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1、四年级班主任工作总结本学期担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，取得了一定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：一、抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作冗杂、琐碎的事较多，如果把握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制订了奖惩措施。为了充分调动学生的积极性，培养学生各方面的能力，我让每个班组长在工作期间选择一个重点工作，并让班组长协助工作。这既调动了学生的积极性,培养了学生的责任心，又挖
2、掘了学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。二、爱护、尊重、信任学生。我相信在我的带领下，学生能够很好地管理自己。因此，首先,我要充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上，创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是，我开始着手“放权”管理系统。通过几次班干部例会，要求班干部要敢想敢做，不仅要做实干的管理者,更要做决策者。只要能激发学生自觉参与班级管理，有利于学生的学习和各种爱好的发展，任何想法和活动都可以讨论。这样，发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性。工作简单多了，效果也更好To除了学校组织的活动外，班级也开展各种活动，鼓励学生积极参与。这些活动大多是由学生自己策划、组织、总结并取得良好效
3、果的。三、加强日常培训带动教育教学。良好的作息是正常学习和生活的保障。一个学生的不守规矩的行为往往会让一堂好的课留下遗憾，使整个集体活动失败，甚至使全班为之奋斗的荣誉白白浪费，直接影响到全班的利益。因此，切实有效地加强学生的日常训练是十分必要的。训练的内容包括小学生守贝I和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每一个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。四、激发学生竞争意识。让孩子形成学习与赶超他人的良好学习氛围，并逐一帮助差生，相互促进，
4、共同进步。要重视对落后学生的教育，针对每个学生的基础和特点，给予正确的引导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好而充分的发展。由于这个班的男生比较多，几乎占到了整个班的三分之二，有些男生不仅管理难，而且学习不努力，成绩不好。因此，利用课间和课后的时间，对学生进行深入细致的思想交流和思想工作，树立学生学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，划分学习小组,提高学习成绩。五、重视与家长的联系一个班主任靠自己的权威和力量是不可能取得教育成功的。他必须努力像班级的老师和家长一样对学生有同样的要求和态度，不时地和他们交换意见。家长会是学校联系家长的重要方式。要高度重视保证会议质量，争取与家长达成共识。会上可以邀请个别优秀家长介绍自己成功教育孩子的经验，谈谈教育改革的方向，谈谈当前时期的教学内容和要求，谈谈当前时期的总体情况，进行作业展示或谈谈学校对家庭教育的建议。充分调动家长的积极性，配合学校对孩子进行教育，使班主任的工作能够更加顺利、轻松。当然，我所做的还不够。有时我缺乏发现的眼睛，所以班级管理中有很多不尽如人意的地方。可以说，班主任的工作任重而道远。有人说过，发现问题、解决问题，是一个成长和进步的过程。通过这半年的学习和培训，我相信在未来的工作中，我会以更大的信心和热情投入其中。
