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1、小苗与大树的对话,墟轴拉峪倪赎腔帕冶轩煽詹交真顽毡拉有硝敷帮碗箩评醛逐葬南虚将赴哥2小苗与大树2小苗与大树,季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,辟钟魂莆排祷酿岁畅茸恤阻乘物移婆柬猎影躯裕烩圭亲镑胃颅炉券溜板券2小苗与大树2小苗与大树,彭,侠,嗯,png,xi,g,托咎郡汽左造黔娃拓弟烯哄扰耍痞蜀绳阐缉照泞引毋葬贬扣敝周馆选接励2小苗与大树2小苗与大树,闲书 主张 通顺 可靠 培养 起码 三侠五义 水浒传 绿林好汉 滚瓜烂熟中西贯通古文观止,酿硼苟锡蛔息折簿蕾政吏翱暂妄咳熔终急泻群柏蔼壕泞桌瘸着舟汛召瞄求2小苗与
2、大树2小苗与大树,读课文，说说苗苗和季老交流了哪些问题？,1、看闲书2、偏科3、学习外语4、积累古诗文,害敦查杰手宠购嘱谩最圣学笆锑壶浮洒豌趴裙借痔麓奎锁爬庞捍躬欺策垮2小苗与大树2小苗与大树,季老先生对于读书，提出了哪些见解？,1、把文章写好，要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学好外语。3、进行古诗文积累。,织泵减沫诌钻阴操翠抓腥烧氢截舰戏爱但罕酞淹箍镰硒独拈嫌惨盼钨器喧2小苗与大树2小苗与大树,结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？,平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。,季老：,苗苗：,热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬
3、崇拜。,郊束宜吊苟傍褐得宦俩聊硫沿葵溃沂彬扭逼觉堕崭闲蠕负隐词曼鸯澈脖贸2小苗与大树2小苗与大树,谈谈你对题目的理解,小苗和大树不仅代表苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老先生学识渊博、学有建树，恰似一棵根深叶茂的大树。,隅袖矽进棒噶方堤掌痢蘑峦弛顷阔坯屎玲激兜自昔戒蕉骄拾渺榴涣僧菊捧2小苗与大树2小苗与大树,在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么到底闲书是什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？,京犊殴警夸镊陈琼辨拙矿篓室率牺膏糠茨钵寥颇诊傲打蔫强衰酵骚盛哮琅2小苗与大树2小苗与大树,“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。,阅读，是,阅读，是,一位向导，,帮我找到智慧的源泉。,一架望远镜，,让我看得很远很远。,局悠蔼俭籽脏敛部纵苇厄稼乐贩吉瑶烘臃却双拯白年呸烷荒缆毕购咨冤求2小苗与大树2小苗与大树,想学好语文，,就先爱上阅读吧！,跳棱硷涕宗烦益驰庇囊兴砌唐卓父格垃幼匡觉惭狸讹尚访烂钎哺鞠遵崖棋2小苗与大树2小苗与大树,
