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1、三 物质的密度,（第一课时）,第六章 物体的物理属性,猜一猜：,你能区分出桌上的铁块和铝块吗？,铁块和铝块的体积相同，质量大的是铁块,那么，如果铁块和铝块的体积不相同，你又如何区分出哪个是铁块，哪个是铝块？,对于同一种物质的不同物体，我们有这样的经验：体积大的，质量也大,比如：铁棒和铁钉，铁棒的体积大，它的质量也大,那么，质量与体积之间是否存在一定的关系呢？,活动：探究同种物质的质量与体积的比值关系,猜想与假设：,同种物质的不同物体，体积越大，质量；它们各自的质量与体积的比值可能是。,越大,相同,设计实验：,选取体积不同的水（25ml、50ml、75ml），用天平分别测出它们的质量，然后计算它
2、们的质量与体积的比值,器材：,天平，,砝码，,镊子，,水，,烧杯，,量筒,一、体积：,1、单位：,其他单位：,“V”,立方米，,“m 3”,立方分米（dm3），,立方厘米（cm3）,升（L），,毫升（mL）,换算关系：,1m3=dm3,1m3=cm3,1L=mL,1m3=L,1m3=mL,1L=dm3,1mL=cm3,103,106,103,103,106,1,1,测量工具：量筒或量杯,量筒和量杯是直接测量液体体积的工具量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏,2、测量工具：,量筒,使用方法：,（1）观察量筒的量程和分度值,（2）读数时，视线应与液体的凹面底部相平,（3）用排水法测量固体
3、的体积,V固=V2-V1,=90.00mL-75.00mL,=15.00mL,进行实验和收集证据：,1、调节好天平,2、在烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量：m总,3、将烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积：V,4、用天平测出此时烧杯的质量：m杯,则，水的质量为：m水=m总-m杯,5、依次在烧杯中加入不同量的水，重复上述实验,6、将数据填入设计的表格中，并画出质量和体积的关系图,7、计算出不同质量的水的质量和体积的比值,m,V,10,20,30,40,50,60,70,80,V/cm3,m/g,10,20,30,40,50,60,70,80,0,交流与合作：,1、同种物质的不同物体，其
4、质量与体积比值的大小是否相同或接近？,同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是相同的,2、为什么先测出水和烧杯的总质量，再测出空烧杯的质量？,倒掉水后，烧杯还留有水，量筒中水的体积不是烧杯中水的体积,活动：探究不同物质的物体的质量与体积的比值关系,猜想与假设：,不同物质的物体，它们各自的质量与体积的比值可能是。,不同的,设计实验：,选取体积相同的不同物质：铜块、铁块、铝块，用天平分别测出它们的质量，用量筒测出它们的体积，然后计算它们的质量与体积的比值,器材：,天平，,砝码，,镊子，,水，,烧杯，,量筒,铜块，,铁块，,铝块，,棉线,进行实验和收集证据：,1、调节好天平，用天平测出铜块的质量
5、：m铜,2、在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数：V1,3、用棉线系住铜块，将铜块浸入量筒的水中，读出此时水面的示数：V2,4、依次测量铁块和铝块，重复上述实验,5、将数据填入设计的表格中,6、计算出铜块、铁块、铝块各自的质量和体积的比值,则，铜块的体积为：V铜=V1-V2,m,V,交流与合作：,1、不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是否相同？,不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是不同的,2、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积的关系图，其中哪个直线是铜的？,m/g,V/cm3,0,a,b,c,m铜,m铁,m铝,比较相同体积，它们的质量，质量最大的为铜,实验结论：,不同物质的物体
6、，其质量与体积比值的大小是不同的,同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是相同的,质量与体积的比值等于单位体积的质量。同种物质所组成的不同物体，单位体积的质量是一定的；不同物质所组成的物体，单位体积的质量一般是不同的。可见，单位体积的质量反映了物质的某一特性。,而这一特性就是物质的密度,不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是。,实验结论：同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是。,相同的,不同的,质量与体积的比值等于单位体积的质量。同种物质所组成的不同物体，单位体积的质量是一定的；不同物质所组成的物体，单位体积的质量一般是不同的。可见，单位体积的质量反映了物质的某一特性。,而这一特性
7、就是物质的密度,二、密度：,“”,（1）概念：,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,（2）表达式：,密度=,质量,体积,=,m,V,（3）单位：,千克/立方米，,“kg/m3”,常用单位：,克/立方厘米，,“g/cm3”,换算关系：,1g/cm3=kg/m3,103,（4）尽管物体形状与体积不同，但只要组成物体的物质相同，它们的密度就相同。所以，密度是物质的一个特性,（5）物理意义：例：水的密度为1.0103 kg/m3，其物理意义为：,体积为1m3的水的质量为1103kg/m3,大铝块的质量为4，小铝块的质量为1，则大铝块的密度大于小铝块的密度。一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为 原
8、来的一半。,【判断】,想一想:,根据密度的表达式：,=,m,V,，能否说 密度与质量成正比，与体积成反比？,不能,因为物质的密度是物质的一个特性，它与物质的种类有关，对于同一种物质，即使它的体积或质量发生变化，但它的密度不变，所以密度与物体的质量、体积无关。,活动：用量筒和天平测量小石块的密度,器材：,天平，,砝码，,镊子，,量筒，,水，,烧杯，,小石块，,细线,实验步骤：,（1）调节好天平,（2）用天平测量出小石块的质量：m,（3）在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数为：V1,（4）用细线系好小石块，将小石块完全浸入量筒的水中，读出此时水面的示数为：V2,则：小石块的体积为：,V=V2-
9、V1,（5）计算出小石块的密度：,=,m,v,=,m,V2-V1,三、密度表,【信息】,B.水银比一般固大,A.通常固液气,C.水=1.0103kg/m3,D.冰=0.9103kg/m3,F.空气=1.29kg/m3,G.表头有温度气压要求,E.蜡=0.9103kg/m3,三、密度表,【总结】,1、物质密度随温度、状态、气压变化而变化。,物质的密度特点和相关影响因素。,大部分物体受热体积 质量 密度。,水在04升温体积 质量 密度。,固体、液体受此影响小，气体影响大。,同种物质，密度并非永恒不变的。,2、有个别不同物质密度也是相同的。,3、在相同条件下，密度依然是鉴别绝大部分物 质的重要依据，
10、是物质的一种特性。,变大,不变,变小,变小,不变,变大,活动：用量筒和天平测量小石块的密度,器材：,天平，,砝码，,镊子，,量筒，,水，,烧杯，,小石块，,细线,实验步骤：,（1）调节好天平,（2）用天平测量出小石块的质量：m,（3）在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数为：V1,（4）用细线系好小石块，将小石块完全浸入量筒的水中，读出此时水面的示数为：V2,则：小石块的体积为：,V=V2-V1,（5）计算出小石块的密度：,=,m,v,=,m,V2-V1,比一比：,相同质量的水和冰，哪个的体积大？,冰的体积大,想一想：,冬天，拖拉机的水箱里的水到了晚上驾驶员要将水箱里的水放光呢？,水箱里的水，如果凝固成冰，体积会变大，从而将水箱撑破。,
