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1、欢迎各位家长的到来！,沟通交流协作,家 长 会“爱”的奉献 爱孩子的一切，不止是成绩！,你对孩子了解多少？1.孩子的三个朋友都有谁？她（他）遇到问题都是和谁倾诉？2.孩子最喜欢的三本书有哪些？3.孩子的三个兴趣爱好是什么？4.有问题孩子愿意和你交流吗？为什么？,自己的孩子知多少,5、在孩子的成长过程中你扮演了什么样的角色？家长、朋友、师长、指责者还是？6、对孩子的老师你了解吗？每位的性格如何？孩子最喜欢哪位老师？7、当孩子成绩退步时，你的反应如何？8、当孩子进步时，你会及时表扬吗？9、你觉得你对孩子了解吗？了解到什么程度？,自己的孩子知多少,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系
2、，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,孩子在成长过程中，总会遇到这样那样的问题，作为家长的我们要时刻关注孩子的情绪、心理等各种变化，及时引导并加以疏导。（时刻关注孩子的心理健康）家庭是孩子成长的第一所学校，也是贯穿一生的学校，好家庭就是一所好学校，好妈妈是好老师，好爸爸是好校长！,平时家长应注意的问题,1、周五回家比较迟2、受伤回家，或者情绪变化比较大。3、超消费要及时询问。4、同学交往超出友谊。5、成绩突然直线下降。6、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。7、老是玩电脑游戏，沉迷游戏。,1、控制好学生
3、的业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）,2、严格控制孩子的零花钱,4、帮助孩子培养良好的习惯。,5、加强与班主任和任课老师的联系。,建议:,3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。,6.熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。手机问题，（严禁带到学校）垃圾食品问题，零花钱过多,如何去解决初中生出现的问题？,家庭与学校必须高度重视！,家长与老师必须高度配合！,一、充分了解自己的孩子，因材施教，制定适合自己孩子的
4、教育方法，不过不可一味的表扬与宠爱，这样有时对孩子来说不是件好事。（跪着的老师教不出站着的学生，只有老师能堂堂正正的站在课堂上，这个社会上的孩子才能更好的成长）复旦大学钱文忠教授写过一篇刷屏文章教育，请别再以爱的名义对孩子让步，孩子毕竟不是成人，还必须管教、必须惩戒。我们要教育孩子，犯了错误要付出代价。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底线；有了底线，防止对错。小错就管，才能大错不犯，让老师管孩子，是对孩子最大的责任和保护。教育不是放纵，适度的惩戒才会让教育真正变得有力量。“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你，不必送来读”,二、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉
5、到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。四、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。,五、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。帮助孩子树立责任心，让学生学会干力 所能及的家务活，尽到自
6、己的那份责任。六、孩子面前做表率，做孩子的榜样七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不 要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,孩子的进步是我们共同的心愿！,1、您如何培养孩子的自信心?2、孩子面对挫折时,您如何引导?3、孩子的自制力差,您会怎么做?4、您有没有经常和孩子沟通?5、孩子不会合理安排时间,您
7、怎么办?6、您如何看待孩子的分数?7、给孩子零用钱弊多还是利多?8、您重视孩子自理能力的培养吗?,最为有效的解决方法！,摘录,1.教育孩子的前提是了解孩子,作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。,2.让孩子依赖自己,孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独
8、立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。,3.给孩子一个劳动岗位,从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓
9、励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。,4.加强家庭同学校教育的联系与合，为此，家长应做好以下几项工作：,1）联系教师。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。,2）参加家长会 家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。,3）熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。,初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只有通过家庭与学校的努力，希望咱班的每个学生都能在初中阶段有所成长，有所作为！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！,
