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1、GUIZHOUAEROSPACEVOCATIONALANDTEchmcmCOueGe计算机网络技术专业人才培养方案专业代码：510202适用年级（学制）：2021级（三年制）专业负责人：苏畅制订时间：2021年7月20日一、专业名称与代码(一)专业名称：计算机网络技术(二)专业代码：510202二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限标准学制：三年四、职业面向表4T职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书电子信息大类(61)计算机类(6102)互联网和相关服务(64)软件和信息技术服务业(65)信息和通信工程技术人
2、员(2-02-10)信息通信网络维护人员(4-04-01)信息通信网络运行管理人员(4-04-04)网络售前技术支持网络应用开发网络系统运维信息通信网络运行管理员信息通信网络线务员突出岗位职业能力的培养，从专业契合区域产业发展需要出发，经市场调研和科学分析论证，由学院和行业(企业)专家共同讨论，针对互联网和相关服务、软件和信息技术服务业的工作内容和职责，参考借鉴中华人民共和国软件行业标准，确定计算机网络技术专业面向的职业岗位(群)典型工作任务如表4-2所示、职业岗位(群)职业能力如表4-3所示。表4-2职业岗位(群)典型工作任务分析表序号岗位名称工作任务工作内容1网络布线工程师网络布线负责机房
3、的网络综合布线设计和施工网络布线的技术支持负责建筑智能化综合布线项目方案的撰写、产品配置和图纸绘制工程制图识读网络系统工程图，根据需求绘制网络系统结构图、施工图2网络工程师网络运维管理网络规划与构建网络布线与工程实施网络设备的安装与配置网络设备的日常管理与维护工作网络安全管理工作3网络应用开发与运维工程师网络应用开发与应用根据需求分析报告、需求规格说明书等文档，了解并分析软件需求，并在此基础上，完成详细设计、软件编码工作。网站设计与维护网站管理维护服务器及相关软硬件的维护有效地利用数据内容的更新、调整数据库构建与维护数据库的创建、管理和维护确保数据安全4技术支持/维护工程师熟悉软件、硬件熟悉要
4、维护的软件、硬件的功能，并了解用户在使用软件、硬件过程中可能出现的故障。技术支持对用户使用软件、硬件过程中出现的故障提供支持，帮助用户解决软件、硬件使用中的问题，并填写维护单。管理优化对技术支持团队进行有效的管理，并总结软件、硬件应用问题，提出改进方案5云应用工程师云平台运维云计算部署实施云计算系统的日常维护表4-3岗位（群）职业能力分析表序号职业岗位能力要求1网络布线工程师具有绘制网络系统结构图、施工图的能力具有分析解读已有的网络系统工程图的能力具备网络综合布线的设计和施工的能力具备综合布线项目方案撰写、产品配置的能力2网络工程师1、具备网络规划与构建能力2、具备网络布线与工程实施能力3、具
5、备网络设备的安装与配置能力4、具备网络管理与维护能力5、具备网络安全管理能力3网络应用开发与运维工程师1、具备WEB开发与应用能力2、具备网站设计与维护能力3、具备数据库构建与维护能力4技术支持/维护工程师1、具备软、硬件维护能力2、具备分析故障、解决故障的能力5云应用工程师1、具备云计算平台部署实施、运维能力五、培养目标本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业
6、的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、云应用等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在道德、知识和能力方面达到以下要求。（一）德育目标1 .坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2 .崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识：3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野；4
7、.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神：5 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6 .具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识目标1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；7 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；8 .了解信息技术、云计算和信息安全基础知识：9 .掌握数据库的基本知识和程序设计基本知识：10 掌握计算机网络基础知识和TCP/IP协议簇知识；11 掌握网络操作系统的基
8、本知识；12 熟悉计算机网络系统的结构组成及网络设备性能特点；13 掌握网络规划与设计的基本知识；14 熟悉网络工程设计安装规范；15 .掌握网络管理的基础理论知识；IL掌握软件定义网络的基本理论及网络虚拟化知识；12.熟悉常用网络测试工具的功能和性能特点。（三）能力目标1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2 .具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3 .具备良好的团队合作与抗压能力；4 .具有本专业必需的信息技术应用和维护能力：5 .能够对网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行安装与调试；6 .能够熟练操作常用网络操作系统，并在Windows和LiIWX平台上部
9、署常用的网络应用环境；7 .能够根据用户需求规划和设计网络系统，并部署网络设备，对网络系统进行联合调试;8 .能够设计、实施中小型网络工程和数据中心机房；9 .具有计算机网络安全配置、管理与维护能力；10 .具有网络应用系统设计、开发及维护能力和数据库管理能力；11 .具有网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备配置部署能力。七、课程设置及要求（一）专业课程体系构建说明专业课程体系与职业岗位对接需要强化学生就业核心竞争力培养，通过专业群平台课程、专业方向核心技术课程与专业综合实践课程对学生的网络设计和实施、网络设备、网络安全设备和服务器设备的安装和调试、网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备
10、配置部署、网络应用开发等能力等进行系统科学的训练。通过专业群平台课程学习掌握软件相关的学科基础知识；通过专业方向核心技术课程学习掌握就.业岗位所需的核心知识与能力：通过专业综合实践课程的项目训练丰富学生的项目经验，锻炼网络规划和设计、网络安全、管理和维护、网络应用开发等，增强团队协作精神，使得学生在毕业时具备就业核心竞争力。依据计算机网络技术专业人才培养目标岗位群应具有的职业能力与素养,按照高职学生认知发展规律和软件技术专业人才成长规律，校企合作设置由专业群平台课程模块、岗位核心技术课程模块与综合实践能力课程模块构成的课程体系如图1所示。能螭懈 专业技术模块课程专业提升实训、X证书认证、毕业设
11、计、顶岗实习计算机应用基础 平面图像处理基础 网络设计与制作（HTML+CSS） 程序设计基础 视频编辑基础计算机网络技术 计算机短装与维护 JaVa程序设计基础 实用数据库技术基础专业平台课程职业平台课程职业基础课程公基平课共础台程思想道禧修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、贵州省情、 军事理论、军训、体育、大学生心理健康教育、应用文写作、大学英语、计算机数学、大学生职业发 展与就业指导、专业认知实习型作努 典工任（二）公共基础课程1 .公共基础必修课：以培养学生的职业思想素养、职业能力为主要目的，旨在帮助学生对自己的兴趣、性格、能力和价值观等因素进行探索，
12、对职业世界进行探索，提升重要的职.业素质，使学生拥有良好的职业素养。表7-1公共基础必修课程说明表序号名称教学内容和教学目标教学方式1思想道德修养与法律基础（简称“基础”）教学内容：本课程以社会主义核心价值体系为主线，根据大学生成长的基本规律，以高职学生的成才为核心，主要对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和人生观、价值观、道德观、职业观教育；阐述社会主义道德的基本理论和价值导向，进行道德观教育；阐述法律基本理论知识，进行法制观教育教学目标：通过课堂教学以及社会实践，帮助大学生尽快适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和法制观，树立远大崇高的理想，
13、树混合式教学立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养学生完善的人格和良好的心理素质，使他们逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“概论”）教学内容：帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶以及对当代中国发展的重大战略意义，帮助学生领悟中国梦的思想内涵以及实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。教学目标：使学生了解中国化马克思主义的形成、发展和理论成果，学会运用马克思主义
14、世界观和方法论去认识和分析问题，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性，肩负中华民族伟大复兴的历史使命，积极投身社会主义现代化建设混合式教学3形势与政策教学内容：根据教育部社政司下发的高校”形势与政策”教育教学要点，围绕党的理论方针、政策以及结合社会实际情况和学生关注的热点、焦点问题来确定教学目标：通过形势与政策教育，帮助广大学生正确认识国际国内形势，理解党和政府的方针政策，做到对形势的分析判断和党中央保持高度一致；引导和帮助学生对国内外重大事件、社会热点和难点等问题进行思考，提高分析和判断能力，使之能
15、科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的政治观和世界观；进而帮助学生认清自己所肩负的责任和使命，为振兴中华发奋学习讲授式教学4军事理论教学内容：本课程主要对学生进行爱国主义、国家安全教育；主要理论教学内容包括：国际战略环境、中国军事思想、中国国防、兵役法基本知识、信息化战争、军事高科技等教学目标：以国防教育为主线，掌握基本的军事理论，军事知识，达到增强国防观念和国防安全意识，强化爱国主义观念，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员利预备役军官打下基础混合式教学5大学生职业发展与就业指导教学内容：按照教育部下发的大学生职业发展与就业指导课程教学要求的文件精神，内容基
16、本上涵盖大学生职业生涯规划、求职准备、就业创业政策、报到流程、职业发展等模块教学目标：通过对大学生进行科学有效的职业生涯规划指导，激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提升就业能力和生涯管理能力，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化混合式教学6大学生心理健康教育教学内容：阐述自我意识、情绪情感、人际关系、恋爱与性心理、人格心理、生涯规划以及生命教育等教学目标：使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，以切实提高心理素
17、质，实现角色转换，增强干事创业信心，明确适应自身特点的发展方向，满足社会对高素质劳动者和技能型人才的要求。混合式教学7体育教学内容：遵循：”以人为本、健康第一”的教育思想。学习基本的体育理论以及田径、球类、健美操、武术等项目的基本知识、技术、技能教学目标：提高学生体能和运动技能水平；增强体育实践能力和创新能力；增强人际交往技能和团队意识；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯循序渐进/整体教学法、分解教学法、分组式教学8公共英语教学内容：遵循“实用为主、够用为度”的原则，传授二级系统的语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构和语言功能等），对学生进行全面、严格的基本技能训练（听、说、读、写、
18、译），培养学生初步运用英语进行交际的能力教学目标：通过对学生进行全面、严格的基本技能训练使学生具备基本的听、说、读、写、译的能力，日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为学生升入高级阶段的英语学习及各专业后续的专业英语课程的学习打下基础。教师应根据不同的教学对象、不同阶段的教学要求，采用灵活机动、切合实际的教学方法和自主、合作、探究的学习方式。9计算机数学教学内容：遵循“实用为主、够用为度”的原则，传授专业学习所需的数学基础知识，包括极限、连续、导数、不定积分、定积分、行列式、矩阵、概率、集合论、二元关系、图论、数理逻辑等方面的基本理论、基本方法。教学目标：培养学生数学思想，抽象思维，
19、逻辑推理以及分析、解决实际问题的能力，并为学习相关课程奠定必要的数学基础。讲授式教学10应用文写作教学内容X了解什么是应用文，应用文有什么特点、有哪些种类；熟悉各类常用应用文书的文体格式、写作方法和写作规律，明白“为何写写什么怎样写”；提高分析、评鉴能力，提高各类常用应用文体尤其是事务文书和Fl常应用文书的写作与运用技能。教学目标：是以提高学生的常用应用文体评析和写作能力为出发点和落脚点，通过教学，使学生掌握日常生活、工作和交际“必需”的应用写作的基本理论和基础知识；能准确地阅读、评鉴常用应用文书，能对具体的应用文书加以分析评鉴；能熟练写出格式规范、观点明确、表达清楚、内容充实、结构合理、层次
20、分明、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。理论联系实际，教学做一体。2.公共选修课：以培养学生的中华优秀传统文化、革命文化社会主义先进文化、音乐/舞蹈/书画艺术、社会责任和管理科学等能力为主要目的，旨在帮助学生树立文化自信，注重内外兼修，提升学生的审美和人文素养，以集中学习、自学、线上线下和课内课外等形式完成14学分的课程学习。（三）专业（技能）课程L职业平台课课程名称计算机应用基础学期第一学期学时32授课方式理论讲授+实践学分2地点项目工作室考试类型理论+实操专业知识目标1 .了解计算机的产生和发展、特点和应用；2 .掌握计算机的数制和计算机内部数据的表示方法；3 .掌握计算机操作系统的基
21、本操作；4 .掌握文字处理的应用；5 .掌握电子表格的应用；6 .掌握演示文稿的应用；7 .了解基本的计算机互联网应用；8 .了解常用工具软件的应用。职业能力目标1 .知道计算机的基本概念和相关理论；2 .熟练掌握计算机基本操作能力；3 .熟练掌握以Word文档、Excel电子表格、PPT等形式表达、处理数据与信息的能力；4 .熟练掌握网络信息交流、检索、加工和发布能力；5 .培养团队合作、自主学习等关键能力。课程名称平面图像处理基础学期第一学期学时48授课方式理实一体学分3地点项目工作室考试类型理论+实操专业知识目标1 .了解Photoshop的应用领域；2 .掌握PhOtOShoP中工具、
22、命令、面板的使用；3 .掌握图像文件类型、色彩模式的特点及应用；4 .理解图层的概念，掌握及其使用方法；5 .理解选区、通道、蒙版的概念，掌握其使用方法；6 .理解路径、动作的概念，掌握其使用方法；7 .掌握文字的使用方法；8 .理解滤镜的功能，掌握其使用方法；9 .掌握Photoshop图形合成效果图制作的技巧与方法。职业能力目标1 .掌握数字化图像处理的流程及方法；2 .熟练掌握Photoshop图像处理软件的使用方法；3 .能运用PhotOShOP图像处理软件进行创意与设计，处理工作中实际遇到的问题。4 .能通过分析案例和举一反三提升自身技能。课程名称程序设计基础学期第一学期学时48授课
23、方式理论讲授+实践学分3地点实训教室考试类型理论专业知识目标123456789掌握C语言编程环境的基本操作。理解程序开发的流程和程序执行的过程。掌握各种数据类型的正确使用。掌握标志符的命名规范，理解常量和变量的意义。掌握各种运算符的运算法则和各种表达式的正确使用。掌握分支结构控制流程的方法和技巧。掌握循环结构程序设计方法。掌握利用数组进行小批量数据的排序和查找方法。掌握利用数据文件进行大批量数据的统计和分类方法。职业能力目标1234知道C语言及其程序设计方法，了解程序设计语言的基本结构；理解程序设计的基本思想、方法；熟悉计算机学科求解实际问题的基本过程；具备利用计算机求解问题的基本能力。课程名
24、称网页设计与制作(HTML+CSS)学期第二学期学时64授课方式理实一体学分4地点项目工作室考试类型理论+实操专业知识目标1 .熟悉和掌握静态网页设计与制作的基本知识；2 .掌握Web国际标准基础知识；3 .了解和熟悉HTML语言；4 .掌握静态网页设计与制作的知识：5 .掌握网页中XHTML(DIv)+CSS网页布局方法；6 .掌握网页中图片设计和处理、动画导入的知识；7 .掌握网站检查与发布的知识；职业能力目标1 .能制作界面美观大方、面向企业应用的静态商业网站；2 .掌握Web开发的行业规范和标准。学习项目1.北京大学网；2.绿色食品网。2.职业基础课课程名称计算机组装与维护学期第二学期
25、学时16授课方式实践学分1地点项目工作室考试类型实操1掌握计算机硬件系统的基本组成。专业2了解计算机软件系统的基本组成知识3掌握主板的基本组成结构。目标4了解硬盘的主要性能指标。5了解内存的主要性能指标。Jb1学会计算机硬件的配置；职业2学会计算机硬件的组装；BE刀日坛3学会操作系统的安装过程；H怀4具备排查计算机故障的基本能力。课程名称实用数据库技术基础学期第二学期学时48授课方式理论讲授+实操学分3地点项目工作室考试类型理论专业知识目标1 .理解数据库的基本概念：2 .掌握SSMS的基本操作；3 .掌握数据表的基本操作（表的基本概念、数据的完整性、SqI数据类型、表的创建）；4 .掌握数据
26、的添加、删除和修改：5 .掌握使用T-SQL进行数据查询。职业能力目标1 .能够在SqlSerVer上创建数据库、表,添加表约束；2 .能够使用T-SQL语言实现数据库数据的增、删、改、查操作。学习项目1 .通信录管理系统（TeIMS）；2 .微信用户管理系统。课程名称计算机网络技术学期第二学期学时32授课方式理论讲授+实操学分2地点项目工作室考试类型理论专业知识目标1 .了解计算机网络基础知识；2 .掌握局域网的基础知识、小型局域网的组建和使用；3 .了解园区网的主要设备、综合布线和管理、；4 .了解无线局域网的标准、原理以及组建和管理；5 .掌握Internet的使用、常用Internet
27、服务、接入Internet的方法。职业能力目标1 .能根据网络应用的需求正确完成常见网络的网络规划；2 .能独立根据网络布线设计的要求完成常见网络（家庭网、办公室网）设计与组建实施；3 .能根据网络应用的需求正确选择网络软件和硬件设备的选型；4 .能使用常见软件及网络管理命令进行网络性能测试及简单网络故障的诊断、排除。课程名称JaVa程序设计基础学期第二学期学时64授课方式理实一体学分4地点项目工作室考试类型理论专业知识目标1 .了解JaVa语言的特点；2 .掌握Java平台开发环境的搭建与配置；3 .掌握JaVa的基本语法（数据类型、变量、和运算符等）；4 .掌握流程控制语句的基本语法；5
28、.掌握Java组数的创建与使用方法；6 .掌握Java类的概念、定义及创建类与对象的方法；7 .掌握JaVa基础类的应用（ObjeCt类、字符串类、Math类、RUntime类、SyStem类、Random类和日期处理类的应用）；职业能力目标1 .运用Java编写命令行程序；2 .会编译、运行、调试、维护JaVa程序；3 .初步理解JaVa面向对象的编程思想；4 .具有独立分析问题和解决问题的能力，能够运用JaVa程序解决生活中遇到的简单问题。学习项目我行我素购物管理系统（MyShoPPing）3.职业技术课课程名称网络综合布线（含工程制图）学期第三学期学时64授课方式理论讲授+实操学分4地点
29、布线实训室考试类型理论专业知识目标1 .了解布线系统标准2 .掌握综合布线系统技术设计3 .掌握工程制图工具的运用4 .掌握综合布线工程施工过程5 .掌握综合布线工程管理与验收6 .掌握敷设线缆的方法和安装连接件工艺职业能力目标1 .能够使用工程制图工具绘制施工图；2 .能够进行综合布线工程施工过程；3 .能够进行综合布线工程管理与验收；4 .会综合布线系统技术设计课程名称WindowsSerVer操作系统学期第三学期学时48授课方式理论讲授+实操学分3地点项目工作室考试类型理论专业知识目标1 .按照网络组建的要求，掌握网络操作系统的基本概念和技术理论2 .掌握听ndowsSerVer环境下组
30、网的两种模式及其用户账户和组账户的管理3 .掌握WindowsServer系统的基础管理4 .掌握WindowsServer主流服务器的配置与管理5.了解中小型企业局域网或校园网的设计与规划职业能力目标1 .会安装和维护服务器系统软件和应用软件2 .会搭建与配备网络3 .会管理用户权限4 .会网络服务配置、调试和维护5 .会解决排除各种软硬件故障6 .会创新和网络技术的综合应用7 .能够对网络系统进行安全的维护；能运用常用的工具，对常见的问题能够进行简单的诊断与测试；8 .能够独立深入阅读网络相关的技术文献。课程名称Linux操作系统学期第三学期学时64授课方式理论讲授+实操学分4地点项目工作
31、室考试类型理论专业知识目标1 .了解LlNUX的基本概念、基本原理、系统结构和实现技术；2 .掌握LINUX操作系统结构组织和管理方法的基础理论知识；3 .熟悉LI三系统的运行环境和管理机制；4 .掌握LINUX常用命令；5 .掌握磁盘和文件管理；6 .掌握用户和组管理；7 .掌握服务器的安装和配置；8 .掌握防火墙及应用。职业能力目标L能使使用命令管理计算机；2 .能够安装配置服务器；3 .能够配置防火墙，提高系统安全。课程名称网络组建与互联（含无线）学期第三学期学时80授课方式理论讲授+实操学分5地点网络应用实训室考试类型理论专业知识目标1 .理解网络互联的基础知识2 .理解交换机的基本功
32、能与工作原理3 .掌握交换机的配置方式和配置模式4 .掌握虚拟网技术5 .掌握静态、动态路由的基本配置6 .理解访问列表的工作过程7 .掌握访问列表的配置8 .理解协议封装及验证9 .掌握NAT的应用10 .掌握无线设备的配置职业能力目标1 .能够理解网络的体系结构、网络通信中主要的协议工作原理和网络互联设备工作原理2 .能划分各种子网技术3 .会虚拟局域网、端口聚合等的各种配置4 .会静态、动态路由的配置5 .会访问列表与NAT转换的配置6 .会搭建无线局域网7 .会通过应用实例，解决实际问题的专业技能。课程名称动态网站编程技术(PhP)学期第四学期学时72授课方式理实一体学分4地点项目工作
33、室考试类型理论专业知识目标1 .掌握PHP语言的基本知识；2 .掌握掌握PHP开发环境的配置；3 .熟悉PHP基本语法;4 .熟练使用PHP函数；5 .熟练使用PHP数组；6 .掌握PHP面向对象编程；7 .掌握PHP错误处理和调试；8 .掌握PHP与WEB页面交互；9 .熟悉PHP会话技术；10 .熟悉PHP正则表达式；IL掌握PHP文件操作。12 .熟悉PHP图像技术。职业能力目标1 .能使用PHP开发工具完成常规PHP程序的开发；2 .能够对PHP程序进行环境配置；3 .能够使用PHP进行面向对象设计；4 .能够使用PHP进行WEB编程；5 .能够利用互联网、PHP专业网站等帮助文档解决
34、学习工作中的技术难题。课程名称网络运行与维护学期第四学期学时64授课方式理论讲授+实操学分4地点网络实训室考试类型理论专业知识目标1 .掌握Windows桌面系统安全管理与维护、Windows服务器系统安全管理与维护；2 .Linux桌面系统安全管理与维护、Linux服务器系统安全管理与维护；3 .熟练掌握网络互联设备的安全配置；4 .熟练掌握网络安全设备配置；5 .掌握网络互联系统安全运行与维护；6 .熟练掌握网络行为控制与安全防御；7 .熟练掌握网络安全故障与设备故障排除。职业能力目标1 .能够对Window和Linux操作系统进行安全管理和维护；2 .能对服务器安全管理和维护；3 .能管
35、理和维护网络设备；4 .能够多维度的维护网络系统；5 .能够检测出故障点并排除；课程名称虚拟化技术与应用学期第四学期学时48授课方式理论讲授+实操学分3地点网络实训室考试类型理论专业知识目标1 .掌握VMWare虚拟化；2 .掌握KVM虚拟化技术；3 .熟练掌握OpenStack中的KVM；4 .熟练掌握Docker虚拟化技术；5 .掌握DockerDevOps；职业能力目标1 .能够创建和配置管理虚拟机；2 .掌握网络虚拟化技术3 .能部署OpenStack;4 .能够安装和使用Docker容器；5 .能够使用虚拟化技术解决实际应用。课程名称云计算基础架构平台应用学期第四学期学时72授课方式
36、理论讲授+实操学分4地点网络实训室考试类型理论专业知识目标1 .了解云计算基础知识；2 .掌握构建先电IaaS云平台的环境准备3 .掌握MySQL数据库的安装及其配置4 .掌握Keystone的安装及其配置5 .掌握GlanCe的安装及其配置6 .掌握Nova的安装及其配置7 .掌握Neutron的安装及其配置8 .掌握Cinder的安装及其配置9 .掌握Dashboard的安装及其配置职业能力目标1.能够对云平台各服务模块的安装及其配置；2,能够掌握云计算基础架构平台构建与运维。4.职业拓展课课程名称信息安全管理与评估学期第四学期学时48授课方式一体化学分3地点信息安全实训室考试类型理论专业
37、知识目标1 .掌握网络设备、安全设备、服务器的配置；2 .掌握各种安全策略；3 .掌握网络安全设备配置与防护；4 .掌握网络渗透测试及其加固技术；5 .掌握操作系统渗透测试及其加固；6 .掌握Web应用和数据库渗透测试及其加固技术；职业能力目标1 .能够根据大赛提供的赛项要求，设计信息安全防护方案，并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图；2 .能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、安全设备、服务器的连接，通过调试，实现设备互联互通；3 .能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略，以满足应用需求；4 .能够根据网
38、络实际运行中面临的安全威胁，指定安全策略并部署实施，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；5 .能够按照要求准确撰写工作总结。学习项目信息安全管理与评估赛项课程名称云存储技术学期第四学期学时48授课方式理论讲授+实操学分3地点项目工作室考试类型理论+项目答辩专业知识目标1 .了解云存储技术的发展和相关概念；2 .掌握云存储技术的基本架构；3 .掌握云存储的工作原理和研究现状；4 .掌握云存储的数据处理和存储虚拟化；5 .掌握分布式文件系统；6 .掌握数据中心的管理和维护知识；7 .掌握整合平台的使用；职业能力目标1 .具有虚拟机的搭建与维护的能力；2 .具有hadoop环境开发的能力3 .具有分布
39、模式平台的搭建能力4 .具有zookeeper管理平台的搭建能力5.职业综合实践课程名称主要教学内容参考学时开课学期1专业认知实习学生选定某一区域，根据自己情况自拟323题目，或参考以下题目范围：了解该区域经济市场的现状、发展趋势、人才需求结构及要求；了解该地区对所学专业学生知识结构、专业能力、综合素质的要求；了解该地区所学专业学生的需求情况、人才竞争的程度；了解该地区所学专业学生在该地区从事就业的领域及现状。培养、训练学生观察社会、认识社会，增强学生对所学专业的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养，提高学生分析和解决问题能力。2网络技术综合实训网络
40、组建与互联Windowsserver操作系统、Linux操作系统等课程实施完成后，学生初步掌握了服务器的配置与管理、局域网的设计、网络设备的配置管理的相关知识和基本技能，在小型局域网组建、单位网络的组建、某报社办公网的组建、校园网的组建中选取一个项目进行开发实践，强化学生基本技术技能。20（1周）33云平台构建实训.云计算基础架构平台构建与应用课程实施完成后，学生掌握对云计算基础架构平台有全面的了解和掌握，能够掌握云计算基础架构平台构建与运维技能。通过六个题目wKeystone基本运维命令及其应用”、“Glance基本运维命令及其应用、“Nova基本运维命令及其应用、“Neutron基本运维命
41、令及其应用、“Cinder基本运维命令及其应用”、“虚拟机镜像文件的制作”，强化学生专业技术技能。20（1周）44专业提升实训以面向对象程序设计、动态网站编程技术(Php)、数据库设计与开发、网络组建与互联、WindowsSerVer操作系统、LinUX操作系统、云计算基础架构平台构建与应用等课程的学习为基础，采用“项目导向，任务驱动”的“教、学、做”一体化教学模式，通过一个针对具体专业方向的实际项目的全流程开发，培养和训练学生软件项目开发及网络应用的实际工作能力，为从事软件开发、网络搭建与应用工作打下坚实基础，强化学生综合技术技能。学生根据老师给定或者学生自己拟订经老师认可后的课题进行实践设
42、计，最终完成并提交解决方案以及项目实践报告书。实践参考题目(详见项目开发任务书)：L动态企业网站系统20052 .物流管理系统3 .电影订票网站4 .团购网站5 .酒店预定管理系统6 .客户关系管理系统7 .网上订餐系统8 .Web投稿及稿件处理系统9 .驾校在线报名及宣传系统10 .计算机网络应用赛项项目11 .自拟题目要求：1 .需求分析到位、设计方案合理2 .数据存储结构设计合理3 .系统界面美观大方、结构合理4 .系统使用方便，交互性较好5 .编码简洁、稳定、扩展性强6 .合理查阅资料、独立分析解决问题7 .认真撰写实践设计报告5毕业设计通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务、撰写毕
43、业设计说明书等环节,着重培养学生综合分折和解决问题题的能力、独立工作能力、组织管理和社交能力。对于增强事业心和责任感,提高毕业生全面素质具有重要意义。是学生在校期间的学习和综合训练阶段；是学习深化、拓展、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力增养效果的全面检验。20056顶岗实习（企）通过顶岗实习教学环节，使学生具备以下知识、能力和素质，了解企业文化、员工规范、职业道德养成等各方面的要求；热悉本岗位的工作环境和安全工作规范,对使用的设备、工具、工作对象、工作性质等有所了解，与领导和同事正常沟通,通过在企业一线实际工作岗袋（程序开发、软件测试、
44、技术支持与维护等）的工作训练，在企业技术人员的指导下，培养学生逐步适应岗位环境、履行岗位职责、胜任岗位工作的技术和能力，完成一名学生向职业人的过渡，为学生进入社会做好准务；具备根据客户任务要求,独立或协作完成需求分析、软件开发、技术支持、Web设计与开发、销售与维护等工作的能力。3606八、专业课程设置、学时分配及教学进程表见附件：计算机网络技术专业课程设置表九、毕业条件本专业学生要求课程成绩合格，毕业设计项目（作品）合格，修满公共基础课程49学分，专业技能课103学分，总学分不少于152学分，同时满足下列条件方可毕业：1.取得国家职业技能等级认定的信息通信网络运行管理员（中、高级）证书；教育部组织的1+X证书中的网络系统建设与运维、网络安全运维职业技能等级之一中级及以
