《角色 责任 人生》主题班会.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:532397 上传时间:2023-08-16 格式:DOCX 页数:7 大小:12.67KB
返回 下载 相关 举报
《角色 责任 人生》主题班会.docx_第1页
第1页 / 共7页
《角色 责任 人生》主题班会.docx_第2页
第2页 / 共7页
《角色 责任 人生》主题班会.docx_第3页
第3页 / 共7页
《角色 责任 人生》主题班会.docx_第4页
第4页 / 共7页
《角色 责任 人生》主题班会.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《《角色 责任 人生》主题班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《角色 责任 人生》主题班会.docx(7页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、活动设想:1、通过责任“理论”的理性升华,名人“责任”的名言和事例的感性熏 陶,培养学生的责任意识。2、指导学生明确自己在社会中扮演的角色,履行各个角色承担的责任。活动目的:1、近期目的,通过此次活动,培养起始年级学生的集体荣誉感,增强班级 的凝聚力。2、终极目的,增强学生文化底蕴培养学生的人文意识,立足于一生做人。活动方式:多媒体演示辅助名言接龙诗歌朗诵小品表演音乐伴奏准备活动:1、指导学生收集“责任”理论常识,“责任”名言和名人事例。2、班级同学分成五组,每组设立小组长。小组长负责收集和分类汇总小组 资料。3、开展辩论赛,“责任”名言接龙等一系列主题活动。4、以小组为单位召开“责任”意识讨

2、论会,筛选资料,交流感受和体会。班会过程:1、多媒体演示文稿放映“责任”名言,配乐刘德华中国人。2、主持人发言。“天下兴亡,匹夫有责”,这种强烈的责任和道德意识,这种真诚、积极 的人生态度,是中华民族生生不息的民族魂。“修身、齐家、治国、平天下”是中国古代士大夫的自我人生设计;“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,忧国忧民是中国古代文 人对自己责任的反思产生的的忧患意识。我们想到了 “哀民生之多艰”的屈原,想到了 “位卑未敢忘忧国”的陆 游,想到了 “铁肩担道义”的李大钊,想到了为了中华民族振兴而抛头颅,洒 热血的无数志士。一部中华史就是一部以责任为最强音,以爱国为主旋律的雄壮乐章。今天

3、,生活在二十一世纪的中学生,我们扮演哪些角色?我们该怎样继承 中华民族的传统呢?3、小组讨论中学生扮演的角色和相应承担的社会责任。多媒体演示文稿放映:责任意识是个体对角色职责的自我意识和自觉程 度,它包含两方面的内容:一方面,人们的行为必须为他人和社会负责。一方面,人们对自己发生的行为必须承担相应的责任。4、小组代表发言。(略)多媒体演示文稿放映:我是家庭一员,要为家庭负责;我是班级一员,要为社会负责;我是社会一员,要为社会负责。对己讲自尊,对人讲真诚,对事讲责任,对社会讲奉献。5、主持人:这一切,我们中学生做的如何呢?下面的小品会引起我们无限 的感慨和反思。小品我的位置在哪里。6、班主任总结

4、发言:梁启超在少年中国说中说“少年雄于地球,则国雄于地球”。我们生活在二十一世纪这样一个知识经济时代,网络信息化时代,国际竞 争激烈的时代。中国的大车我们拉,我们任重而道远。我们怎样履行我们扮演 的角色?我们要做的是努力学习,上好每一节课,做好每一次作业,用知识武装自 己的头脑。一屋不扫,何以扫天下!我们首先要履行自己的家庭责任,孝顺父母;要履行自己的班级责任,做 班级的主人翁。同学们,坐而论道,不如起而行之!让我们从现在开始,立即行动起来 吧!责任感名言摘录1、责任就像是空气和水,是一个人生存的基础,也是我们生活在世上的意 义所在。2、责任感是一个人的灵魂,人没有了责任感就没有了灵魂。3、随

5、手捡起垃圾,是我的责任;为父母分忧,是我的责任;做好我应该做 的事,是我的责任4、人最大的责任,就是塑造自己,使自己适应社会,融入社会,为社会做 出贡献。5、每个人身上都担负着责任,尽到自己的责任,生活不再空虚。6、有一个词贯穿人类发展的始终,那就是责任。7、为自己、家庭、社会谋福利,就是我们的责任。目的:通过畅谈理想,使每位同学树立起21世纪主人翁精神,为振兴中华 而努力学习。形式:问答比赛、化装表演、讨论、小品准备过程:(1)召开班干会议,研究主题和操作步骤(2)定出演出内容、演出人员(3)排练、准备道具(4)设计、布置会场(5)彩排班会过程:1、了解名人立志的故事和警句主持甲:各位老师、

6、各位同学,您们好!今天我们的班会课主题是:理 想、立志。理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向。生活中常常可以发 现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴;有的人一愤骥足,勇 往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。主持乙:一个有远大理想和抱负的人,以为人生的意义就在于自己的志向 作不懈的努力,一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量 歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言,请同学们猜猜作者是谁。 猜对的同学会得到一份小小的奖品。甲:三军可夺帅,匹夫不可夺志。(孔子)乙:志当存高远。(诸葛亮)甲:老骥伏杨,志在

7、千里,烈士暮年,壮心不已。(曹操)乙:青年应立志做大事,不可立志做大官。(孙中山)甲:没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他有杰出成 就。(华罗庚)乙:有志者事竟成。(范晔)甲:古今中外,有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想,为他们后来 的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜 主人是谁,猜中的同学同样得到一份奖品。乙:有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书 时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全 部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与 同学提出三不谈:不谈金钱、不谈

8、身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造 世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在 有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛泽东)甲:20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书? ”课堂 上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻 求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖! “这时,一位同学从 座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛 起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)乙:歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前,有不少科 学家试图征服它,并因

9、此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上 中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知 识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理 想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他 的姓氏的定理。请问这位少年是谁?(陈景润)2、表演、演说活动甲:好,听完这几则名人的故事,我们会发现:树立了远大理想的人,就 意味着事业成功了一半。无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可 能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代,没有知识必将被社会 洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。回过头来,看看自己,作为世纪之交 的

10、中学生,21世纪祖国建设的主力军,我们今天有什么理想和抱负呢?不知20 年后的你是什么样子的呢?现在我们想象20年后大家见面的情景。记者(脖子上挂相机,手拿摄影刊物):我从小就喜爱采访、摄影艺术, 希望自己成为一流的记者,采访各国的领导。现在,我成功了。我手上的这本 杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖,并得到国 家主席的接见。老师,感谢你在读中学时对我的鼓励。乙:让我们为他取得的成绩而鼓掌。运动员(运动员进行曲响起,胸前四枚金牌,手执鲜花,绕场跑): 老师、同学们,一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓,一定要 向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员,为国争光。

11、20年过去了,我在第 33、34届奥运会夺得了四枚金牌,为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他 乡体育馆上空升起时,我常常情不自禁地流下热泪一一想起20年前当优秀运动 员的美好愿望实现了。甲:真不简单!水稻专家(头带草帽,挽起裤脚,赤着脚,手拿水稻):上学时,地理老 师告诉我们,我国人口逐年增多,人均耕地却逐年减少,人民的吃饭问题面临 挑战。是啊,民以食为天。于是,从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献 一点力量。经过10年多的研究、实验,现已培育出亩产1500公斤“世纪号” 优良品种。看,我给你们带来了我的专利。乙:你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。大公司总裁(西装革履,手持大哥大):大家还

12、记得20年前用毛毛虫吓哭 了许多女同学的捣蛋鬼吗?我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰 苦创业,创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量,业务往来越来越多。 现总公司设在广州,分公司遍及全国各大城市,国外也有许多业务联系,经济 效益十分好。今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。(打开大哥大,告 诉秘书把100万支票赶快送来)甲:感谢你对母校的支持!清洁工(身穿工装,手拿扫把):尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 20年过去了,我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太 平凡了,只是清洁工。但是我热爱自己的职业,因为我用苦和累换来了大家的 清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和

13、自豪。乙:社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军同时离不开清洁工, 你的工作是平凡的,但是高尚的,我们向你表示深深的敬意。将军(军乐响起,身穿军装,向大家行礼):20年前,我的理想是当一名 军人。于是,我18岁参军,一年后考入军事学院,练就了一身过硬的本领,在 保卫祖国的岗位上屡立战功。去年,中央军委授予我中将军衔。今天我回母校 报喜来了。甲:祖国的繁荣昌盛需要建设者,也不可缺少忠诚的卫士。我建议,全体 起立,为保卫祖国的人民英雄鼓掌。乙:20年后,我们还有白衣天使、演员、老师、工程师(演员陆续出 场)3、引导学生立足现实,为实现自己的理想而努力奋斗。甲:你的理想是什么呢?(每个学生都说出自己的理想)乙:千里之行,始于足下。此时此刻,我们来探讨几个问题:(1)如何实现自己的理想?(2)现实生活哪些事情最容易影响我们的意志,原因是什么?该如何处 理?(学生交流自己的看法,畅所欲言)4、小品他甲:20年前,我们和他是同班同学,不知20年后他是怎样的呢?请看小 品他(内容主要围绕“他”有大志,却只是做一天和尚撞一天钟)乙:我想,大家必能从中得到些启示吧!下面由班主任总结。5、主任总结,画龙点睛6、主题班会结束甲、乙:好,让我们的“记者”为我们全体跨世纪的建设者摄个影,作为 我们走好人生20年的一个见证。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号