小学世界读书日活动方案.docx

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1、小学世界读书日活动方案阅读带给我们知识,更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵 的宝藏,为了营造浓浓的书香氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知 识、开阔视野、领悟人生真谛,引导并鼓励同学们养成爱读书、多读 书、读好书的习惯,营造良好的学习氛围,塑造浓郁书香的学习型校 园,在4月23日世界读书日来临之际,阳光中心小学特制定此读书 活动方案:活动目的(一)通过活动,激发全体学生读书热情,使学生养成多读书, 读好书,会读书的习惯。(-)通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读 书氛围,为营造书香校园奠定基础。(三)打破家校壁垒,营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书 香。(四)通过活动,大力推

2、进书香班级、书香校园、书香家庭的建 设,更增进师生,生生之间的感情,彰显学校的办学特色。活动倡议倡议同学们:L每天抽出30分钟静心阅读,养成习惯。2 .选择自己喜欢的书,给班级里的同学们分享阅读体会,大家共同体验阅读的快乐。3 .每周给爸爸、妈妈讲一个故事。4 .爱护书本,经常整理收拾自己的小书柜。5 .懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,养成良好的阅读习惯。 倡议家长们:1 .每天抽出30分钟和孩子亲子阅读,期间引导孩子主动阅读、 主动思考、主动探索。2 .在家为孩子创设静心阅读的氛围,有孩子的专属读书角,为孩 子准备有益身心的书籍,营造“书香家庭”环境。3 .让孩子们远离电子产品,自己也放下

3、手机,让亲子阅读成为孩 子每天最享受、最期待的事情。倡议老师们:1 .选择好书,坚持阅读。每天抽出30分钟时间读书,持之以恒, 让读书成为生活的一部分,撰写读书心得,言传身教。2 .诵读经典,益智强理;博览群书,博文强识。同事间畅谈读书 感受,相互促进共同勉励。3 .读以致用。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”阅读后需要将 知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。4 .定期向孩子及家长推荐好书,指引孩子爱上阅读。5 .在班级群里与家长交流孩子的读书情况,分享阅读经验,家校 携手共育。活动安排一年级一一诵读古诗童谣活动形式:L选择最喜欢的一首古诗或童谣,带动作,配乐录制一个2-5分 钟以内的朗诵小

4、视频。6 .视频录制要求:(1)开头统一为“大家好,我是阳光中心小学一年级的张三, 在世界读书日到来之际,我为大家朗诵的古诗是咏鹅,(或我为大 家带来的童谣是咏鹅”),横屏录制。(2)选择合适的背景录制。7 3) 一年级学生人人参与哦,并将录制好的作品发送班级群, 和大家一起分享。二年级一一悦读童话世界活动形式:1 .选择自己最喜欢的童话故事,带动作,配乐录制一个3-5分钟 以内的小视频。2 .视频录制要求:(1)开头统一为“大家好,我是阳光中心小学二年级X班的张 三,在世界读书日到来之际,我为大家带来的童话故事是海的女 儿”,横屏录制。(2)选择合适的背景录制。(3)二年级学生人人参与哦,并

5、将录制好的作品发送班级群, 和大家一起分享。三年级一一创意书签设计活动形式:L选择合适的材料,为自己喜爱的书籍制作书签。2.制作要求:(1)书签设计要求字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名 言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等。(2)书签形状、样式不限,鼓励同学们开动脑筋,个性创新,体 现“精美、精妙、精细”。(3)三年级学生人人参与哦,期待你的精彩作品!四年级一一好书推荐海报活动形式:1 .选择自己喜欢的一本书,用图文并茂的形式向大家推荐。2 .绘画要求:(1)在A4纸上横版方式完成。(2)富有创意,布局合理,色彩鲜明,字迹工整。(3)四年级学生人人参与哦,期待你能给

6、大家带来眼前一亮的 作品!五年级一一 “我是书香少年”演讲稿活动形式:L写一篇“我是书香少年”的演讲稿。3 .创作要求:(1)向全校师生展示自己的读书经历。(2)字迹工整,字数400字左右。(3)五年级学生人人参与哦,展示最真实的自己!六年级一一构建思维导图活动形式:L选择自己喜欢的一本书,制作一张思维导图。4 .制作要求:(1)在A4纸上横版方式完成。(2)布局合理,思路清晰,色彩鲜明,字迹工整。(3)六年级学生人人参与哦,期待你的精彩作品!上报时间4月23日上午将视频发给教务处张主任,纸质作业交到教务处,每班择优5个作品上交。(多者不限)颁奖活动4月24日升旗时,教务处择优给学生颁发此次“世界读书日” 活动奖。最是书香能致远,腹有诗书气自华。让我们把阅读活动作为一次 新的耕耘和播种,让浓浓的书香飘溢家园,让阅读成为良好习惯,让 读书与孩子一生相伴。

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