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1、青岛西海岸新区职业中等专业学校2022年秋季疫情防控应急预案为科学、规范、高效、有序地开展新冠肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，按照习近平总书记重要批示精神和全国新冠肺炎疫情防控工作要求，落实教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知国家卫生健康委办公厅教育部办公厅关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）的通知（国卫办疾控函（2021）455号）省委领导小组（指挥部）全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（
2、第九版）和山东省委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）印发关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防控工作的若干措施的通知（鲁指发2022l号）文件要求，坚持“三严”、“两实”、“四保障”、“四个一律”，抓紧抓实抓细疫情常态化防控,严格依法实施防控措施的原则，结合学校实际制定本预案。本预案适用于全校范围内应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置工作。一指导思想按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，落实“四早”措施，坚持“人物同防”，做到早、小、严、实，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分利用黄金24小时处置时间、充分发挥流调和核酸检测的作用，力争在1个潜伏期控制疫情
3、传播，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情,发现一起扑灭一起，保障师生身心健康，尽快恢复正常教育教学秩序。二、工作原则（一）坚持统一领导、快速反应，分级负责，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制，系统联动、群防群控的工作原贝I;（二）以普及新型冠状病毒肺炎等重点传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心；（三）做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”；（四）确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定。三、组织机构及职责（一）成立学校疫情防控工作领导小组（详见附件1）（二）工作职责按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，细化各专业部工作职责，做到既各司其职又密切配合，
4、落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责任到位。1 .健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生清洁通风和消毒制度、复课证明查验制度、环境卫生检查制度、学生查验预防接种证制度、学生健康管理工作制度。（负责人：各专业部主任；联络人：全体班主任）2 .联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长“四级”防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技术支持防控体系建设。建立与属地镇街、卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、市场监管部门、公安机关、社区联防联控机制,共同做好校园疫情防控工作（责任人：陈维鹏；联络人：李述凯丁守长）。3 .落实
5、疫情报告制度4 1）日报告制度：将每日疫情防控信息按时报送。5 2）零报告制度：24小时内，即使没有出现新病例，也要将报表填上“0”按时上报。6 3）及时报告制度：学校如有疫情发生，疫情报告人要第一时间上报区教体局体卫艺科（）、区疾病预防控制中心（）学校疫情报告人：王明刚，。专业部第一报送人宿舍第一报送人班级第一报送人班级负责人7 .监督督导。成立防控督导组，组长：孙玉章，组员：董璐、夏文军、李述凯、丁守长、张元超、李风江、潘会波，定期或随时检查督促各项疫情防控措施的落实情况，发现问题及时整改，并要保存好督导记录（负责人：孙玉章）四、信息报送学校要建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完
6、善快速应急信息系统。（一）信息报送原则一是迅速。学校在第一时间电话向区教体局及区疾病预防控制中心报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、错报、瞒报。三是直报。发生发热或疑似症状患者，立即逐级报告。事件情况发生变化后，应及时续报。（二）信息报告时限及程序疫情报告人为学校指定的信息报送人员：石玮（校医），。1 .初次报告学校发生新冠肺炎事件后，疫情报告人王明刚O要在第一时间电话向区教体局张林峡O、区疾病预防控制中心丁顺苗O进行初次报告，同时由区教体局通报区卫生健康局。特别重大突发新冠肺炎事件，学校直接报告区教体局负责人。2 .进程报告突发新冠状肺炎事件处置过程中，学校
7、每天应将事件发展变化情况报告区教体局（体卫艺科张林峡，电话：）、区疾病预防控制中心丁顺苗（）、定点医院人民医院闫方进（电话）。3 .结案报告事件结束后，学校应将事件处理结果报告区教体局。4 .信息报告内容5 1）初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。6 2）进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况及续发人员情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。（3）结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。五、预防措施1.严格落实师生一日三检两报告、通风消毒、因病缺勤复课制度。7 .做好疫情防控物资储
8、备。学校根据实际情况，提前储备好一学期疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。要制定校园隔离观察工作方案。（附件3）8 .开展校园集中消毒。制定校园通风消毒工作方案，对学校教室、图书馆、阅览室、食堂、厕所等公共场所进行集中清洁消毒，对楼梯扶手、门把手进行定期消毒，消除细菌、病毒孳生环境，全方位改善学校环境卫生条件。9 .排查疾病传染风险。要精准掌握师生假期返程动向，本人及家庭成员未被诊断为新冠肺炎确认病例、疑似病例、无症状感染病例或接触以上病例；近7天本人没有发热、咳嗽等可疑症状,身体健康；7天内本人或家庭成员没有疫情中高风险等级地
9、区（含境外）旅居史、接触史；本人及家庭成员居住社区（村居）10天内以来没有发生疫情；等“四类重点人员”情况，进行排查摸底,建立健康台账。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体健康状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。10 加强疫情动态监测。学校要加强同辖区疾控部门、社区、街道合作，及时互通信息，动态掌握教职工、学生身体健康状况。11 做好舆情应对工作。重点关注因封闭校园管理引发学生、家长的不理解、焦虑情绪。7,把好体温检测关。一是把好自测关。开展师生体温及症状自测。提前告知教师、学生和家长，开学报到第一天早晨到校前要自测体温。如出现咳
10、嗽、乏力、腹泻等症状及体温高于37.3度的，严禁到校，体温正常者自觉佩戴口罩上学。8 .把好入校检测关。教职员工及学生到达学校大门口，由值班教师引导，保持1米以上距离；学生有序通过热成像测温棚进行体温检测，如师生体温高于37.3度或有咳嗽、乏力、腹泻等症状的，不得进入校园，由校医（做好个人防护）进行体温复测;体温复测后，依然高于37.3度的，立即启动应急处置方案，按流程处置。9 .把好晨午晚检关。每天早、中、晚进行体温检测，早晨课前活动结束后教室检测，中午在入餐厅前（教室内）检测，晚上在入宿舍前（教室内）检测；如发现体温超过37.3度的学生，立即报告校医，校医复测体温（玻璃体温计）。10 .做
11、好因病缺课学生病因追踪工作。各班级每天要对因病缺课学生进行病因追踪，建好台账，做好病因追踪登记，发现异常情况，及时上报并有效处置。IL强化卫生健康教育。制定健康教育计划，通过多种方式、多种渠道对全校教职员工与学生开展新冠肺炎等重点传染病防控知识教育，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。加强师生健康教育活动，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，正确洗手，落实手部卫生，佩戴口罩,保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，提高防病能力和身体免疫力。12 .严格人员管理。校内人员严格落实传染病防控措施，做好教职工、保洁人员、安保人员、食堂从业人员的晨检工作，做好检查记录，建好登记
12、台账。校外人员入校出示健康绿码，进行严格登记、测温。13 .全方位落实校园环境日常消毒制度。制定学校通风消毒操作规范，对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间、饮水间等公共区域，按要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。14 .生活垃圾及废弃口罩的处置。(1)生活垃圾的处置。要加强生活垃圾及收集容器每日消杀,严格落实生活垃圾日产日清。(2)废弃口罩的处置。要加强废弃口罩及收集专用容器每日消杀工作，科学设置废弃口罩专用容器，专用容器设置点位应具备专人看管条件或安排专人巡回查看，容器应为“其他垃圾”收集容器，设置明显文字标识(标明“废弃口罩专用”)，内设塑料袋内衬，避免废弃
13、口罩与容器直接接触。其中普通教职工、学生用过的废弃口罩，将废弃口罩简易破损(扯烂或剪碎)后，用塑料袋、保鲜袋密封投放在专用容器内并进行消毒处理；存在发热、咳嗽、咳痰、打喷嚏等症状的人员，或接触过此类人群的人员，将废弃口罩消毒（喷洒75%酒精、84消毒水）并进行简易破损（扯烂或剪碎）后，用塑料袋、保鲜袋密封投放在专用容器内。投放后应及时洗手消毒。废弃口罩的收集运输实行属地管理，由区教体局联系对接当地环卫部门，安排专车、专人收集和运输。废弃口罩（按照医疗废弃物管理的除外）应全部运至大型中转站专用泊位转运或直送生活垃圾焚烧厂进行焚烧处理，禁止进行卫生填埋。（3）病例、密切接触者以及疫情处置人员的废弃
14、口罩由辖区医院按照医疗废弃物管理规定处置。15 .做好疫苗接种工作，做到应接尽接。做好全员核酸检测工作，做到应检尽检，不漏一人。16 .做好应急处置工作。一旦病例确诊，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。17 .加强督导检查。学校疫情防控领导小组要不定期对各班级传染病防治工作开展情况进行督导检查，发现问题，及时督促整改。18 .做好舆情应对工作。各班主任要做好家长的思想工作，及时与家长联系沟通。重点关注省外未返回教职员工与学生的思想动态，及时化解矛盾，关心他们的生活、帮助他们解决实际困难,理解、支持、配合学校做好疫情防控工作。ZZftj二Irj（玄|芯IIFsS二
15、IpIl二卜二I曰IttTI.,I六、疫情处置（一）发热处置流程1 .走读学生：晨起家中，家长及时电话告知班主任，由家长陪同去定点医疗机构发热门诊就医，途中均需佩戴口罩等做好防护，避免与他人接触。2 .学校大门口：入校时，如发现师生体温高于37.3度或有咳嗽、乏力、腹泻等症状的，不得进入校园，由校医（做好个人防护）对其进行体温复测（玻璃体温计），如仍然高于37.3度，校医引领师生到校门口临时隔离场所做好登记（询问学生近期健康状况，有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前7天内有无省外旅行史、居住史；有无与确诊病例、疑似病例及其密切接触史等），学校第一时间进行隔离并组织核酸
16、检测，学生不得自行就医或由家长接回；就诊时在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。班主任及时跟踪发热学生的健康状况，掌握病因及医院检查结果，为学生建好健康档案。3 .教室：教室内发现学生发热，教师立即报告校医，校医做好个人防护，带学生到隔离室进行体温复测，如仍然高于37.3度,发热学生处置过程同校门口。其他学生由教师带至临时隔离教室上课，负责消毒人员对教室进行全面消毒（使用500毫克
17、/升84消毒液对教室地面、物体表面、门把手等部位进行消毒），30分钟后教室通风、清水擦拭。班主任及时跟踪发热学生的健康状况,及时了解医院的诊查结果。在发热学生没有明确诊断结果前，该班学生暂在隔离教室上课，按照布置好的进出路线，最后进入教室、最后回宿舍、错时入厕，在教室内就餐，避免与其他班级学生形成交叉，降低感染风险。发热学生明确诊断结果：如被医生排除疑似或确诊新冠肺炎的，班内其他学生返回教室，学生康复持医院诊断证明返校；如被诊断为疑似或确诊新冠肺炎的，学校配合区疾控中心做好流行病学调查和后续处置工作，学生痊愈后持市疾控中心专家组出具的复学证明返校。学生在校内其他场所出现发热症状后，参照此流程处
18、置。（二）本土疫情密切接触者的处置某日，西海岸新区教育和疾控部门通知我校某某学生为阳性病例密接者。工作流程：接通知者第一时间报告院长助理陈维鹏O,然后报告给王明刚校长。4 .密接者本人在校外已被转运至集中隔离点隔离，核酸已采样，结果待出（预计4-6小时后）。密接学生在校内工作流程：班主任通知校医石玮（），石玮在做好个人防护后带领学生第一时间到学校隔离室（4号楼南边）隔离等待）。班主任带领其他学生到通风处通风。班主任通知总务处潘会波主任,安排专人进行消毒。石玮对密接学生进行初步流调，近期行程，体温等情况。责任人：丁守长（），监督人：曲佰军、陈维鹏5 .对学校实施封闭管理。全体人员尽量不流动，保持
19、安全距离，佩戴口罩，教室等重点场所加强通风。工作流程：学校党政办协调各部门负责人做好人员管理，学生处协调各专业部组织班主任做好教室通风、消毒。责任人：董璐（）、李述凯O各部门负责人，监督人：孙玉章、陈维鹏6 .市教育局、区市教体局、学校立即启动应急预案，成立联合专班。责任人：陈维鹏7 .市教育局、学校所在区市、区市教体局领导第一时间赶赴学校现场指挥，在疾控部门专业指导下，迅速做好疫情处置各项工作。8 .学校再次明确综合材料、数据统计、学生管理、教学保障、后勤保障、心理辅导、家校沟通等专班（工作组）分工，迅速按分工工作。工作流程：综合材料由党政办协调汇总。责任人：董璐，监督人：孙玉章数据统计：教
20、职工由党政办负责、学生由学生处负责。责任人：董璐、李述凯，监督人：陈维鹏学生管理：学生处协调各专业部。责任人：李述凯、各专业部负责人，监督人：陈维鹏教学保障：教务处协调各专业部准备好线上线下教学安排。责任人：夏文军、各专业部负责人，监督人：石发晋后勤保障：总务处做好各种物资、师生生活准备。责任人：丁守长，监督人：曲佰军心理辅导：心理中心做好学生及家长的心理疏导准备。责任人：夏文军，监督人：石发晋家校沟通：学生处、专业部班主任保持与家长的信息互通，力争家长的全力支持配合。责任人：李述凯、班主任，监督人：陈维鹏9 .学校接到电话通知（或学校电话报告属地教育部门）后50分钟内按规定向属地、行业主管部
21、门书面报告。内容包括：时间、地点、事件来源，起因和性质、基本过程、影响范围、事件发展趋势、处置情况、拟采取的措施以及下一步工作。工作流程：党政办协调各部门信息进行梳理汇总形成汇报稿。责任人：董璐，汇报人：王明刚，监督人：孙玉章10 在疾控部门指导下，学校对密接者经过的所有区域和场所,进行全面消毒。工作流程：石玮摸排学生的行动轨迹，与班主任进行沟通，总务处进行消毒。责任人：丁守长、石玮、班主任，监督人：曲佰军11 学校提供全体师生员工名册，确定在校人员和请假人员，协助疾控部门摸排分析与密接者相关的师生员工（学生以班级为单位）及共同居住者的流调信息，由疾控部门划定次密接者（同时段暴露于通风不良或密
22、闭空间的人群），即同班、同教室、同一密闭环境（校车）、同寝室等人员。对当日未到校人员通过电话等方式进行摸排。根据实际情况填写：经摸排发现月日（前一日）到校总人数人，其中学生人，教职员工人，同班学生人，班级任课教师人，乘坐一号校车学生人，司机及护导人；月日（当日）到校学生人，教职员工人。其中同班同学人到校（是否含密接本人）。工作流程：党政办协调汇总教职员工的信息。学生处协调汇总学生信息。党政办汇总总人数情况并填写上述数据。责任人：董璐、李述凯、各部门主要负责人，监督人;孙玉章10.疾控部门对次密接人员进行重点管控，带到隔离教室隔离，进行核酸采样（组织有序，避免混乱），同时采集学校环境样本点位（由
23、疾控部门确定是否做环境采样）。根据实际情况填写：点分，次密接者人，其中同班级、校车同车学生、同教室共人，校车司机和护导人，老师人,核酸检测人，全部完成核酸采样，结果待出（约时出结果）。工作流程：各部门主要负责人落实、配合管控、统计数据并交给党政办汇总、填写上述数据。责任人：董璐、各部门主要负责人，监督人：孙玉章根据疾控部门要求，次密接师生需做集中隔离，协助做好转运安排。工作流程：各部门主要负责人根据要求落实好自己部门的师生员工。责任人：各部门主要负责人，监督人：陈维鹏对其余学生、教职员工（含食堂、保安、保洁人员）进行居校隔离，保持安全距离，由疾控部门研判确定需核酸检测人员，有序组织进行核酸采样
24、。（学生以班级为单位进行核酸检测，疾控和学校双记录，核对准确，防止漏检）。工作流程：各部门主要负责人根据要求落实好自己部门的师生员工。责任人：各部门主要负责人、班主任，监督人：陈维鹏学校拟定家长告知通稿，教育部门和疾控部门审核。工作流程：党政部汇总学校信息，形成通稿责任人：董璐，监督人：孙玉章做好线上教学准备，随时启动，关注师生员工的心理，进行个性化疏导。工作流程：教务处做好教学准备，心理中心做好疏导准备，数创中心技术支持，各专业部配合实施。责任人：夏文军、陈德状、专业部主任，监督人：石发晋学校根据最新情况持续做好摸排、流调，相关情况随时更新汇报。工作流程：各部门按统一要求开展工作。责任人：各
25、部门主要负责人，监督人：陈维鹏16 .学校在教育部门指导下，对集中隔离学生“一生一案”做好线上学习、生活保障、心理疏导、文体活动、家校沟通等工作。妥善安排生活起居。教师对照通稿逐一与家长联系，告知相关情况，为集中隔离学生准备必要的学习和生活用品，做好隔离期间学生的生活学习饮食起居等服务。（学校需有线上教学预案，线上授课设备、学习资料等，要科学有保障）。工作流程：部主任对班主任、任课教师进行任务分工，开展沟通工作。总务处协调生活问题，教务处组织好线上教学。责任人：夏文军、丁守长、部主任、班主任、任课教师，监督人：石发晋学生管理。学生分组，教师包组，责任到人，及时了解每天学生情况，确保学生作息规律
26、。工作流程：学生处协调专业部组织班主任做好相关工作。责任人：李述凯、专业部主任，监督人：陈维鹏心理疏导。针对学生实际，开展线上心理健康教育和个性化心理疏导。工作流程：心理中心协调专业部组织班主任做好相关工作。责任人：夏文军、专业部主任，监督人：石发晋家校沟通。教师通过酒店内部电话（或视频方式）对学生进行沟通和教育引导；学校召开线上家长会，通报线上教学等各项工作安排，及时通报学生学习生活情况。工作流程：党政办协调各部门形成学校与家长的沟通通稿，召开线上家长会通报相关工作。责任人：董璐、各部门主要负责人，监督人：孙玉章17 .对集中隔离的学生，从第二天开始组织线上教学。按照校内正常课程表开展线上教
27、学，课间操、眼保健操、音体美课程等正常开展，确保隔离期间学生的身心健康和作息规律。工作流程：教务处协调专业部、相关老师开展工作。责任人：夏文军、专业部主任，任课教师，监督人：石发晋校内适时召开师生员工视频会。通报情况，加强疫情防控知识健康教育，提醒做好个人防护，少聚集，避免到人群密集、通风不良的公共场所。工作流程：党政办协调各部门开展工作。责任人：董璐，各部门主要负责人，监督人：孙玉章19 .接到密切接触者、学校环境样本、次密接人员和在校师生员工核酸检测结果均为阴性后，按照疾控部门指示，在校师生有序组织，恢复正常教育教学。（如为阳性，根据疾控部门指示采取相应防控措施）工作流程：党政办协调各部门
28、开展工作。责任人：董璐，各部门主要负责人，监督人：孙玉章20 .师生离校后做好校园各场所彻底消毒。工作流程：总务处协调安排开展消毒工作。责任人：丁守长，监督人：曲佰军21 .学校公布公开电话，解答家长咨询，有效做好舆情引导。工作流程：党政办协调各部门开展工作。责任人：董璐，各部门主要负责人，监督人：孙玉章22 .学校有序组织开展线上、线下教学活动，密切家校联系，做好隔离学生及家长心理疏导，每天总结、调度工作进展情况。工作流程：教务处、学生处、心理中心密切配合开展工作。责任人:夏文军，李述凯、专业部主任，监督人：石发晋、陈维鹏。（三）疫情报告流程1.启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制
29、度，保持通讯畅通，每日按时进行日报、零报告。23 发现发热病例，第一时间通知校医、班主任，班主任通知学生家长，校医向学校疫情防控工作领导小组办公室（）报告，学校疫情防控工作领导小组或疫情报告人向区教体局体卫艺科张林峡（）、区疾病预防控制中心丁顺苗O）报告。24 发现新冠肺炎疑似或确诊病例，第一时间通知校医，校医向学校疫情防控工作领导小组报告（陈维鹏），学校主要负责人向区教体局主要领导和区疾病预防控制中心、辖区疾控部门报告。七、善后与恢复（一）尽快恢复学校正常教学秩序。突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复工作，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。（二）统筹时间安排。采取停课措施的班
30、级，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、师生不离校园,保证学生年度在校学习总时间。（三）认真总结经验教训。健全完善学校防控事件处置工作长效机制。八、应急保障（一）信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。（二）物资保障。建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备（如隔离场所等）、防护用品（口罩、防护服等）、消毒药品储备，为稳妥处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。1 .个人防护用品。一次性医用口罩、医用防护口罩、隔离衣、
31、医用防护服、护目镜、一次性橡胶手套、防护面屏、防水靴套等。2 .晨午晚检物品。红外线额温枪（27只）、水银体温计（每个班级2个，同时提供足量的75%酒精，并做好体温计使用和消毒方法宣教，避免交叉感染）、电子体温计等。3 .消毒用品。84消毒液、75%酒精4 .消毒器械。移动式紫外线消毒设备、超低容量喷雾器、医疗废物专用包装袋、呕吐物应急处置包、高温（蒸汽或煮沸）清洗消毒设备、“废弃口罩专用”的收集桶。其他设备。空气消毒机、红外线测温仪等。5 .存储管理（1）入库验收：三对：对型号、对数量、对质量四看：看外观是否有破损；看数量是否有短缺、看配套物品是否齐全；看检验报告。开箱验收：产品名称、地址、
32、生产商标、产品牌号、灭菌有效期、灭菌批号、检验员代号、使用说明书、产品型号、包装数量、密封性等。（2）入库手续：打印入库单、单单一致、账物相符。（3）储存条件：医疗耗材放入阴凉干燥、通风良好的库房物架上，高于地面20cm,距墙壁5cm、距天花板50cm,每日卫生清扫，保持室内清洁，定期检查。（三）资金保障学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎等事件应急处置所需。（四）人员保障学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎等事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。（五）培训演练保障学校组织全员学习新冠肺炎疫情防控应急预案及疫情处置流程。对各个场所可能发生疫情的
33、场景进行演练，演练次数3次以上，不断完善处置流程，并做成视频。学生到校前，将演练视频发给全校教职员工及学生，让教职员工及学生熟知应急预案内容及应急处置流程。开学第一天，组织师生现场演练，进一步强化师生在教室、宿舍等场所出现发热症状后的处置过程。附件：1.青岛西海岸新区职业中等专业学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组2 .青岛西海岸新区职业中等专业学校假期教职员工与学生疫情排查及报告流图3 .青岛西海岸新区职业中等专业学校临时隔离室设置相关说明4 .青岛西海岸新区职业中等专业学校联防联控通讯录青岛西海岸新区职业中等专业学校2022年8月22日青岛西海岸新区职业中等专业学校新型冠状病毒肺炎疫情
34、防控工作领导小组组长：王明刚 副组长：陈淑灵曲佰军 石发晋 孙军辉 孙玉章 宗方霞 陈维鹏 成员：董璐夏文军李述凯 丁守长王芳张元超青岛西海岸新区职业中等专业学校校长青岛西海岸新区职业中等专业学校党委副书记青岛西海岸新区职业中等专业学校常务副校长青岛西海岸新区职业中等专业学校副校长青岛西海岸新区职业中等专业学校副校长青岛西海岸新区职业中等专业学校副校长青岛西海岸新区职业中等专业学校校长助理青岛西海岸新区职业中等专业学校校长助理党政办主任（全面负责统筹调度疫情防控工作）教务处主任（全面负责教育教学和师生心理健康教育工作）学生处主任（全面负责学生管理工作）总务处主任（全面负责物资储备、消杀工作）教
35、科室主任（全面负责学校宣传、舆情工作）人事财务处主任（全面负责人事财务处工作）丁培军招生就业办公室主任（全面负责学生实习管理工作）李风江实训办主任（全面负责学生实习实训工作）陈德状数创中心主任孙伟夕鉴定所主任卢元风成融办主任刘发建开放办主任潘会波生活管理组主任（全面负责食堂管理、学生就餐工作）丁玉杰学生处副主任、团委书记逢格灿教务处副主任、大赛组主任（全面负责大赛学生管理工作）王翠建筑家政部主任作）刘敏汽车工程部主任作）徐洪江财经商贸部主任作）周宝升电气工程部主任作）刘森先机械工程部主任作）崔俊峰信息工程部主任作）刘加平综合高中部主任作）王仁贵健康文旅部主任作）（全面负责建筑家政部工（全面负责
36、汽车工程部工（全面负责财经商贸部工（全面负责电气工程部工（全面负责机械工程部工（全面负责信息工程部工（全面负责综合高中部工（全面负责健康文旅部工无任何症状无接触史的师，生员工减少外出，等待返校通知不能排除，根据相关规范处置有发热、咳嗽等症状;,居家隔离治疗或至当地定点：=医疗机构发热门诊就医排除，正常治疗后居家，等待返校通知去过疫情防控重点地区或有接触史的师生品T无任何症状ILf居家隔离观察二:或在指定场所医学观察;14天后无症状者，减少J外出，等待返校通知2,14天内出现发热、咳嗽等症状者有发热、咳嗽等症状=:电话报告区教体局、辖区，疾控部门及有关部门排除，正常治疗后居家,等待返校通知，不能
37、排除，根据；相关规范处置青岛西海岸新区职业中等专业学校临时隔离室设置相关说明一、设置目的迅速将发热、咳嗽、呼吸困难等症状的患者与其他师生进行有效隔离，等待救护车接送至专门医院就诊，预防新型冠状病毒肺炎疫情在校内传染扩散。二、处置过程及要求校园内（或校园入口）发现有发热、咳嗽、呼吸困难等症状的患者时，学校应第一时间启动新型冠状病毒肺炎疫情防控应急处置预案，按规范随即将患者安置到临时隔离室，避免与他人接触。并做到：1、有专人专管；2、做好患者记录；3、督促密切接触者做好个人防护；4、对患者曾接触场所及时开展严格规范化消毒；5、做好疫情报告、开展后续相关的疫情防控、相关场所的通风消毒、相关人员的心理
38、支持和辅导、总结经验教训等工作。三、临时隔离室设置要求1、保证单人单间；2、远离教室、宿舍、食堂等人员密集场所，最好设在距离学校大门不远处。临时隔离室外围应设警戒线或明显标志；3、宜选择通风良好房间；4、临时隔离室内应备有必要的物资储备，如医用防护服、医用N95口罩、医用护目镜、一次性无菌手套、体温计、紫外线灯、消毒液、座椅、床及简单的床上用品等；5、临时隔离室内规章制度上墙；6、设置医用废弃物回收装置，及时消毒；7、确保按应急处置流程规范化操作，严防二次感染和交叉感染；8、临时隔离室宜设有洗手设施，不具备洗手条件的应设置免手洗消毒液。青岛西海岸新区职业中等专业学校联防联控通讯录序号部门联系人联系电话职务备注1青岛西海岸新区职业中等专业学校李述凯学生处主任2疾控部门丁顺苗卫生科主任3人民医院闫方进医生4青岛西海岸新区滨海派出所张敬波副所长5古镇口市场监管所李晓琳所长
