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1、2023年关于开展学习纲要（2023年版）的讲话六篇汇编第1篇在专题学习2023年纲要（2023年版）的讲话稿一一感悟思想伟力书写时代答卷伟大的著作记录伟大实践，思想的力量奏响时代之歌。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）是一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作，更是当前全党深入开展主题教育“学思想”的重要读物。广大党员干部要通过学习要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，进一步坚定理想信念，锤炼政治品格；要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，运用马克思主义立场观点方法分析解决问题；将理论学习同推动学院高质量发
2、展结合起来,努力把学习成果转化为推动工作的新思路、解决问题的新办法、自身建设的新成效。一、感悟思想伟力，擦亮“无我”的政治底色秉纲而目自张，执本而末自从。习近平总书记深刻指出，旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是我们党一以贯之的政治优势。踏上新征程、迎接新挑战，党员干部必须时刻绷紧“讲政治”这根弦，以理论清醒坚定政治立场，以忠诚担当锤炼政治品格，以真抓实干加强政治历练，切实将各项工作任务不折不扣落到实处。讲政治是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。坚定政治自信、增强政治自觉，始终是党员干部特别是领
3、导干部首位的政治任务。作为党员干部唯有自觉提升政治素质和政治能力，增强政治自觉，思想自觉和行动自觉，才能真正做到既政治过硬，又本领高强，才能切实担负起党和人民赋予的政治责任和新时代的使命担当。年轻干部要善于从“两个确立”看政治站位、从“国之大者”看视野格局、从“血肉联系”看为民情怀、从“践行使命”看责任担当、从“自我革命”看胆魄气度，把讲政治作为学习、生活、工作的方向标，内置好“红色导航”，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移。二、感悟思想伟力，接续“有我”的担当亮色温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。新征程上，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略
4、要求、新的战略环境。唯有将主题教育中焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，方能凝心聚力阔步新的征程。矛盾突出、问题复杂的基层是“练兵场”，是“大熔炉”，是“磨刀石”，是最生动的“一线课堂”。年轻干部身在基层要甘当“孺子牛”“载人梯”，不能背对基层，要放下架子、俯下身子、拉下面子、甩开膀子、挑起担子、干出样子，要用“望远镜”发现问题,用“放大镜”查找问题、用“显微镜”研究解决问题。坚决不当走马观花、纸上谈兵的“挥手干部”，坚决不做贪图享受、工作推脱的“甩手干部”。以“明知山有虎，偏向虎山行”的定力、“功成必定有我”的担当、“不破楼兰终不还”的决心铺就实现“乡村振兴”的康庄大
5、道。三、感悟思想伟力，涵养“忘我”的公仆本色战场上冒着枪林弹雨炸掉敌人4个碉堡，只因“坚决听党的话,保证完成任务”；转业后前往鄂西山区，为一方百姓夙夜在公、奉献服务，只因“我是共产党员，哪里有困难，哪里条件艰苦，我就去哪里”；深藏功与名，甘守清与苦，自家日子再难也从不向组织开口，只因“党把我培养成一个革命军人、一个国家干部，我就要努力为党、为人民做点事”“忘我”是如同蜡烛般，燃烧着自己照亮着别人；是面临困难挫折，拍一拍身上的灰尘，不怕困难继续前行；更是习近平总书记“我将无我，不负人民”的深情表达。年轻干部要铸“信念”、展“情怀”、亮“本色”，接好新时代的“接力棒”，坚持一心为民，要把稳为民谋幸
6、福的思想之舵，以造福于民为己任，不惧风险，不畏困难，不怕挑战，敢于斗争、勇于胜利，推动工作落实。要紧紧围绕群众期盼，让蓝图变成现实，要情系群众，把枝叶关情贯穿工作始终。更要筑牢党性之“魂”，把服务人民“守一辈子，干一辈子”，保持“我将无我，不负人民”的终身信念。第2篇深入学习贯彻2023年学习纲要（2023年版）研讨交流发言材习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）（以下简称纲要）对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统深入阐述，充分反映了这一思想的最新进展。深入学习纲要有助于更好地把握党的创新理论的基本精神、基本内容、基本要求。一、纲要全面系统阐述了习近平新时代中国特色
7、社会主义思想的历史地位、基本内容和实践要求如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想，它的基本内容是什么，怎样学习贯彻，这三个问题构成了纲要的总框架。如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想，是纲要导论中回答的问题。纲要明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。纲要进一步指出，以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代潮流，结合新的实际，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建
8、设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。纲要指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是不断发展的开放的理论，在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想之为当代中国马克思主义,是指习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代的中国占据指导、统领地位的马克思主义。正是这个地位，使得当代中国马克思主义成为习近平新时代中国特色社会主义思想极
9、其重要的专有称呼之一。而习近平新时代中国特色社会主义思想之为二十一世纪马克思主义，并不意味着习近平新时代中国特色社会主义思想是唯一在二十一世纪存在的马克思主义，而是说习近平新时代中国特色社会主义思想代表着二十一世纪的马克思主义。关于习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容，纲要总体上是按照从一般到特殊再到一般的方法来安排的，共分19个部分。其中，前三个部分先讲党的领导、新时代中国特色社会主义和中国式现代化这三位一体。首要的是讲中国特色社会主义最本质的特征，这就是中国共产党领导。中国共产党领导之所以是最本质的特征，是因为中国特色社会主义最核心的主体是中国共产党，而中国共产党是中国人民和中华民族
10、的先锋队，是最高政治领导力量，其领导是全面的系统的，渗透在中国特色社会主义事业的方方面面，其领导制度构成中国特色社会主义最根本的制度。而坚持党的领导，就必须做到“两个维护”。纲要紧接着对新时代中国特色社会主义作了阐述，核心是阐述中国特色社会主义进入新时代在社会主要矛盾方面的依据以及新时代中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的一般内容。然后第三部分又对中国式现代化作了阐述，指出了中国式现代化五个特色、九条本质要求和必须牢牢把握的五个重大原则以及需要正确处理的一系列重大关系，包括顶层设计与实践探索的关系、战略与策略的关系、守正与创新的关系、效率与公平的关系、活力与秩序的关系、
11、自立自强与对外开放的关系等。第四部分讲以人民为中心，这部分既是讲我们党的根本立场和宗旨，又是讲我们党的总体发展思想，同时还是讲我们党的根本工作路线，它是对党的领导和人民主体地位辩证统一的说明，某种程度上又是对基本内容第一部分即党的领导部分的丰富和完善。可以说，上述四个部分构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的总体理论逻辑。基本内容中的第5到第17部分是阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践逻辑。这13个方面的安排与中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议所阐述的“十三个方面成就”除第一方面有差别外，其余在论述主题上是一致的，差别主要体现在顺序和具体论述上。决议的第一方面讲坚持
12、党的全面领导，鉴于这方面在纲要基本内容的第一部分进行了论述，纲要把这一部分换成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略安排，实际上这一部分讲的是“四个全面”战略布局中的第一个布局即全面建设社会主义现代化国家。这样，纲要的13个方面的安排就体现为“四个全面”战略布局+“五位一体”总体布局+四个方面重要内容（国家安全、军队建设、“一国两制”和祖国统一、外交）。可以说，纲要基本内容中上述17个部分的安排，贯通“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就“，贯通党的二十大前后这方面的新进展，并组合为一个有机连贯的理论体系。纲要基本内容的第18、19部分又从特殊上升到一般，主要讲习近平新时代中国特色社会
13、主义思想的精神品格和哲学思想。习近平总书记在强调物质决定意识、存在决定思维的马克思主义哲学基本原理的基础上，特别强调意识的反作用，乃至一定情况之下的决定性作用，提出了斗争精神、历史主动精神、历史担当和创造精神、共产党人的“心学”这些重要概念。这些概念都处在同一序列，它们强调一种符合趋势、创造历史的强大精神力量，认为在这种精神力量的指导下，完全可以创造人间奇迹。纲要第18部分以“依靠顽强斗争打开事业发展新天地一一关于增强新时代新征程的历史主动”为题,阐明了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利是我们党最鲜明的特质和特点，阐明了我们党团结成“一块坚硬的钢铁”去发扬斗争精神、增强斗争意志、提高斗争本
14、领的重要性。纲要第19部分则阐述了习近平总书记的哲学观，认为马克思主义哲学是指导我们党前进的强大思想武器，学哲学、用哲学是我们党的好传统，也是我们党的看家本领，并重点阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想独具特色的以“六个坚持”为主要内容的世界观和方法论。在“六个坚持”中，坚持人民至上，是对马克思主义人民性这一本质属性的坚守,是对人民是历史的创造者这一历史唯物主义基本观点的弘扬，是对新时代党治国理政鲜明底色的表白。坚持自信自立，就是坚持对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，就是把独立自主看作我们立党立国的重要原则，看作中华民族的精神之魂。坚持守正创新
15、，就是要坚持“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的统一，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，坚持勇于探索、勇于创新不动摇。坚持问题导向，就是对马克思主义鲜明特点的坚守，强调以发现问题为前提，以解决问题为工作导向，不断提出真正解决问题的新理念新思路新方法。坚持系统观念，就是坚持马克思主义的“具有基础性的思想和工作方法”，坚持用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业。坚持胸怀天下,就是坚持大格局，坚持站在历
16、史正确的一边和人类进步的一边，坚持把中国人民的利益同各国人民共同利益结合起来，同国际社会一道把我们这个世界建设得更加和平、更加繁荣、更加美好。这“六个坚持”表达了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学理念和哲学特色，集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学观。纲要的结束语主要谈的是如何学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的问题。强调必须充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想对于党和人民事业的重大战略意义，强调必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，强调必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，强调要切实做到学思用贯通、知信行统一，强调在学
17、习过程中要持续推进、常学常新、不断深化，强调要突出抓好领导干部这个“关键少数”和广大青年这个未来希望。二、纲要作为体系化学理化的最新成果所体现出的新进展纲要与2019年出版的纲要相比，篇幅增加了50页，字数多了2万字。但这不是主要的，主要的是在内容上有了全面进展。这里择其要者予以说明。第一，纲要充分阐述了两个结合的重要意义。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。而推进马克思主义中国化时代化，根本途径就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。只有实现“两个结合”，才能使马克思主义不断回答中国之问、世界
18、之问、人民之问、时代之问，才能使马克思主义获得群众基础，在中国牢牢扎根。纲要对此作了比较系统的回答。第二，纲要明确提出习近平新时代中国特色社会主义思想的“总钥匙问题。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是在2022年7月的省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上明确提出的，在党的二十大报告中作了系统阐述。应当说，提出并系统论述这个问题是对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大推进，具有重要理论意义，标志着习近平新时代中国特色社会主义思想有了独具特色的看家本领。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是我们用来研究问题、解决问题的“总钥匙
19、”，其实它也是把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“总钥匙”，在习近平新时代中国特色社会主义思想中居于基础地位。纲要对上述问题作了比较系统的回答。第三，纲要突出了中国共产党的领导在习近平新时代中国特色社会主义思想中举足轻重的地位。中国共产党的领导在中国特色社会主义事业中不仅具有重要实践意义，同样也具有重要理论意义，它体现着中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义得以展开的细胞，因而居于核心地位。纲要在阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容时，把它安排在第一部分，是有道理的。第四，纲要突出了中国式现代化在习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要地位。概括提出并深入阐述中国式现代
20、化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，当然也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论进展。纲要对中国式现代化作了专章阐述，而在2019年版纲要中对这一问题没有专门论述。第五，纲要对习近平经济思想的论述有重大进展。把新发展理念、新发展格局、高质量发展并提，坚持“两个毫不动摇”，强调科技自立自强，实施乡村振兴、区域协调发展、新型城镇化等一系列重大发展战略，发展数字经济等在纲要都进行了论述，而在2019年版的纲要中上述内容或强调不够，或没有出现。第六，纲要对政治建设的新成果进行了概括。特别表现在两个方面：一是对全过程人民民主的论述，认为全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；二是强调要铸
21、牢中华民族共同体意识，把它作为新时代党的民族工作的主线，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。这两个方面的内容在2019年版的纲要中体现不充分。第七，纲要对发展与安全的关系予以重点强调。纲要在论述总体国家安全观部分专门辟出一节论述统筹发展和安全的问题，提出要坚持发展和安全并重，把国家安全同经济社会发展一起谋划、一起部署，牢牢守住安全发展这条底线，以新安全格局保障新发展格局。与2019年版的纲要相比，这种思路显然体现了形势的要求、认识的与时俱进和安全观站位的提高。第八，纲要概括了习近平外交思想的新成果。指出推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，不是以一种文明代替另一
22、种文明，而是各个国家、各种文明在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。提出要推动落实全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议。认为多边主义是最符合各国人民利益的必由之路，中国坚持真正的多边主义。上述这些方面都是2019年版的纲要谈得很少或没有谈到过的。尽管纲要比较充分反映了2023年4月前习近平新时代中国特色社会主义思想的脉络，但显然不能替代对习近平总书记原著的学习。同时，鉴于纲要没有体现2023年4月之后习近平新时代中国特色社会主义思想的最新进展，因而必须把对它的学习与对习近平新时代中国特色社会主义思想最新进展的及时跟进学习结合起来。第3篇XX单位理论学习中心
23、组2023年关于学习贯彻纲要（2023年版）的发言材料科学的理论是正确行动的先导。开展主题教育、用党的科学理论武装党员、干部，是我们党的优势。习近平总书记指出，“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”。不久前，中共中央印发习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）（以下简称纲要（2023年版）的通知，要求紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把纲要（2023年版）纳入学习计划。纲要（2023年版）全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，是广大党员、干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助
24、读物。广大党员、干部要以主题教育为契机，重点学习包括纲要（2023年版）在内的原著原文，始终在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。下面，根据会议安排，我结合自身学习实际，谈几点体会。一、习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想纲要（2023年版）加上绪论和结语共计21章，245条，16万8千字，是对2019年出版的习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的修订，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述。纲要（2023年版）绪论部分开宗明义地
25、指出：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。仔细研读绪论内容，对深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同具有重要作用,是推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走的现实需要。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。纲要（2023年版）强调,“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，必须长期坚持并不断发展。”马克思主义自诞生以来，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。习近平新时代中国特色
26、社会主义思想把辩证唯物主义和历史唯物主义作为理论基石，把坚持马克思主义和发展马克思主义结合起来，用马克思主义去观察世界、引领时代、指导实践，用马克思主义之“矢”去射新时代中国特色社会主义之“的”，创造性地研究和解决中国现实问题,围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，极大丰富和发展了马克思主义世界观和方法论，赋予马克思主义新的内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想，集中体现了马克
27、思主义鲜明的理论品格和精神实质，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。纲要（2023年版）强调，“习近平新时代中国特色社会主义思想，根植于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长
28、远的大事要事，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。新时代伟大成就的取得，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，这一思想作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，提出我国进入新发展阶段，深化了社会主义发展阶段理论；强调中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的十三个显著优势，深化了社会主义本质理论；提出了全过程人民民主的重大理念，明确了全过程人民民主的基本内涵、本质特征和独特优
29、势，发展了马克思主义民主理论；强调要弘扬全人类共同价值，构建人类命运共同体，为完善全球治理、建设美好世界贡献了中国智慧和中国方案，发展了马克思主义国际关系理论；强调跳出历史周期率必须外靠人民监督、内靠自我革命，自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是跳出历史周期率的第二个答案，必须以伟大自我革命引领伟大社会革命。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循和强大思想武器。纲要（2023年版）强调，习近平新时代中国特色社会主义思想“是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循”。习近平新时代中国特色社
30、会主义思想涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并不断对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论概括和战略指引，全面阐述了我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域的理论和实践问题，构成一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出全面部署，
31、习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。二、牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论纲要（2023年版）第十九章全面阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。指出“要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好领会党的创新理论的精髓要义”。科学的世界观和方法论是我们认识世界、改造世界的锐利思想武器。党的二十大报告指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法
32、。”强调“必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”。把马克思主义看家本领学到手。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义的世界观方法论，揭示了人类社会发展的一般规律，是中国共产党人认识世界和改造世界的有力武器。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义世界观和方法论的精华，是马克思主义重要看家本领，我们一方面要批驳对待马克思主义的错误观点和倾向，同背离马克思主义立场观点方法的错误思潮划清界限，另一方面要以马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断实现实践
33、基础上的理论创新，使马克思主义永葆青春活力。始终坚持实事求是的思想路线。实事求是是马克思主义的精髓，是马克思主义活的灵魂。习近平总书记强调：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。我们要坚持用马克思主义之“矢”去射中国革命、建设、改革实践之“的”。坚持实事求是，就要做到坚持一切从实际出发来研究和解决问题。我们想问题、作决策、办事情，都必须从不断变化的客观实际出发。坚持实事求是，就要做到坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策。理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，才能实现自身的价值
34、和意义。坚持实事求是，就要做到坚持在实践中检验真理和发展真理。坚持好、运用好包括六个必须坚持在内的立场观点方法。“六个必须坚持”生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。我们党来自人民、为了人民、造福人民，坚持人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本价值取向；坚持自信自立体现了习近平新时代中国特色社会主义思想独立自主的探索与实践精神，彰显了高度的理论自信和主动的实践自觉；坚持守正创新，就要守马克思主义之“正”，凸显出马克思主义在“两个结合”中发展、创新的内在机理；坚持问题导向强调问题意识，回答了新时代的重大时代课题，具有唯物辩证法的鲜亮底色；坚持系统观念就要坚持统筹推进“五位一体”总体
35、布局、协调推进“四个全面”战略布局，从事物的总体和全局、要素的联系与结合上探索规律；坚持胸怀天下是中国共产党人为人类求解放的中国化表达，习近平新时代中国特色社会主义思想以马克思主义为人类求解放的眼光关注人类前途命运，积极推动构建人类命运共同体，诠释了中国共产党致力于推动建设更加美好世界的博大胸襟和宏伟气魄，开辟了马克思主义为人类求解放的新境界。三、深刻领悟“两个确立的决定性意义确立和维护坚强的领导核心，创立和发展科学的指导思想，是马克思主义建党学说的重大原则，也是无产阶级政党走向成熟的重要标志。纲要（2023年版）把“深刻领悟两个确立的决定性意义”作为该书的结语、压卷之作。党确立习近平同志党中
36、央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。两个确立集中体现了党的十八大以来最重要的政治成果。新时代以来，党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的就在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。我们才得以战胜一系列重大风险挑战，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。“两个确立”更好保证全党全国人民同心同德，全国一盘棋，集中
37、力量办大事办好事。以习近平同志为核心的党中央科学谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作，全党自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻党中央决策部署，确保党和国家各项事业沿着正确政治方向发展。“两个确立”为全党同志向党中央和习近平总书记对标看齐树立了根本指针，为全党上下勃力同心、团结奋斗指明了正确方向。“两个确立是历史的必然。“两个确立”是在新时代具有许多新的历史特点的伟大斗争实践中自然而然地形成的。世界百年未有之大变局加速演进，各种力量对比深刻调整，国际环境日趋错综复杂，不稳定性不确定性明显增加。各种结构性、体制性、周期性问题相互交织，改革发展
38、稳定任务极为艰巨繁重，迫切需要坚强的领导核心来运筹帷幄，迫切需要科学的理论来指导实践。习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的远见卓识和雄韬伟略，科学判断国内外形势，从容驾驭各种复杂局面，有效应对各种惊涛骇浪，成为党中央的核心、全党的核心。习近平总书记以坚定的理想信念、非凡的政治智慧、顽强的政治品质、深厚的为民情怀、强烈的使命担当、高超的领导艺术，团结带领全党全军全国各族人民义无反顾进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，全面开创了党和国家事业新局面。两个确立是实现中华民族伟大复兴的重要政治保证。中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大，面
39、临的外部风险就会越多。这是我国由大向强发展进程中无法回避的挑战，是实现中华民族伟大复兴绕不过的门槛。迈向新征程，实现第二个百年奋斗目标，各种可预见和难以预见的风险挑战必将接踵而至，其复杂性严峻性更将前所未有。“两个确立”让中华民族伟大复兴有了掌舵人、有了主心骨、有了定盘星，有了思想旗帜、有了理论武装，会更加激发出蕴藏在中国人民身上巨大的精神主动和前进的磅礴力量。发言完毕，谢谢大家。2023年在集体学习学习纲要（2023年版）研讨交流发言提纲按照2023年度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题思想主题教育工作安排部署，今天，我们以党课的形式，和大家对学习主题教育必读书目做一个交流。交流的
40、题目是充分学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）的思想伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）是一部浓缩习近平新时代中国特色社会主义思想精髓的重要理论读本。它系统地展示了习近平新时代中国特色社会主义思想作为中国精神的时代精华，对于凝聚全党全国各族人民的思想共识和智慧力量，引领时代潮流所具有的磅礴之力。这对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，具有重大现实意义和深远历史意义。首先，这一内容丰富的著作，为我们准确地再现了党的强烈的历史担当意识。习近平总书记以深厚的人民情怀、非凡的政治智慧、顽强的意志品质、强烈的历史担当，团结带领全党全国各族
41、人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，习近平总书记是实现中华民族伟大复兴中国梦的领航者，无愧为全党拥护、人民爱戴的领袖，无愧为国家的掌舵者、人民的领路人。习近平新时代中国特色社会主义思想彰显马克思主义从实际出发的实践导向，围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题进行谋篇布局。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）为全党全国各族人民增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，提供了理论校准器。其次，这一内
42、容丰富的著作，为我们深刻地揭示了中国式现代化建设规律的认识。在领导全党全国推进党和国家事业的实践中，习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。党的二十大报告中，XXXXXXX在新的历史征程上，对新时代中国特色社会主义基本方略提出了重要论断，概括为“留个坚持”，这既是对新时代坚持和发展中国特色社会主义世界观、方法论，更是对人民群众关切的重大思想理论和发展实践问题的精准回应。在世界历史大变革大调整时期，习近平新时代中国特色社会主义思想直面困难矛盾和风
43、险挑战，提出破解难题、推进事业发展的新理念新思想新战略，对社会主义现代化建设规律作出了全新的探索。再次，这一内容丰富的著作，为我们提出了新时期接续奋斗实现伟大复兴中国梦的具体实践要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，对坚持和发展什么样的中国特色社会主义，习近平总书记强调中国特色社会主义是既坚持科学社会主义基本原则，又具有鲜明实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的社会主义。这一理论的核心是坚持党的领导、坚持人民立场、坚持问题导向、坚定“四个自信”。习近平新时代中国特色社会主义思想以坚定的理论自觉和
44、丰厚的思想准备，科学地回答了我们这个时代的一系列重大理论和现实问题，是我们必须长期坚持的指导思想。最后，这一内容丰富的著作，为我们极大地丰富了国家治理体系和治理能力现代化的事件路径。习近平新时代中国特色社会主义思想表明，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，按照新时代党的建设总要求，突出了政治建设在党的建设中的重要地位。同时，习近平新时代中国特色社会主义思想站在人类发展前沿引领时代潮流，积极探索关系人类前途命运的重大问题。这一思想注重从全球视野审视世界和中国，关注世界和平与发展，关注人类前途与未来，建设持久和平、普遍
45、安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，对人类社会发展规律的认识达到新高度。习近平新时代中国特色社会主义思想所提出的构建人类命运共同体、推进“一带一路”建设等新理念新措施，为解决人类问题贡献的治理方案，巧妙地将中国智慧和人类理想融为一体，为人类文明延续发展、为各国共创美好未来，贡献了中国智慧和中国方案，为审视人类发展道路的多样性、为人类文明进步带来新启示，为应对全球挑战、解决人类问题提供了全新选择。同志们，思想是行动的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深的内容，展现了中国精神的时代精华，我们要以高度的政治自觉和历史自
46、觉抓好理论学习，不断开创工作新局面。第5篇党员学习贯彻纲要（2023年版）的讲话提纲习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版），集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器。通过认真学习领悟，深有感触。下面，我谈几点体会：首先，共产党人要树立远大的共产主义理想信念。党员干部作为党和人民事业的骨干，在其位就要谋其政、尽其责，就要想干事、能干事、干成事。谁叫你当共产党人呢？既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择。事业观、政绩观反映着党员干部的世界观、人生观和价值观，决定着干事创业的立场、观点、方法和成效。现
47、实当中，有的党员领导干部沉溺于自我设计、自我价值的实现，把工作当作谋取功名利禄的跳板；有的热衷于大干快上、装点门面，表面上看干了不少事，其实背后的问题不少，这些表现，究其根源是事业观、政绩观上出了问题。在全省主题教育工作会议上，XX书记对全省各级党员干部提出：要坚持用实践的观点对待事业、看待政绩、严谨科学决策，按客观规律办事，把实际成效作为检验政绩的重要标准，决不搞虚政绩、假政绩、劣政绩。处在高质量发展的关键时期，我们必须牢牢坚持用群众的观点对待事业、看待政绩，一切为了群众着想、为群众而干，使干事创业的过程成为增进群众福祉的过程，坚持用历史的观点来对待事业、看待政绩，树立功成不必在我的理念，多
48、做打基础、利长远的事情，不搞竭泽而渔的短期行为。其次，共产党人要切实加强敢于斗争、敢于担当的顽强精神。共产党的干部，就应该敢于担当，坚守正道、弘扬正气，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。当官就要担当、当官就要尽责，如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇着矛盾绕着走、碰到难题往后退，那就没有资格做党员干部，更没有资格做领导干部。当前，全省高质量发展、“四新四化”、全面深化改革进入攻坚期和深水区，经济社会发展面临不小压力和挑战，尤其需要有直面问题、迎难而上的勇气，有锐意创新、开拓进取的精神，不断攻克改革中的堡垒，突破发展中的瓶颈。但是，在不少的机关单位和基层，一些党员干部出现了“只要不出事,宁可不干事”的倾向，这与党性党风的要求格格不入。为官不易不能为官不为，遵守规矩不能无所作为。我们要以此次深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，切实增强责任意识、担当意识，对那些为官不为、为官不勤、为官不廉的现象，对那些工作漂浮、弄虚作假、胡乱作为的问题，要敢于批评、敢于碰硬，鼓励党员干部多干事、多作为，不断开辟事业发展新局面。我们继承党的优良传统和作风，求真务实就是一个基本要求，反对不良作风，不实事求是就是最大的作风不正，现在社会上普遍存在“急”的问题，“浮”的问题，“虚”的问题，“急”就是急躁、急于求成，“浮”就是漂浮、浮在表
