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1、县委书记在庆祝第39个教师节表扬大会上的讲话（二篇）县委书记在庆祝第39个教师节表扬大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们，以及今天参与见证庆祝活动的可爱的孩子们：大家上午好！教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为我们是人类灵魂的工程师，将“9月10日”这个平淡的日子变得伟大而神圣。在教师节来临之际，我们在此隆重集会，表扬优秀教师、聆听最美声音、感受动人事迹，共同庆祝人民教师的节日。首先，我谨代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表扬的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的
2、感谢！教书千秋伟业，育人万世丰碑。*自古以来就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统，从唐代设孔庙，到北宋兴办“古治平园”学堂，明朝中期建“锦屏书院”，再到清末设置“保宁府公共学堂”，都能体现咱们*是一片学风鼎盛、人才辈出的热土。整个科举时代，共诞生了*个状元、*个进士、*个举人，是名副其实的“状元之乡”。近代以来，更是涌现出了数学家*等一大批著名学者、杰出人才。近年来，市委、市政府坚持教育优先发展，各项工作成效显著。一是教育质量有突破。近年来，*狠抓教育工作，不断创新教育教学方式，教育教学质量稳步提升，在多方面取得突破。特别是今年高考，重本上线*人，上线率*.*%;本科上线*人，艺体本科上线*人
3、，上线率*.*%,取得了近年来的最好成绩，可喜可贺。二是教育品牌有收获。近年来持续加强教育品牌建设，不断提升教育影响力和竞争力，被表彰为全国“两基”工作先进县、*省教育工作先进县、*省教育工作先进集体，荣获南充高中教育质量一等奖、义务教育质量一等奖等荣誉称号。特别是在研学实践方面，被确定为全省首批全域研学试点县，成功创建省级研学实践基地*个，成立*市研学实践教育中心，出台研学实践实施方案，推出研学精品线路，*研学实践品牌知名度、影响力不断扩大。今年以来，有近*万南充市内外学生来阅开展研学实践活动，取得了良好的社会效应和教育效果。三是服务大局有贡献。近年来，全市教育系统紧紧围绕市委、市政府中心工
4、作，紧跟大局、服务大局，在脱贫攻坚、创文创卫、疫情防控以及党史学习教育等工作中，都有教育系统干部职工的美丽身影，可以说，你们作出了积极而重大的贡献。在此，也对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。这些成绩的取得，既是全市各级党委、政府优先发展教育、社会各界倾力支持教育的结果，更是广大教师和教育工作者俯首躬耕、辛勤劳动的结果。今天，受到表扬的优秀教师就是其中的杰出代表。你们中，有的将毕生心血献给教育事业，几十年辛勤耕耘、精心育人，用奉献诠释教育的真谛和教师的崇高；有的扎根边远山区，兢兢业业、忠诚无悔，用坚守践行庄严的承诺和园丁的使命；有的立志扶贫扶智，志愿到边远山区支教，用行动彰显高尚的品德和人间的大爱
5、。在你们身上，集中体现了新时代人民教师信念坚定、甘为人梯的崇高追求，集中体现了严谨治学、精心育人的职业素养，集中体现了任劳任怨、无私奉献的宝贵品格，集中体现了开拓创新、勇于进取的时代精神。你们的先进事迹和崇高境界，永远值得全社会尊敬学习、传承弘扬！教育事关国家发展、事关民族未来，是国之大计、党之大计。一直以来，市委、市政府高度重视教育事业发展，对教育工作高看一眼、厚爱三分。*月*日，市委召开了务虚会议,市委*书记提出了治*兴*的执政理念，并明确指出，要聚焦教育、医疗、出行等群众关切的实事好事，补齐急需的基础设施短板，不断增进民生福祉。务虚会后，*月*日，*书记第一站调研就来到了教科体局，强调要
6、把教育摆在*发展的重要位置，高质量抓好教育发展，精细化抓好教育管理，加快学校项目建设，推动*教育又好又快发展。这些都充分表明，新一届市委、市政府已经把教育摆在了*发展的首要突出位置。下面，我就贯彻落实好德宇书记在市委务虚会上的讲话精神和在教科体局调研时的指示精神，以“办满意教育、建教育强市”为题，围绕“怎么看、怎么办、怎么干”讲三点意见。一、办满意教育、建教育强市，我们怎么看？中省市各级在“十四五”规划及2035年远景目标中都将教育摆在了优先发展的位置，有较大篇幅的着墨。具体到*,更是鲜明提出要高水平建设教育*,这些都充分彰显了教育的特殊地位。可以说，今天的*大兴教育、大抓教育正当其时、恰逢其
7、势，必将大有可为、大有作为。一是从国家层面来看，建设现代化教育强国催人奋进。今年全国教育工作会议指出，当前教育发展面临新形势、新需求，关键要把握好“六个局”。一是全局，全局是目标，到2035年要实现教育现代化、建成教育强国。二是变局，变局是环境，世界百年未有之大变局是当前教育发展所处的最大环境。三是格局，格局是战略，新发展格局是今后指导教育发展的总体战略。四是开局，开局是起点，要起好步、开好局，编制好“十四五”教育规划，谋划好明年工作。五是布局，布局是配置，要优化完善教育资源配置，教育发展要更加突出有质量的公平。六是破局，破局是动力。要把握住三个关键性概念（一是交汇期。处在“两个一百年”的历史
8、交汇点，既要立足当前，巩固已有成果，确保各项工作经得起历史检验，又要着眼长远，整体深化提升，为建成教育强国奠定坚实基础。二是转折期。进入整体抓质量的新阶段，是教育工作重心的又一次历史性战略转移，高质量成为教育工作主要目标要求和衡量标准，这必然要求超越以前的发展理念和发展模式，必然要求支撑发展的条件和基础要有进一步的改进和提升，第一年的定方向、定框架工作做好了，就能顺利完成转段，全新的工作局面就能顺势打开。三是机遇期。国内外环境的深刻复杂变化既给教育工作带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，我们要努力危中寻机、转危为机，以准确识变、科学应变、主动求变来应对不确定性，把握和用好重大战略机遇期办好我
9、们自己的事），推动教育改革和发展深度融合、高效联动。当前，我国教育总体发展水平已经进入世界中上行列，正由教育大国向教育强国迈进。可以说，当前教育发展的总体形势向上向好，我们也要乘着国家大抓教育、大兴教育的东风，加快推进*教育事业发展。二是从*层面来看，建设教育强市正当其时。从全市经济社会发展的总体趋势来看，当前*深入实施“文旅兴市、工业强市”双轮驱动战略，*水城、*机场等重大项目加快建设，*文旅职业学院持续投入、扩大招生，成都鼎登川绵外国语学校建设项目等纷纷落户*,*知名度、影响力、吸引力持续攀升。从自身教育实力来看，在整个*东北地区，*教育基础雄厚、教育质量领先、教育改革领跑，特别是当前，*
10、主动融入*双城经济圈建设，积极推动革命老区振兴发展，加快推进*苍南一体化、*南仪协同发展，加快建设世界古城旅游目的地，各方政策机遇汇聚*、资金人才集聚*,建设教育强市，打造川东北地区教育重镇，我们底气十足、满怀希望、充满信心。三是从群众需求来看，办人民满意教育任重道远。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市教育工作还存在不少困难和差距。城乡教育发展不均衡，新老城区公办中小学、幼儿园教育资源不足，学位供不应求。部分学校教育质量不高，与教育发达地区还有一定差距，落实“质量兴教”还在路上，做好生源巩固、稳定教师队伍工作形势逼人。对于这些问题，我们必须引起高度重视，采取有效措施，切实加以解决。二
11、、办满意教育、建教育强市，我们怎么办？教育的根本任务就是立德树人。要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，建设教育强市，关键要破除教育领域长期存在的重点难点问题，加快形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。一是聚焦均衡发展，办好优质教育。办好老百姓家门口的每一所学校，是*所有教育工作者的初心和使命。一方面，要加快学校建设。经过连续多年大力度推进教育基础设施建设，全市各级各类学校办学条件得到大幅改善。但改善办学条件只有起点，没有终点。教育部门要抢抓机遇，进一步加大教育基础设施建设和项目争取力度，加快推进*中学、*小学、*幼儿园、*幼儿园等
12、学校建设，精心谋划争取一批基础设施项目，持续改善办学条件。二方面，要优化资源配置。教育是社会公平正义的基础，是人生公平向上的起点。要促进教育机会公平，不断满足群众多样化需求，为所有学生开辟不同的成长成才之路。要推动教育均衡发展，大力整合教育资源，不断优化学校布局，持续缩小城乡教育发展差距，特别要抓好偏远乡村教育教学条件改善，努力消除“择校热、大班额”问题，实现更高水平的普及教育。要积极开展各类结对帮扶帮教活动，着力解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，努力让每一个家庭望子成龙、望女成凤的梦想成为现实，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。三方面，要提升教育质量。全国政协委员、江苏省锡山高级
13、中学校长唐江澎在今年全国两会上指出，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。对此，我深以为然。要深入推进课堂教学改革，大力推行以生为本、以学定教和以自主学、创新学为主的高效课堂模式，深入推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，真正从根本上实现育人方式的转变。要加强教师队伍建设，强化教师队伍培训，不断提升教师队伍专业素质；要建立健全教师评价考核制度，准确评判教师的工作价值，发挥评价在晋职晋级、评优评先、绩效考核、目标考核中的激励作用，营造和谐、民主、舒适、积极向上的工作氛围。二是聚焦品质品味，办好品牌教育。要深入推
14、进“三名工程”建设，全面提高*教育品牌的知名度和竞争力，加快现代化教育强市建设步伐。一方面，要打造“好学校”。我们都知道，一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在。全市各级各类学校要牢固树立特色发展意识，以创师资品牌、创学科品牌、创学校品牌为导向，积极探索开发特色校本课程，更加注重创新能力培养，加快实施差别竞争、特色发展。二方面，要培育“好校长”。办好学校，一定要充分依靠好校长。校长要争做专家，当好学校管理的行家，为广大教师当好表率。要善于创新，敢于打破陈规旧律，在学校发展的关键问题上大胆创新实践、特色办学。要廉洁自律，始终做到自重、自省、自警、自励，树立良好形象。要加强校长队伍梯队培养，让那
15、些事业心强、教学业绩突出、有一定组织才能的骨干教师，及时充实到校长岗位上来。三方面，要塑造“好教师”。名师出高徒。目前，全市有全国模范教师*人、*省教书育人名师*人、嘉陵江名师*人、正高级教师*人、特级教师*人，相比全市*名在编教师，高层次教育人才数量还偏少。广大教师要树立终身学习的理念，扑下身子潜心研究，定下心来做好学问，不断提高自己的专业水平、综合素质，努力成为名师、大师。三是聚焦学生发展，办好素质教育。要坚持“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一方面，要聚焦立德树人，抓好德育。要以学生思想道德建设为主线，结合党史学习教育，持续开展“小手拉大手”“党史教育进校园”
16、等主题活动，加强中华美德、民族精神、爱国主义教育，引导学生扣好人生第一粒扣子。二方面，要聚焦启迪智慧，抓好智育。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，进一步加强教学管理，实现课堂增效，努力培养学生认知能力，激发创新意识，不断提升学生智育水平。三方面，要聚焦强身健体，抓好体育。“文明其精神，野蛮其体魄”。要树立“健康第一”思想，把增强学生体质、促进学生身心健康作为基础目标和重要任务，全面落实学生阳光运动、心理健康教育，培育学生健康的体魄。四方面，要聚焦陶冶情操，抓好美育。美育是促进人的全面发展的重要内容。各级各类学校要高度重视美育工作，开足开齐艺术课程，积极开展课外活动，不断提高美育教育教学质
17、量。五方面，要聚焦劳动实践，抓好劳动教育。去年*月，中共中央、国务院印发了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，将劳动教育提到了前所未有的高度。我们要充分认识劳动教育的教育价值与时代意义，增强学生的劳动意识、培育学生的劳动观念、提升学生的劳动能力、激发学生的劳动热情。特别强调一点，教育部门要大力推进研学实践教育，持续做精研学产品、做大研学市场、做响研学品牌，不断扩大*研学品牌的影响力和知名度，力争打造一个“全国中小学研学实践教育基地（营地）”。四是聚焦群众所需，办好满意教育。群众所盼、我有所干。要结合党史学习教育，结合“我为群众办实事”实践活动，推动解决一批群众关心关切的教育急难愁盼问题，
18、切实维护群众合法权益。一方面，要进一步强化学校安全。当前疫情防控风险依然存在，学校作为疫情防控的重点区域，防疫工作容不得半点闪失。要统筹好常态化疫情防控和教育教学工作，严格落实各项防控措施，守护好学生身体健康和生命安全。要抓实闭环管理、源头管理，时刻关注学生动态和重点人群，发现问题及时采取措施，坚决阻断病毒传播源头。要强化校园周边*米安全区建设，配齐配强安保、巡防等力量，形成校园安全群防群治的良好局面。二方面，要进一步落实“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是党中央做出的一项重大决策部署。教科体局、各学校要认真落实“双减”政策，让学生从“题海大战”中解放出来。要加强校外培
19、训机构的监管，从严查处违法违规培训行为。要稳妥开展课后服务，坚持家长自愿、公益惠民，尽力而为、量力而行，确保学生课后服务工作全覆盖。特别强调一点，落实“双减”政策，不仅要减学生的负，也要减家长的负，还要减老师的负。现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估，各种社会性事务，压得老师们喘不过气来。要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的严格控制开展或不准开展，要把教师从“表叔”“表哥”“表姐”中解脱出来，更不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。三方面，要进一步加强思政教育。全市各学
20、校要深刻领悟总书记“办好思政课，是我非常关心的一件事”的责任情怀，牢记铸魂育人使命，把上好思政课放在更加重要的位置，充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，落实好意识形态责任制、守好意识形态主阵地，引导学生增强“四个自信”、厚植爱国情怀、激发强国斗志。四方面，要进一步关爱未成年人。要全面落实学生心理健康教育，加强人文关怀和心理疏导。要加强对青春期学生心理和情绪波动的排查、帮扶、干预和救助，着力防范心理极端问题，培育学生理性平和、积极向上的健康心态。三、办满意教育、建教育强市，我们怎么干？师者，人之模范也。习近平总书记曾用“四有”定义“好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱
21、之心。这既是对教师作用的充分肯定，更是对广大教师提出的更高要求。这里，我想送给大家三句话，与大家共勉。一是修大德，始终牢记“立德树人”的根本任务。古人云，士有百行，以德为首。师德师风永远是“第一标尺”。育人先树德，我们作为教师，应该把品德高尚、为人师表放在首位，先作表率、后为人师，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。高尚而富有魅力的师德，是一部活的教科书，是一股强大的精神力量。希望全市广大教师坚持热爱教育、献身教育的道德追求，坚持关爱学生、诲人不倦的道德情感，坚持关心集体、团结协作的道德准则，自觉在政治思想、道德品质、学识教风上率先垂范、言传身教，努力成为学生道德的引导者、
22、思想的启迪者和心灵的开拓者，从而促进学生“专业成才、精神成人”，将“立德树人”落实到人才培养全过程。二是怀大爱，始终铭记“我是老师”的第一称谓。教师被称为是太阳底下最光辉的事业，这是因为教师是一份爱的事业。常言道，教师的爱润物无声，教师的爱感天动地。一名教师对学生知识的扩充是有限的，但给学生的爱却可以被铭记，甚至伴随一生、温暖一生。希望广大教师要时刻牢记“老师”是第一身份，时刻铭记“我是老师”的责任和担当，珍惜“教师”的称号和荣誉，把自己的爱心、情感融入每一堂课、融入每一次交流当中，以最温暖的爱心、最专注的情感，去热爱和关心身边的每个学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真正使学生“亲吾师”“信吾
23、道”。三是做大师，始终坚守“学无止境”的终身追求。教师是知识的传播者和创造者，只有学而不厌，才能诲人不倦。人们常讲，给学生“一碗水”，自己要有“一桶水”，还要有源源不断的“长流水”，才能用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。希望广大教师自觉树立终身学习的理念，勤于学习、敏于求知，下得苦功夫，求得真学问。主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，深厚学养。站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，更新专业理念，升华专业知识，使自己的知识结构、专业水平始终能够与时俱进，更好胜任传道授业解惑的多重需要。这里提一点要求，教科体局作为广大教师的“娘家人”，一定要关心关爱守护好教师，积极帮助教师解决实际困难，解除
24、大家的后顾之忧，让大家安心治学、潜心育人。市委、市政府也将一如既往地关心关爱大家，从激励奖励、职称待遇等多个方面落实好关爱政策，切实营造尊师重教的良好氛围。大家都知道，我来自教育系统，曾经也是一名老师，今天更是以一名教育工作的管理服务者参与大家的节日，见证大家的庆祝活动。今天回到教育系统，看到我熟悉的工作环境，看到奋斗在一线的同事，我感觉特别亲近、特别亲切、特别温暖。在这里，我也表个态，大家不管是在工作当中，还是在生活当中，有什么困难、有什么需求都可以跟我提，只要是不违反法律、纪律和原则的事情，我都乐意帮助大家，尽心尽力为大家服务。新的学期，新的期望，新的起点，新的征程。希望大家继续弘扬敬业、
25、爱生、奉献精神，尽心尽责把工作做好。秉承“真爱就是付出、真爱就是责任”的理念，把我们*教育推上更高更好的台阶。最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者，节日快乐、工作顺利、生活幸福！谢谢大家！县委书记在庆祝第39个教师节表扬大会上的讲话一、全面总结，肯定成绩，全县教育事业发展成效令人鼓舞近年来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，坚持政府主导，引导社会参与，以最大的决心保证教育投入，最大的力度改善办学条件，最大的幅度提升教育质量,最大的程度促进教育公平，全县教育环境发生了翻天覆地的变化，教育事业得到了长足发展，在全市乃至全省发挥了排头兵作用，为经济发展、社会进步、民生改善作出了重要贡献。*
26、县先后被评为全省“两基”工作先进县区、全省义务教育督导评估优秀县区和*省首批县域义务教育发展基本均衡区。一是持续加大投入力度，城乡办学条件有效改善。2021年完成教育布局调整后，县委、县政府聚焦教育民生，聚焦均衡发展，大力推进薄弱学校改造和标准化学校建设。近年来共投入资金*亿元，先后实施了“城区学校扩容、学前教育推进、薄弱学校改造、校园环境提升、运动场改造、信息化建设”六大工程，实施教育建设项目*个，改扩建学校*所，新建、维修教学楼、宿舍楼、食堂*栋，新增校舍*万平方米，维修校舍*万平方米，增加城区义务教育学位*个、农村学前教育学位*个，改造*所学校运动场*万平方米，城区*所学校运动场向社会免
27、费开放，城乡学校实现了“班班通”、公共饮水机和读书长椅全覆盖，*所中小学全部达到省定办学标准，城乡学校旧貌换新颜、基础设施明显改善，特别是农村学校办学条件达到了全省一流水平，一提起教育就让人感到很激动、很骄傲。二是均衡配置教育资源，整体发展水平明显提升。统筹推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和特殊教育。五年共投资*万元，新建、改扩建幼儿园*所，保证了每个乡镇都有一所中心幼儿园，农村和城区学前教育入园率分别达到96%和99%。坚持兜底线、强基础，投资*万元新建了特教学校，保障弱势群体和残疾儿童公平接受教育。强化教育保障机制，出台完善家庭贫困寄宿生生活费、交通费补助政策，落实营养餐补助资金
28、，中小学取暖费、食堂炊事员和保安人员工资纳入财政预算，保障每一所学校正常运转，确保每一个孩子不因贫困而上不了校、上不起学、上不好学。下大力气改造一中、二中基础条件，特别是今年投资*万元实施一中改扩建工程，使办学条件得到全面提升。严格执行普通高中招生三限政策，高中阶段入学率达到96%,今年全县高考二本以上上线率达到38.4%,上千名学生进入了本科院校，群众对教育的满意度明显提升。三是大力推进素质教育，教育教学质量大幅提高。坚持教育内涵发展，注重培育办学特色，紧紧围绕立德树人，加强传统美德教育和体育艺术教育，持续推进高效课堂建设。充分依托“教育体制改革试验区”平台，大胆推行教育综合改革，现代教育技
29、术广泛应用，基础教育课程改革迈出坚实步伐，教育教育质量稳步提高，高标准通过了省政府教育工作督导和县域义务教育均衡发展评估认定。同时，秉承“人人有特长、班班有特点、校校有特色”办学理念，持续推进“一校一品”特色学校创建工程和校园文化建设，共建成省级快乐校园、校园足球特色学校、德育示范校、语言文字示范校*所，市级卫生健康学校和区级特色项目学校*所，学生综合素质全面提升，教育教学质量大幅提高。四是加强师资队伍建设，尊师重教氛围日益浓厚。坚持造血与输血并重，大力开展名师、名校培养工程，带动全县教师“比、学、赶、帮、超”，努力做到“一师一优课、一课一名师”。同时，每年新招聘近*名优秀大学生进入教师队伍，
30、每年选派上千名教师外出实岗挂职或培训学习，积极邀请知名教育专家来我县讲学，教师队伍结构不断优化，整体素质得到明显提升。目前，培养省特级教师2名、陇原名师1名，县级以上骨干教师、学科带头人达到*名，也涌现出了一大批爱岗敬业、默默奉献的先进个人，用数十年如一日的“老黄牛”精神深刻诠释了教师这个职业的光辉，赢得了广大群众的肯定和信任，使全县上下尊师重教的氛围日渐浓厚。总之，近几年我县教育事业的快速发展是有目共睹的，教育工作取得的成绩是值得肯定的。这些成绩来之不易，它倾注着全县广大群众对教育事业的深切期盼，饱含着社会各界对教育事业的关心支持，更凝聚着教育战线全体教职员工的艰辛付出。刚才，我们对教育系统
31、涌现出的先进集体、先进个人和*名师、名校长进行了表彰，借此机会，我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县*万人民，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！向广大兢兢业业、无私奉献、忠诚教育的园丁们表示崇高的敬意！向长期以来关心支持我县教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，当前教育事业发展中还存在一些突出问题，主要是城乡之间、学校之间的师资、办学条件等教育资源发展不均衡，教师队伍适应教育改革发展的能力与人民群众的期望还有一定差距，教育改革创新的力度和理念模式还没有跟上时代发展的步伐。对此，我们要进一步增
32、强责任感和紧迫感，继续深化教育改革，创新教育理念，不断激发发展活力，提升教育工作水平。二、坚定信心，乘势而上，坚持加快教育发展的方针不动摇“十年树木，百年树人”O教育发展水平体现着一个城市的发展后劲，决定着发展的未来。“十四五”时期，是全面建设社会主义现代化国家的关键时期，也是全面深化改革、加快转变发展方式的攻坚时期，各级各部门一定要深刻认识教育的重要地位和作用，更加自觉地肩负起加快教育发展的重大责任和使命。首先，加快发展教育事业是实现共同富裕的现实需要。实现共同富裕的奋斗目标，这是各级党委、政府必须紧抓不放的政治任务。从我县来看，整体工作进程与现共同富裕的目标仍然还有很大差距。重点监测的*项
33、指标中，直接涉及教育的“平均受教育年限”这一指标，2021的监测值为*,而标准值是大于*,没有达到目标值，还需要持续用力。同时，一些完成难度较大的指标，比如科研经费支出占GDP的比重、人均公共文化财政支出等，都与教育事业发展息息相关。如果说经济代表今天的实力、科技寄托明天的希望，那么教育则肩负着引领未来发展的重任。实现实现共同富裕的目标,加快教育事业发展也是一个关键。其次，加快发展教育事业是推动经济社会发展的基础保障。当今时代是知识经济时代，市场竞争看似拼产业、拼科技，实则是拼人才、拼智力，归根到底还是拼教育。实践证明，教育始终与经济社会发展紧密相连，是文化传承之道、社会文明之源、经济发展之基
34、，对促进人类文明、推动社会进步具有决定性的作用。特别是在经济发展步入新常态、“四个全面”战略布局深入推进的新阶段，劳动者素质的提高、各类人才的支撑越来越重要，人才、知识、科技、教育等要素在经济社会发展中的作用日益凸显。一旦离开教育事业的基础保障，发展就成了无根之木、无源之水。唯有统筹发展、加快发展，才能实现经济社会的持续健康发展。第三，加快发展教育事业是提高人民幸福指数的重要途径。对群众而言，教育事业承载着大家对自身幸福生活和下一代美好未来的期盼。对家庭来讲，教育是他们最关心、最现实、最直接、最根本的民生，如果教育问题没有解决好，就会影响个人的前途、家庭的幸福。对社会来讲，公平享受教育资源，是
35、促进全面发展、缩小社会差别的重要手段，如果教育问题没有解决好，就会影响社会的和谐稳定。因此，教育既是国计，更是民生，而且是最大的民生。我们要牢固树立抓教育就是抓民生、抓教育就是保公平、抓教育就是促和谐的理念，把加快教育发展作为改善民生的重要任务抓好,切实把教育资源和学位不足、大班额、以及城乡教育发展不均衡等突出问题解决好。三、突出重点，统筹兼顾，加快推进教育事业实现新的突破县委、县政府提出，今后3-5年，全县教育工作要把立德树人作为教育的根本任务，把办好人民满意的教育作为衡量标准，把优质均衡发展作为基本取向，把深化教育改革作为工作动力，优化配置教育资源，着力促进教育公平，稳步提升教育质量，全面
36、加强师资队伍，努力实现“135”发展目标。就是“一个率先”：率先基本实现教育现代化；“三个转变”:推动义务教育由普及巩固向公平优质转变，区域教育由普及九年义务教育向普及十五年教育转变，高中教育由规模扩张向质量内涵发展转变；达到“五化”：学前教育普惠化、义务教育均衡化、高中教育优质化、成人教育终身化、校长教师专业化，形成与全县经济社会发展相适应的教育规模和教育环境，让全县人民群众享受到更高水平的教育公共服务。第一，始终坚持把提升育人质量作为核心，办人民满意的教育。要以“大力发展学前教育，巩固发展义务教育，优质发展高中教育，支持发展特殊教育，稳步发展职业教育”为主线，抓好“五个点”，办好与经济社会
37、发展相适应、与人民群众期待相适应的人民满意的教育。一要抓好学前教育这个起点。从今年开始，省政府把学前教育向行政村延伸作为教育“一号工程”。我们要抓住这次机遇，积极争取资金项目，把教育布局调整后闲置的校舍充分利用起来，每个乡镇办好1-2所中心幼儿园，稳步推进村级幼儿园建设。要积极支持和鼓励社会力量兴办学前教育，逐步形成区、乡、村三级学前教育公共服务体系，满足城乡群众子女接受学前教育的需求。这里需要强调，各乡镇和教育部门要切实管好农村闲置校舍，严禁变卖和私自处置。二要抓好义务教育这个节点。义务教育是我县教育体系各个环节中的重中之重，要建立健全义务教育均衡发展保障机制，努力促进义务教育学校在办学条件
38、、办学经费、师资配备、管理水平、教育质量、办学水平等方面优质均衡，逐步消除“择校”现象，解决大班额问题，实现从“有学上”到“上好学”的转变。要认真做好进城务工子女、贫困家庭子女、留守儿童就学工作，着力缩小城乡学校办学差距，提高均衡发展水平，为我县高中阶段教育提供更多优质生源。三要抓好高中教育这个难点。随着高考制度改革的深入，高考的内容、形式都在发生变化。从今年的高考情况看，县内的*中学二本以上上线率都有所下降。教育部门和各学校要加强研判分析，真查找差距、总结反思，探索建立符合高中新课程标准为主要内容的质量考核评价机制，从办学理念、学校管理、课程建设、育人方式等方面入手，全面提高教育教学质量和效
39、益，确保在提升高考升学率上实现突破，力争在2022年由降转升，到2023年*中和*中达到省级示范校办学标准。四要抓好特殊教育这个亮点。2021年，县上建成了酒泉特殊教育学校，有效填补了全市特殊教育的空白。通过近几年的发展，在校学生逐步增加，特教教师更加专业，已成为我县教育的一个亮点。今后，要充分利用好这一平台，并支持各类普通学校接受特殊学生随班就读，全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平。力争到2023年，全县能接受教育的三类残疾儿童入学率、巩固率达到98%以上。五要抓好职业教育这个重点。把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的重点之一，作为推动经济发展、促进就业、改善民生和缓解劳动
40、力供求结构矛盾的重要途径。要依托职业技术学院以及县内各类民办职业教育机构，建立健全公益性职业技术培训网络和制度，围绕工业转型、循环经济和现代服务业发展，重点培养高素质的技术技能型人才，为全县经济社会发展提供有效的人才保障。第二，始终坚持把加强队伍建设作为基础，办充满希望的教育。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要始终把教师队伍建设作为教育发展的第一资源和最重要的基础来抓，做到“三个强化”。一要强化校长队伍建设。一个好校长，可以成就一所好学校，从某种意义上讲，校长代表着校风、代表着一个学校的发展方向。要结合教育教学改革深化，推进校长职级改革,采取择优选聘、竞争上岗的方式选聘中小学校长，
41、新聘任的中小学校长不再设置行政级别，逐步实行教育去行政化；中小学校长实行聘任制和任期制，任期满两届的原则上要进行交流。要更加重视中小学校长的选调培训，给他们创造更多的机会去拓宽视野、更新理念、提升素质，着力造就一支懂得教育规律，善于抓好管理的优秀校长队伍。二要强化师德师风建设。当前，全县教师队伍师德师风总体是好的，但也有少数教师，对教书缺乏热情，对学生缺少爱心，得了职业倦怠症，虽然表现在少数人身上，却严重损害了教师队伍整体形象。今后，要建立师德师风长效机制，积极开展各种形式的师德教育，不断提高教师的思想政治素质。县上将每年的九月定为“师德师风教育月”，县委、政府每两年对涌现出的先进个人进行表彰
42、，对违反职业道德行为的还要严肃追责问责，激励广大教师弘扬勤勉踏实的治学精神、为人师表。三要强化教师管理培养。重点要建立教师编制动态管理机制、招录补充长效机制和轮岗交流互促机制三项机制，让教师进得来、留得住、动得了、发展得好，以稳定的师资队伍保障教育发展。机构编制部门每3年要对学校编制进行适当调整，实行动态管理，优化教师配置，解决教师编制紧张、结构性缺编和区域内不均衡等问题。教育、人事部门要根据学校情况，每年从重点师范类院校招录一批应届优秀毕业生,补充到城乡中小学和幼儿园，并完善城乡学校、优质学校和薄弱学校之间交流轮岗机制，促进教师交流轮岗合理化、常态化。第三，始终坚持把体制机制创新作为动力，办
43、充满活力的教育。坚持以改革创新为动力，不断消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，建立宽松和谐、竞争有序、充满活力、富有效率的体制机制，做到“四个加大”。一要加大经费保障力度。办教育没有投入不行，教育投入是支撑长远发展的基础性、战略性投资。县委、县政府将继续加大教育投入力度，积极争取项目资金，确保教育经费“三个增长”和“两个比例”达到省定标准。要以增加城区教育资源，配套新城区二期建设和老城区改造为重点，组织实施一批重点教育项目，力争在3-5年内，完成*中学等5所学校“全面改薄”工程，城区新建1所普通高中、2所九年一贯制学校和1所公立幼儿园，新增义务教育学位4000个，普通高中学位1500个，学前
44、教育学位800个，切实满足城乡群众对教育资源的需求。二要加大教育改革力度。涉及教育方面的改革事项比较多，我们的重点还是要放在办学体制、考试招生和综合素质评价改革上，不断激发发展活力。办学体制改革方面，要积极推进教育联盟办学，让更多的孩子享受优质教育。考试招生改革方面，要坚持和完善义务教育阶段学生就近免试入学制度,改进高中阶段学校考试招生方式,规范优秀特长生录取程序与办法。综合素质评价方面，要探索运用学生成长、社会实践、体育文艺活动记录等评价参考，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。三要加大素质教育力度。加强和改进学校德育工作，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，深入推进社会主义核心价值观教育，把德育教育渗透到教育教学的各个环节。开展传统文化教育，推进高雅艺术进校园，引导学生热爱、弘扬中华传统文化。大力开展校园足球、篮球、乒乓球和田径等体育竞赛，定期做好学生体质健康监测，带动青少年体育蓬勃发展。深入开展平安和谐校园创建活动，抓好校园安全管理，净化校园周边环境，加大学生健康管理，逐步配备校医室和专职校医，着力维护学校安全稳定。
