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1、中学安全应急预案为及时妥善处理我校发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，维护学校正常的教学秩序，根据学校安全行政责任追究办法及有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定本工作预案。一、指导思想：以党的教育方针为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。二、组织机构：学校成立安全紧急情况处置小组：组长：副组长：成员：三、类别划分：学校安全紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、社会稳定的严重危害和影响的事
2、故、事件和灾害，学校安全紧急情况,主要分为事故、事件和灾害三大类。（一）事故：主要有教学事故、交通事故、火灾事故、校舍倒塌事故及其它造成人员伤亡事故。（二）事件：主要有突发性安全事件，突发性公共卫生事件、重大恶性群众事件、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。（三）灾害：主要有暴雨、洪水、台风、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾等。四、各类事故应急预案（一）食物中毒应急预案1 .发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。2 .迅速向、镇及卫生防疫部门报告。3 .做好所有食物食品取样工作，以
3、备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。4 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。5 .及时通知家长并做好家长和家属的工作。6 .积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。（二）交通应急预案1 .发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。2 .迅速报告和交通部门。3 .组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。4 .及时通知受伤者家属。5 .积极配合交警做好事故处理。（三）其他突如其来的伤害事故应急预案1 .如社会人员到校对学生造成伤害时，信息报告员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。2 .班
4、主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。3 .对伤者应及时送医院就诊。4 .及时上报。5 .迅速配合公安调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。6 .通知受伤者的家长或家属。7 .妥善处理事故。（四）火灾事故应急预案1 .发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告。2 .迅速切断有关电源。3 .抢险救灾小组迅速疏散师生，撤离到安域。4 .积极配合消防人员救火。5 .在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。五、报告程序：学校建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。学校发生安全紧急情况，应
5、立即报告市，重大以上紧急情况发生后，学校立即报告市。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。六、善后处理：1 .学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。2 .对伤亡学生的理赔要依据民法通则、道路交通事故处理办法等法律、法规执行。七、调查与结案学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。
6、本预案自制定之日起开始实施。中学反恐防暴应急预案一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。二、组织领导机构组长：副组长：成员：三、职责：要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。领导小组工作职责1.负责抓好学校反恐防暴人力、技防、物资等相关准备工作；2 .负责组织日常安全保卫
7、工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。3 .学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。4 .学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。5 .学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。四、具体要求：（一）日常安全保卫工作日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三部分。1.门卫1）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍、防爆盾牌、防暴
8、棍、防爆钢叉、辣椒水、强光手电等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。2）严格执行门禁规定：学生在校期间，禁止任何外来车辆和人员进入校园，对必须进入校园的人员要认真做好登记检查工作。3）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校园内，会客只能在校门外。4）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做好登记，对必须要进校的人员，要落实校长准入制，必要时要查验身份证等相关证件。5）严格执行关门制度：除上、放学时间段外，大门一律关上。有进出的，随开随关。不得出现空档现象。2.夜间值守巡逻1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找人顶岗。2）夜间值守巡逻要加
9、大密度。（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打IlO报警。2 .值班人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。3 .应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4 .保卫人员，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5 .尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。6 .救护受伤学生和其他伤员。7 .事件得到控制后，学校相关人员要实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，
10、维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8 .事件发生后，应即向教育主管部门报告。（三）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。1 .在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。2 .学校值班领导小组人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3 .若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应当将其控制在校门外。4 .若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打IlO报警，由警方带走作进一步调查。5 .若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有
11、关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。6 .在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7 .学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（四）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1 .收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向校领导报告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。2 .发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开
12、或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机等。3 .学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打IlO报警请警方专业人员进行检测和处理。4 .若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5 .学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。6 .学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。中学火灾应急预案为切实加强商场内消防安全管理，及时发现火情，在最短的时间内扑灭火灾，特制定本应急预案：指导思想在最短的时间内集中所有力量
13、，及时赶赴火灾现场，控制火情处置妥当，有条不紊协调一致地组织扑火，使经济和其他损失降到最低点。二、领导机构及职责组长：职责：负责火灾发生后的统筹处置工作。副组长：职责：了解起火的原因、方位及现场情况，会同安全领导小组成员制定救火方案。掌握救火方案实施的具体情况，并根据变化情况向提出建议。采取一切措施，保证救火方案的实施。成员：职责：通知有关人员紧急疏散；掌握消防系统运行情况，根据火场灭火需要，命令有关人员确保应急供电、供水、通讯联络和消防设备的正常运行。执行或副下达的命令。做好工作记录，保证通讯联络。救灾指挥组：职责：了解起火的原因、方位及燃烧的物质种类、现场情况,会同小组成员制定救火方案。执
14、行救火方案，正确下达有关指令。根据灭火需要，及时调配人员和物资，保证灭火工作的顺利进行。妥善处理善后工作，避免造成不良影响。协助公安消防队做好火灾调查和处理工作。扑火组:职责：根据火灾的性质，采取正确的灭火方法，做好现场的火灾扑救工作。救护组：职责：将受伤人员立即送往医院救治。疏导组：职责根据火灾情况和上级的指令，将现场人员按指定路线进行疏散。维护现场的人员疏散秩序。警戒组：职责负责维护火灾现场及抢救现场的秩序，并保护好火灾现场。负责稳定现场人员和受伤人员的情绪。后勤组：职责：负责做好火灾现场所需的物资供应工作。机动组：其余教职工职责：随时听从指挥组的调遣，做好相关工作。四、处置方案接到消防报
15、警信号后，启动下列程序：初期火警处理程序1、发现初期火警在场人员应该：（1）即时报告，报告内容包括火警具体地点、燃烧物性质、火势蔓延方向等。（2）立即利用附近的灭火器械扑救，尽量控制火势发展。（3）可能情况下关闭门窗以减缓火势蔓延速度。2、收到现场报告后：（1）即时报告领导小组。（2）联络相关领导报告情况。（3）密切监视报警地点情况。3、相关领导收到火警报告后：（1）带领人员携带灭火器以最快速度到达火警现场。（2）立即指挥在场人员进行灭火扑救。（3）指挥火警现场在可能受影响范围内的人员使用消防通道疏散。4、灭火须安排人员留守火警现场等待调查。5、若扑救无效相关领导即时决定：（1）将灭火人员撤离
16、至安全距离内。（2）立即向上级报告。（3）进入火灾紧急处理程序。火灾紧急处理程序初期火警扑救无效火势无法控制并进一步蔓延时，在场主管应该即时向商场当值最高主管报告。1、领导小组接到报告后：（1）即时召集义务消防员，命令义务消防队各组负责带领本组人员各就各位。（2）第一时间到达现场决定是否向119报警求救。2、相关人员收到领导小组指令后：（1）启用消防紧急广播通知紧急疏散。（2）向119报警讲清楚地点、起火楼层、火势等。3、扑火组接到指挥部指令后：（1）以最快的速度到达现场组织灭火。（2）关闭防火分区的防火门或卷闸。（3）安排人员携带灭火工具检查相邻房间和上下楼层通道是否有火势蔓延。（4）针对燃
17、烧性质不同采取相应的灭火方法。4、救护疏散组接到指挥部指令后：（1）指挥师生疏散，疏散顺序先从着火层以上各层开始，安抚暂不需疏散楼层的师生。（2）引导着火房间或楼层人员安全疏散随后查漏。（3）引导师生从消防通道疏散到首层并组织水枪掩护。5、安全警卫组接到工作指令后：（1）禁止无关人员进入学校，指挥疏散人员尽快疏散。（2）等待引导消防局消防员到火灾现场。高级中学疫情防控应急预案全面贯彻落实全省疫情防控专题视频会议精神，科学、规范、高效、有序地开展疫情防控工作，防止新冠疫情在校园内发生、传播，切实维护广大师生的生命安全和身体健康，依据有关工作部署及要求,按照中小学校新冠疫情防控技术方案（第六版）的
18、要求，制定本方案。一、工作目标与原则以构建教育体育系统预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的工作原则，切实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全,维护学校正常教育教学秩序，为社会稳定和经济发展做出贡献。二、组织机构与职责（一）学校疫情应急防控专班组织架构组长：副组长：工作专班成员：职责：学校校长张仁平同志任，全面负责学校疫情防控工作，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，疫情常态化防控要求，落实的有关要求。按照最新要求修订疫情防控方案和应急处置预案，严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，落实“一日三检两报告”制度。（二
19、）各工作组及职责1 .疫情防控综合协调组组长：组员：职责：负责与区教育主管部门、有关部门的综合协调工作；负责公文运行、会议组织、综合文字、信息编发、会议纪要，对上报的文字材料、向外发布的有关信息进行把关审查；协调各工作组开展疫情防控工作的业务调度、档案汇总等工作；做好疫情防控工作有关文件、简报、纪要等档案整理工作；提出启动、终止应急响应的建议；向领导小组报告疫情防控工作情况；做好防控期间学生管理工作；完成领导小组交办的其他事项。2 .核酸检测和疫情防控信息组组长：组员：职责：统筹调度疫情防控和核酸检测工作。统计汇总师生出行信息及防控工作开展情况，向区教育主管部门进行日报告、零报告；负责建好重点
20、人员台账，健全管理档案；负责制定开学前后新冠疫情防控应急预案及工作方案，完成各级部的场景演练，督促指导各班级做好防控工作及开学前相关准备工作。完成全员核酸检测工作预案和安排，有序组织全校师生员工的核酸检测；对接中心医院相关负责人,及时取送相关采样物资；做好每校每日每班不少于10%比例的核酸抽检工作预案，学校高暴露人群每天一次核酸检测；及时汇总统计信息；完成各项平台的数据维护；完成领导小组交办的其他事项。3 .物资保障、校园消杀组组长：组员：物业后勤服务人员职责：负责摸清开学前所需防控物资具体的种类及数量；做好疫情防控期间学校所需的防控用品、各种防护器材等的物资储备，统计学校疫情防控所需物资的使
21、用、发放及登记，做好防控疫情后勤保障工作；负责校园消杀工作，对接物业部门严格按照要求完成消杀工作。4 .宣传舆情组组长：组员：职责：宣传疫情防治知识与措施、相关法律法规、先进人物与事迹等方面工作；开展健康教育，实施舆情监测，做好舆论引导；及时总结和推广防控工作先进经验，选树舆情组先进典型，营造良好氛围；做好总结、汇报等文字材料工作，提高防控工作水平；完成领导小组交办的其他事项。5 .线上教学指导管理组组长：组员：职责：开学前，准备“空中课堂”开展学习和生活指导服务等教学资源，充分利用信息化教育资源，为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效解决学生万一发生疫情无法正常到校上课的问题。制定
22、教学计划，有序组织教学，为因特殊情况不能返校的学生开展学习活动指导，加强防控期间心理辅导工作，召开好线上教研活动,召开好线上家长会线上班会，用心做有温度的教育。6 .学校安全督查组组长：组员：职责：建立疫情防控处置督查督办制度，对全校疫情防控工作进行专项督导，对各级部、各班级有关防控措施落实情况督导检查，促进各项措施落实到位；对相关部门、人员在疫情防控工作中的不作为、慢作为、乱作为、推诿扯皮等失职、渎职等违法违纪行为予以监督问责；及时督查整改。三、维护疫情防控大局，压实三个责任。1 .压紧压实疫情防控责任。学校做决策前（包括对外的发布稿）都要先请示上级专家组，然后召开专班会议，集体研判，严格按
23、照上级的要求抓好落实。2 .一旦发生疫情需要启动线上教学时，要压紧压实线上教育教学的主责主业。分管教学的校长、教导主任、组长、班主任要认真教研，把每一节线上课都上成高效课堂。3 .做好家长的动员工作，做暖心的教育工程。学校以一封信的形式提醒家长做好常态化疫情防控，班主任召开线上家长会和班会，指导学生在居家期间养成良好的卫生习惯，及时开窗通风，加强锻炼增强体质。家长做好对子女的安全教育与监护，家庭关系要和谐，家校合作要顺畅。班主任和家长要及时沟通交流，做温暖人心的教育。四、强化学校和家庭的疫情防控措施1 .强化应急防控机制，强化联防联控工作。学校立即成立以校长为组长的疫情防控专班，从严要求抓好落
24、实，严格做细做实所有疫情防控工作，过程性材料及时汇总形成档案材料。联系好中心医院王传林、疾控中心丁顺苗、公安崔耀福、市场监管魏茂燕，形成四方联动，齐心协力共同抗击疫情。2 .按要求做好核酸检测工作，严格按上级要求启动全员核酸检测，确保全校师生员工全员覆盖，不漏一人。做好加密核酸检测抽检准备工作。按照师生员工每周周二、周五两次核酸检测；高暴露人员每天一次核酸检测的要求，做好对接。3 .强化异常症状处置。做到“四个一律二居家同学或同住家人体温异常时，先换水银体温计重新测量一次，观察症状，告知同住家人，做好个人防护，测量体温。家庭主要场所消杀。如确有发烧、咽痛、乏力、腹泻、嗅觉丧失等异常症状，同住人
25、员务必尽快就医做核酸检测，同住人员一起就医，做好个人防护，乘坐私家车或拨打120就医，不乘坐公共交通工具；如有异常症状请第一时间报备班主任。并及时把个人和家庭成员的近14天行程、联系电话及时告知班主任和社区有关人员。如因谎报体温造成疫情传播，需负法律责任。医院核酸检测结果未出前请在医院相对隔离，不回家不外出；听从医务工作者安排。异常症状没有排除时，务必听从医院安排。同住人员和家庭成员务必三天三次核酸检测，及时将核酸检测汇报班主任，同时报备社区。申请返校复课前需联系校医宋晓燕，到定点医院出具复课证明。4 .特殊情况报备流程：电话告知班主任同时采取以上应急处置流程（说明具体情况，处置措施，发生时间
26、，目前所在医院，联系电话等），同时报告所在社区；家庭主要场所消杀；班主任告知级部主任，班主任及时摸排学生和家庭成员的行程轨迹，行程材料并及时上报；报告疫情转班负责人冯媛媛和肖林伟（教职工如有紧急情况各中心负责人直接电话联系学校疫情防控专班）；学校专班电话核实情况后及时向局疫情防控专班汇报，听从后继处置方案和措施，信息汇总并上传一体化平台和省疫情防控平台。5 .强化因病缺课（勤）登记追踪。严格落实因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度。对网课期间缺课缺勤的师生要逐一核实，查明原因。若发现异常，督促其核酸检测，严格按照应急预案流程处置并及时上报。6 .强化重点人员管控。学校在疾控机构的指导
27、下，做好相关人员的隔离、管控、检测等工作，要将摸排的重点人员信息及时报告属地领导小组（指挥部）、教育行政部门和疾控机构。7 .严格学校管理。学校实施相对封闭管理，每天值班干部和保安专人负责，人员登记排查记录要齐全。快递收发、外卖配送等人员禁止进入校园，校外无关人员一律不准入校。确需到校的需持24小时核酸检测报告，严格审批报备后方可入校。入校时配合测量体温、信息登记，扫场所码并主动出示场所码信息，提供24小时内核酸检测阴性证明，并核查近7天旅居史。8 .目前情况下，提醒所有的教职员工尽量不外出聚集、聚餐，居家倡导分餐或使用公筷，经常对碗筷进行消毒。尽量减少客人来访。9 .注意饮食健康，吃熟食不吃
28、生凉食品。接触生的肉、禽、水产品等生鲜食材尤其是进口冷冻食品后要及时洗手；生熟食品分开加工和存放，避免交叉污染；食物要煮熟煮透，尽量不生吃海鲜类水产和肉类。10 .家校合作形成合力，教育学生合理使用电子产品，学会调节情绪，正确对待生活学习中出现的问题，养成良好的研究惯；引导家长做好监管，学会如何与孩子相处，倾听孩子想法，加强同孩子的沟通交流，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女，营造和谐的家庭教育环境。五、认真学习最新文件要求，强化落实疫情防控措施专班和所有干部认真学习文件中小学校新冠疫情防控技术方案（第六版），关于做好全省学校2023年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知，2023年秋季开
29、学疫情防控工作提醒函，落实文件要求。根据文件中的具体要求，结合我校实际，做出部署安排，请各位负责人严格执行和落实。（一）确保守住疫情防控的三个底线1 .织密日常防线，坚决守住社会面疫情不传入学校的底线。2 .织密应急防线，坚决守住学校不发生规模性疫情的底线。3 .织密安全防线，坚决守住在疫情防控中不出现其他类安全问题的底线。（二）做好四个暖心服务1 ,做好生活暖心服务，保证正常生活。用良好服务保障“暖心”，严防因管理服务不当引发相关舆情。2 .做好心理辅导暖心服务，保证学生身心健康通过网络、微信、电话等方式设立服务热线，开展学生心理健康状况筛查，健全家校沟通机制，有针对性地做好学生心理疏导、咨
30、询和转介等工作。3 .做好线上教学暖心服务准备工作，万一启动线上教学保证教学质量，落实每日教学督查简报。4 .做好家校社联防联控服务工作，做好家长沟通暖心服务，保证家长安心。学校畅通家校沟通渠道，积极发挥家委会、家长学校作用，开展学校疫情防控政策宣传解读。及时了解和回应家长关心关切,引导学生做好往返校途中防护，及时反馈学生在校情况。对校内出现异常症状的学生，在组织就诊和核酸检测的同时，第一时间告知家长和共同生活成员；对缺课学生，及时联系家长了解情况，做好课业辅导和关心关爱；对疫情防控封控隔离学生，主动多次向家长通报,共同做好学生思想情绪疏导工作。我们要高度重视疫情防控，一刻不能放松，密切关注疫
31、情动态,做到非必要不外出，不离区，不聚集，不信谣、不传谣、不造谣；如有紧急情况，任何人不得瞒报漏报行程等信息，要积极配合有关部门的流调；做到应急事件第一时间汇报、第一时间处置。每一位师生员工和家长们都要做到做到守土有责，履职尽责。让我们齐心协力，共同抗疫，早日返回美丽的校园。中学食品安全事故应急处置预案为有效预防、及时控制和妥善处置学校食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障学校师生身体健康与生命安全，维护正常的教育秩序。根据食品安全法、食品安全事故应急预案、教体系统食品安全事故应急预案等法律法规和文件精神，特制定我校食品安全事故应急处理预案。一、工作原则1
32、.以人为本，生命至上。预防和控制学校食品安全事故的发生,最大限度地保护师生的食品安全，切实保障广大师生的切身利益。2 .预防为主，常抓不懈。加强学校食品安全的日常监管，积极开展食品安全事故的预防工作，做到早发现、早报告、早控制。3.反应及时，措施果断。食品安全事故发生后，学校应主动与有关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有关情况上报当地、教育主管部门及卫生、食药监等部门，并迅速采取救治的控制措施。二、领导小组组长：副组长：组员：领导小组的主要职责有：(1)负责制定和实施学校食品安全事故应急预案；（2）会同相关职能部门，组织、协调发生食品安全事故的原因调查及应急处置工作；（3）负责事故信息
33、的日常管理工作；（4）负责师生的紧急疏散，稳定师生及学生家长情绪，保持学校正常教学秩序。（5）向当地、卫生、食药监机构及教育主管部门报告事故应急处置工作情沉。三、应急处置程序（一）及时报告学校食品安全事故发生（发现）后，应立即停止食堂的生产活动,事故现场有关人员应当立即向食品安全事故应急处置领导小组报告。相关负责人接到报告后，应在知悉事故并经初步核实后1小时内，按有关规定向当地、卫生、食药监机构及教育主管部门报告。报告内容有：发生食品安全事故的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。并按照相关监管部门的要求采取控制措施。（二）立即抢救在第一时间组织人员，立即将中毒者送到
34、有急救能力的医疗机构抢救（特殊紧急情况首先拨打附近卫生院、120急救中心）。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。（三）保护现场发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，在向有关部门报告的同时要封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，无关人员不允许到操作间或留样处。病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，并提供留样食物。（四）配合调查配合卫生疾控等部门进行食品安全事故调查处理，如实反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物
35、的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。（五）信息通报1、在学校适当范围内通报食品安全事故的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。2、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何个人不得接收采访，以避免报道失实。（六）善后处理1.积极协调有关部门做好受害人员的善后工作，对有关责任人按规定作出处理。2 .对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。3 .尽快恢复学校正常教学秩序。对因食品安全事故而致暂时集体停课的，必须对食堂等相关场所进行彻底清扫
36、消毒后，方可重新启用。学校食品安全管理制度1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。2、学校食品生产经营场所要依照食品卫生法要求到属地卫生防疫站申领食品卫生许可证，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。3、食堂从业人员应每年一次到属地卫生防疫部门进行健康体检,领取合格的健康证后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，必须使用售货工具。4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、
37、假冒伪劣或其他感官性状异常，可能对师生健康有害的食品原料。5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、嶂螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。8、食堂要实行食品采购索证制度和24小时留样制。实验中学防汛应急预案为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全渡过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案:一、成立防汛领导小组组长：副组长
38、：组员：主要职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质进行排查，积极协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，抗防结合，全力抢险”的方针，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。二、成立防汛抢险队队长：组员：全体班主任主要职责：具体负责主汛期值班和应急抢险撤离工作。三、汛情上报程序学校值班室f学校校长f学校防汛领导小组f报告上级部门四、防汛工作安排及措施1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。2、做好防汛宣传工作
39、，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。3 .防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。4 .值班人员要将所有房屋有校园周边环境等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与校领导联系解决。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件及学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。5 .防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。6 .做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，但遇险情
40、学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，确保无人员伤亡。7 .随时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。实验初中新冠疫情防控工作应急处置预案为进一步加强我校2023春季新冠疫情防控工作，有效控制新型冠状病毒蔓延，按照新冠防控方案（第八版）中小学校新冠疫情防控技术方案（第四版）学校常态化疫情防控应急处置工作方案、教育系统突发公共卫生事件应急事件应急预案、防控新冠疫情应急预案、防控新冠疫情应急预案等文件制定本预案。一、适用范围本预案适用于全校范围内防控新冠疫情应急处置工作。二、组织机构成立实验初中新冠疫
41、情防控工作领导小组组长：副组长：成员：工作职责组长O:为第一责任人，任学校疫情防控，亲自指挥，亲自调度，亲自落实，学校疫情防控立即进入状态。副组长O:负责规划部署制定疫情防控工作预案、要求在岗带班、靠前指挥，掌控工作进展和落实情况。成员:全面督查、落实学校的疫情防控工作，重点是强化过程管理、档案管理、物资采购、各种方案的组织实施，把学校的各项工作落实落细。* *:贯彻落实上级文件精神，联防联控，教职工、学生核酸检测，教职工各类摸排及因病请假资料汇总，24小时值班安排及检查。* *：常态化防疫演练，隔离室、校园及功能室消杀情况检查、校门口测温通道安排及检查。* *：防疫资料的收集、准备和整理。*
42、 *：疫情防控周督查报告、年级组防疫常规资料周检查，年级组师生各类摸排。* *、具体负责年级组疫情防控相关工作，包括年级组人员管控、数据统计、贯彻落实疫情防控有关文件要求、档案管理等工作。* *：校门口留观室日常工作，提供疫情防控相关医学支持。* *：疫情防控平台信息上报。* *：防控物质保管，出入库台账，校园环境卫生清洁消毒，防疫设备检查更新。* *:负责学校疫情防控宣传教育，各类防疫标识标牌制作、更新。三、各场景处置程序场景一：学校公共场所测温发现体温异常师生（体温237.3Oo处置流程：值勤人员第一时间引导这名学生到留观点。并迅速通知保健教师刘琳进行水银体温计复测，复测正常入校上课；如果
43、体温依然超过37.3,学校第一时间进行隔离并由学校疫情联络员陈文波联系济北社区朱亚丹进行核酸检测，不得自行就医或由家长接回。无法排除新冠，按卫生部门流程处置；排除新冠，待症状消失48小时后，持医院诊断证明和三天三次的核酸检测报告返校。（学校疫情负责人岳轩一登记建立台账一赵华信息上传省疫情防控平台）。场景二：教室内有学生报告体温异常处置流程：由任课教师，立即将体温异常学生引导至就近的留观点（如出现多例22例，需分别将体温异常学生带至临时留观点，分别进行单间隔离体温复测），由留观点人员进行水银体温计复测，正常回班上课；如果体温依然超过37.3C,由学校疫情联络员陈文波联系济北社区朱亚丹进行核酸检测
44、，不得自行就医或由家长接回；无法排除新冠，按卫生部门流程处置；排除新冠，待症状消失48小时后，持医院证明和三天的三次核酸检测报告返校。同时通知班主任按照疫情报告流程（疫情报告流程：班主任一学校疫情联络员*一学校疫情负责人*登记建立台账赵华信息上传省疫情防控平台）。在同一班级、宿舍或同一工作场所内，一天内出现多例（22例）或3天内出现5例及以上的体温异常的学生，除采取上述措施外，还要上报疾控中心和教育体育局体卫艺科。（对所有的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。）场景三：上课期间，学校接到疫情防控指挥部通知，本校一名学生的家长为新冠确诊病例，该生为新冠确诊病例的密切
45、接触者。处置流程：学校紧急启动疫情防控工作应急预案，通知该班暂时停课，该班所有任课教师和学生立即停止活动，避免与人接触，期间任何人不得外出，等疾控中心工作人员到校处置。要告诉老师和同学们保持安静，不要恐慌。通知校医立即去着防护装备，直接去该班协助开展工作。由校医为该生做好防护,带至临时留观室。任课教师暂时停课，通知全班学生不要外出，等待医护人员；配合校医做好工作，做好学生安抚工作。凡在教室上课的任课教师和学生，不要外出，等待医护人员到来后，配合开展流行病学调查、标本采集等工作，配合集中隔离管理工作。电话告知该班学生家长事情具体情况，让家长不要担心。学校通过校园广播向其他班级学生和任课教师进行思
46、想安抚工作，告诉大家正确对待，不要恐慌。作为一般接触者，其他班级的学生和任课教师也要全部在原地等待采样，做核酸检测，待阴性结果出来后，方可离校。学校联系疾控中心，组织对该班教室、走廊、留观室进行终末消毒。对其他教室、功能室、楼梯、走廊等校园环境进行消杀。学校立即召开副校长、中层干部、班主任、校保健医生等相关防控人员参加的工作会议，安排部署工作。适时恢复线上教学，同时安抚好学生情绪，让学生不要害怕。及时对全校师生员工做好心理疏导工作，面对疫情，科学防治。继续做好学校常态化疫情防控，实行入校“测温+亮码”，落实好师生员工“一日三检两报告”、缺勤缺课追踪等制度。严格师生员工日常防护，坚持戴口罩、一米
47、线、常通风等，。场景四：国内公布新增中高风险地区名单，学校启动摸排管控来自中高风险地区重点人员。处置流程：学校摸排疫情中高风险地区所在地级市师生员工本人及其共同居住的家庭成员。如果师生员工及共同居住的家庭成员如果属于密接、次密接、病例活动时空轨迹重叠人员、同时空伴随人员、中高风险地区人员、全域封闭管理地区人员的，这“六类重点人员要第一时间向学校报告，采取隔离措施，按规定做核酸检测，核酸检测结果及时向学校报告。通报当地指挥部在三天内进行三次核酸检测,师生及其共同生活的家庭成员当中出现发热等症状，一律对本人及其共同生活的家庭成员在三天内进行三次核酸检测。场景五：教职工、临时人员发现体温异常处置流程：教职工、临时人员发现体温异常的，立即报告李红军，要求教职工停止工作，实施暂停上课等防控措施，要依据应急处置预案安排应急人员刘琳（穿隔离防护服）前往将异常老师立即带至临时隔离室，并转移剩余学生到备用教室，原教室进行通风消毒。用水银体温计复测，体温测量异常，学校第一时间进行隔离并由学校疫情联络员陈文波联系济北社区朱亚丹进行核酸检测，不得自行就医。无法排除新冠，按卫生部门流程处置。排除新冠要持医院诊断证明和三天内的三次核酸检测报告返校。学校跟踪了解、及时报告，做好校园
