《3篇市委书记在庆祝第39个教师节暨表扬大会上的讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3篇市委书记在庆祝第39个教师节暨表扬大会上的讲话.docx（34页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、3篇市委书记在庆祝第39个教师节暨表扬大会上的讲话在庆祝教师节暨表扬大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们，以及今天参与见证庆祝活动的可爱的孩子们：大家上午好！教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为我们是人类灵魂的工程师，将“9月10日”这个平淡的日子变得伟大而神圣。在教师节来临之际，我们在此隆重集会，表扬优秀教师、聆听最美声音、感受动人事迹，共同庆祝人民教师的节日。首先，我谨代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表扬的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！教书千秋伟
2、业，育人万世丰碑。*自古以来就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统，从唐代设孔庙，到北宋兴办“古治平园”学堂，明朝中期建“锦屏书院”，再到清末设置“保宁府公共学堂”，都能体现咱们*是一片学风鼎盛、人才辈出的热土。整个科举时代，共诞生了*个状元、*个进士、*个举人，是名副其实的“状元之乡”。近代以来，更是涌现出了数学家*等一大批著名学者、杰出人才。近年来，市委、市政府坚持教育优先发展，各项工作成效显著。一是教育质量有突破。近年来，*狠抓教育工作，不断创新教育教学方式，教育教学质量稳步提升，在多方面取得突破。特别是今年高考，重本上线*人，上线率*.*%;本科上线*人，艺体本科上线*人，上线率*.*%
3、,取得了近年来的最好成绩，可喜可贺。二是教育品牌有收获。近年来，*持续加强教育品牌建设，不断提升教育影响力和竞争力，被表彰为全国“两基”工作先进县、*省教育工作先进县、*省教育工作先进集体，荣获南充高中教育质量一等奖、义务教育质量一等奖等荣誉称号。特别是在研学实践方面，被确定为全省首批全域研学试点县，成功创建省级研学实践基地*个，成立*市研学实践教育中心，出台研学实践实施方案，推出研学精品线路，*研学实践品牌知名度、影响力不断扩大。今年以来，有近*万南充市内外学生来闽开展研学实践活动，取得了良好的社会效应和教育效果。三是服务大局有贡献。近年来，全市教育系统紧紧围绕市委、市政府中心工作，紧跟大局
4、、服务大局，在脱贫攻坚、创文创卫、疫情防控以及党史学习教育等工作中，都有教育系统干部职工的美丽身影，可以说，你们作出了积极而重大的贡献。在此，也对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。这些成绩的取得，既是全市各级党委、政府优先发展教育、社会各界倾力支持教育的结果，更是广大教师和教育工作者俯首躬耕、辛勤劳动的结果。今天，受到表扬的优秀教师就是其中的杰出代表。你们中，有的将毕生心血献给教育事业，几十年辛勤耕耘、精心育人，用奉献诠释教育的真谛和教师的崇高；有的扎根边远山区，兢兢业业、忠诚无悔，用坚守践行庄严的承诺和园丁的使命；有的立志扶贫扶智，志愿到边远山区支教，用行动彰显高尚的品德和人间的大爱。在你们身上
5、，集中体现了新时代人民教师信念坚定、甘为人梯的崇高追求，集中体现了严谨治学、精心育人的职业素养，集中体现了任劳任怨、无私奉献的宝贵品格，集中体现了开拓创新、勇于进取的时代精神。你们的先进事迹和崇高境界，永远值得全社会尊敬学习、传承弘扬！教育事关国家发展、事关民族未来，是国之大计、党之大计。一直以来，市委、市政府高度重视教育事业发展，对教育工作高看一眼、厚爱三分。*月*日，市委召开了务虚会议，市委*书记提出了治*兴*的执政理念，并明确指出，要聚焦教育、医疗、出行等群众关切的实事好事，补齐急需的基础设施短板，不断增进民生福祉。务虚会后，*月*日，*书记第一站调研就来到了教科体局，强调要把教育摆在*
6、发展的重要位置，高质量抓好教育发展，精细化抓好教育管理，加快学校项目建设，推动*教育又好又快发展。这些都充分表明，新一届市委、市政府已经把教育摆在了*发展的首要突出位置。下面，我就贯彻落实好德宇书记在市委务虚会上的讲话精神和在教科体局调研时的指示精神，以“办满意教育、建教育强市”为题，围绕“怎么看、怎么办、怎么干”讲三点意见。一、办满意教育、建教育强市，我们怎么看？中省市各级在“十四五”规划及2035年远景目标中都将教育摆在了优先发展的位置，有较大篇幅的着墨。具体到*,更是鲜明提出要高水平建设教育*,这些都充分彰显了教育的特殊地位。可以说，今天的*大兴教育、大抓教育正当其时、恰逢其势，必将大有
7、可为、大有作为。一是从国家层面来看，建设现代化教育强国催人奋进。今年全国教育工作会议指出，当前教育发展面临新形势、新需求，关键要把握好“六个局”。一是全局，全局是目标，到2035年要实现教育现代化、建成教育强国。二是变局，变局是环境，世界百年未有之大变局是当前教育发展所处的最大环境。三是格局，格局是战略，新发展格局是今后指导教育发展的总体战略。四是开局，开局是起点，要起好步、开好局，编制好“十四五”教育规划，谋划好明年工作。五是布局，布局是配置，要优化完善教育资源配置，教育发展要更加突出有质量的公平。六是破局，破局是动力。要把握住三个关键性概念（一是交汇期。处在“两个一百年”的历史交汇点，既要
8、立足当前，巩固已有成果，确保各项工作经得起历史检验，又要着眼长远，整体深化提升，为建成教育强国奠定坚实基础。二是转折期。进入整体抓质量的新阶段，是教育工作重心的又一次历史性战略转移，高质量成为教育工作主要目标要求和衡量标准，这必然要求超越以前的发展理念和发展模式，必然要求支撑发展的条件和基础要有进一步的改进和提升，第一年的定方向、定框架工作做好了，就能顺利完成转段，全新的工作局面就能顺势打开。三是机遇期。国内外环境的深刻复杂变化既给教育工作带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，我们要努力危中寻机、转危为机，以准确识变、科学应变、主动求变来应对不确定性，把握和用好重大战略机遇期办好我们自己的事）
9、，推动教育改革和发展深度融合、高效联动。当前，我国教育总体发展水平已经进入世界中上行列，正由教育大国向教育强国迈进。可以说，当前教育发展的总体形势向上向好，我们也要乘着国家大抓教育、大兴教育的东风，加快推进*教育事业发展。二是从*层面来看，建设教育强市正当其时。从全市经济社会发展的总体趋势来看，当前*深入实施“文旅兴市、工业强市”双轮驱动战略，*水城、*机场等重大项目加快建设，*文旅职业学院持续投入、扩大招生，成都鼎登川绵外国语学校建设项目等纷纷落户*,*知名度、影响力、吸引力持续攀升。从自身教育实力来看，在整个*东北地区，*教育基础雄厚、教育质量领先、教育改革领跑，特别是当前，*主动融入*双
10、城经济圈建设，积极推动革命老区振兴发展，加快推进*苍南一体化、*南仪协同发展，加快建设世界古城旅游目的地，各方政策机遇汇聚*、资金人才集聚*,建设教育强市，打造川东北地区教育重镇，我们底气十足、满怀希望、充满信心。三是从群众需求来看，办人民满意教育任重道远。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市教育工作还存在不少困难和差距。城乡教育发展不均衡，新老城区公办中小学、幼儿园教育资源不足，学位供不应求。部分学校教育质量不高，与教育发达地区还有一定差距，落实“质量兴教”还在路上，做好生源巩固、稳定教师队伍工作形势逼人。对于这些问题，我们必须引起高度重视，采取有效措施，切实加以解决。二、办满意教育
11、、建教育强市，我们怎么办?教育的根本任务就是立德树人。要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，建设教育强市，关键要破除教育领域长期存在的重点难点问题，加快形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。一是聚焦均衡发展，办好优质教育。办好老百姓家门口的每一所学校，是*所有教育工作者的初心和使命。一方面，要加快学校建设。经过连续多年大力度推进教育基础设施建设，全市各级各类学校办学条件得到大幅改善。但改善办学条件只有起点，没有终点。教育部门要抢抓机遇，进一步加大教育基础设施建设和项目争取力度，加快推进*中学、*小学、*幼儿园、*幼儿园等学校建设，精
12、心谋划争取一批基础设施项目，持续改善办学条件。二方面，要优化资源配置。教育是社会公平正义的基础，是人生公平向上的起点。要促进教育机会公平，不断满足群众多样化需求，为所有学生开辟不同的成长成才之路。要推动教育均衡发展，大力整合教育资源，不断优化学校布局，持续缩小城乡教育发展差距，特别要抓好偏远乡村教育教学条件改善，努力消除“择校热、大班额”问题，实现更高水平的普及教育。要积极开展各类结对帮扶帮教活动，着力解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，努力让每一个家庭望子成龙、望女成凤的梦想成为现实，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。三方面，要提升教育质量。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江
13、澎在今年全国两会上指出，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。对此，我深以为然。要深入推进课堂教学改革，大力推行以生为本、以学定教和以自主学、创新学为主的高效课堂模式，深入推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，真正从根本上实现育人方式的转变。要加强教师队伍建设，强化教师队伍培训，不断提升教师队伍专业素质；要建立健全教师评价考核制度，准确评判教师的工作价值，发挥评价在晋职晋级、评优评先、绩效考核、目标考核中的激励作用，营造和谐、民主、舒适、积极向上的工作氛围。二是聚焦品质品味，办好品牌教育。要深入推进“三名工程
14、”建设，全面提高*教育品牌的知名度和竞争力，加快现代化教育强市建设步伐。一方面，要打造“好学校”。我们都知道，一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在。全市各级各类学校要牢固树立特色发展意识，以创师资品牌、创学科品牌、创学校品牌为导向，积极探索开发特色校本课程，更加注重创新能力培养，加快实施差别竞争、特色发展。二方面，要培育“好校长”。办好学校，一定要充分依靠好校长。校长要争做专家，当好学校管理的行家，为广大教师当好表率。要善于创新，敢于打破陈规旧律，在学校发展的关键问题上大胆创新实践、特色办学。要廉洁自律，始终做到自重、自省、自警、自励，树立良好形象。要加强校长队伍梯队培养，让那些事业心强、
15、教学业绩突出、有一定组织才能的骨干教师，及时充实到校长岗位上来。三方面，要塑造“好教师”。名师出高徒。目前，全市有全国模范教师*人、*省教书育人名师*人、嘉陵江名师*人、正高级教师*人、特级教师*人，相比全市*名在编教师，高层次教育人才数量还偏少。广大教师要树立终身学习的理念，扑下身子潜心研究，定下心来做好学问，不断提高自己的专业水平、综合素质，努力成为名师、大师。三是聚焦学生发展，办好素质教育。要坚持“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一方面，要聚焦立德树人，抓好德育。要以学生思想道德建设为主线，结合党史学习教育，持续开展“小手拉大手”“党史教育进校园”等主题活动，
16、加强中华美德、民族精神、爱国主义教育，引导学生扣好人生第一粒扣子。二方面，要聚焦启迪智慧，抓好智育。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，进一步加强教学管理，实现课堂增效，努力培养学生认知能力，激发创新意识，不断提升学生智育水平。三方面，要聚焦强身健体，抓好体育。“文明其精神，野蛮其体魄”。要树立“健康第一”思想，把增强学生体质、促进学生身心健康作为基础目标和重要任务，全面落实学生阳光运动、心理健康教育，培育学生健康的体魄。四方面，要聚焦陶冶情操，抓好美育。美育是促进人的全面发展的重要内容。各级各类学校要高度重视美育工作，开足开齐艺术课程，积极开展课外活动，不断提高美育教育教学质量。五方面，
17、要聚焦劳动实践，抓好劳动教育。去年*月，中共中央、国务院印发了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，将劳动教育提到了前所未有的高度。我们要充分认识劳动教育的教育价值与时代意义，增强学生的劳动意识、培育学生的劳动观念、提升学生的劳动能力、激发学生的劳动热情。特别强调一点，教育部门要大力推进研学实践教育，持续做精研学产品、做大研学市场、做响研学品牌，不断扩大*研学品牌的影响力和知名度，力争打造一个“全国中小学研学实践教育基地（营地）”。四是聚焦群众所需，办好满意教育。群众所盼、我有所干。要结合党史学习教育，结合“我为群众办实事”实践活动，推动解决一批群众关心关切的教育急难愁盼问题，切实维护群众
18、合法权益。一方面，要进一步强化学校安全。当前疫情防控风险依然存在，学校作为疫情防控的重点区域，防疫工作容不得半点闪失。要统筹好常态化疫情防控和教育教学工作，严格落实各项防控措施，守护好学生身体健康和生命安全。要抓实闭环管理、源头管理，时刻关注学生动态和重点人群，发现问题及时采取措施，坚决阻断病毒传播源头。要强化校园周边*米安全区建设，配齐配强安保、巡防等力量，形成校园安全群防群治的良好局面。二方面，要进一步落实“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是党中央做出的一项重大决策部署。教科体局、各学校要认真落实“双减”政策，让学生从“题海大战”中解放出来。要加强校外培训机构的监管
19、，从严查处违法违规培训行为。要稳妥开展课后服务，坚持家长自愿、公益惠民，尽力而为、量力而行，确保学生课后服务工作全覆盖。特别强调一点，落实“双减”政策，不仅要减学生的负，也要减家长的负，还要减老师的负。现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估，各种社会性事务，压得老师们喘不过气来。要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的严格控制开展或不准开展，要把教师从“表叔”“表哥”“表姐”中解脱出来，更不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。三方面，要进一步加强思政教育。全市各学校要深刻领悟
20、总书记“办好思政课，是我非常关心的一件事”的责任情怀，牢记铸魂育人使命，把上好思政课放在更加重要的位置，充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，落实好意识形态责任制、守好意识形态主阵地，引导学生增强“四个自信”、厚植爱国情怀、激发强国斗志。四方面，要进一步关爱未成年人。要全面落实学生心理健康教育，加强人文关怀和心理疏导。要加强对青春期学生心理和情绪波动的排查、帮扶、干预和救助，着力防范心理极端问题，培育学生理性平和、积极向上的健康心态。三、办满意教育、建教育强市，我们怎么干？师者，人之模范也。习近平总书记曾用“四有”定义“好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这既是
21、对教师作用的充分肯定，更是对广大教师提出的更高要求。这里，我想送给大家三句话，与大家共勉。一是修大德，始终牢记“立德树人”的根本任务。古人云，土有百行，以德为首。师德师风永远是“第一标尺”。育人先树德，我们作为教师，应该把品德高尚、为人师表放在首位，先作表率、后为人师，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。高尚而富有魅力的师德，是一部活的教科书，是一股强大的精神力量。希望全市广大教师坚持热爱教育、献身教育的道德追求，坚持关爱学生、诲人不倦的道德情感，坚持关心集体、团结协作的道德准则，自觉在政治思想、道德品质、学识教风上率先垂范、言传身教，努力成为学生道德的引导者、思想的启迪者
22、和心灵的开拓者，从而促进学生“专业成才、精神成人”，将“立德树人”落实到人才培养全过程。二是怀大爱，始终铭记“我是老师”的第一称谓。教师被称为是太阳底下最光辉的事业，这是因为教师是一份爱的事业。常言道，教师的爱润物无声，教师的爱感天动地。一名教师对学生知识的扩充是有限的，但给学生的爱却可以被铭记，甚至伴随一生、温暖一生。希望广大教师要时刻牢记“老师”是第一身份，时刻铭记“我是老师”的责任和担当，珍惜“教师”的称号和荣誉，把自己的爱心、情感融入每一堂课、融入每一次交流当中，以最温暖的爱心、最专注的情感，去热爱和关心身边的每个学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真正使学生“亲吾师”“信吾道”。三是做
23、大师，始终坚守“学无止境”的终身追求。教师是知识的传播者和创造者，只有学而不厌，才能诲人不倦。人们常讲，给学生“一碗水”，自己要有“一桶水”，还要有源源不断的“长流水”，才能用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。希望广大教师自觉树立终身学习的理念，勤于学习、敏于求知，下得苦功夫，求得真学问。主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，深厚学养。站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，更新专业理念，升华专业知识，使自己的知识结构、专业水平始终能够与时俱进，更好胜任传道授业解惑的多重需要。这里提一点要求，教科体局作为广大教师的“娘家人”，一定要关心关爱守护好教师，积极帮助教师解决实际困难，解除大家的后顾之
24、忧，让大家安心治学、潜心育人。市委、市政府也将一如既往地关心关爱大家，从激励奖励、职称待遇等多个方面落实好关爱政策，切实营造尊师重教的良好氛围。大家都知道，我来自教育系统，曾经也是一名老师，今天更是以一名教育工作的管理服务者参与大家的节日，见证大家的庆祝活动。今天回到教育系统，看到我熟悉的工作环境，看到奋斗在一线的同事，我感觉特别亲近、特别亲切、特别温暖。在这里，我也表个态，大家不管是在工作当中，还是在生活当中，有什么困难、有什么需求都可以跟我提，只要是不违反法律、纪律和原则的事情，我都乐意帮助大家，尽心尽力为大家服务。新的学期，新的期望，新的起点，新的征程。希望大家继续弘扬敬业、爱生、奉献精
25、神，尽心尽责把工作做好。秉承“真爱就是付出、真爱就是责任”的理念，把我们*教育推上更高更好的台阶。最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者，节日快乐、工作顺利、生活幸福！谢谢大家！在全市教育大会暨庆祝教师节大会上的讲话市委、市政府决定，召开全市教育大会暨庆祝教师节大会，表彰奖励教育战线上涌现出的先进集体、先进个人和“教育世家”，安排部署当前和今后一段时期的教育工作，既有继往开来之意，更有尊师重教之实。首先，我代表市四大班子，向辛勤耕耘、无私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰奖励的集体和个人表示热烈的祝贺！向几代人接续传承和执着坚守在教育岗位的“教育世家”表示崇高的敬意！向所有关心支
26、持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！前面，*位不同层面的代表与我们分享了教育工作的好经验，流露出强烈的责任担当和教育情怀。市委、市政府关于全面推进教育优先发展的实施意见，释放出了一系列政策利好，市委、市政府表彰奖励的全市教育工作先进集体、先进个人，集中体现了新时代人民教师、教育工作者、热心教育公益事业的企业和人士的崇高思想境界和良好精神风貌。特别是少先队员们朝气蓬勃、慷慨激昂的献词，发出“请党放心、强国有我”的时代强音，听后心潮澎湃、倍感振奋。大家一定要从小树立远大理想、刻苦学习、锻炼本领，将来做一名对社会有用的人，为国家建设、*发展贡献智慧和力量。百年大计，教育为本。党的十八大以来
27、，我们大力实施教育优先“九大工程”，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育齐头并进，全市学前教育三年毛入园率达到*.*%,九年义务教育巩固率达到*.*%,高考成绩连年稳居全省前列，*个分散职业技术学校集团化发展和*职业技术学院建设迈出坚实步伐。特别是在脱贫攻坚中，教育系统和广大教职员工倾注心血汗水，付出艰辛努力，取得了全市贫困孩子上学有保障的历史性成就，大家的丰功伟绩，*人民永远铭记。今年以来，我们一直在思考这样一个问题，*在完成脱贫攻坚后，发展的路子该怎么走、朝什么方向走？是继续保持平稳的状态“安静”下去？还是心怀感恩、自力更生，奋起直追、开创新局？在市委*届*次全会上，大家一致认为，面对“
28、十四五”百舸争流竞相发展的态势，唯有加快发展、唯有高质量发展、唯有高质量支撑下的“高速度”发展，才能破解*面临的一切难题，才能缩小与发达地区特别是全省发展较快地区的差距，才能让我们的广大老百姓过上更加幸福美好的日子。大家还认为，*追赶发展的支撑点没有别的就在教育，教育强则人才旺，人才旺则发展后劲足。近期，我们先后召开市委教育工作领导小组会议、全市教育工作座谈会，广泛听取了各方面的意见建议，研究审议了全市教育事业发展“十四五”规划，看望慰问“教育世家”和家校协同育人先进代表、优秀教育工作者，市委、市政府向全市教师发出慰问信，就是要向全市传递和树立教育优先发展、尊师重教的“正能量”及鲜明导向。对大
29、家提出的建议和问题，我们坚持分类梳理，已作出具体安排部署，正在研究解决。下面，我讲四点意见：一、加快追赶发展必须优先发展教育，在落实“四为”方针中彰显教育“四本”特质加快追赶发展，锚定各项重点工作“走在全省前列”、重点指标“稳定全省中间偏上”的目标定位，确定教育优先发展战略是我们立足*市情实际、着眼*长远发展作出的战略抉择。全市上下要认真落实教育必须坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的“四为”方针，培养德才兼备的高素质人才。一是落实“四为”方针，要彰显“使人成人”这个教育的“本质”。教育的本质就是，正己化人、成己成
30、人，成就仁者。通俗讲，就是要使人真正成为人。从近年来教育的演进看，在“应试教育”向“素质教育”转变前，一度出现了教育产业化的问题，“唯成绩论”“唯分数论”的导向，使得教育脱离了以人为本的本质，学生抑郁、自杀等现象时有发生。因此，我们抓教育要坚决贯彻党的教育方针，遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，让教育回归于人、回归于生活，更加注重孩子人生观、价值观、世界观的养成，培养没有价值缺陷、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是落实“四为”方针，要彰显“立德树人”这个教育的“本位”。教育要让“德”回归
31、本位，天赋人类仁德之性能才可得以彰显。清华大学的校训是自强不息、厚德载物，自强不息就是奋发图强、昂扬向上，厚德载物就是胸怀宽广、品德高尚，也就是人前半生靠勤、靠奋斗赢得人生，后半生靠德、靠做人成就梦想。对我们抓教育的人来讲，最基本的就是“有德示人”“以德治人”，就是我们常说的不做“缺德”的事，那么用什么样的标准来评价是否“有德”？我认为就是在其位、要谋其政，在其职、要尽其责，要求别人做到的自己首先做到，反之就是“缺德”。就党委、政府来说，一定要优先发展教育，认真研究解决教育发展中的问题，营造良好的尊师重教氛围，做不到这一点，就体现不出党委、政府“有德”。对学校来说，就是要做好管人、用人、育人工
32、作，关心教师、关心学生、关心教育教学，发挥好教书育人的主阵地作用，做不到这一点就是学校“无德”。作为教师，就是要加强师德师风建设，提高自身修养，学为人师、行为世范，否则也是同样的道理。作为家庭和家长，就是要树立良好的家德家风，家长要规范自身言行，做好孩子的最好榜样、身边的榜样，所谓“学生是一面镜子，照出的是家长的影子”，说的正是这个道理。作为社会层面，就是要推动形成重德行、重品行、重言行的社会风尚，让孩子们在潜移默化中养成良好习惯、形成良好品质。教育是个良心活，是我们大家共同的责任，落实好“立德树人”根本任务，需要社会各方面共同努力，才能实现为党育人、为国育才，才能为实现高质量发展提供智力支持
33、和人才支撑。三是落实“四为”方针，要彰显“人人担责”这个教育的“本心”。教育是社会每个人的责任，我们既是抓教育者，也是教育的受益者。从我们座谈了解和平时掌握的情况看，目前教学考试僵化呆板、上课不讲下课乱补、择校热和学区房猛涨、农村学校空壳尤其是家长陪读引发的家庭矛盾、寄宿学校管理不规范、学校周边出租房管理跟不上等问题比较突出。大家对教育还不是很满意，出现这样的问题，当然首先表现在教育。但真的在教育吗？我想未必。因为，教和育是一个问题的两个方面，不完全是一个概念，教是老师的事，育是社会和家庭的事，体现在个人的教和育、家庭的教和育、社会的教和育，这是教育的“本心”。换句话，教育绝不只是教育管理者、
34、教育工作者、受教育者的事情，是每个人的事、每个家庭的事、全社会的事。因此，办人民满意的优质教育，党委政府负有主管责任，学校和教育工作者负有主抓责任，家庭、家长和学生负有主体责任，任何一个方面不上心、不负责、掉链子，教育工作就很难抓好。我们要让教育回归“本心”，必须建立让政府、学校、家庭、社会都主动融入“大教育”格局的机制，形成人人关心、人人参与、人人助力的良好氛围。特别是要突出抓好家校协同机制建设，通过建立“家长委员会”“固定接待日”“进驻体验活动”等机制，引导家长树牢“生命共同体”意识，和学校一道“托举”起孩子的未来。四是落实“四为”方针，要彰显“源头活水”这个教育的“本原”o论语中讲到：“
35、君子务本，本立而道生。”教育的本原是育人，只有立足这个本原，教学之“道”才不会偏离方向。而育人应该是整体性的，包括德智体美劳等各个方面，绝不是把人培养成只会补课、做题、考试的“机器”。这方面，国家层面已经注意到这个问题了，今年教育部专门出台了减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担的“双减”政策，目的就是发展高质量教育，让教育回归本原。但是，学生的负担轻了，家长的焦虑减了，学校和老师的责任更重了。各级各类学校和教育部门要在健全完善落实“双减”政策评价标准的基础上，把提高教师教学水平作为重中之重，坚持走出去、请进来，不断加大培训实践力度，促进各级教师“教育情怀”和“育人本领”双提升，让“潜
36、心育人”成为每位教师的自觉追求。广大教师要坚持“活到老、学到老”，加强“充电”学习，提高教育教学本领。尤其是对新入职教师，要切实开展入职教育，推行“传帮带”“青蓝行动”等有效做法，使其尽快进入角色，不仅证书本本要硬棒，教学本领更要硬棒。二、优先发展教育必须解决突出问题，在首倡“尊师”的前提下营造“重教”的浓厚氛围当前，全市教育工作中有*个共性问题，广大教育工作者和社会各个层面都普遍关注，分别是上学难、评聘难、保障难、用人难、职业教育难、学校系统管理难。今天我们将这些问题一并解决，给大家吃一颗“定心丸”。一要突出“均衡性”解决“上学难”，优化城区学校布局。关于“择校热”“择班热”的问题，我们重点
37、抓两件事：一是“扩容”，增加优质资源承载能力；二是“抱团”，就是推行教育联盟模式，共建共享，提高整体质量。市委、市政府决定，到2025年全市新改扩建幼儿园*所、义务教育学校*所、普通高中*所，新增城区中小学和幼儿园学位*万个；建成学前教育集团*个、中小学教育集团*个，形成覆盖城乡的优质教育片区和片带。二要突出“针对性”解决“评聘难”，健全完善“地方粮票”。对于一线教师普遍关心的职称评定问题，我们将按照*市中小学教师等*个系列专业技术人才层级晋升办法，按比例落实职称“地方粮票”，先把工资涨上去、把待遇解决了、把人留在*。这件事市教育局已经拿出了具体方案，人社、财政等部门也作了分口汇报衔接，市级层
38、面统筹以后，从今年秋季层级晋升就开始执行。三要突出“实惠性”解决“保障难”，落实岗位津贴待遇。这个问题主要集中在班主任、学校管理人员两大群体，对于班主任的津贴，全市已经有了统一的补贴标准，幼儿园小学*元、初中*元、高中*元，目前已纳入各级财政预算立即兑现；对于学校管理人员的津贴问题，我们正在拿方案，因为涉及的人员不多，这个问题也不难解决，请大家放心，无论财政多么困难，我们总会想办法让“多劳者多得”。另外，关于教师夫妻跨县区分居的问题，我们在*月底前将出台解决方案，作为一项重大民生实事全力抓好，解除广大教育工作者后顾之忧。四要突出“专业性”解决“用人难”，积极争取专项编制。针对教师编制整体饱和同
39、结构性短缺问题并存的现象，我们将积极与省委编办衔接协调，争取专项编制。请市教育局对全市教师缺口情况再做详细摸排，*月底前拿出成熟方案，市委、市政府将尽快研究，力争年内解决一部分，以后分年度解决。五要突出“融合性”解决“职业教育难”,加快补齐人才短板。需要抓好“两件事”：一是推动*个分散职业技术学校集团化，实行产教融合，强化职业技能教育和学历提升教育，为*未来发展培育可用人才。二是抓住国家和省上支持职业技术学院建设的机遇，解决好机制、方向、编制、机构、土地、经费、保障等多个具体问题，努力把*职业技术学院建设成为真正属于*自己的、支撑*现代化的高等职业技术学院，力争2024年实现招生。特别是要把产
40、教融合作为职业教育改革的主方向，盯紧马铃薯、中药材、草牧及十大工业产业链发展需求，围绕中职、高职、本科一体化教育，积极推进中高职“*+*”衔接培养，增强职业教育竞争力和吸引力。六要突出“安全性”解决“学校系统管理难”，营造良好育人环境。各县区和教育、市场监管、公安等部门要迅速成立联合工作组，深入开展好“三项行动”。一是开展风险隐患大排查行动，对校内食宿管理、安全设施维护、危旧教学楼和住宿楼、校外寄宿学生情况进行全覆盖筛查摸底，分级分类形成专项报告，因校、因人、因地拿出解决方案。二是开展周边环境大整治行动，对全市各级各类学校周边环境、交通安全以及各个方面反映强烈的小卖部向学生出售香烟、租赁手机、
41、提供上网服务、开设游戏摊点等“乱象”彻底彻纠。三是开展校园安全大教育行动，常态化开展安全教育和日常演练，筑牢校园安全防线。同时，要高度关注学生心理健康，及时排查和疏导心理压力。三、解决突出问题必须健全完善科学机制，在政策“激励”的同时从严“督考”教育教学质量第一，建立“四方责任”分责包抓机制。一是党委走在前、。常委带头抓。市县区党委书记要定期主持召开教育工作领导小组会议，研究解决具体问题，用问题的清零推动教育事业发展；党委分管教育工作的常委也就是宣传部长要代表市委抓好教育日常管理，积极为党委提供科学建议，协助市委把好教育发展方向；涉及教育基础设施项目建设等方面的问题，由各级政府负责落实。二是校
42、长领头抓。这方面要研究解决两个问题：一个是校长不带课的问题，作为校长本身也是老师，不带课就掌握不了学生的思想动态、掌握不来课改的难点弱点，就谈不上抓班子、带队伍，所以校长一定要少些“行政气息”、多些“书卷气息”。比如，校长负责上一门思想道德品质课，就能够掌握学生的思想动态，为抓好全校思政课作出示范和典范。另一个是校长队伍建设问题，市教育局要拿出综合意见，对不符合岗位要求的坚决调整下来，一定打造一支能力素质好、口碑好、善抓教育、敢抓教育、能抓教育、会抓教育的校长队伍。三是教师具体抓。广大教师要在平凡的岗位上坚守正道、追求真理、甘于奉献，以优秀教师和老一辈知识分子为榜样，用博爱的胸怀、深厚的感情去
43、沐浴培养学生，用爱自己儿女和亲人爹妈的心去对待学生，使广大学子健康成长、励志成才。四是部门分担抓。宣传、组织、发改、财政、公安、市场监管等部门要按照职能分工，积极支持配合，完善配套政策，细化助推措施，共同推动教育事业实现高质量发展。第二，建立能出能进人才流动机制。要在学校与学校之间、教师与教师之间普遍建立比学追赶机制，让各级各类教师全员上“赛道”，将各方面成绩与职称评定、岗位晋升等方面直接挂钩，打破县域、城乡、学校界限，推动教师在示范性高中和非示范性高中、城区学校和农村学校、县区学校和市直学校之间合理出入，建立能上能下、能进能出的机制，不能让落后的县区长期落后、后进的学校长期后进、拖后腿的教师
44、长期不上进，一定要实现优胜劣汰。第三，建立精准高效考核评价机制。针对学科建设、教学能力、育人水平、模式创新等方面细化具体的评价内容、评价方式和评价标准，要聚焦问题导向、精确点击评价，建立涵盖学校管理层特别是校长能力、学校整体办学水平、具体学科建设、班主任和年级主任履职、一线教师业绩的全流程考核评价体系。一方面，推动形成靠业绩说好、靠成绩说话、靠能力说话的鲜明导向，让干与不干真的两个样、干多干少真的两个样、干好干坏也真的两个样；另一方面，要强化考核结果运用，梯次培养和储备一批管理人才、教学精英、中层干将、科研尖兵，解决全市教育人才断档断层问题。第四，建立从严从实督考问效机制。要建立督政、督学、评
45、估监测三位一体的教育督导体系。督政，就是督促政府切实履行教育职责，优先发展教育事业。督学，就是指导学校规范办学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量。评估，就是开展各级各类教育质量监测评价。要做细做实督考队伍建设、督考重点确定、督考制度完善、督考结果运用等工作方案，形成以督促改、以督增效、以督提质的格局。四、健全完善科学机制必须狠抓作风建设，在重锤“钉钉子”中严防“翻烧饼”现象发生抓好教育系统作风整治是全市作风建设的一个重要方面，不是与教无关，更不是与学无关，必须严抓、狠抓、持续抓。万事看党委，具体看常委。抓教育系统作风建设要坚持“党委走在前、常委作表率、政府履好职、部门带好头”这个总要求，
46、认真实施“转变作风、追赶进位”工程，重点从四个方面着手整饬作风。一是紧盯“双减”政策落实这个切入点转作风，从考核评价指挥棒这个“总导向”入手，以促进学生全面发展为目标，对标新高考改革，不折不扣落实减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担政策，把学生的课外和课内负担减下来，把教育教学质量提上去，消除社会普遍存在的“成绩顾虑”“名次顾虑”“升学顾虑”“掉队顾虑”，从源头上杜绝“边减边增”“明减暗增”等相关问题，这是教育系统作风建设成效的最好评价标准。二是紧盯“六个问题”解决这个关键点转作风，主要是市教育行政主管部门的事情，你们的作风好不好、转不转，关键体现在这*个问题能否真的得到解决，一定要
47、按照时间节点要求全部解决，兑现我们向全市人民和广大教师作出的承诺。两办督查室要加大督查力度，对*个问题的解决情况，不仅要定期抽查，还要及时提醒、跟踪落地，教育系统的纪检组要承担起监督教育系统加快*个问题落实的职责，下次市委教育工作领导小组会议上要专题听取每一个问题落实情况汇报。对今天会议部署的任务，不论是党委政府和部门的事情，还是教育系统、学校和教师的事情，都是我们*的事情，都是我们自己的事情，都要说到做到，对于不落实的班子和人要严肃问责，坚决杜绝朝三暮四、反复“翻烧饼”现象发生，就是*个问题哪件事情没有落实，谁没有落实，哪个班子没落实，一定要清清楚楚。三是紧盯教师队伍这个根本点转作风，从改变
48、教师形象抓起、从规范教师言行严起，盯住教师衣冠不整、奇装异服、酒后上课、课堂抽烟、体罚学生、信口开河、混淆视听、变相歧视、少德少能、接受家长宴请、“课间不讲课后补”等具体问题，扎实组织开展“立师德、优作风、树形象”专项行动，对情形恶劣、影响较坏的，要抓几个典型、严问责，以儆效尤。四是紧盯干在实处、走在前列这个基础点转作风，优先发展教育要体现优先抓、走在前，锚定全市教育整体工作特别是基础教育、职业教育走在全省前列目标，对标全省全国教育发达地区比追赶、比质量、比特色，组织开展覆盖学前教育、义务教育、高中教育、职业教育各个学段的“岗位大练兵、教学大比武”系列活动，形成骨干带头、全员跟进和比学追赶、争
49、先进位的良好格局。最后，再次祝愿广大教师和教育工作者节日快乐、阖家幸福、万事如意！在庆祝教师节座谈会上的讲话今天是教师节，我们在这里召开座谈会，学习贯彻习近平总书记对广大教师和教育工作者的深情寄语，向全区广大教师、教育工作者和离退休教师送上节日祝福和诚挚问候！在教师节到来之际，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问，对广大教师所作的重要贡献给予充分肯定，寄语广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。总书记的寄语，充满了对广大教师的诚挚关怀和厚爱。习近平总书记始终高度重视教育工作，真切关心教师发展，对广大教师一直惦念于心，身体力行弘扬尊师重教之风，深入校园走访倾听教师心声，每年都到学校考察并同师生座谈、给师生回信，表示亲切慰问。刚才，*位优秀教师代表作了发言，讲得很生动、很真挚、很感人，既有传道授业解惑的体会，也有对*教育发展的思考，满怀了对教育事业的无限忠诚，饱含了对
