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1、联通云市场合作产品操作指南1教师端1.1 登录打开浏览器输入网址，进入登录页面，输入学校分配的账号、密码后点击登录，如图3T账号登录绑定邮箱A邮箱是您找回至码的唯一凭证，建议绑定1.2 教师个人空间1.2.1 我的课程显示用户教授的所有课程，展示信息：课程封面、课程名称、所属学院等,如图4-10我的主讲课程设计思维基础数糊体与设计艺术学院设计思维基础SWH艺术学院图：4-1新建课程点击“新建课程”，输入课程名称、课程院系、选择学年学期，教师可以新建课程；1.2.2 我的资源库用户可以上传文件或文件夹，将鼠标悬停在“上传”按钮，会出现“上传文件”和“上传文件夹”选项，用户可以根据需要选择上传类型
2、。如图：6-l-l6-1-2C)壬黄(三)文IlM三R(三)三S(0)a(0)班汨量好及分享联宓ECa的Mjt我的田方h* (5。 dmRXWMH -2O21*OM IWMHt打开够动Itt右分享H QQB2O21O6O118S4O3( 317.18KB & QQttB202106011854Opng 317.18KB 国 区二小醇ag 312%KB 区3FM 三小醇 ag 317.18202106XM(272021-06M0ft222O21OM)1 1M32t-O6-O1 IaEMTW移动命色分享除澈下Sft格动今名办享峥段第下或能动ft分享期下货移动冬分,”圾图：6TT：:6-1-2在上传
3、过程中，如压缩包和其它格式：大小不超过IG时需要等待“文件上传成功”的标签弹出，才可切换到其他页面。1.2.2.1 资源下载选择需要下载的资源文件，点击工具栏中的“下载”，或将鼠标移到文件上点击下载按钮，都可触发下载功能，如图6-2-1所示。我的夷JS文件大小上拘娴S区嗨林一2021-06-0216:57HJF移动重命名分享ChrOmedriVer_Win32JiP5.59MB2021-06-081626下5K移动台分享除陵Id20210601185403.317.18KB2021-06-040927|下我|移动里命名分享整除旗JQQfiB32O21O6O1185403.png317.18KB
4、2021-06-0409:22Ttt移动否名分享侬旨Ew潮K二小节png31Z36KB2021-06-0118:53Ttt移动激命名分享!除EaS西区联济RB三小节.png317.18KB2021-06-0118:54下或移动承给含分生!除腰览+f5Gwa文件天hiV分享。射除：:6-2-11.2.2.2 资源预览上传资源文件预览，点击文件的预览按钮，即可预览上传文件，可预览文件需要遵循格式说明才可预览，格式说明如下：1）支持音频（.mp3）,大小不超过20M。2）支持视频（.mp4）,大小不超过600Mo3）支持图片（jpg、.gif、.png、jpeg）,大小不超过20M。4）支持文档（.
5、txt、.doc、docx、,pdf、.xls、.xlsx、.ppt、,pptx）,大小不超过50MO5）支持压缩包和其它格式：大小不超过1G。1.2.2.3 资源库基本操作文件与文件夹均可重命名，点击文件或文件夹的重命名按钮，输入需要+上传IV分蕈匕!移动E我国约5文件大小.EJS3W-QQChrOfnedriVefMn32(I)WpS.59MBAQQeffi20210601185403.317.18KB&QQffl202106011854O3,png317.18KB国区域S齐狗B二小节png3UKB0区域经济初三小节.png317.18KB上传时问探作2021-06-0216:57打开移动
6、国画分享删一2021-06-0810:26下或移动重命名分享热除度S2021-06-040927Tft感动|壬金气|分享ffi三2021-06-040922下Ifc移动型命名分享!除预览2021-06011&53下或移动量命S分享珍侬2021-06-011&54下或移动里命名分章IB除预览：:6-4-1资源库支持全选/全不选，点击图片所选的红色区域，可选择某个文件夹下或根目录下全部资源，再次点击，即可取消选择，如图6-4-2所示。馥的绫源I+f5I白紫皿件夫*jFfcIV分享C3*三JEJlJ除-Bgfi28文仲大小上传的向:操作三区脸济学2021-06-0216:57打开移动三名分享鹿除QQ
7、ChrOmedriVef_Win32(I)Kp工59MB2021-06-081026Tft移动金名分享除皮SBQCWS20210601185403(1)-.317.18KB2021-06-0409:27下或移动更够分受Wft.预览三BQQeS20210601185403.png317.18KB2021-06-040922T移动重彘公分享弱除阳三B区Sfi经济学第二小节Png31236KB2021-06-0118:53下或移动重命名分享映咫S区联济RB三小节png317.18KB202Igol18:54下量移动量金2分享.除BSS图:6-4-2资源库删除文件/文件夹，点击删除按钮，可将文件（夹）
8、放入到回收站，删除回收站内资源，资源会彻底被删除。如图6-4-3所示。我的资SiChromedfiVerwn32 (1)zipQQKK2021060118540i(1)-.QQBS20210601185403.png 区域第用匚小五Png 区济初三小节png文仲大小上怜时向-2021-05-02 16:575.59MB2021-06-06 10:26317.18K82021-06040927317.18KB2021-06 04 09:2231236KB2021-06M 18:53317.18KB2021-06-01 18:54Hff 制 唱分可更 TS移动JS命名分手叵!砥 下莪移动录命名分享
9、！B除侬 下莪移动量命名分享党侬T移动型命名分享WS顾 下我移动里命S分享韵际践图:6-4-31.2.2.4 资源移动资源移动，移动操作可以将文件（夹）移动到指定目录下。选择需要移动的文件或文件夹，点击顶部工具栏，或者文件的移动按钮，弹出移动选择框，选中需要移动的目录，点击确定，即可完成移动功能。如图6-5-1,6-5-2所zjxO文件大小上伯加9值好快- WrSR*m2)- Wrx .9除Q3( 颤收件夹(3)Wt打开口里会宫分里*I琳亍丽帆SE命名5哂打开移动簸金W分军B.2021-06-061124下1岁动重二分享E砥图：6-5-21.2.2.5 资源搜索资源搜索，根据关键字可以搜索到相
10、关文件(夹)。如图6-6-1所示，在搜索框中输入资源名称关键字，点击搜索图标，可以查询出包含该关键字的所有资源。如输入“文件”，搜索结果为名称包含“文件”的所有资源。图：6-6-11.2.2.6 资源分类资源文件分类，如图6-7-1中两个红框所示，为资源库的快捷分类栏目，用户可通过点击快捷栏中的选项快速查找不同类型的资源，如点击左侧“文档”选项，右侧会陈列出资源库中所有TXTPPTXLSDOC资源；点击顶部“全部”选项，会陈列出所有TXT、PPT、XLS、DOC、PDF资源；例如点击“PPT”选项，会陈列出所有PPT资源。由下ISV 分享CJf DOC XLS PPT PDf TXT图：6-7
11、-11.2.2.7资源回收资源回收站可以还原或彻底删除资源文件，选中资源，点击还原或彻底删除图标，或点击顶部“还原”“彻底删除”进行操作，如图6-9-1所示。chromedriver-win32 (IxZiPCamera Roll7za.exe7u,ex7za(1).exe文件大小SB姻问559MB2021-06-0817282021-06-07142739S3KB2021-06-04 092273983KB2021-06-04 09217393KB2021-06-04 0921还屈彻底U除 还原帧!除 还原闻除 还原臃落际 还寿物防除知目录(8)5(1)整片S(0)姊(0)我的分享(2)好友
12、分享回收站(5)2tslss图：6-9-1课程空间1.3教师课程空间1.3.1课程主页点击添加章、添加节可以添加新的章节；如图：5-1-1图：5-l-l点击添加活动-资源文件可将资源库中的各类文件与章节关联，包括：Word、execkppt、视频、音频等；如图5-1-2：主英 作业 焉蛉 讨恰 问卷字情成融成员公反近感5图：5-1-2当鼠标悬浮在章、节名称上时，会出现编辑、删除、是否可见三个操作按钮；编辑：修改章、节名称；如图5-1-3：图：5-l-3删除：删除当前章、节；若需要删除的章下面还有节存在，则无法直接删除章，需要将下面的节都删除后才可以删除章;是否可见：可设置是否对学生可见；默认为
13、对课程下学生可见，点击切换为不可见；课程资源：当鼠标悬浮在资源名称上时，会出现设置、是否可下载、删除、下载四个操作按钮；直接单击资源名称可以在线预览当前资源；如图5-1-4：第一节图：5-l-4设置：点击设置弹出小窗口，可设置是否对学生开放、开放时间、是否开启闯关式学习。L资源添加后默认为对课程下所有学生开放，开放时间默认为资源添加时间，可手动修改为对学生不开放。2.资源对学生开放时，可以点击闯关式学习来设置任务，需要学生完成任务后才可以看到资源文件；可设置的主质 2 侬 . M 岁坳孙任务包括：状态为进行中的作业、测验、问卷；如图5-1-5：三tn云，堂用户.sC开做时同O不开做2O21O3
14、1113148*5*习QB依aISI图：5-1-5是否可下载：默认课程下所有师生都可下载该资源到本地，点击设置为不可下载，设置后课程下师生只能查看资源无法进行下载；删除：点击删除该资源文件；下载：将该资源下载到本地；1.3.2作业5.2.1发布作业在课程主页中选择【作业】模块，点击【布置作业】按钮，跳转至作业发布页面，如图5-2-1所示主页作业测验讨论问卷学情成绩成员公告反馈反思图：5-2-1进入作业发布页面后,教师添加作业信息（其中带*号为必填项），之后点击【提交】按钮即可将作业进行下发。如下图5-2-2所示。*作业标题请输入作业标题0/30.作业内容0/2000关联章节*时间”始时间至结束
15、时间附件添加附件格式说明作业模式。单个模式分组模式选择班级经济学一班经济学二班学生互评图：5-2-2(1)作业模式选择【单个模式】时，在【选择班级】中勾选班级，点击提交后会将该作业下发到所选班级里的全部成员，如下图5-2-3所示。作业模式O单个模式分组模式*选择班级Q经济学一班S经济学二班图：5-2-3选择【分组模式】时，点击提交后会将该作业将下发至教师所选小组里的全部成员。（注：分组需要提前在成一-学生分组进行设置）如下图5-2-4。作业模式单个模式O分组模式选择分组。经济学一班图：5-2-4注：单个模式的作业，需要每个学生提交作业才有成绩；分组模式的作业，以小组为单位提交，即组内有一人提交
16、即可，小组其他成员可以共同编辑一份作业；（2）作业发布作业内容添加完毕后，点击【提交】按钮，作业直接发送给所选班级的课堂成员（单个模式），或者发送给每个小组成员（分组模式）（3）修改作业和删除作业在作业列表中，有4种作业状态，未开始，点击【编辑】按钮或【删除】按钮，即可对该作业进行编辑修改或者删除该作业；进行中，只能进行【删除】操作；待批改，点击【批改】或者【删除】即可批改或删除作业；已完成，只能进行【删除】操作。如图5-2-5修改删除作业。式上交/全修已1/符节开始时网欲止时阿WtT发而作业失融？个人5/S0/0202IaO300002021-06040000S6f已充成的作业个人0/22/
17、0202106000002021-06081420已完成68一个可以修改S作业个人9/90/0202Ia090000202IgloOo8宏开始nrikA9/90/0202IaoeooOO202106-09OO00图：5-2-55. 2.2作业互评对于单人作业，教师可以设置为互评模式。通过互评可以让学生互相学习、锻炼学生全面思考问题的能力、充分调动学生的学习积极性，并且学生的互评结果可以对教师的批阅起到一定的参考作用。6. 2.3开启作业互评在编辑作业内容时，作业模式选择单个模式，点击学生互评开启作业互评；选择每人评阅作业份数，（填写分数需小于当前总人数），可选择是否匿名评价，互评时间不得早于作
18、业结束时间如图5-2-6所示作业模式。单个模式分组模式*选择班级Q经济学一班S经济学二班学生互评每人评阅O份作业（当前共9人）X匿名评阅。匿名不匿名*互评时间开始时间至保存图：5-2-6互评作业说明：（1）每人评阅：设置每位学生需要评阅的作业分数。（2）是否匿名：默认为“是，即评分者看不到被评分者姓名；若选择“否”,则评分时显示被评分者姓名。（3）设置互评作业会在作业列表名的标题旁有个国6.8号一个已完成的作业（4）互评结果的展示：教师在学生作业批阅页面，可以查看其他学生对当前学生作业的互评和学生自己的自评结果。点击作业详一-学生姓名，跳转到学生作业批阅页面，（5）互评作业，教师在互评截止后批
19、改作业，在学生作业批阅页面，可以查看其他学生对当前学生作业的批阅结果点击作业详一-【全部作业】-【批改】。如图5-2-7教师端学生互评结果展示作业批改当前至IMtMI况平均分量高分量低分互评作业正在3：小蚂VI当IB学生互-分敷*I下f：小丝Mmm图：5-2-75.2.4作业批改教师点击作业标题，进入作业详情页。作业详情页面分别展示全部、未交、已批、待批作业数，如下图5-2-8所示。fte全BMtjksswit金国*5ft互评作业2002开始时间2021*06月09日008，1120228月09日1028图：5-2-85.2.4在线批改点击待批改作业标题，进入作业详情，点击【全部作业】-【批改
20、】页面跳转到学生作业页面。可以查看学生提交的作业内容、学生互评结果以及全班成绩状况等，如下图5-2-9所示。老师填写作业分数和反馈后点击【提交】可以自动跳转到下一位待批改作业。关于太平天Hl运动失败的原因思考正莅M:小明-I当IB学生EiiF分败IWiT情况学生提交的作业图：5-2-9点击小组作业标题进去小组作业全部作业，点击【批改】页面跳转到小组作业页面。可以查看小组成员提交的作业内容、全班成绩状况等，老师填写小组评分数如果要给小组内成员单独评分可以在成员评分里面再填单个学生的分数填写完反馈后点击【批改】可以自动跳转到下一组待批改作业。如下图5-2-10所示。“闺A分90:分网8：d60m*
21、fita图：5-2-10优秀作业展示：教师批改完作业后可以对优秀作业的学生进行一个优秀作业的展示，在作业详情页面，点击【全部作业】一点击,图像会变亮,展示在学生名单最前面其他学生可以在自己的页面看到这个优秀作业标志，如图5-2-l1所示。31105MlM图：5-9-113.3.2发布公告 教师发布公告，填写标题、内容后即可发布，带*号为必填项；公告支持发布公告BIUeMHiHt三三XtX,三三Nooroi：A獴三ZcQ入内&QQg手口内）2000显交图：5-9-21.3.3.3公告详情 点击某一条公告进入公告详情，展示公告内容； 公告内容包括：公告标题、公告内容、公告附件、公告发布者头像和姓名
22、、公告发布时间、公告已读/未读人数； 教师和学生看到的详情内容相同，但教师有权限编辑、删除公告；如图5-9-3公告详情期末考试通知“i三N2WJ2021-0631105BX1*e8彳孚3王今出夬定亍6角20日国G苦案各年皴开发图：5-9-31.3.4学情1.3,41总览总览：主要展示课程下的学生数、班级数、课程资源数、访问次数、布置作业数、测验数、讨论贴数、问卷数、公告数、课程访问量统计折线图；折线图以周为单位进行统计，每周统计一次，如图：5-6-14曲皂敷a47俄艺仿IKRKS4mse业9MSS9/2*字物概便件学习5讨论区2Br作物麻计日B3tr本学期潭程总访问国统计10-2W1-OS-M
23、图：5-6-11.34.2考勤数据 展示学生的考勤数据和记录；包括点名总次数、总到课数、平均到课率； 考勤记录包含点名时间、点名班级、考勤应到、考勤正常、未出勤人数； 教师点击查看详情可以到所选考勤详细页面查看每个学生的考勤，且可以对考勤状态进行修改；可在正常、旷课、迟到、早退四个状态中自由修改；如图：5-6-25-6-3主页作业雕现ZfiSA公曾aStSs三今勤E息名次或3总期MS13平均受母亳68%侵件学习山宫的月通正常未出IBHHT作业崎计母苏竽一嫌,钱需平二12021-06-031419:44990食中MI班/俎Att22021-06-031419:32线苏字T541W3202IaO3
24、111442505宣H2021 年 09 月 06 17:17 考勤sj 60人正“人翔53 a学弓”名1051251余瞬2052415王32019212500朱范字42019212737穹都52O192l29短 W62020210081只同燧7202021106?Wlft远图:5-6-2W审到一条考勤记录下出9照况(2020211603-2020211604OIDt|20202116(-2020211604JMO正常202Q211603-2011604fKO正/2802112280211604mO正It202G211602020211604JWOS(2020211603-2020211604
25、jtt。正备(20202116(X2020211604O正/图：5-6-31.3.4.3课件学习展示学生的课件学习量、访问量数据，包含折线图和统计数；教师可自由选择查看班级的总体数据，也可点击姓名查看个人的学习情况；统计维度分为：电脑端和移动端的访问/下载次数、访问/下载人数、访问时长、总人数、人均统计数；如图：5-6-4tn.三f5Tms1.3.44作业统计主要展示作业的数据，包括作业人数、学生提交人数、学生提交率、平均分等信息；如图：5-6-5主页作业融讨论3员0杓作业数4e50S=HiiOR26等均M80%Ji件学习ft*由交人依曲殿富交人M0JR人依用R提交蕈止酎用作业幄，小。作业布置
26、费Ut6000%02021-0609OOoa00MHAitAf11k2WW6000%02021-06X)5000000嬉坛阕t发布作业灯R?5000%02O21-O6XM0000:001239000%0XQI-OGXMOOOOOO图：5-6-51.3.5成员 教师可在成员管理中，查看和管理当前的班级、学生、教学团队，给学生进行分组，和查看当前课程的访客记录; 教师管理当前课程的班级和学生，可添加学生、重命名班级；学生可点击添加成员手动添加，也可下载模板填入数据后批量添加；当选择全部时,可以搜索所有学生，选择班级时，只搜索当前班级；如图：5-8-1Xul1352学生分组 分组模式有两种：1随机模
27、式（快速模式）2指定模式，分组时可以选择班级进行分组，但只能对单个班级进行分组；分组后的数据可以在布置小组作业时使用。 随机分组：教师可选择组数或者每组人数进行随机分组，每组人员都由系统随机分配，如图：5-8-2 指定模式：教师先分好小组后，再往小组里手动添加指定人员；新建分组分组名称请输入分组名称0/2。快速模式（随机）指定模式提示：快速模式下系统将依据组数/每组人数自动分配学生进入分组O设定小组数设定每组人数请输入您希望设定的小组数当人数9人01每组约9人取消确定图：5-8-21.35.3分组列表 分组列表展示所有历史分组记录； 教师可在列表页重命名分组、删除分组，删除分组时需要将分组里人
28、员都删除后才可以删除分组; 在分组记录列表页，可查看每次分组的名称、小组个数、已进组人数、未进组人数、分组模式、分组时间；如图：5-8-3字幅班地学生字诩aMHTeaaA三XiateAM败相认访*&和二 JB2021-06X)91144 08202IgoSI6806图：5-8-31.3.6互动课堂 互动课堂可在教师上课时用于课堂互动; 在浏览课程主页时.，教师可在互动课堂页面创建互动课堂，创建后可在结束时间前随时进入互动课堂;13.6.1创建课堂 教师可互动课堂首页开始上课、下课，触发互动课堂的开始与结束状态; 开始上课后，教室电脑屏幕开始录屏+录音；下课时关闭录屏+录音; 教师可在首页打开考
29、勤、打开课程资源、进入弹幕、进行随机点名;考勤、打开资源不限上课状态，弹幕、随机点名需要处于上课状态;创建课堂课堂名称期间Q班级1Q班级2。班级31.3.6.2进入课堂 教师可在互动课堂页面点击“进入课堂”，触发课堂初始状态; 允许教师在课堂开始时间前进入课堂，另外，每节课默认有20分钟拖堂时间；例：9:0010:00的课，进入课堂会在8:40开始显示；而课堂的实际关闭时间为下课后20分钟，即10:20强制关闭。 教师在授课时段内退出课堂，可重新进入课堂，若教师在拖堂时段内退出了课堂将无法再进入。3. 6.2.1课堂签到教师点击扫码签到后会展示签到二维码，学生可通过移动端进入互动课堂后使用扫一
30、扫扫描二维码进行签到。二维码每5S自动刷新一次，扫描失效二维码无法签到。签到成功的学生会显示在已签到人数下。签到持续14分钟，到14分钟后自动结束签到，教师也可点击结束签到手动结束；*XMS A3 A考勤二维码10:344. 6.2.2课程资源教师可在课堂中调用资源库或课程目录的课程资源;点击“打开课程资源”，选择一个资源后，打开该资源并预览;1.3.6.3课堂互动工具3. 6.3.1答题器答题器是教师用于课堂互动的工具之一；教师点击答题器，弹出选项框，老师可以点击+按钮来调整选项数量，最多七个，最少三个，点击开始答题后学生可以在移动端收到答题器推送来选择选项进行提交。学生提交后教师可以在教室
31、端查看学生的提交情况，点击结束答题可以结束本次答题统计。如图：13-2-1、13-2-200:00:05答题明细。答即器10.80.60.40.20答SS人数：0/5D正确率：0%ABC点击字组可预设正确答案图:13-2-21.3.6.1.1同屏教师点击同屏可以将当前所授课件推送到学生的移动端，学生可以在移动端同步查看教师的课件；如图：13-3-1图：13-3-11.3.6.2.1弹幕教师开启弹幕后学生可在移动端发送弹幕，发送的弹幕学生在移动端互相看到，教师可在教室端看到所有学生发送的弹幕。教师在开启弹幕后可选择是否匿名，开启匿名学生发送的弹幕都匿名显示，老师跟学生查看时均为匿名。教师也可在此
32、查看历史弹幕、弹幕条数、参与人数信息。如图：13-4-1oIH“QJIBd.J_-三-I-Wt9I(WlMeM。X*三BMK图：13-4-l1.3.6.3.1随机点名教师点击开启随机点名，每次点名系统都将从上课学生里随机抽取一位并展示，抽取结果会在教室端显示，同时也会推送到移动端；如图：13-5T且名当前课堂共有5位学生图：13-5-11.3.6.4.1白板白板主要给教师授课时书写重点、解析、题目等功能时使用；包括画笔、文字、图案、线条、橡皮擦、背景色、字体颜色和字体大小等功能;1363.4.1画笔可以自由书写图案、文字、公式等，共有四个线条粗细程度可供选择；将鼠标移动到最下方画笔功能上后即会
33、出现四个粗细程度，点击即可切换画笔粗细，如图：13-1-2图:13-1-21363.42文字教师需要先点击文字按钮，然后在白板上任意位置再次单击鼠标左键即会出现输入光标，教师可输入汉字、英文、字符等；文字大小有四个字号可供选择，将鼠标移动到文字上后会出现四个大小字号，点击即可切换到对应大小字号；如图：如-1-3图：13-1-31363.4.3方形教师左键单击方形，然后在白板上任意位置按住鼠标左键拖动，可在白板上拉出长方形、正方形等图案；鼠标悬浮到方形上会出现四个粗细程度，可调节图形线条粗细,如图：13-1一4图:13-1-4136.34.4圆形教师左键单击圆形，然后在白板上任意位置按住鼠标左键
34、拖动，可在白板上拉出圆形、椭圆形等图案；鼠标悬浮到方形上会出现四个粗细程度，可调节图形线条粗细，如图：13T-5图:13-1-513634.5橡皮橡皮主要用于清除板书上的书写内容，左键点击橡皮，然后按住鼠标左键在白板上移动可以清楚书写的内容；如图：13-1-6图：13-1-61363.4.6移动点击移动后可以在图形或文字上点击鼠标左键按住进行拖动；如图：13-1-图：13-1-7136.347调色盘点击线框色、填充色、背景色可以通过调色盘自由选择文字或者图形的线条颜色，如图13-1-7图：13-1-713634.8撤回点击撤回按钮，可以撤回到上一步以及回退，如图：13-1-8图13-1-81.
35、3.6.3.4.9 清屏点击清屏按钮，可以清除板书上的所有内容；如图：4TTO图：13-1-91.3.6.3.4.10 保存点击保存按钮，可以将当前编写的板书保存，保存的板书可以在云邮教学空间一资源库一板书文件夹里进行查看，也可以在课堂报告查看；如图：4-1-11FZTlO2 文学方彩形移动线铤色充色useQ&图：4TT12学生端 移动端登录：输入账号、密码进入云课堂。 登录成功后，进入我的课程。*12:00.til令一账号登录2.1 课件学习进入我的课程页面后选择我的课程，点击具体的课件的课堂学习资源进行学习的时候，会开始自动计时学习时长。2.2 作业学生在移动端可以完成老师发布的作业，也可
36、以进行作业互评，在规定作业时间内进入该门课程下的作业列表，点击进行中的作业，在【我的作业】中填写作业内容后提交，在互评时间到了的时候点击互评作业进行互评，老师批改后可以点击优秀作业查看。如图5-1-4.1图5-1-4.2所示。作受内6作业内日2340作,式9AMlta MtA*B2021-09-09 16:00健文作业w保存图：5-1-4. 22.3 公告学生可以在移动端查看本课程的公告。如图5-1-2所示。公告列表公17:16140X公告UMil公,“情体育5改成数学工图:5-1-22.4互动课堂点击我的课程，在上课的时间内会显示正在上课点击手机下端正在上课可以进入互动课堂互动课堂右上角可以扫码教师端的考勤码，教师推送的课件可以在屏幕前展示，教师打开弹幕后可以发送弹幕互动，是否匿名也是由老师端控制的。如图5TT所示。15O8T 40五的调!行我的课程Sl (*1509” X亘动儡直以动退量H互地谏釐五功课* 三G Cf 阶 WR.C8用MaR*)，*图：5-1-1
