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1、幼儿园家长委员会活动记录（总5页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可一-内页可以根据需求调整合适字体及大小-时间地点幼儿园参加人园领导教师幼儿家长主持人园长会议内容：1、园长主持并致欢迎词。2、大家谈谈对精神营养的认识。3、学习当心儿童精神营养不良。（1）溺爱；（2）教育方法矛盾；（3）父母包办一切；（4）只注意智能的培养，忽略了人格的健康；（5）批评不当，伤害孩子的自尊心。4、家长交流学习体会。家长个人心得体会：1、都说孩子是父母的心头肉，我们总把他当小宝宝看待，就怕稍有闪失，这儿破了，那儿伤了，所以真正给孩子实践的机会非常少，有时孩子也会给我们提意见，问我们为什么不让他自己来。看来
2、，孩子大了，是该放手了。2、我的工作比较忙，很少有时间陪伴孩子，有时下班回到家，本身就觉得很累，加上孩子缠着我前前后后的要我陪他玩，总免不了一顿斥责，孩子委屈，我也苦恼，通过今天的学习，我发现了自己的错误，有点悔不当初的感觉。家长：我们家三代同室，老人对孩子总有着特别的关爱，有时，我们也没办法，你对孩子严了，那边又护过来，弄得孩子现在直说：“奶奶好，爸爸妈妈不好。”天天躲着我们，缠着奶奶要这要那。通过今天的学习，我知道今后该怎么做了。5、教师小结。精神营养不良对儿童的危害是不能低估的，而今有不少的孩子存在着以自我为中心、占有欲强、不关心别人等心理上的缺点，这些缺点与家长的教育方式有很大的关系。
3、因此我们在关爱自己孩子物质营养的同时，切不可忽视了精神营养。活动小结：随着生活水平的逐渐提高，身体的营养已不再是问题，但精神营养方面却被大部分的家长忽视了。在今天的学习中，大家感慨万千，从中也明白了什么样的营养才是真正均衡的营养。6、园长总结发言。感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。家长委员会会议记录时间地点幼儿园参加人园领导教师幼儿家长主持人园长会议内容：1、园长主持并致欢迎词。2、园长介绍家委会成员及其职务，集体通过家长委员会名单。3、园长向家委会成员介绍幼儿园基本情况：（1）介绍幼儿园的规模、行政领导、师资队伍以及教学硬件设施、
4、明年校舍新建等。（2）开学以来的工作情况及今后幼儿园教育教学工作的计划打算。4、园长介绍家长委员会的含义、工作宗旨、产生方式、任期期限、家委会任务与职责，与家委会成员共同学习家长委员会的章程。5、家长委员会成员围绕我园师资队伍的建设、班主任综合素质的提高、幼儿管理、班级管理等问题展开激烈的讨论，提出意见与建议，并最终达成一致意见：（1）对幼儿园各方面工作都很满意，校车运行极大方便了幼儿和家长，安全问题有保证；师资水平很高，都很敬业。（2）建议教师多注重幼儿能力的培养。（3）多关注后进生，给他们以鼓励、表扬，提供给他们发展、提高的空间，让每个幼儿都发挥自己的特长，享受成功的喜悦。（4）疑问：教师
5、培训时间太多，哪有时间教幼儿每个教师的业务水平都己很高，没必要经常培训，不如把时间用于批改作业、辅导幼儿。园长解答：教到老学到老，教师培训充电，是为了更好地服务于教学，教师必须与时俱进，及时提升自身综合素质，与教学不仅不冲突、不影响，反而更有利于提高教学水平。（5）问题：每个学期都要更换教师，幼儿很难适应。解答：更换教师是为了教育教学的需要，是根据幼儿园实际情况而定的。每个教师都有自己的教学特色，有的教师适应教低年级，有的适合教高年级，幼儿园要综合而定，充分调动、发挥每个教师的能力。6、园长总结发言。家长委员会会议记录时间地点幼儿园参加人园领导教师幼儿家长主持人园长会议内容：1、园长讲话2、园
6、长向各位家长汇报近期幼儿园活动的开展和教学工作的进度，以及下一步家委会的工作计划。3、园长简单介绍幼儿园近期的工作计划和庆“六一”活动的安排。筹备“六一活动”包括以下几个主题：（1）中班主题想象画“未来的大树”；（2）大班主题想象画“我心中的乐园”；（3）大班毕业主题活动“我为幼儿园做点啥”；（4）各班的亲子活动，请家长积极准备。4、家长委员会讨论、交换了个人看法，提出建议。（1）建议“六一”活动中，家长可以参与，办成亲子联谊的形式，有利于家长、幼儿、幼儿园全面互动。（2）天气渐渐热了，各班防暑降温设备需要进一步检修，以保证在高温期间设备正常运转。（3）增加特色教学，让幼儿接受更多、更新的教育
7、理念。5、针对以上建议，园长给予答复。第一个建议将与园长以及其他幼儿教师共同探讨，举办一个亲子联欢活动；第二个建议将向上级领导及时反映，更换维修部分电扇；第三个增加与其他幼儿园的联系，外出参观学习，增设新的特色教育。效果：在这次活动中，园长对前一阶段的工作进行了总结，重点对六一活动进行了安排和部署，并且听取了各位家长的建议，达到了家园共建的目的。家长委员会会议记录时间地点幼儿园参加人园领导教师幼儿家长主持人园长会议内容：1、园长主持并致欢迎词。2、学习培养孩子的移情能力有诀窍（1）典型事例；（2）什么是移情（3）如何培养孩子的移情能力。（4）唤起孩子的情感共鸣。3、家长交流家长：孩子跟我们闹情
8、绪也不是一次两次的事，每次都让我觉得头疼，他不管你工作忙不忙，想要做的事非得答应，往往每次都是一顿打结束。通过今天的学习，我可以不用再用皮肉苦来对待他了。张钦：我们家小宝有闹起情绪来也是没完没了，讲了多少的道理，他就是不听，让人一点办法也没有。今天的学习，我明白应该怎么做了。家长：我们在家也做过移情培养，但效果不是很好，张子佑他的脾气倔，有时很难和他讲通，即使和他分析了事情的原委，他也不是很能接受。今后，我们将用这些新的方法来对他进行移情能力的培养，让他懂得体谅他人。4、教师小结要想孩子富有同情心并乐于助人，家长首先应从移情入手，让孩子学会移情，这是孩子学会关心，具有爱心和同情心的基础。活动小
9、结：移情能力在一个人的人生道路是非常重要的，如果缺乏了这种能力，势必会被孤立、隔离。通过今天的学习，家长们明白了孩子移情能力培养的重要性，他们在学习之余，勇跃发言，表达心中的感慨，给他们的育儿路上又添加了一盏灯。5、园长总结发言。感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。时间2016.10.26地点会议室参加人家委会成员、园领导班子主持人杨校长赵园长会议内容：1、杨校长主持并致欢迎词。2、杨校长介绍家委会成员及其职务，集体通过家长委员会名单。3、杨校长向家委会成员介绍幼儿园基本情况：(1)介绍幼儿园的规模、行政领导、师资队伍以及教学硬件设施
10、、明年校舍新建等。(2)开学以来的工作情况及今后幼儿园教育教学工作的计划打算。4、赵园长介绍家长委员会的含义、工作宗旨、产生方式、任期期限、家委会任务与职责，与家委会成员共同学习家长委员会的章程。5、家长委员会成员围绕我园师资队伍的建设、班主任综合素质的提高、幼儿管理、班级管理等问题展开激烈的讨论，提出意见与建议，并最终达成一致意见：(1)对幼儿园各方面工作都很满意，校车运行极大方便了幼儿和家长，安全问题有保证；师资水平很高，都很敬业。(2)建议教师多注重幼儿能力的培养。(3)多关注后进生，给他们以鼓励、表扬，提供给他们发展、提高的空间，让每个幼儿都发挥自己的特长，享受成功的喜悦。(4)疑问：
11、教师培训时间太多，哪有时间教幼儿？每个教师的业务水平都已很高，没必要经常培训，不如把时间用于批改作业、辅导幼儿。卢园长解答：教到老学到老，教师培训充电，是为了更好地服务于教学，教师必须与时俱进，及时提升自身综合素质，与教学不仅不冲突、不影响，反而更有利于提高教学水平。(5)问题：每个学期都要更换教师，幼儿很难适应。解答：更换教师是为了教育教学的需要，是根据幼儿园实际情况而定的。每个教师都有自己的教学特色，有的教师适应教低年级，有的适合教高年级，幼儿园要综合而定，充分调动、发挥每个教师的能力。6、赵园长总结发言。时间2017.3.20地点会议室参加人家委会成员、园领导班子主持人赵园长会议内容：1
12、、赵园长主持并致欢迎词。2、学习和孩子一起走进幼儿园。(1)增进信任，加强联系。(2)统一目标，主协配合。(3)及时反馈，促进发展。3、交流体会。姚永强：我们也明白家园合作的重要性，可有时候就是因为忙于工作，忽略了和老师的交流，以至于忽视了孩子的一些不良习惯的改正机会。王国平：有时候，我们因为孩子的一句话，误会了老师，事后觉制艮对不住老师。今后我们一定要保持中立，与教师沟通，在弄清事实的基础上再采取适当的措施。张辉：一直以来，我们对家园合作方面不是很注重，总认为孩子在幼儿园是老师的事，在家是父母的事，小孩子在哪受教育都一样，所以这学期才把孩子送到幼儿园。现在，我是后悔莫及啊！4、教师小结。幼儿
13、教育需要家长与教师的双方配合。只有家长与教师双方相互沟通，相互理解，相互信赖，才能取得对幼儿进行教育的一致意见，才能取得最佳的教育效果，才能促进幼儿的健康成长。活动小结：本次的活动给了家长很大的启发，他们在活动结束后，各抒己见，充分表达自己对家园合作的理解，并联系自己的实际操作，谈了新的教育想法。他们积极的反应，让我们看到了今后工作的希望，看到了孩子将来发展的美好。芹芹爸爸是工程师，他常常买一些材料回家，希望女儿能喜欢摆弄这些东西，发展思维和手指的灵活性。可是女儿偏偏不喜欢。有一天，幼儿园老师说她们正在组织有关房子的主题活动，想请芹芹爸爸到班里演示如何拼搭建筑模型，培养孩子的兴趣和观察力。芹芹
14、爸爸欣然答应了。在主题活动中，爸爸三两下就搭出了一座漂亮的小房子，孩子们都争先恐后地上去跟着芹芹爸爸学。看着自己的爸爸那么受欢迎，芹芹满心的骄傲。回到家里，芹芹拿出爸爸买的材料开始堆起了房子，还搂着爸爸的脖子说“爸爸你真棒，班里的同学都夸你呢，他们都羡慕我，有一个那么厉害的爸爸！爸爸，我也要跟你一样，长大了要当建筑师。”芹芹爸爸来班级参加主题活动，不但开阔了孩子们的眼界，也改变了自家女儿的看法。自从爸爸在幼儿园亮相后，平时对爸爸的建筑工作熟视无睹、司空见惯的女儿发现：爸爸和爸爸的工作原来是个“宝”。简单的一次班级活动，却成为沟通亲子关系的一大桥梁，让孩子更加了解自己的父母，也让父母更理解孩子的
15、幼儿园生活。亲爱的父母们，如果可以的话，请您尽量抽出宝贵的时间，关心您孩子在幼儿园的生活，有时候，不妨和孩子一同走进孩子生活的幼儿园，和孩子一起感受幼儿园生活的点滴。那样，您就会知道，孩子在一个怎样的环境中学习、生活；和怎样的小伙伴玩耍、交流；孩子究竟需要些什么但在家园互动中，家长也需要掌握一些技巧，这样才能让互动变得更为科学。家园互动沟通小贴土：(1)要尊重教师，尤其不能在孩子面前议论教师，千万别在孩子面前妄评某某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。(2)家长要理解与体谅教师，站在教师的位置上，理解他们的工作，在理解的基础上，心平气和地提出意见，帮助幼儿园改进工作，提高教育效果。同时，和教师面对面交流时要真诚地向教师反映孩子的情况、提出建议。(3)家长可以把教师的威信带到家里，作为家庭教育的力量。总之，幼儿教育需要家长与教师的双方配合。家长要和教师积极沟通。才能取得最佳的教育效果，才能促进幼儿的健康成长。5、赵园长总结发言。感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。
