熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花 处处绽放。下面我宣布，吴江舜湖学校三（2）中队“我是文明小标兵”主题队
35、 会现在开始！活动过程：一、开场白主持人：1. A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人 民的日常生活的习惯用语。2008年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲 礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。2. B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。吴江舜 湖学校三年级（2）班，“争做文明小标兵”主题班会现在开始！（掌声）二、现在大家都看见了，我们一共分成了 3个小组，在等会儿的活动中， 我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）（一）校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，
36、一面镜子，能映出你的修养与文 明程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。（二）问答B：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨 论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分一一20 分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。1 .听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也 像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐 打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）2 .今天早晨，你起床时，发
37、现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的 头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给于老师请假半天， 该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）3 .于老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陆老师 的，她正在办公室里改作业。于是于老师请你去借，你来到了办公室门口，该 怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再 见”）4 .今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走 进书店大门一一哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办
38、才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道 谢！）5,今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌 小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小 红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不 良现象要敢于制止。）师宣布积分，鼓励大家再接再厉。三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动 作等等，比一比哪个组最整齐。（师打分，最后全班都要齐读。）L小顾客：假如
39、我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售 货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2 .小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到 站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3 .小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫 生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4 .小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外 宾，不围观，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送给奖品。五、欣赏中国历史上具有传统美德的片段：周爷爷的衬衣、孔融让 梨班主任讲话：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪 之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、
40、义、理、智、信”等社会公德的国 家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善 好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可 是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的 课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的 墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中 华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！六、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪 的主人，我们要做
41、21世纪文明人。相信同学们已经立志要做一个有道德,讲文 明的好公民、好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言，身为一个三（2）中队的成员，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个道德 高尚的人，一个有理想的人，为三（2）增光，为舜湖添彩。让我们插上文明的 翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，争做文明小标兵。“争做文明小标兵”主题班队现在结束。（音乐咱们从小讲礼貌）本班会荣获汉阳区小学主题班会竞赛二等奖：设计过程：一、导入主题1、活动：集体分吃大饼。2、小记者采访。董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧！ （采访李帆、邓颖慧、鲁雅静）董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中
42、感受到了分享的快乐。瞧，连一口 都没吃的张老师都笑得特别开心呢！3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开心。一张饼这么多人分吃， 却还带给大家这么多快乐。看来，学会分享，也能感受到快乐！4、主持人（董训昭、夏冬妮、张志鹏）：学会分享三年级4班主题班 会现在开始。二、感悟篇1、全班合作诗朗诵一一这就是分享。董：森林和草原，沐浴在金色的阳光下，分享着太阳的光辉！夏：青草和花朵，被温润的雨水滋养着，分享着雨露的精华！张：燕子和风筝，共享着一片蓝天！杨宇轩：我和弟弟蒋琪琪：我和妹妹王豫哈：姐姐和我程心怡：我和哥哥四人齐：正一同分享着家庭的温暖！全班齐：我们大家也正在共同享受着老师无私的爱。这就是一一
43、分享！2、主持人（董）：同学们，关于分享你们想起了哪些经历或故事呢？请大 家自由地说一说吧！3、学生自由交流：胡然一一李紫伊一一黄辰罡一一郭子扬一一章启航一一陈若冰一一郝禹泰4、主持人（夏）：这个故事真好！盲人点灯既照亮了别人，也照亮了自 己。在生活中，我们也应该时刻记得：帮助别人也等于帮助自己。接下来，有 几个问题想考考大家！5、集体活动：考考你。文志豪陈思思陈涛李巧红王奥三、体验篇1、主持人（张）：同学们回答得真不错！现在你们最想和大家一起分享什 么呢？2、分享活动展示。但爱榴：舞蹈分享一一茉莉花夏冬妮：手工作品分享一一风铃唐蝶：书法作品分享万佳琪：绘画作品分享武力、程诗雪：学习方法分享黄
44、辰罡、田奥成、欧阳宇、杨茜：小品分享一一开心汤3、主持人（董）：两个人共享一个幸福，便会拥有两个幸福。今天，我们 共享了这么多份快乐，此时此刻，大家一定都无比快乐！既然快乐可以分享， 那么忧愁也可以分担。两个人分担一个痛苦，痛苦也会减少一半。四、歌颂篇1、主持人（夏）：汶川大地震、玉树大地震使很多个家庭遭受了巨大的痛 苦，一时间，无数种关爱与帮助纷至沓来：有人在第一时间里加入到志愿者的 行列；有人向灾区捐款捐物；有人在无声的祈祷与祝福；有人在默默地提供各 种帮助（图片欣赏）2、主持人（董、夏）：请欣赏诗朗诵一一生死不离3、诗朗诵：汤子啥、沈欣芯、程诗雪：生死不离宋家辉、孙晓燕：青海，我们与你同
45、在张志鹏、夏冬妮、董训昭、程诗雪：让我们共同分担苦难4、老师总结发言。5、全班齐颂。6、主持人宣布班会结束。一、教育目的：L认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。2.拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。二、活动准备：学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。三、活动过程：一、导入1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了 第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。在这一天要求世界各国的商 店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界 卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无 烟日。二、为何禁止青少年吸烟：（由学生交流
46、发言，可以读自己查找到的资料）三、吸烟的危害（一）吸烟对精神上的危害：吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩 子几乎都吸烟。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想 方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪， 恰恰是从吸第一支烟开始的。未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三 五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。此 外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，走上违法犯罪的道路。（二）吸烟对身体健康的影响：一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物 质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短515分 钟。以下列出了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响：四、如何拒绝吸二手烟？学生各抒己见，说说如何劝解大人不吸烟碰到吸烟场所，如何避免吸到二手烟五、老师总结设计意图：今年镇政府为学校投资了 IOO多万元，学校进行了整修，整修以后，学校 面貌焕然一新。在设计时，我
