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1、节电技术与管理专业人才培养目标一、人才培养总体目标根据新能源相关产业及职业岗位要求，遵循学生的职业成长规律，节电技术与管理专业的人才培养目标为：培养具有扎实的科学文化基础知识，具备良好的职业素质、团队精神和创新意识，掌握新能源电子技术、智能化控制技术、工程勘察设计、智慧照明工程设计、项目组织与管理等相关理论知识，具有光伏电子产品辅助设计开发、工艺管理、新能源工程项目组织与管理，设备安装、运行调试、智能微电网工程项目与维护能力、智慧照明工程设计与施工技术的技能人才，能胜任光伏发电、新能源电子、智能微电网、新能源汽车、智慧照明等企事业单位的产品辅助设计、生产管理、工程实施、营销及技术支持等岗位工作
2、。二、人才培养具体目标本专业所培养的人才应具有以下技术知识、职业能力与职业素质:表1人才培养具体目标表技术知识要求技术技能要求综合职业能力要求职业素质要求1.掌握电工技术、模拟电路、数字电路等基础知识；2 .掌握工程制图及CAD知识：3 .掌握电力电子技术知识；4 .掌握单片机、C语言、嵌入式开发知识；5 .掌握传感器技术知识；1.电子电路分析与设计能力；2 .电子产品装配、调试与维修能力；3 .P1.C、单片机、嵌入式程序开发能力；4 .工程制图与识图能力：5 .撰写技术文档的能力；6 .光伏发电工程项目勘察与辅1 .项目营销实战能力：2 .光伏发电系统安装运行与维护能力；3 .光伏发电系统
3、（集成与设计）能力；4 .光伏发电系统电子产品设计能力；5 .智能微电网工程项1 .自我学习和总结能力；2 .良好的表达能力；3 .团队合作与协调能力；4 .与人沟通的能力；5 .创新创业能力；6 .掌握新能源技术知识；7 .掌握光伏发电知识：8 .掌握供配电知识；9 .掌握智能微电网知识；10 .掌握新能源汽车知识。11.掌握智慧照明工程设计相关知识助设计能力；7 .光伏发电项目施工及组织管理能力；8 .光伏发电等新能源项目和产品的销售及技术服务能力；9 .新能源汽车的检测能力。10 .智慧照明工程设计与施工能力目实施运维能力。6 .新能源汽车的检维修能力。7 .智慧照明工程设计与施工能力6
4、 .吃苦耐劳；7 .责任意识；8 .诚信意识；9 .竞争意识。三、人才培养模式(1)对接区域战略，践行绿色发展,对接产业需求，确定节电专业课程体系核心内容。(2)通过全国技能大赛促进专业建设和发展。(3)以学校为主体，校企合作为核心，学校、企业、学生及学生家长、优秀毕业生共同参与的四方协同人才培养模式。以学校为主体，校企合作为核心，协同学校、企业、学生及学生家长、优秀毕业生共同参与人才培养目标制定、专业课程开发、教育教学模式改革、教师评价、实践教育体系建设、人才培养评价。(4)由学校、企业专家、学生及学生家长、优秀毕业生四方组成的专业建设指导委员会，密切各方的协同关系，建立有效的工作机制(5)以一条主线、两个平台、三个结合的工学结合课程体系建设,企业深度参与课程体系改革。四、人才培养课程体系根据调研节电技术与管理专业相关企业，结合专业要求和学生的实际情况，确立节电技术与管理专业人才培养课程体系以综合素质职业能力培养为主,构建基础模块+专业模块的理论教学平台与单元实验+综合实训的实践教学平台的两个教学平台，课程设置以通识课程、专业课程和拓展课程三类课程相结合。通识课程着眼于学生的职业生涯和可持续发展；专业课包括专业核心课程和专业支撑课程两部分，其中专业核心课程以工学结合的课程为主；拓展课程主要是针对业务领域的拓展、新技术应用、专业核心能的强化及专业素质的深化。
