《调研报告：基层数字化治理发展情况及对策建议范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《调研报告：基层数字化治理发展情况及对策建议范本.docx（16页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、调研报告：基层数字化治理发展情况及对策建议近年来，*区以社会治理集成改革为契机，重点聚焦“强化公共管理、提升公共服务、落实公共安全”三个公共为基本原则，坚持党的建设和创新社会治理相结合，以区级指挥中心为枢纽，以街道社区网格为基础，以网格服务管理为重点，以信息化科技手段为支撑，推动社会治理重心向基层延伸。构建了纵向一贯到底、横向互联到边的“一张网”管理模式，建立了“区街社网”四级互联互通的“一中心”指挥平台。一、*区基层数字化治理发展情况*区数字治理目前呈“1+8+73”模式，即1个区级社会治理现代化指挥中心、8个街道分中心、73个社区点模式。区级指挥中心位于*区云创科技园，主要发挥数据归集、事
2、件流转、事态分析、指挥调度、督办考核五大主体作用。目前已有10个职能部门入驻，由中心统筹管理、指挥调度，初步打造了一个治理集成、多元共治的社会治理主阵地。（一）“三大平台”实现科技治理一是可视化监管平台。中心可视化监管平台包含高空鹰眼、道路交通、校园周边、建筑工地、文化旅游、居民小区、数字化城管等工作领域的监控探头1万余路，区中心和街道分中心9个操作员联勤联动，可以同时对辖区重点点位、重点区域进行日常巡查，发现问题及时互推信息，协同处置。二是云视讯会商平台。云视讯会商平台实现了区、街、社、网四级线上联动，区中心可实现对八个街道分中心的实时连线，召开会议，部署工作。同时，网格员全部配备手机终端，
3、打通平台指挥调度神经末端，实现声频和视频的双回传，提高对现场问题的第一时间处置。三是智慧*综合平台。智慧*综合平台包括显示系统、数据机房设备系统、会议系统、物联设备、数据集成平台、综合指挥调度平台、AR实景联动平台、3D建模可视化平台等，以百姓民生为指向、网格化问题为导向、大数据分析为趋向，激活综合管理、综合治理、综合服务三大体系，从而深化智慧政务、智慧社区、智慧治理“三智融合”，努力打造共建共治共享社会治理共同体。（二）“四项整合”聚力机制治理一是人员集成整合。区中心建立“一专班一机构“双核驱动的组织架构，“一专班”即社会治理创新集成改革专班，从纪监、组织、政法等10个核心部门抽调专门人员，
4、负责建章立制、督查考核等顶层设计工作；“一机构”即区中心统一选聘工作人员负责系统维护、指挥联动等操作层面工作,专班和中心人员在区中心集中办公、统一管理、形成合力。二是阵地集成整合。整合与社会治理最为密切的多个部门，即原社会治安综合治理中心、风险防范化解中心(原维稳办)、网格化服务中心、数字化城市管理中心、应急管理中心、防汛救灾中心、文明创建中心、社会组织孵化中心、青少年服务中心等，统一入驻区中心联勤办公，由社会治理领导小组办公室及其专班统一调度、统一指挥，各部门工作人员统筹使用，资源数据就近交换，初步破解城区编制有限、数据壁垒较多的问题。三是机制集成整合。整合保密机制、应急机制、联动处置机制和
5、考核机制，各机制相互呼应、相互促进。运用“大数据”大力提升安全稳定预测预警预防和处置能力，全面客观评价各级各部门社会综合治理工作成效。四是特色集成整合。汇资源、聚合力，将各部门的工作亮点和特色融入社会治理工作，多方位分析评价，多点位融合应用，集聚于智慧*社会治理现代化综合指挥平台，完善社会治理共建共享共治新格局。(三)“五大作用”发挥功能治理一是数据归集作用。通过数据采集、部门数据，利用数据碰撞、清洗、规整，运用智慧*平台，对人、地、事、物、组织等要素进行采集、更新、归档。二是事件流转作用。通过网格员采集、市民热线、社情民意、上级交办、可视化巡查等方法收集事件，随后进行流转、核实、处置、评价、
6、归档。三是事态分析作用。通过对事件发生的时间、地点、类型等因素进行梳理，形成风险评估报告，最终研判分析并形成预案，从而确定后期的工作方向和重点目标。四是指挥调度作用。多业务统一承载、多部门协同指挥，高效调度指挥全区社会治理、维稳安保和突发性事件处置工作。对于疑难事件，中心第一时间召集专班会商办公，实现社会管理的高位协调，提高难点处置效率。五是督办考核作用。联合纪委、督察室对部门、街道的社会治理工作内容按照时间节点、处置标准、群众满意度等进行考核，建立督察督办工作机制，责任到岗、责任到人。二、存在问题一是统筹协调机制待健全。区中心目前参照市中心的运行模式，由区委政法委代管。区指挥中心功能定位，是
7、集数据归集、指挥调度、研判分析等多项功能于一体的智能化综合指挥中心，几乎覆盖全区上下，需要各部门各单位的积极配合。现阶段，只有网格治理一块工作井然有序，其他领域只局限于平台展示，未实质进行数据收集、分析研判。各部门对中心的实际响应程度不一，一度出现“谁都管、谁都不管”和“谁都干、谁都不干”的现象，严重制约了平台作用发挥。二是“一中心管理，多中心运行”推行阻力大。主要原因是部门协同难。各部门联动处置意识薄弱，遇到问题先是“推”，不主动“接”，协同合作的本领需要提高。数据共享，技术上不存在障碍，但由于各条线上级部门要求，造成区级无法落实数据实时对接，如江苏政务网审批办理、12345、数字化城管等，
8、数据录入需要二次录入，客观上也造成了一定程度的抵触心理。三是指挥调度作用应用不明显。按照省验收市指挥中心的标准来看，中心事件来源应多元化，有12345、领导信箱、综合执法、网格化巡查等各类来源，但目前区中心上报事件仍以政法委网格员巡查巡访居多，且多为自处理事件，应用价值不高。指挥中心平台需与各执法部门执法平台联动，执法案件办理全流程要在中心平台直观可见，事件来源、事件走势、处置情况等一应俱全，目前区指挥平台上综合执法模块缺少相关数据。平台场景实战应用不够，现有场景仅局限于部门原有的场景应用，未及时进行创新。各部门对现有场景应用的流程熟练程度不一，部门与中心之间的协调联动也不够，造成实战应用中存
9、在漏洞。四是专业人员比较缺乏。区指挥中心掌握着先进的科技设备和后台指挥管理系统，如果充分发挥其信息整理、分析研判作用，具有极大价值。目前区指挥中心仅有正式在编人员1名，聘用人员4名，上级领导检阅时技术性展示实际是由微雀公司技术人员完成。街道一级人员力量不均衡，指挥中心人员往往身兼数职。三、对策及建议一是树立数据思维。形成“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的治理理念。通过大数据分析，可以增强决策的科学性和及时性；准确判别群众的真实需求,提供精细化服务；深入了解社会态势，及时化解社会矛盾；综合研判各类信息，提高监管效能，提升风险防范的预见性。将大数据作为开门搞决策的一个重要抓手，将
10、大数据分析的民意结果作为启动政策议程、制定政策方案的重要因素，以增强决策的科学性。二是坚持问题导向。立足于实现公共利益和社会价值来应用数字技术，数据是手段，治理是目的。数据治理的目标是满足人民对美好生活的向往。在管理和使用大数据时，必须面向人民需求、解决社会问题，以人民群众的实际需求和真实问题为起点来谋划和使用数据，聚焦城市管理、市场监管、生态环境、应急管理等领域，围绕群众“急难愁盼”，立足“实战、实用、实效”导向，不断创新拓展平台应用服务功能，优化选项设置和操作流程。通过大数据的实时监测、智能预测，及时了解经济社会发展动态，聚焦热点，响应社会诉求，将决策输出端从“谋而后动”转向“随动而谋”，
11、从静态管理转向动态治理。三是打通数据壁垒。目前，尚未明确基层治理数字化转型的主体推进部门，传统的“条块化”政府管理模式，导致多头管理、“九龙治水”等问题凸显，“信息孤岛”“信息烟囱”等成为基层治理的难点和顽疾。比如，人口、教育、公共卫生等数据分散在不同部门，各部门间信息化系统普遍存在标准不统一、信息不共享、数据不贯通等问题，难以形成发展合力。因此，应进一步理顺体制机制，厘清信息化建设决策设计部门、建设管理部门、应用服务部门的职责分工,建立协调机制，制定技术规范、明确数据管理流程、消除信息不对称现象，促进业务的线下线上融合。要利用现有区指挥中心“三大平台”架构，进一步构建统一的业务中台与数据中台
12、，充分整合、畅通各部门现有数据资源和应用接口，实现数据互联共享，强化跨部门、跨行业、跨层级的组织统筹力度，加强横向连通、纵向打通和衔接配合，真正实现技术融合、数据融合、业务融合。四是聚焦智慧服务。在率先实现基层政务“掌上办”，形成了“一窗受理、一网通办”的政务服务新模式基础上,持续优化“智慧*”APP等政务服务平台，把推动“高效兑现惠企政策”“高效解决企业诉求”作为深化“放管服”改革、打造一流营商环境的重要抓手，在制度设计、资源整合、流程再造方面集中发力。平台要以数据为驱动，以“诉求直达、政策直达、资源直达”为核心导向，通过诉求标准化、政策数字化，实现政府和企业双向直达，切实提高服务企业的效率
13、，最大程度减环节、减材料、减时间。通过深化政务服务“一网通办”、政府治理“一网统管”、政府运行“一网协同”，实现跨层级、跨系统、跨部门、跨业务的协同管理和服务,跑出智慧城区建设加速度。五是强化合作意识。过去几年，政府大力度投资数字设施，后台积累了大量数据。但目前看，这些有价值的数据多处于沉睡状态，其原因就是政府在利用和分析这些数据方面存在较大的技术短板，导致数据无法应用到政府治理当中。对此，要善于借助社会力量补齐数据应用中的技术短板，充分发挥企业、科研院所等多方力量，借助它们的技术能力，充分挖掘数据价值，实现政府治理目标。六是充实有力队伍。要不断强化区街两级指挥中心人员力量，建议区中心配置2名
14、中层干部、8名工作人员，街道分中心配置不少于1名中层干部、4名工作人员。同时强化业务培训，做到前台综合受理、后台分类审批的“一窗口”审批流程，打造具有引领力、组织力、服务力的“一队伍”全科精英。在2023年主题教育检视报告按照中共XX委员会关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案相关要求，以全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻剖析存在问题的思想根源，并提出有针对性的整改措施，形成对照检查材料。深入剖析存在问题，仔细研究产生这些问题的主要原因，我认为主要有以下几个方面:（
15、一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护:严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是政治理论学习不够系统深入，在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏系统性。对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的整理，对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。存在以会代学、以干代学思想，缺乏深钻细研、追本溯源的恒心和态度，存在浅层学习多，深度研讨少的问题。二是理论学习与业务工作深度融合不够，对习近平新时代中国特色社会主义思
16、想所蕴含的系统思维不够精准，在研究安排工作时还有薄弱环节。对习近平总书记关于基层党建工作的重要论述理解不够全面，把握不够准确，统筹不够科学,对积极发展基层党建工作的新举措、新办法还不够多。三是学习载体不灵活，学习方法有待创新。在新思想等政治理论内容的学习上仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学，学习载体仅依赖于中心组和培训等集体学习，常满足于常规动作，支部成员没有过多的自选动作，个人自学方面做得不够，我作为学生党支部书记，个人自学时间不够，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，在工作和理论学习的权衡上问题凸显。（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持用习近平新时代
17、中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。一是在把握习近平新时代中国特色社会主义思想中的精神力量不够紧实。在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，存在领会不足的问题，没有达到知其言更知其义、知其然更知其所以然的实践要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的理论力量不足。二是在内化于心、外化于行上仍有差距。在学习中满足于掌握基本观点、基本内容，联系实际、带着问题学等方面还做的不够，对上级要求
18、学习的理论内容缺乏思考，没有做到融会贯通、举一反三，特别是对用什么方法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范，还缺乏系统的思考和行动。三是对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想，开创改革发展新局面的研究不深不透。虽然多次围绕习近平总书记会议上的重要讲话精神、习近平总书记关于“碳达峰、碳中和”的重要论述开展专题学习，但在理论指导实践上做得不够，没有真正做到运用习近平新时代中国特色社会主义思想去指导实践，去解决改革发展中出现的问题、难题。（三）带头坚持和加强党的全面领导。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，创新和改进党员培训方式，增强党支部政治功能和组织功能，不折不扣把党中央决策
19、部署和习近平总书记重要论述、重要指示批示精神贯彻落实好,把广大支部成员组织凝聚好，夯实党执政的根基。一是对思想政治工作研究不够细致深入，基层党建工作履责不充分。对抓好党建促发展和“两手抓、两手都要硬”的重要性认识不足，定位不准。对党风廉政建设和党建目标责任“一岗双责”履行不到位。二是转变工作作风，在抓班子带队伍上下功夫。作为党支部书记，自己将把“严”字作为干事履职的主基调。一是带头认真贯彻民主集中制原则。从团结的愿望出发，开展积极的批评与自我批评，带头坚持集体领导制度，凡涉及重大的问题，都要提交领导班子讨论决定，树立集体领导的权威；自觉维护学院班子的团结与统一，注重工作方法，讲究领导艺术，用真
20、诚之心凝聚班子力量，对工作既要敢于负责，又要大胆放手，积极为班子成员创造良好的工作环境，从根本上提高班子的整体素质；严以律已，加强自我管理、自我约束、自我监督，真正把自己置于制度的约束之下，努力在班子内部形成一种循章办事的工作氛围。针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之，无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。首先，坚决加强思想政治教育，坚持常态化学习管理。严格依照学院下发主题教育学习安排，创新学习方式，做到不仅有针对性，更有侧重性，不放过任何一个重难点。通过把学习党章作为必修课，常修课，要求自身及支部成员保证每天不少于1个小时，对党章进行有规划的学习，并且做到温习党章知识，努力在以
21、学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。其次，带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战。增强忧患意识，坚持底线思维，主动识变应变求变，敢于担当、积极作为，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开党建发展新天地,积极提升建设执行力，摆脱“安于现状，因循守旧”的消极懈怠思想，对分管领域的短板弱项、风险隐患做到胸中有数、心中有底。最后，是履行主体责任、持续传导压力需要进一步加强。部分党员干部履行“一岗双责”不到位，始终将党风廉政内化于心，外化于行，结合实际学理论，学党建知识，在实际工作中有针对性地学习相关知识，将工作中的困难转化为提升自身能
22、力的台阶，提高执行的能力，管理的能力，协作的能力，自觉把工作放到党和国家事业大局中去审视、去部署、去推动，切实把讲政治贯穿工作全过程、各方面。以上是我的对照检查，请领导、同志们严格点评指正，我将虚心接受，认真整改。在2023年主题教育研讨班结业仪式上的讲话稿根据干部教育培训工作的安排，我们利用7天时间在市委党校组织主题教育专题研讨班。此次研讨班的主要任务是深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深化思想认识，强化理论武装，指导工作实践，进一步提升*系统领导干部做好*工作的能力水平，不断开创新时代新征程*工作新局面。在这期间，研讨班组织了革命历史教学、专题辅导、
23、分组讨论、业务讲座交流和主题读书活动，组织学员到革命博物馆、革命烈士陵园等开展现场教学，让学员全面了解中国共产党领导的革命历史，深刻领会伟大建党精神及其现实启示。通过这段时间的跟学参训，我感到，研讨班教学内容丰富、形式多样，研讨重点突出、成效明显。通过学习，进一步深化了对开展主题教育重大意义的思想认识，深化了对习近平总书记关于加强和改进人民*工作的重要思想的理解把握，坚定了做好当前*工作的信心和决心，学习交流了各地的好经验好做法,大有收获，很有裨益。刚刚*副书记进行了很好的总结，关于深化此次研讨班的作用，再提以下三点要求：一是要坚持学思用贯通、知信行统一。要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
24、义思想主题教育为契机，把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要认真贯彻落实习近平总书记关于加强和改进人民*工作的重要思想，深入学习领会、吃透基本精神、把握核心要义，坚持党对*工作的全面领导，坚持人民至上，坚持为民解难、为党分忧，坚持改革和完善工作制度，坚持把工作纳入法治轨道，坚持“三到位一处理”工作要求，坚持和发展新时代“枫桥经验”，坚持底线思维，坚持建设高素质*工作队伍，确保新时代*工作始终沿着正确方向前进。二是要清醒认识当前面临的新形势新任务新挑战。全面把握党的二十大作出的战略部署，扎实抓好
25、学习宣传贯彻，进一步畅通和拓宽工作渠道，深入推动领导干部调研，认真倾听群众呼声，全力推动解决问题。要统筹推进工作化解攻坚向源头治理转段升级，始终把解决合理诉求、维护群众权益、立足抓早抓小，作为工作问题源头治理的出发点和落脚点，着重把握好治标与治本的关系，把握好夯实基础与政策攻坚的关系，把握好主体主责与多元共治的关系，把握好存量、增量与变量的关系，提高矛盾化解的有效性和公信力。三是要充分发挥“关键少数”作用。*系统党员干部特别是“一把手”要学在先、走在前、作表率，以主题教育为引领，坚持读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,更加深刻领悟“两
26、个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把学习研讨成果转化为贯彻党中央决策部署的政治自觉，转化为为民解难、为党分忧的实际行动，转化为加强和改进人民*工作的创新举措，转化为真抓实干的工作作风，强化担当作为，践行为民宗旨，深入调查研究，深化大督查大接访大调研活动，持续优化*工作制度机制，不断提高服务群众的能力。要坚持廉洁奉公，大力弘扬建党精神,从“严”上要求自己、向“实”处谋事着力，营造风清气正、干事创业的政治生态，奋力走好新时代*工作高质量发展的长征路。各级要把这次研讨班作为新起点，示范带动主题教育走深走实，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。要继续下大气力推进“135”施工路线图落地见效，确保实现全年工作既定目标。要继续坚定不移地维护好人民根本利益，创新群众工作的思路方法，继续全面加强工作干部队伍建设，以实干实绩履行好自身职责使命,谱写*工作高质量发展新篇章。
