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1、初中教务处工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观，全面提高我校的教学质量。特别是20xx年中考再创佳绩，内地上线要有新突破,抓好7个毕业班,强训班要求更严，科学发展观的有关理念落到实处，狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境；进一步做好语言文字规范的各项工作，并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度，制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设。认真按地区教体委和县教体局及校长办的指示要求办事。以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓
2、励老教师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养，提供机会（师徒结对、外出培训、公开课展示等），要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到学高为师，身正为范。要组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。三、重视毕业班工作,确保中考成绩年年有升。在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。20xx届学生的中考又摆在面前，为确保中考成绩稳中有升，我们将落实以
3、下几项主要措施。1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。2、认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行月考制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。3、不断完善制期中期末的奖惩办法，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到横向到边,纵向到底”，把工作做实做细。4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生一爱生如子。四、加强语言文字规范的工作力度学校是语言文字规范化工作的主阵地。近几年来，我校一直把语言文字工作作为实施素质教育的一项重要内容。在山南地区教体委和县教育局的具体
4、指导下，学校不断强化管理，完善组织制度建设，大力提高学校的语言文字规范化水平。统一思想认识，是做好任何工作的前提。通过对教育法、国家通用语言文字法等法律法规的学习，我们深深感受到：语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，说普通话，用规范字，做文明人不仅是语言文字规范化工作方面的要求，更是开展学校德育及学生行为规范教育的内在需要。为此，学校在语言文字规范化方面先后做了大量的工作,成立了由校长室、教务处、政教处、团委等部门领导组成的学校语言文字工作领导小组。由领导小组负责学校语言文字工作的总体规划；分管教学的副校长包文刚为专管员，具体负责各项工作的落实。学校不仅具有语言文字的专门工作计划和总结，
5、而且各学科每学期的工作计划也都含有其内容,尤其是语文教研组和藏文教研组的活动记录，更能体现出各年级对语言文字规范化工作方面的重视程度。藏汉教研组都制定了符合学生实际的语言文字训练目标，注意充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生听、说、读、写能力的教学和培养，并要求其他学科教师在教学中，也要因地制宜地对学生进行语言文字规范化教育。2、 加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟
6、主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以，要求教师精心备课,尽职尽责上课。(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。(4)定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。(5)教研组组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学
7、水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师优秀教案”的评比活动。(6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。(7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。(8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，
8、乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好课题研究，主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。4、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。德育研究室第二学期工作计划一、指导思想以
9、科学发展观为指导，以学校计划为指针，以贴近学生成长需要、提高德育工作实效性为出发点，以班主任队伍建设为中心，扎实开展德育工作，稳步推进我区德育工作发展,不断开创我区中小学德育工作新局面。二、工作目标1、全面落实“育人为本，德育为先”的理念，树大德育观，统筹规划，整体部署我区中小学德育工作，拓宽德育工作途径，抓准德育突破口，突出德育工作的实效性。2、抓好班主任队伍建设，努力建设一支师德高尚、业务精良，不断创新的班主任队伍，推出一批在全市、全省有一定影响的具有不同特色的优秀班主任，引领班主任的专业发展。3、加强学生的养成教育，培养学生做合格公民。4、进一步强化心理健康教育工作，力争使心理健康教育有
10、新突破。三、主要工作及措施（一）进一步加强班主任队伍建设，加大培训力度1、深入实施“班主任教研工程”，加强对班主任教研工作的研究指导力度，本学期，要深入实施“班主任教研工程”，完善XX城四校、二十三中学，班主任教研基地建设，不断拓宽班主任教研途径，创新班主任教研方法，发挥基地校在班主任教研活动中的示范引领作用。(1)各校要以班主任教研活动为抓手，立足班主任的校本教研，开展班主任全员培训工作，使班主任教研活动成为班主任专业成长的基础平台。要求班主任教研活动要做到有计划、有组织、有主题、有实效，要结合学校实际确定切实可行的教研内容，增强针对性，突显实效性。德育室要加强对班主任教研工作的研究指导力度
11、。(2)为充分发挥抚顺城四校班主任教研基地的示范引领作用，本学期将在抚顺城四校，召开以班主任教研成果展示为主题的，“顺城区第三次班主任教研观摩研讨会”，以此引领我区班主任教研工作向纵深发展。2、加强骨干班主任队伍建设。(1)组织召开区中小学骨干班主任经验交流会，总结推广我区优秀班主任经验。(2)加强骨干班主任的学习与实践反思。本学期要在我区中小学骨干班主任中，积极倡导学习全国优秀班主任(XX、XX、XX、XX等)教育思想、教育经验，开展“全国优秀班主任教育思想大讨论”活动，要求骨干班主任读一本全国优秀班主任专著，各校组织开展一次读书交流研讨活动，并推出优秀者参加区组织的“全国优秀班主任教育思想
12、大讨暨骨干班主任读书汇报活动”，以此引领我区班主任队伍建设工作向纵深发展。3、加强青年班主任的培训工作，举办新任班主任(XX年以后担任班主任工作的教师）和后备班主任培训班，对新任班主任和后备班主任进行基本知识、基本技能的培训，使新任班主任和即将担任班主任的教师，掌握班级管理基本知识、基本技能，尽快适应、胜任班主任工作。（二）进一步加强主题班会实效性的研究与指导，切实发挥主题班会育人主渠道作用上学期我们在小学开展了，“实践体验型”主题班会观摩引路活动，本学期要在全区全面展开，要求小学各校认真组织落实，以此为契机，提高班主任上好主题班会的能力。继续倡导主题班会不试教风气，提高主题班会的教育实效，区
13、德育室将深入各校指导。（三）做好省级德育课题青少年良好行为习惯的养成性教育研究的结题工作，做好该课题的成果推广工作1、指导参与省级德育课题青少年良好行为习惯的养成性教育研究的七所实验点校做好该项课题的相关结题工作。2、以省级德育课题青少年良好行为习惯的养成性教育研究课题研究成果推广为契机，在全区开展以提高学生文明素质为根本目的，以“乘车文明”“走路文明”为主要标志，以“顺城路”“临江路”为主要路段，辅以我区中小学生上下学所涉及的其它路段的“创建学生文明礼仪路段”活动，加强学生的养成教育，培养学生做合格公民。(四)加强德育基地建设，提炼德育特色。围绕基地建设，加强学校德育校本课程的开发；加强“学
14、校、家庭、社会三结合教育、专题教育及校园文化建设等方面工作的研究和指导，总结经验，提炼成果。(五)强化心理健康教育工作，力争使心理健康教育有新突破。1、进一步加强对心理健康教育常规教研工作的研究与指导，加大对薄弱学校的指导力度，促进校际间的均衡发展。(1)本学期将采用集体与个人调研相结合的形式，深入到基层学校进行调研，通过听课、反馈、座谈等形式了解情况，适时发现问题、诊断问题，有针对性地解决12个教学突出问题，提出改进意见，从而提高心理健康教育教学质量。尤其加强对薄弱学校的调研指导力度，促进校际间的均衡发展。(2)开展心理健康教育教学问题诊断座谈会。6月份召开心理健康教师座谈会，针对教学中的重
15、点与难点问题，集思广益，寻求解决问题的最佳方法，通过此途径逐渐提升教师心理健康教育的能力。(3)发挥典型的示范作用。充分发挥学科典型教师的辐射和传、帮、带作用，4月份开展一次区域性观摩研讨活动，为全区教师搭建学习交流的平台。2、加强心理健康教育与德育课程及其它工作的融合，指导基层学校创新心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围(1)加强师资培训，提升师资水平。在上学期培训的基础上，有计划地对心理健康教师进行系列团体辅导培训活动，充分利用班主任培训的契机对班主任进行心理健康团体辅导的培训，通过形式新颖，内容丰富的游戏活动，充分调动教师参与的积极性，给教师搭建一个情感交流的平台，使教师在缓
16、解心理压力的同时，促进自身的成长，进而更好的充当学生心理健康的导师。(2)通过学科渗透、日常教育教学活动、校园文化建设等方式拓宽心理健康教育渠道，对学生进行教育。本学期要加强学科渗透心理健康教育的调研指导；各校要将心理健康教育有机地融入学校的日常教育教学活动中，要结合学生学习与生活实际，开展一些有针对性的具有教育意义的活动；要充分发挥校园板报、橱窗、走廊和校内广播站、电视台、网络等宣传阵地的作用，营造良好的校园心理健康教育的氛围。(六)进一步加强部门自身建设1、进一步加强政治理论和业务知识的学习。坚持自学，继续学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，学习德育工作、
17、班主任队伍建设、心理健康教育专著，充分理解消化其实质，提高自身的理论水平、业务素养，积极参加学校组织的读书汇报、业务知识讲座等活动。2、树立全心全意服务基层的意识。坚持服务至上的原则，在基层调研中，坚持尊重基层、服务基层，努力提高自身的服务质量和服务水平。3、发扬主人翁精神，踏踏实实做好本职工作，提高工作效率，提高工作质量。4、充分利用网络手段，开展德育研究工作，及时上传各种材料。5、加强部门日常档案的收集，重视文字、照片、影象等档案资料的积累与管理，不断完善部门档案管理工作。注：工作月程安排附后月份工作内容2月1、制定并贯彻工作计划2、顺城区中小学优秀班主任经验交流活动3月1、中小学班主任教
18、研工作与小学“实践体验式主题班会”实施情况调研指导2、心理健康教育调研指导3、筹备顺城区“争创学生文明礼仪路段”活动4、省级德育课题青少年良好行为习惯的养成性教育研究结题工作4月1、中小学班主任教研工作与小学“实践体验式主题班会”实施情况调研指导2、心理健康教育调研指导3、心理健康教学观摩研讨活动4、启动顺城区“争创学生文明礼仪路段”活动5、中小学新岗班主任培训（一）5月1、顺城区第三次班主任教研观摩活动筹备并召开2、顺城区“争创学生文明礼仪路段”活动检查指导3、中小学新岗班主任培训（二）4、开展心理健康教师团体辅导培训活动6月1、“三结合”教育基地校调研2、召开心理健康教师教育教学问题诊断座
19、谈会3、顺城区“争创学生文明礼仪路段”活动检查指导与阶段总结7月1、“全国优秀班主任教育思想大讨论”活动暨骨干班主任读书汇报活动研讨会2、顺城区“争创学生文明礼仪路段”指导检查与阶段总结3、部门工作总结4、整理部门档案春季学期小学教科研工作计划指导思想：以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，提高教师科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校教科研的可持续发展，为打造高品位特色学校作出应有的贡献。工作目标：1.进一步深入学习教育理论，组织教师参加理论培训。2 .加强立项课题实验的研究，做好结课
20、题研究成果推广工作，对新立项课题做好开题论证工作。3 .扎实开展常规性的教科研活动，做到组织有序，活动高效。4 ,全面加强教学过程的管理和指导，充分发挥三级骨干教师作用，努力打造科研型的教师队伍。5 .以网络为平台，进一步开展网络教研活动，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。工作措施：（一）聚焦课堂教学，探索精品模式1.各教研组利用活动时间开展高效课堂专题讨论。围绕“怎样让我们的课堂充满生机与活力、如何开展有效的课堂交流”等内容开展专题讨论，为进一步提升教师专业水平，真正实现高效轻负的课堂蓄足力量。2 .各教研组组织教师继续进行低中高学段课堂教学模式的研究，并通过不断地探讨，逐步完善，形成各
21、具特色的课堂教学精品模式。3 .以集体备课为载体，每次活动时，各年组确定一名教师围绕本学科、本学段研究主题上高效课堂研讨课。各教研组组织教师积极参加听评课活动。（二）紧抓课题研究，提高科研实效1 定期召集各课题组负责人、课题承担者以及教研组组长会议，交流课题研究的阶段成果和各教研组的教科研情况,在此基础上及时发现研究过程中存在的问题，帮助研究者调整好研究方案，提高研究实效。2 对正在研究的各项课题进行有效管理，通过个别指导的形式为研究者提供课题研究所需的各类文献或信息资料，当研究者在研究过程中遇到困难的时候，提供有效服务，帮助解决问题。3 各教研组结合学校校本课题继续开展研究，撰写实验报告和小
22、结。4 做好课题研究“三结合”，即课题研究与研讨课相结合；课题研究与日常教学工作相结合；课题研究与理论探究相结合，突出教科研实效性。5 每人每学期至少上一节课题研究汇报课。(三)规范科研管理，保障后续动力1.坚持集体教研活动，使教研活动扎实进行。2坚持集体备课，严格规范集体备课。集体备课要有主题，有中心发言人，所上先行课教学设计要集中大家的智慧和外地教改成果，写好教学反思。3.坚持学科工作室活动制度，定期开展专题沙龙、课堂研讨、专家讲座等活动。(四)扎实校本培训，共享学习成果1.为教师提供丰富的学习材料和相关信息，通过网络或者定时印发一些反映最新教育教学研究成果的理论文章与书目，以及教育教学前
23、沿的研究热点问题，让教师及时广泛地了解教育研究动态。2.各教研组结合本学科、本学段的研究主题围绕“高效课堂”开展专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的热点、难点问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。3在学习的基础上教师要结合自己的学习体会、实践体会，积极撰写教学反思、案例分析等，组织多层次、多形式的学习交流活动，通过主题沙龙、网上跟贴等形式交流所思所感所悟，共享学习成果。4.参加上级组织的教研活动，请专家来校讲学指导工作。活动安排：二月份：1 .立项课题开题论证。2 .召开教科研工作会议，解读学校教科研工作计划，布置本学期工作任务。3 .常规教学检查、通报。4 .随堂听课；集中评课。5
24、,学科工作室开展活动。三月份：1 .召开教研组长会议。2 .随堂听课；3 ,学科工作室开展活动。4 .专题研讨、展示课。5 .读书节活动。四月份：1 .学科工作室开展活动。2 .随堂听课。3 .课题研究专题研讨。4 .常规教学检查、通报。5 .青年教师教科研素养竞赛。五月份：1 开展“教科研沙龙”活动。2 随堂听课。3 课堂评析、说课辩课研讨活动。4 常规教学检查及通报。5 学科工作室开展活动。六一七月份：1 整理研究资料。2 撰写课题研究报告。3 学生能力检测。4 学校教科研工作总结、考核。5 组织开展暑期校本培训。春季学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕
25、市教育局的工作大局，以发展为主题，以改革创新为动力，解放思想，创新思路，加快发展，围绕建设“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀、设备优良、环境优美、质量优异”的我校教育发展的总体规划，努力实现“四高”工作目标，全面提高教育质量，促进教育公平，办好让人民满意的教育，扎实推进当地教育事业的不断发展。二、工作目标1、教育教学高质量，加强教学常规管理，提高“两基”教学质量与水平。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进常规教学管理各项规章制度以适应当前教育改革的需要。二是加强质量监控。做好各年级的各科教学评估和教学分析。三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，进行教育教学活动。2、学校管
26、理高水平，巩固教学成果，规范学校的办学行为，强化学校的各项工作规范化管理，实现学校管理高水平，促进当地教育事业的不断发展。3、提高教学设施标准，启动学校标准化建设工程，按照基础设施规范化，资源配置优良化的原则；加强校园文化建设和基础设施建设，加快教育信息化建设，完成微机教室的重建工作。整体提高我校基础设施面貌。4、不断提高教师队伍素质，加强师德师风建设，加大岗位培训、教育科研等工作力度，教育和号召全体教师强化服务意识、加强学习、爱岗敬业、严于自律、廉洁从教，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。5、强化学校安全工作。三、工作任务措施（一）加强学校管理，规范各种制度的执行1 .加强学校的民主、科
27、学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实教育系统“五五”普法规划，组织教师认真学习教育法、义务教育法、教师法、劳动合同法等与教育相关的法律法规，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策，补充完善学校各种规章制度（方案），并提交教代会审议通过执行。2 .加强党支部建设。党支部要加强对本单位党员的管理与学习，并根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员,进一步壮大党组织的力量，指导和支持工会、教代会等部门依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用，安排专门时间组织党员开展学习、进行活动。3 .安
28、全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。4 .务公开工作。依据上级关于全面推进校务公开实施方案的规定和要求，结合学校工作实际情况，做好校务公开工作。（1）校务公开工作要
29、依法办事，做到有计划、有总结、有记录。（2）学校年初工作计划和总结及各项内改制度、需要更改的岗位责任制要经过教工大会通过。（3）进一步健全和完善校务公开各项规章制度。（4）新党员发展、干部选拔、评先表模、各项收费等重大事件要利用校园广播、公示板、发通知单等形式，向全体教工、学生公开公布，接受群众和社会监督。（5）实行校长接待日，每月20日（如休息日，改为周一）为校长接待日。（二）加强师德建设，全面提高师表形象。始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。这学期，我们将学习党的教育方针、教育法律法规及先进模范人物，开展师德师风教育月活动，大力弘扬“学为人
30、师、行为示范”的高尚精神，不断增强教师的责任感和使命感。全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守中小学教师职业道德规范为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度,实施每二月一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。从本学期开始，对于教师的师德考核，我们将完善学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。每学期评选一次师德标兵，并予以奖厉。（三）把握学校中心，实现教育质量和办学效益的新跨越。一是要重
31、视德育工作，进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责,健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、专题报告会、校外参观学习等活动，提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养，提高师德形象。3、创设规范的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动
32、上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。搞好学校精神文明建设。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，学校文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。4、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生
33、的帮扶结对工作。5、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。二是要继续致力于提高课堂教学效益。1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教研组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。2、强化教学基础管理。这学期，我们将强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教
34、学整体优化的重要手段。教研组具体负责，把教学环节落到实处，教研组定期对所属教师进行检查考评。每学期学期结束时，学校对教研组进行考评，评出优秀教研组，并结合教研组对教师的考评，记入实绩，兑现奖惩。3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。因此，我们将利用校本资源，通过网络、电教、研讨、师徒结队、观摩、自学等形式学习，不断提高教师业务素质。4、优化学科教学过程。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分
35、类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。课堂教学落实四精、四点。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）。要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。5、要探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。综合实践活动是新课程式改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实
36、施等制定具体的方案，以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。6、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。三是要坚定不移地推进考试评价制度改革。加大考试评价改革力度，逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。要严格控制各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。（四）继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育
37、。1 续贯彻落实两个体卫条例，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好“两操、两课、两活动”和体育运动会等常规性群体体育活动。2、加强卫生保健的教育，落实清洁卫生制度，加强校园学生寝室清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。2 浓郁的艺术氛围，要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。3 体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。4 要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。（五）完善教育教学设施，改善办学条件优化结构，完善配套，抓好学校基础设施的修缮和完备工程。一是重建学校供水系统，购置水箱（原水塔已被冻坏）、重铺水管；二是更换供电线路；三是整修校园路面；四是重新配置微机室；五是房屋修缮、校园绿化美化等。新的学期，是充满挑战的一学期，只要我们勤奋求实、开拓创新，勤奋工作，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们与时俱进，克难奋进，一定能够完成任务，创造学校更加辉煌的明天！
