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1、学校行政管理工作制度汇编一、校长工作职责1 .全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和政府的法令、法规和有关政策，端正办学指导思想，按教育规律办学，认真完成上级教育行政部门布置的各项工作任务。2 .负责制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，树立良好的学校三风。3按照小学管理规程，认真组织实施义务教育法和实施细则，保证质量完成普及初等义务教育的各项工作任务。4 .建立健全教职工岗位责任制和各项规章制度。负责教职工的聘任、调配、考核奖惩和其它管理工作，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性，尽心尽力为教师排忧解难，注意保护教师的身心
2、健康。5 .引导教职工坚持正确的教育原则和教育方法，坚持教书育人、管理育人、服务育人。充分发挥学校德育队伍的作用。指导、关心学校少先队、关工委工作；关心支持工会和其他群众组织开展工作，调动各方面的积极性。6 .领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，全面安排学校的各项工作。严格执行义务教育课程计划，按照课程标准，保证按期完成教学任务,开展教学研究活动,总结推广教学经验,不断提升教育教学质量，深入教学第一线，学习教育业务，科学管理学校。7,认真执行学校体育和卫生工作条例，积极推行国家体育锻炼标准。加强学生的安全教育，落实安全措施，防止事故发生。注意劳逸结合，减轻学生过重的课业负担，努力改善学校环境
3、，增进学生的身心健康。8 .管好、用好学校经费，督促各校区、幼儿园管好、用好校舍、设备；督促各校区、幼儿园做好学校后勤工作；配合镇、村发动社会、群众支持学校，改善办学条件。9 .根据核编情况和学校教育、教学工作的需要，设置精干的管理机构。聘任中层干部，报上级主管部门备案。主持校长办公会，讨论决定学校工作中的重大重要问题。发挥各处室职能部门的作用，指导和督促各处室完成教育、教学、服务工作。重大问题提请教代会和行政会讨论，广泛听取意见，作出决策并组织有关部门执行。10 .加强自身素质修养，努力学习政治及教育理论，秉公办事，以身作则，勤政廉洁，作风民主，在政治上与各级党组织保持一致，锐意改革，勇于创
4、新。二.副校长工作职责1.在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。2 .有效地领导和组织教育教学工作，协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。3 .坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。4,领导党办、办公室、教导处、总务处、德育处、少先队等教育教学部门的行政工作。5 .经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、
5、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。6 .组织与领导学校的思想政治教育工作。领导与指导少先队和班主任工作。协同校长，配合党支部做好教师思想政治与师德教育工作。7 .组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。8 .建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。9 .做好校长安排的其他工作。三、工会主席工作职责1.组织领导工会干部和教工认真学习贯彻党的各项方针、政策，贯彻执行新时期工会工作方针，充分发挥工会委员会的作用，当好党
6、的助手。2 .主持学校工会的日常工作，拟定工会工作计划，认真组织实施，并做好检查。3 .对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大问题以及岗位责任制、各项规章制度等参与研究、审议及决策。4 .协助党支部抓好教职工政治学习和思想教育工作，做好深入细致的思想工作，不断提高教职工的思想政治素质。负责指导工会委员组织会员开展各项工会活动。5 .密切联系群众，关心教职工生活，帮助教职工解决生活中的困难，听取并向学校反映教职工的意见、要求,维护教职工的权益和切身利益,协助校长调动教职工的工作积极性。6 .抓好工会组织建设和思想建设，健全民主生活制度，定期组织召开教职工代表大会或
7、教工大会，并为之做好筹备工作。四、教导主任工作职责教导主任在分管校长的指导下负责学校的教学教务的常规组织管理工作，其主要职责是：1.在校长的领导下，做好教学管理工作。2根据学校工作计划，制定教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长汇报工作。3 .审查批准科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。4 .经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，及时提出改进教学工作的意见。正常深入课堂听课，及时做出点评，把控课堂的领导权。5 .负责组织教学质量抽测的测试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和
8、提高。6 .领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。7 .负责教务行政工作。协助分管校长做好招生、新生编班，在分管校长的领导下，建立健全学籍档案和教务档案。8 .在分管校长的领导下，切实做好教学考核工作。9 .完成学校交办的其他工作。五.后勤主任（副主任）工作职责后勤主任在分管校长指导下，具体管理学校后勤工作。是校长领导后勤工作的主要助手。对全校工作起服务和保证作用。1.制定后勤工作计划和管理制度，协助校长选聘后勤工作人员，负责安排分配后勤工作。2 .坚持服务育人的宗旨，为教学服务，为师生生活服务，负责对文具纸张等办公用品、清洁卫生用具、劳保用品、五金和水电材料的计划购买、保管和领
9、发工作。每学期结算各单位的消耗情况，做到精打细算，修旧利废，保证教学工作的正常进行。3 .管好校产设备。要经常检查校产设备的使用情况，及时如实向领导汇报。对新添置的固定资产要及时入财产账，定期检查，在财物相符的基础上填报年度报表。4,管好各处室的办公用品，做到账物相符。对学校公物每年清查一次，并负责处理办公用品的分配和回收事宜。负责搞好学校的基建、维修和校产管理，对学校财产要登记造册，定期检查核对，并完善相应的使用管理制度。5 .负责对教室、宿舍的公物登记。经常检查使用情况，对学生进行爱护公物教育，对损坏的公物及时修复并负责查办赔偿事宜。6 .负责学校水、电、暖、排污、交通、通讯的正常使用和维
10、修。7 .在分管校长的领导下，具体做好各方面资产的管理。8 .负责学校基础建设，校园的绿化美化，教学设施的筹建等工作。9 .组织后勤服务人员搞好政治学习和业务学习，努力提高后勤服务人员的思想和业务水平，提高服务质量。10 .主动接受领导和师生的监督。完成校长交办的其他工作。副主任协助主任管理好某一方面或几方面的工作。六.少先队辅导员工作职责1 .根据上级有关少先队工作的指导和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。2 .主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。3 .建立健全大队委组织及
11、少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。4 .根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗，并组织好学校升旗仪式、全校性的集会。5.负责指导和检查各中队少先队活动，组织开展评优活动，定期组织少先队大队活动，组织参加上级组织的各类少先队竞赛活动，并争取优秀成绩。6,抓好学生值日工作，组织检查学生的仪表穿着和佩戴校牌情况。组织好学生的两操、课外活动以及体育活动。7酒己合学校做好其他德育工作和有关评比工作。认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，负责有针对性地组织开展全校德育活动。8 .组织辅导员开展少先队工作研究与经验交流，探索少先队工作规律。9 .完成
12、学校交办的其他工作。七、教研组长工作职责教研组长是在教导处直接领导下开展工作的，教研组长是学校最基层的业务领导者和指导者。教研组长应由思想好、工作好、作风好、责任心强且有一定的教学经验和教学水平的教师担任，其职责如下：1.组织本组教师学习党的教育方针、教育教学理论，以及专业知识，端正教学思想，不断提高政治水平。2,加强对本组教师师德修养教育，搞好组内组外团结，做到互相帮助，互相关心，及时向年级组长、教科室主任反映本组教师思想情况,协助年级组长做好教师思想工作。3,组织本组教师学习课程标准，明确本学科的教学彳壬务，认真执行教学计划。4 ,带领并指导本组教师钻研教材，认真备课，并在个人备课的基础上
13、，搞好全组集体备课，检查备课质量和超前备课情况。负责记录集体备课情况。5 .按时组织组内的常规教学示范课，教法改革观摩课，新调入教师的提高汇报课等，认真开展听课评课活动。6酒己合年级组长，深入班级听课了解情况，发现问题及时分析教情和学情，处理好落实双基和培养能力、发展智力的关系，帮助教师改进教法。7 .研究、审定单元考试命题，考后与本组教师一起进行试卷分析，总结经验教训，改进教学；指导教师精选例题和习题。掌握作业量的适度，帮助教师培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。8 .在教导处指导下，积极开展教学研究活动，根据教学实际，确定本组和个人每学期的研究课题，并根据课题举行研讨，发动本组教师撰写
14、论文和教学经验总结，及时在本组总结交流推广教学经验。9根据本组教师构成，从实际出发，通过以老带新、互帮互学等方式，帮助新教师和教学经验不足的教师尽快提高教学水平。10.开学初，要发动本组教师研究制定好教研计划，学期结束时，要做好总结工作。IL以身作则，为人师表，以自己的模范行动影响和带动本组教师。12.完成学校交办的其他临时性工作。八、包级领导岗位职责1.包级领导是本年级教育教学的组织者。其工作应向分管校长负责,接受分管校长、教导处对教育教学工作的组织指导。贯彻教育方针，组织教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展；协调年级教师工作关系，争取年级整体进步和均衡发展。2包级领导负责制定和实施年级
15、的工作目标和工作计划，完成学期或学年的工作总结。3 .包级领导要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。4 .指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。5 .加强对年级后进生的转化力度，建立后进生档案，注意他们的思想动态，力争工作做在前面。6 .包级领导要全面关心本年级老师的思想、工作和生活。7 .做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。九.备课组长工作职责备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的教师基
16、层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：1 .负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组教师认真钻研新课标和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。组建学科题库，做好存档工作。2 .按计划组织每周一次的集体备课活动，做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；解!1四统一：统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。认真开展教法学法研究，探索学科与信息技术整合的有效教学方法。3 .组织备课组内教师相互听课，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的关系。4 .在教导处及教研组的领导下，组织教师做好本学科单元测试
17、和期中、期末考试命题、阅卷及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结备课组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。5 .组织备课组内的教师搞好培优补差工作。辅导学习有困难的学生,力争全面提升教学质量。6 .具体、细致、耐心地帮助青年教师；帮助工作经验少，业务上有困难的教师尽快成长，提高全组教师的整体教学水平。7,负责本备课组活动的考勤和记载工作，做好每周的教学常规检查,完成学校和教研组下达的其他方面的工作。8 .积极开展教科研活动，积极参与学校课题研究，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章，编写校本教材。十.班主任工作职责1.班主任在分管校长的领导下，在少先队的具体安排下，按
18、照素质教育的要求，开展班组工作，全面关心、教育和管理学生，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。2.认真贯彻小学德育纲要和4学生日常行为规范，联系本班实际，进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。3根据学校要求制定并实施班主任工作计划。4 .培养良好的班风和学风，建设良好班集体。5 .有计划地开好每周一次的班会（包括班级活动）。6 .关心学生的课余生活，积极组织辅导学生开展各种有益的课外活动，发展学生的特长。7 .关心学生的身体健康，教育学生积极参加体育锻炼，保证学生每天锻炼一小时以上，注意保护视力，保证两操质量，培养学生良好的卫生习惯。8 .经常与家长
19、保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合。开好家长会，指导家长正确地教育子女。9 .经常与任课教师取得联系，了解学生的情况，共同做好对学生的教育、培养以及控制作业量的工作。10 .搞好班级的经常性管理工作。坚持对学生进行常规训练，做好学生的综合素质评定、各种评比和个别学生的转化工作，填好学生成长记录袋。11 .定期向分管校长、少先队领导汇报班级工作情况，提出改进工作建议，并及时汇报班组出现的事故。12 .重视班级制度建设，建立适合班情的管理制度；重视班风建设,培养学生责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围；重视班级文化环境的布置，大方且富有特色，按学校要求定期更换黑板
20、报，出刊手抄报。13 .认真学习教育理论,及时总结德育经验,期末搞好班务工作总结。14 .做好班级的其他工作。十一、教师岗位职责1.热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，不断提高思想政治素质和业务素质，遵守师德规范,增强道德修养，教书育人，为人师表，敬业爱生，树立团结、勤奋、求实、进取的工作作风。克服拜金主义、利己主义、享受主义，做个人人尊敬的教师。2 .承担学校安排的教学任务，遵循教学规律，努力学习教育理论和本学科的知识，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，认真总结教育、教学经验，努力提高业务水平。认真订好学科教学计划，深入钻研课标，通读教材，掌握现代的教学模式和方法。3 .根据自己的
21、教学风格，精心设计个性化教案。备课时先要明确每课的教学目标，重点，难点，吃透教材；备课的过程中要考虑如何充分发挥学生的积极性、自觉性、主动性、合作性、探究性，激发学生独立思考和创新思维。在个人备课的基础上，加强集体备课，在集体备课指导下，充分发挥个人在教学上的创新和使用现代教学设备的能力。4 .深入课堂研究，转变教学观念，摒弃陈旧的教法，充分发挥学生在课堂上的主体地位，尊重学生的发言权，鼓励学生大胆发言，培养学生分析和解决问题能力、语言文字表达能力、积累知识和运用知识的能力以及科学精神和创新思维习惯。5 .结合学生的特点、差异和学科的特点，设计适量、有效、难易恰当的作业，格式要规范，对学生的作业，教师要认真、及时t改，并以各种形式为学生的作业给予肯定与表扬。6 .团结同志，互尊互让，互帮互学，互相理解和支持，有意见有看法说在当面，不背后议论或诽谤他人，建立良好的同事关系。7 .严格遵守国家法律和学校一切规章制度，坚守工作岗位,不迟到、不早退，工作时间不干私活，不闲聊，保证办公室内安静，工作尽职尽责，提高工作效率。8 .爱护公物，维护集体荣誉，有强烈的事业心和主人翁责任感。9 .坚持请示报告制度，要为自己的言行负责，对超越职权的事一定要请示有关领导研究解决，以求照章办事，保持学校的安定团结。
