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身边的动物一、教学目标:1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物,提出不懂的问题;能用语言清楚地描述所观察的动物的特征,能清楚地表达自己提出的问题,能认真听他人发言。2 .有好奇心,爱提问,喜欢动物。3 .了解常见动物的名称及其外部特征。教学重点难点:1 .观察动物的外形特征。2 .了解不同动物的生活习性。三、教学过程:1 .图片激趣出示动物图片,说说你最喜欢哪种动物,并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。除了图上的你还喜欢哪些动物?2 .新授认识身边的动物?提出自己还不懂的问题:乌龟和小鱼是好朋友吗?蟋蟀的叫声是从哪里发出来的?小鸡为什么不会游泳?壁虎的怎样捉到蚊子的?蚯蚓喜欢吃什么?蚂蚁怎样记住回家的路的?学生讨论后回答。了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来,大家一起交流。按下列格式,说一说:我认识()种动物。我最感兴趣的问题是()o创办动物园?运用自己的动物知识,创办个动物园。书上有幅动物园布局图,把各种不干胶动物图案贴上去。四、总结:你这节课共认识了多少种动物?课后查找有关动物的资料。