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1、小班半学期工作小结时间过的可真快，转眼间就过去了大半个学期，我们小（1）班全体师生经过不懈的努力，在各方面取得了一定的进步，但也看到了一些存在的问题，现将工作情况小结如下：一、半个学期的工作回顾“强化幼儿日常意识，提高幼儿自助服务能力”和“开拓区域活动新面貌，适应新教材的使用”是本学期我们工作的重点。本课程的所有工作都围绕着这两个目标展开。（一）好消息1.通过教师示范、推理教育、耐心讲解等方式，结合安全教育活动周活动，规范幼儿日常意识，提高幼儿自我保护意识。越来越多的孩子变得文明有礼，乐于助人。孩子们可以试着学会谦逊，并与他人分享快乐。2 .在教师的示范作用下，孩子们“爱劳动、关注健康”的意识
2、有了很大的提高。在吃完饭和零食后，95%的孩子能够认真地清理自己的桌子，并尝试自己清理。有的孩子还能主动为他人服务，体验到为集体和他人“贡献”的快乐。同时，整个班级孩子的自理能力都有了明显的提高。穿、脱、整理的衣服、被褥的质量越来越高，让孩子们品尝“力所能及”的快乐，体验成功的快乐。3 .积极调动孩子学习的积极性。教师在备课、备课、课后反思方面都有改进。同时结合区域活动的要求，精心美化班级环境，根据各种主题布置各种角落，让孩子积极、快乐、自信地自主学习，在玩耍中寻求发展。从教育实践中可以看出，教材符合儿童的年龄特点，能激发儿童的学习兴趣，有利于儿童各方面能力的发展。4 .班级活动丰富多彩，得到
3、了家长的好评。按照“了解孩子的计划”的精神指引，我们进一步加强了与家长的联系，充分发挥了家庭联系栏目的作用，让家长更加关注我们的教育，从被动的合作转变为积极的支持，为我们教育工作的正常开展提供了必要的准备。通过“庆祝三八”亲子活动，开启家长半天活动，使用家长学校班和转卡，让家和教育更加融合、协调。（二）存在的问题1 有的孩子自由散漫，无法遵守某些制度，不愿意接受教师的教育，参与活动的随意性很大。有些孩子有一种“冷漠”的态度。2 幼儿参与早锻炼的积极性不够高，尤其是在早锻炼活动中，精神萎靡，动作不整齐、不到位。3 只有少数孩子主动举手发言，其他孩子的参与率也不高。4 个别家长对幼儿教育不太重视，甚至有一些错误的认识。家庭和教育之间存在着“脱节”的现象。二、下一阶段工作调整1 以家长意见为基础，建立家庭友好小组，加强家长、孩子、孩子之间的联系。2 按照班级计划，办好班级儿童运动会，认真准备参加“六一”活动。3 做一个调查和统计，了解家长希望孩子在中班学习什么，为下4 学期做准备。5 分阶段对部分儿童进行家访。
