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1、一、指导思想：初中学生是人生奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识网络远离 网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标 而努力。二、准备工作：1、召集班干部商讨班会课活动安排。2、布置学生收集，撰写有关材料。三、活动过程主持人：魏丹丹，肖霞开场白：魏丹丹：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而 来的；肖霞：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气 而来的；合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！魏丹丹：我们要奋斗！肖霞：我们要拼搏！魏丹丹：今天我们要召开的主题班会是：合：认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵阳春三月的某一天，
2、三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相 见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。B说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了A说：这不是B吗怎么那么得意C说：啊，是A同志与B同志。A说：还没入党呢，就以同志相称呼啦!C说：两位饱学之士何处高就啊A说：我在元高就读。B说：本人在盐高就读。AB说：那你呢C说：我待业在家，帮父母看店AB说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢C说：唉，一言难尽，都是网吧，游戏机惹的祸。A说：你怎么会迷上网吧，游戏机的C说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱 由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧，游戏机房，后来还与不三不四的
3、人 交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去 玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。A说：你成这样了，没人管你C说：能不管吗为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我，教育 我，还进行了多次家访;父母曾放下手头的工作，帮助我给我讲道理。可我却沉 湎其中不能自拔。后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重性，可为 时已晚B说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校C说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上 学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，把我给退了。 现在想想真是后悔极了。B说：初一下半学期我也曾多次出入网吧，游戏机房，做
4、了让老师，家长 失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时 间爸妈抽时间轮流接送我，在老师，同学，父母的努力帮助下，我远离了网 吧，游戏机房，重新回到同学们中间。A说：多亏及早醒悟。B说：如果当初不听老师，家长，同学的劝告，那后果可真无法想象。A说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出 问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝导我：“你有很大的潜力可挖，但这 必须通过你自身的努力。”真切的教导使我逐渐看清了自己，在家长，老师的 严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于为自己纯 真的初中生活画上了圆满的休止符。合：我们的畅想美丽的童
5、话悄然溜走新鲜的生命日夜涌流青春的鼓乐噫亮地奏响我们在主旋律里跃出了昂扬奋进的声音站在青春的港湾我们对生活充满了渴望，憧憬坚决的心已踏出了深深的足迹四、小结：魏丹丹：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；肖霞：喇涮的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；魏丹丹：这里一步一个脚印；肖霞：和着时代的进行曲；合：共同谱写着青春的交响乐。主题班会到此结束，愿同学们在今后的日 子里远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为自己的人生 目标而奋斗！教育主题：迎世博，学礼仪一一尊师重道设计背景:2010年世博会将在上海举行，作为生活在国际化大都市上海的我们，在日 常生活中学礼仪、懂礼仪、讲礼仪。人类的进步需要知识
6、的积累，而知识积累 离不开教师的传授。礼仪是我们青少年良好的道德品质和修养的体现。教师呕 心沥血，无私地传道、授业，用毕生精力接送一批又一批学生，为学生健康成 长默默奉献着。让文明礼仪融入到我们的生活中。从现在做起，尊敬师长，做 一个讲文明讲礼仪的中学生。教学目标：1、情感目标：通过本次班会，使学生了解礼仪是我们青少年良好的道德品 质和修养的体现。2、认知目标：让学生明白教师呕心沥血，无私地传道、授业，用毕生精力 接送一批又一批学生，为学生健康成长默默奉献着。3、行为目标：让学生们认识到尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一， 也是礼仪规范的一项重要内容。作为深受老师教诲的我们，理所当然热爱和尊
7、 敬自己的老师。教学方法：主持、演讲、表演教学过程：一.开头语：甲：古人云：不学礼、无以立。礼仪是我们青少年良好的道德品质和修养 的体现。2010年世博会将在上海举行，作为生活在国际化大都市上海的我们， 在日常生活中学礼仪、懂礼仪、讲礼仪。乙：人类的进步需要知识的积累，而知识积累离不开教师的传授。教师呕 心沥血，无私地传道、授业，用毕生精力接送一批又一批学生，为学生健康成 长默默奉献着。甲：尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一，也是礼仪规范的一项重要 内容。作为深受老师教诲的我们，理所当然热爱和尊敬自己的老师。合：“迎世博，学礼仪一一尊师重道”主题班会现在开始。甲：尊敬老师对于许多同学觉得这是
8、很熟悉的要求，是非常简单的事。那 我们每位同学是否真的做到尊敬老师呢？乙：下面的这个小品，是同学与老师交往过程中的一些场景，请同学们判 断一下平时的你是否也会以这样的方式对待老师？请欣赏由A和B等同学带来 的小品校园生活。甲：看了刚才的小品，不知里面有没有你平时的影子呢？也会有类似不注 意的言行？乙：想必同学很想了解我们同学在尊师礼仪方面的情况，那些地方做的 好？又会在平时有哪些不足呢？我们班的同学在学校开展了学生尊师礼仪现状 的调查，他们会有什么发现呢？甲：下面有请A和B同学上台汇报他们的调查结果。三.歌曲一一我爱米兰甲：老师是园丁，辛勤地栽培着每一朵花朵。乙：是啊，老师，您为我们付出了那么
9、多。下面请听A和B等同学带来的 小合唱一一我爱米兰。掌声欢迎。四.宣布尊师礼仪公约甲：听了他们的调查报告，我们同学在平时一定要注意自己的言行，养成 尊重老师的礼仪。乙：为了让我们的同学在平时注意自己的言行，真正做到尊敬老师，我们 班委征求了全班同学的意见，制定了一份尊师礼仪的公约。下面请班长宣布 “尊师礼仪公约”。甲：（宣布完公约），我建议大家在“尊师礼仪公约”上签上自己神圣的 名字，最后把大家签名的“尊师礼仪公约”悬挂在教室里，时刻提醒我们要尊 敬敬爱的老师。乙：下面请大家轮流签名，在大家签名。（朗诵、音乐）五.结束语甲：老师站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。 您的眼睛
10、在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世 界。乙：下面有请班主任老师做总结。大家欢迎。甲：相信大家一定会牢记老师的寄予，在行动中、在日常细节中对老师讲 礼节。乙：让文明礼仪融入到我们的生活中。从现在做起，尊敬师长，做一个讲 文明讲礼仪的中学生。合：初三（3）班“迎世博，学礼仪一一尊师重道”主题班会到此结束。一、班会目的：通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优 点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的原则。四、班会形式：多
11、媒体与讨论发言相结合，穿插小品。五、课前准备：1、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。2、全班练习大合唱（友谊地久天长）03、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。六、活动过程：（一）主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系 变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也 越来越多。而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高 三，升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，难 道同学们之间真的不再需要真正的友谊了吗？让我们带上一颗真诚的心，去寻 找生命中永远的朋友一一主题班会“我们需要朋友”现在开始
12、（背景音乐一一周 华健的朋友）(二)主持人：请全班同学一起做个心理测验：当你认识了一个人，你想 跟他交朋友，那你会想了解朋友的哪些事物呢？1、功课、成绩2、星座、个人资料3、家庭状况4、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)A、您选择“功课、成绩”解答：在乎朋友指数：20%你是个现实的人，你 根本就不怎么在乎你的朋友。当你的朋友跟你说他成绩不好，你一定会对他很 冷淡，不理他，所以你必须得试着了解他。B、您选择“星座、个人资料”解答：在乎朋友指数：40%你算是蛮会照顾 朋友的人，当朋友有难你会帮他。但缺点是，当你眼前就有利益时，你会完全 忽略了你的朋友。C、您选择“家庭状况”解答：在乎朋友指数：50
13、舞你也很在乎你的朋友， 尤其是他的环境成长。你不想让你的朋友遭受威胁，你是一个非常在乎朋友的 人。D、您选择“兴趣、嗜好”解答：在乎朋友指数：99%哇！你是一个难得一 见的忠实好友。在你的心里，有难同当是一个不可缺少的名词，也就因为这样 你的朋友会越来越多。(三)主持人：在上边的心理测验中你们想成为哪一种人的朋友呢？为什 么？提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)泛泛之交(2)学习、工作上有联系(3)功利重于感情(4)可信任(5)能交心(6)真正的知己根据这六种分类，请同学们想想自己哪一类的朋友最多？哪一类的最少？ 哪一类可以扩展？（四）、主持人：请欣赏小品看面相表演，思考什么是真正的友谊。
14、具体内容：A和B开学时始分到一个班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起 他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，A没有和B正面冲突，一 天，B正在打蓝球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不 太熟悉，B所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助B,正在 这时，A走到B身边，扶起他，用自己的手绢帮B擦干血渍，扶他去医务室， 两个相视而笑，从此成了好朋友。主持人：看了以上的小品，大家做何感想？（同学们踊跃发言）以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人， 这是交友的重要原则。朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢？请大家以小组为单位，谈一谈 自己与朋友之间发
15、生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨 论，该如何解决？然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技 巧。（五）主持人：让我们一起来分享一些名言警句，如要散布阳光到别人心 里，先得自己心里有阳光。一一（法）罗曼罗兰（请一些同学发言）（六）主持人：下边我们进入另外一个环节“猜猜他是谁”。在班会前我 们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他（她）哪些地方 使你对他（她）很欣赏，把他（她）的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的 内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时 很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜
16、一 猜他是谁（主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气 氛异常活跃）（七）主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点 闪光之处，往往是在不经意之间被我们忽视了。我们都应留恋周围的人和事， 吸取别人优点，改掉自己的缺点，取长补短，共同进步。提供老师归纳的择友 原则：A顾全大局，能受委屈B见多识广，终身受益C志趣相投，互相体恤D互助互补，共同进步（八）主持人结束语：因为受到社会上一些不良思想的影响，有些同学变 得比较虚假，不愿主动与同学沟通，对别人的友善行为也持怀疑态度，从而同 学们之间变得很陌生，真善美的东西少了，通过这次班会活动，同学们敞开心 扉，彼此交流，
17、又唤团了人间最真挚的情感一-友情，这是人们最美好的情感， 让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友！同学们让我们共同演唱 友谊天长地久，在歌声中结束我们的班会。活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好 习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是 要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校 园、美我校园的习惯。活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：鲁：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个婉紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生
18、机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师 和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的 重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖 果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没 有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。佟：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学 校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校 园。3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？ “植树节”是 一些国家以
19、法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动 内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过 这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国 土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民 植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了 1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明 植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙 先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期 回故乡种植桑树。1979年2月23日，第五届
20、全国人大常务委员会第六次会议 决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖 国，改善环境，造福子孙后代。鲁：清听诗歌朗诵绿色佟：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的 双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的 情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意 践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。鲁：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有 时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要 随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带
21、，践踏绿地。“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地 球母亲，净化八中校园。佟：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮一一黄河； 它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲一一长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭 之间。这样的自然美，我认为是壮美。鲁：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我 们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进 校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读 书声，我认为这是环境美。佟：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为 美。鲁：同学
22、学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行 为美。佟：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。鲁：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们 的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们 的成长.全靠辛勤的园丁一一老师的培养.佟：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办?学生发言佟：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让 大家见了恶心的。2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？学生发言乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大 家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境
23、美。鲁：现在我们7. 2班全体同学做如下倡议：“清洁环境美化校园”倡议书1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环 境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境 的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。5、教师总结：保护环境要靠大
24、家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净 的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从 现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。我希 望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们 自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我 们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希 望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。活动反馈:通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进 步，大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极，教室一直保持较好的洁净状 况，今后继续利用早点和晚
25、点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。活动目的：1 .通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神， 从而激发学生向雷锋同志学习的热情。2.通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学习雷 锋精神。活动准备：了解雷锋生平，阅读雷锋故事和日记等活动过程：一、对雷锋精神的了解和回顾主持人问：我们学了十几年雷锋到底对雷锋了解多少？（让同学们做雷锋 生平简介、讲雷锋故事或读雷锋日记、格言（57分钟）（以下材料供参考）生平：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父 母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战 o平时他勤勤
26、恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。 为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1 月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题 词“向雷锋同志学习”。故事：模范班长一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。雷 锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了 “四好班”，雷锋也成了全连的四好班长。一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉 着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打 听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，
27、她着急地 说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自 己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。人民的勤务员从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机 会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千 里，好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背 着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋 用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说： “大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的
28、？ “雷锋说：“我叫解放军，就住在 中国”。五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带 了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着 一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱 起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的 贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她 们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感 激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！ “过年的时候，战友们愉快地在一起搞 些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服
29、 务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫 上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车 室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。可敬的傻子一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命 令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋 战了七天七夜，被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会，声势很 大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元 钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献， 接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100
30、元在辽阳遭 受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况 下，他为国家建设，为灾区捐献出自己的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水.格言选：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融 合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤 劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永 远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待
31、同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主 义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。二、学雷锋到底学什么？主持人：1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日，国防部命名其所 在的班为“雷锋班”。同年3月5 口，人民日报发表毛泽东主席亲笔题 词，号召全国人民“向雷锋同志学习“。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习 憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不 顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出 成千上万个雷锋式的先进人物。江泽民同志也号召我们：“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。”三、雷锋精神到底是一种什么精神？（
32、教师）雷锋是时代英雄，他懂得了 “怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的 生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋精神概括如下：雷锋精神内涵之一：奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、 乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力 以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和 组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中， 立志在
33、平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己 也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都 体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。四、雷锋精神的时代意义我们提倡学雷锋，提倡奉献和牺牲精神，并不意味着可以不要个人利益， 不讲按劳分配。就拿“我为人人，人人为我”来说，如果每一个人都做到“我 为人人”，那么，自然也就会“人人为我”。在集体利益当中就包含着个人的 利益。集体利益同个人利益从根本上说是一致的，需要正确处理眼前利益与长 远利益、局部利益与整体利益的关系。如
34、果只要求“人人为我”，那么，谁还 去为他人，为大家呢？整个社会也就要变成一个惟利是图、弱肉强食的血腥战 场了。首先有了 “我为人人”，自然就有了 “人人为我”。我们提倡学雷锋，提倡“螺丝钉”精神，也并不反对个人的创造和发展， 更不是无视人的价值。平凡的岗位可以做出不平凡的事业，平凡的人也可以成 为有益于人民的杰出的人，只要他能为国家和人民作出自己的贡献，将军和士 兵，市长和市民，科学家、艺术家和工人、农民，都同样平凡，也同样高尚。 毛泽东同志在著名的纪念白求恩中指出：“一个人能力有大小，但只要有 这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了 低级趣味的人，一个有益于人民
35、的人。”社会主义事业为每一个人的前途提供 了广阔的天地。谁只要真正投身于壮丽的社会主义事业，全心全意为人民服 务，谁就是脱离了低级趣味的人，就值得人们称赞。联系我们的实际“螺丝 钉”精神就是脚踏实地的做好自己应做的事情。作为一名学生就应该把自己的 学习搞好，作为一名教师就应该把教书育人的工作做好。我们提倡学雷锋，提倡艰苦奋斗，并不是要人们再去做“苦行僧”，再过 清苦生活，也不是否定合理的物质利益。我们要反对个人经济能力的高消费和 奢侈浪费。从物质层面看，艰苦奋斗要求我们的消费要节制在一个合理的限度 内。从精神层面看，艰苦奋斗是指不畏艰难困苦、锐意进取、坚忍不拔、奋斗 有为的精神状态和为人民利益
36、甘于奉献的思想品德。在新的历史时期开展学雷锋活动，就要继承过去的优良传统，还要针对新 的时代特点不断创新。学雷锋要实事求是，讲究实效，不追求表面上的轰轰烈 烈。要把学雷锋活动经常持久地融于思想政治工作之中，融于社会主义精神文 明建设之中，融化在人们的心灵里和实际行动中。四、我们现在到底能学习雷锋同志的哪些精神（讨论）（教师或主持总结）1、与人为善、善待他人2、助人为乐、学会感恩3、关心集体，热心公益4、勤奋学习、学有所获五、分小组谈个人感想六、作业写一篇周记：结合自己的实际谈谈自己准备如何学习雷锋。班会课召开的背景和目的：俗话说，学生的天职就是“学习”，我们都是在学习中成长，成长的过程 中无疑
37、是有着各种各样的苦恼，关于学习的，还有关于情感的。随着人的成 长，我们的思想也在不断成长。现在的热门话题“早恋”，是父母与师长们最 担心的问题之一。那么，“爱情不是主题”的学生们应该如何正确地“谈情说 爱” ？十六岁的年龄是花季年华，学生们或早或迟都会面对爱情这个神圣的话 题。让“爱情”这个话题名正言顺地进入中学课堂，引导学生们正视自己青春 期的情感困惑，更重要是为学生们未来生活中将要遇到的爱情问题的处理奠定 一个良好的情感和道德基础，并提升自己的“爱情审美”能力。课前准备：为了使班会课的内容更为充实，讨论性更强，事先做一份关于中学生爱情 观的心理调查问卷。调查内容表如下：（1）谈谈你所向往的
38、爱情？（2）关于喜欢和爱的涵义有什么不同？（3）你认为男女的情爱和其他的爱有什么本质的区别？（4）你会把你的爱情故事和别人分享吗？如果会，你会向何人分享？（5）你最看重男生（女生）的哪种品质？（6）你分别最喜欢与最讨厌哪种男生（女生）？（7）你对性知识知道多少？从什么渠道了解的？班会导入:一个真实的情景:“一个老师在学校附近，看到他们班一个男孩子和隔壁班的女孩子手牵手 走在一起，男孩子一看到他，马上甩开女孩子的手，转眼溜到巷子里去，女孩 子唯有很尴尬地朝前走，一点都不敢正视老师。”互动：请同学们讨论，以上情景有没发生在你的身上？如果你是当事人，会怎么 做？师：“从以上事件可以知道，你们已经到了
39、谈情说爱的年龄，爱情这个话题是 不可避免的，但老师都希望你们知道，成年人对16岁的孩子的爱情问题是宽容 的，所以希望下次见到老师的时候，能大方地喊一声“老师好”，因为你们不 是做了见不得人的事，尤其是男生，否则你对不起你牵住的那双手。不过这件 事也让老师有个想法，与其躲躲闪闪，不如大大方方，所以今天我们就大方地 谈情说爱。（课件展示：班会课的主题“爱情不是主题”之“谈情说 爱”）。班会展开：互动（讨论所准备的调查问卷内容）（过程为自愿举手回答并请同学做记 录统计）（1）谈谈你所向往的爱情？（讨论）（2）关于喜欢和爱的涵义有什么不同？（MTV地址）在此环节让大家看一首部MTV,它是用韩文演唱的，
40、也许我们大多数人并 不听明白歌词的意思，但这首MTV是2001年网络点播下载率最高的。我们一起 来听听。（MTV内容介绍：男摄影师在按动快门的过程中，女孩子闯进了他的 镜头，之后就是一段最平常的爱情故事，一见钟情，喜欢上了对方，并慢慢地 相恋。但一次偶然的事故，女孩子被摄影师因为疏忽没有放好的化学试剂弄瞎 了眼睛，摄影师极度懊悔。女孩子经过角膜移植手术，重建光明，但最后才发 现，捐献角膜的人，正是她说深爱的人。）启示：“其实这首MTV恰恰说明了，喜欢和爱有着本质的区别，当你讲出 一个爱字的时候，你应该先想想，你至少要准备好一样东西，知道是什么 吗？ ”“在MTV里，我们也看到了男女主人公从喜欢
41、到爱这个心路历程。一开 始，也许只是喜欢他（她）的外貌，只是忘不了照相机快门按下的声音、他开 摩托车的感觉、她回眸一笑的样子、甚至是他戴在头上的那顶帽子，她的眼 神、她摆的POSE、甚至是她飘逸的长发。而发展到后来，真正的爱不仅仅是一 种感觉，不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关怀， 爱甚至需要付出你的生命。”（3）你认为男女的情爱和其他的爱有什么本质的区别？比如父母的爱，兄弟姐妹之间的爱，好朋友之间的爱等等（4）你会把你的爱情故事和别人分享吗？如果会，你会向何人分享？（5）你最看重男生（女生）的哪种品质？（6）你分别最喜欢与最讨厌哪种男生（女生）？（7）感情的事情是否影响
42、了你的学习？应该如何调节？（8）关于暗恋推荐一首歌曲我曾爱过一个男孩。（以音乐来结束激烈的讨论，引人 深思）一一歌词：我曾爱过一个男孩他说我像花一般的美在每个月光的晚上他来到我窗前歌唱歌声轻轻的扬起我心儿也跟着颤动却不知道为什么哭泣睁开眼他已离去那男孩离开了家乡 到一个雪深的地方 在每年春天雪融以前 他寄给我一张纸片 春风轻轻的吹起 我心儿也跟着颤动 却不知道为什么哭泣 想告诉他我想念你我曾爱过一个男孩他也许已经儿女成群在每个冬天的晚上在炉边教他们歌唱炉火慢慢地烧着我心儿也跟着颤动却不知道为什么哭泣莫非我还依然年轻班会结束：（小结）谈谈大人们的顾虑：一是假如你在16岁时开始谈恋爱，那么离法定的
43、结婚 年龄还相差近8年，8年里还将发生多少不可预知的变化，而每一种变化都可 能影响到爱情的巩固和发展。二是你们只有16岁，经济上尚未独立，生活还不 能完全自立，离开了父母就无法生活，如果恋爱，有可能会遭到双方家长的责 备和别人的议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，你做好这个心理准备了吗？ 三是16岁的孩子对异性的神秘感、好奇心常常使他们盲目地效仿成人。十分脆 弱的理智防线容易被感情冲垮，甚至会出现越轨行为，造成自己或者对方身体 和心灵上的创伤。就像我们喜欢一朵花儿，因为爱她，就会产生一种占有的欲 望，把花儿从树上摘下来，促使她过早的凋零，枯萎，这时候爱就变成了一种 伤害。“我们今天的班会课“爱情
44、不是主题”之“谈情说爱”只是一种沟通。恋 爱是人生必经的历程，家长们同样认同这一点，只是希望同学们能懂得爱情， 珍惜爱情，珍惜青春，好好学习。谢谢大家！K教学背景X1、国家教育部去年颁布了中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲 要，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华 民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的 最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据教育大 纲的要求，对于学生进行孝敬父母，尊敬老人的传统美德教育。2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵 护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事
45、情，不明白父母对自己的希望 和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站 在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上 去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得 尤为迫切。K教学目的R1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要孝敬父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相 处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父 母。K教学重点X怎么样孝敬父母K教学过程X一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿
46、，你雨中的花折伞有人给你打，你爱 吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘 啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论 你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你 回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那） 笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能 忘。问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主 题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片
47、，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们 挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一 束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己 的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立 新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的 男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背 包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令 你最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有 过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤 工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛 苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感
