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1、书籍点亮人生，书香洋溢校内与名著为伴，塑造奇妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益我们爱读书；良师益友一一我们读好书;行万里路一一我们多读书;学海无涯一一我们勤读书。四、活动时间4月22日一4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。4月22日下午发放告家长书。4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。4月23日活动内容：1、主持人由六班_，负责老师。2、副校长讲话读书日活动策划案例书籍是人类进步的阶梯。让我们在书香中成长，在书香中成才！当又一年读书日到来之际，如何组织读书活动呢?下面是我给大家带来的读书日活动策划案例精选,以供大家参考！读书日活动策划案例（一）一、活动
2、目的为打造绿色精神家园，我校环绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，关心学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化气氛。二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣扬标语（横幅）今日你读书了吗？好书伴我行，书香遍校内3、节目流程:读好书的礼貌风气，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每一个年级书、终身学习的良好校内阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的的一班派一位学生上来领取。）第二个节目：古诗集体背诵，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵
3、。（负责老师）第三个节目：书，我平生的伴侣演讲，由五班z（负责老师）第四个节目：书前有你更秀媚由有四班z等学生（负责老师）第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。第六个节目：歌舞剧丑小鸭表演有五（4）班学生（负责老师）温馨提示：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，即将下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希翼各班班主任认真协作！读书日活动策划案例（二）一、指导思想为了更好地营建书香校内，响应我市创文办精神，在全校师生中提倡多读书、阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“4.23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校内读书
4、节主题为“阅读，让生命更丰盈”四、活动目的宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出奉献。五、活动建议在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：”这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你平生读书的校内图书馆：在这一天，第10页走进书店，买一本自己宠爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，”时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再艰难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终
5、身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。六、活动资料与支配1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，春晓中学第四届“校内读书节”系列活动启动。组织一期宣扬展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月27日前出完）（负责部门：学生会、美术科组）开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或者到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。2、组织读书节主题班会（_月_日周_）。（负责人：各年级班主任）3、手抄报竞赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报（初一初二参加）（负责部门：学生会、美术科组）4、组织开
6、展春晓中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。（负责部门：语文科组、校团委、初一级组）。（5月13日周一）5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文科、初一初二年级组、学生会）（5月6日前交）6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校内读书节专题讲座（时间地点详见校内海报）主讲人：林旭玲老师主题：阅读，让生命更丰盈7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或者“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展
7、览。（5月）（负责部门：语文科组）9、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、校团委）免费播放简爱、傲慢与偏见、茶馆等名著改编电影。用影像和声音关心学生阅读名每半年(1-6月；7-12月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。(2)能主动写读后感或者好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或者好书推荐发表在班级主页上。(3)能主动参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书
8、活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件:著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。读书日活动策划案例(三)为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和哺育学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素质，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件：(一)“书香少年”评比条件：(1)疼惜图书、宠爱读书，节假日宠爱到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。(2)宠爱与别人沟通自己的读书感
9、受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同共享。每天有二十分钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也妨碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并宏扬读书传统的重要性和紧迫性。在学问经济时代，现代化建设比以往更倚重于学问的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世记念日。三、活动意义：今年的4月23日是
10、第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”惟独一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、发展能力，特殊是青少年，哺育他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额：每一个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。三、评比要求：1、每学年5月底、一月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评
11、比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最终学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际状况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份（200字摆布，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参预状况与结果等。校内网将择优刊登）。读书日活动策划案例（四）一、活动名称：风飘书香满校内二、活动背景：5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。六、活动流程：（一）豫备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部份问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做
12、一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赋予说明、解释，并采集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必需有一个最低价）3、通过问卷调查的反馈信息，采集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。（二）宣扬工作：1、请美编部关心将海报和宣扬板完成。和创新型社会，有利于实施科教兴国、人材强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、活动宗旨：1、
13、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月一日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参预人员：以文法学院同学为主，面向全校同学2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参预“世现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的沟通方式、丰富界
14、读书日”的主动性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣扬“世界读书日”的精神。（三）主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”或者以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受泛博师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行发布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或
15、者未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目形式有：（D“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、阅历沟通提供一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖发布，扩展同学们的求书渠道。七、活动留意事项：1、假如现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠
16、购书。2、留意维持现场秩序,避开浮现哄抢的混乱场景。读书日活动策划案例（五）一、活动背景：内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素质的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校内”的良好文化气氛，使学生在“书香校内”中纵情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并哺育对阅读的兴趣;加强读书学习
17、的沟通为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递奇妙感受，请一起诵读美文，体味心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发智慧泉涌。在全院提倡多读书、读好书的文明风气，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校内文化气氛，推动读书活动深入1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希翼散居在全球各地的人们，无论是年老还是年
18、轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱惜学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也慢慢深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开辟了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼叫，这是深沉的缅怀。不管肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信念和希翼。在这一世界潮流之中，我们的热情也日益高涨一一多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。二、活动目的
19、：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的.读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。哺育并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风气”。(2)好书共享一一请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递奇妙，传递和谐。(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂；【2】把有关资料贴在宣扬板上。(4)“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。(5)策划组织学生到图
20、书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。(6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参预有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。开展，促进学习型校内建设，提高大学生的阅读热情，特殊是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校内的构建和文化校内的创建做出应有的奉献。三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴有人生（“腹有诗书气自华”一一读书转变人生）四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读世界读书日活动建议书。（D组织清静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，关闭电脑一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的快乐；在这一天，走进伴你平生读书的学校图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递奇妙的感受和新的启迪；从这一天开始，”时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再艰难也要买
