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1、特殊儿童早期干预期末考查试题一、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）（答案：请设置答案）1.特殊儿童早期干预的对象种类有、和O空1答案：身心障碍儿童空2答案：发育迟缓婴幼儿空3答案：高危儿童空4答案：上述三类婴幼儿的家庭2 .盖塞尔认为支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，但更为重要。空1答案：成熟3 .对特殊儿童早期诊断主要涉及诊断和诊断。空1答案：一般性检查诊断空2答案：特殊的检查诊断4 .特殊儿童早期缺陷矫正与补偿包括两方面：一是：二是。空1答案：早期治疗与矫治空2答案：早期缺陷补偿与功能训练5.特殊儿童早期干预的模式主要有三种：以为中心的早期干预模式；以为依托的早期干预模式；以为
2、基础的早期干预模式。空1答案：医疗服务空2答案：家庭空3答案：康复中心6.对听力障碍儿童进行早期鉴别的方法主要有三种：、_、听音反馈测验和其他方法。空1答案：声音定向检查空2答案：行为观察空3答案：游戏测听7.脑瘫儿童的早期干预旨在通过医疗、教育、社会等康复手段，实现儿童、等方面最大限度的和O空1答案：身体空2答案：心理空3答案：社会适应空4答案：恢复空5答案：补偿二、判断题（本大题共15题，每小题1分，共15分）对残疾、有障碍的儿童早期干预越早、越及时，他的缺陷补偿和潜能开发的可能性就越大。对（）（正确答案）错（）2.对脑瘫儿童的运动能力和姿势矫正进行早期干预、康复训练，就能改善和促进脑瘫儿
3、童的生长发育。对（）（正确答案）错（）3. 对视障儿童的早期诊断一般是指1-6岁时期的诊断。对（）错（）（正确答案）4.一般情况下，在儿童发育成长的关键期对听障儿童的听力语言、智障儿童的言语语言进行康复训练，效果往往会最佳。对（）（U二确答案）错（）5.听障儿童早期干预中的听觉康复训练方法主要包括听觉察知、听觉注意、听觉识别、听觉理解和手眼协调法。对（）错（）（：确答案）6.对智力障碍儿童的早期鉴别主要包括观察诊断、心理鉴别和教育鉴别等三个方面。对（）错（）（正确答案）7.针对感知觉方面的早期干预训练最核心的重点是从视障儿童的听觉训练、听障儿童的视觉训练入手。对（）错（）（正确答案）8.智力障
4、碍儿童的早期干预应直接从认知能力的早期干预入手，加强他们的注意力、记忆力和思维力的训练，以提高他们的智力水平。对（）错（）（正确答案）9.视力障碍儿童因难以观察和识别人的面部表情，所以，在对他们进行社会交往能力的早期干预时就不需要考虑对方的表情和情绪。对（）错（）（正确答案）10.医学干预在对特殊儿童的缺陷或隙碍进行早期治疗与矫治方面是居于主导地位的干预。对（）错（）（正确答案）11.对听障儿童认知能力进行早期干预，最主要是充分加强听觉能力训练、社会交往能力训练和注意力训练。对（）错（）（正确答案）12.脑瘫儿童早期干预的重点是感知运动功能的早期干预，以改善他的运动功能障碍和姿势的异常。对（）
5、（正确答案）错（）13.对智障儿童社会适应能力进行早期干预和训练，可以改善智障儿童与他人的社会交往，因而具有重要的意义。对（）（正确答案）错（）14.残疾人教育条例的第12条规定：“卫生保健机构、残疾幼儿的学前教育机构和家庭，应当注重对残疾幼儿的早期发现、早期康复和早期教育。对（）（A确答案）错（）15.感音性神经性听力障碍是由于耳蜗内以及耳蜗后听神经通路病变导致的听力损失。对（）（F确答案）错（）三、单项选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）侧重对特殊儿童特别是智力障碍、听力障碍和言语障碍儿童的言语语言能力进行早期干预，是（）领域的早期干预。A.感知运动B.认知C.社会发展D.语言（
6、止；2.认为小鸭出生后出现的认母追随行为反应是一种“E咳旺见象，这种现象发生的时期叫做“发展关键期“，人类婴幼儿的发展也有关键期，提出这一理论的是（）。A.拉马克B.盖塞尔C.洛伦兹D.皮亚杰3. 2008年我国修订的（）第26条规定：对残疾儿童实施学前教育。A.中华人民共和国残疾人保障法（Il5柒）B.残疾人教育条例C.第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）D.残疾预防和残疾人康复条例4.有研究表明，对听力障碍儿童早期的助听器验配应界定在2周岁以内，（）配助听器也能达到较好的听力言语康复效果。A.23岁（B.34岁C.45岁D.56岁5.对视力障碍儿童的筛查诊断主要是对其视力和（）进
7、行筛查诊断。A.视敏度B.视野C.视网膜D.视知觉6.（）训练是对视力障碍儿童进行早期干预的必要内容之一，这项训练与其他障碍儿童最不相同，通过训练能够促使视力障碍儿童身体的发育及社会适应能力的发展OA.定向行走能力B.听声辨物C.触觉能力D.生活技能7 .对智力障碍儿童早期运动能力干预主要分为粗大运动和（）能力的干预。A.行走8 .手部动作C.箱细运动（正彳D.手眼协调8.对脑瘫儿童早期干预方法中常常需要借助矫形器、平衡踩踏车等（）进行康复训练。A.辅助器具I8 .作业治疗工具C.操作D.物晶9 .对智力障碍儿童早期诊断评估的内容主要是智力和（）的评估。A.认知能力B.社会交往能力C.语言发展
8、能力D.适应性行为10.针对低视力儿童，通过固定注视、视觉定位、视觉追踪、视觉搜索和视觉记忆等（）训练帮助他们最大程度地学会如何使用残余视力。A.视觉B.协调C视功能C案）D.视觉灵活四、概念解释（本大题共小4题，每小题5分，共20分）1 .特殊儿童早期干预2 .听障儿童看话训练3 .注意缺陷多动障碍4 .特殊儿童早期预防五、问答题（本大题共5题，每小题5分，共25分）1 .做好特殊儿童早期智力开发与人格培养需要从哪几方面入手?2 .针对脑瘫儿童进行的早期诊断应包括哪些诊断条件？3 .简述对智障儿童要实施哪些方面的早期干预。4 .举例说明促进听障儿童言语语言能力发展的早期干预方法。5 .对特殊儿童的早期预防需要做好哪三方面预防？
