InDesign-CS3排版软件教案.docx

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1、2014郑昌全隆昌县城关职业中学2014/9/1nDesignCS3排版软件教案第1、2课时授课内容授课班级教学目的教学重（难）点教学方法教学用具Indesign的概述课型讲授高2014级春平面设计班授课周次1添加、移动、应用主页插入页码应用主页插入页码主页页面列表系统默认主页今_X“无”表示不应用主页。将“无”图标拖至相应页面图标上，可取消该页面应用的主页面板主页图标JC娇X-,三田mA-主页LU普通页面列表0“页面”“移动主页”菜单，打开“移动主页”对话框，在“移至”下拉列表中选择目标文档，单击“确定”按钮即可将主页应用于指定的文档。提示：这种跨文档移动主页的方法也适用于普通页面，但需要注

2、意的是：目标文档的尺寸必须与该文档相同，否则页面中元素的位置将不能与其相匹配。四、添加页码页码是书刊杂志不可缺少的重要组成元素。在InDesign中，可以在普通页面中添加页码，也可以在主页中添加。为保证书籍页码风格统一，我们需要在主版页面中添加页码，然后再将主页应用到页面。1、将要添加页码的主页处于编辑状态2、选择文字工具，然后在指定位置创建文本框3、在文本框左上角出现闪烁的光标时，选择“文字”“插入特殊字符”“标志符”“当前页码”Alt+Shift+Ctrl+N五、添加章节并修改页码编排方式在利用InDesign排版时，若要使同一本书中的目录与正文的页码格式不同、不同章节中使用不接续的页码，

3、则可使用“版面”菜单下的页码和章节选项”命令来实现。开始f章书(三)唯,自动页码一ss一-起始员码(O:H页码簟节明Q)章节2钵MlI)：1,2,3.4章节标志符也)页酬包含瓶CO文档章节编号ttrtAl和H中的上一文白W续(C)与树!中的上一文妁相冏)Jo35I“转到页面”菜单，在打开的“转到页面”对话框中单击“页面”选项右侧的按钮，即可选择所需主页。单击状态栏中的页面编辑框右侧的下拉按钮,从弹出的列表中选择所需主页的名称即可。作业完成书上实例第3、4课时课题制作主页课型上机教学目的制作主页，绘制图案重点难点图案的绘制教学媒体多媒体机房教学方法实例制作授课班级高14春平面设计班授课日期周一一

4、、制作如下主页效果二、要求：1、页眉文字制作成浮雕效果;2、垂直文字加菱形边框；3、加入自动页码。小结第5、6课时课题制作课程表课型理论教学目的表的编辑方法重点难点创建表样式教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周二IndesignCS32006中文版应用基础教案一、引入二、新课讲授1、创建样式：如果想基于现有的表格式或单元格格式创建一种新的样式，请将插入点放在某个单元格中。如果需要，可以为该单元格样式定义段落样式。 选择“窗口”“样式”“表样式”，打开“表样式”面板，或选择“窗口”“样式”“单元格样式”，打开“单元格样式”面板。 在“表样式”面板菜单中选择“新建表

5、样式”，或从“单元格样式”面板菜单中选择“新建单元格样式”。 在“样式名称”中键入一个名称。对于“基于”，请选择当前样式所基于的样式。2、定义样式快捷键。请将插入点放置在“快捷键”文本框中，并确保NumLock已打开。然后，按住Shift、Alt或Ctrl键的任意组合(Windows)或者ShiftOption和Command键的任意组合(MacOS),并按数字小键盘上的数字。不能使用字母或非小键盘数字定义样式快捷键。3、要指定格式属性，请单击左侧的某个类别，然后指定需要的属性。例如，要想为单元格样式指定一种段落样式，请单击“常规”类别，然后从“段落样式”菜单中选择该段落样式。4、如果希望新样

6、式显示在创建的样式组中，可将新样式拖到样式组文件夹中。5、设置表的格式使用“控制”面板或“字符”面板对表中的文本设置格式，设置方法与对表外面的文本设置格式一样。此外，以下两个主要的对话框可帮助您给表本身设置格式：“表选项”和“单元格选项二可以使用这些对话框来更改行数和列数、更改表边框和填色的外观、确定表前和表后的间距、编辑表头行和表尾行，以及添加其他表格式。6、调整列、行和表的大小可以用几种不同的方法调整行、列和表的大小。调整列和行的大小 选择要调整大小的列和行中的单元格。 执行以下操作之一： 在“表”面板中，指定“列宽”和“行高”设置。 选择“表”“单元格选项”“行和列”，指定“行高”和“列

7、宽”选项，然后单击“确定”。IndesignCS32006中文版应用基础教案注：如果选择“最少”来设置最小行高，则当添加文本或增加点大小时，会增加行高。如果选择“精确”来设置固定的行高，则当添加或移去文本时，行高不会改变。固定的行高经常会导致单元格中出现溢流的情况。（请参阅处理溢流单元格。）将指针放在列或行的边缘上，以显示双箭头图标（或），然后向左或向右拖动以增加或减小列宽，或者向上或向下拖动以增加或减小行高。7、在不更改表宽的情况下调整行或列的大小 拖动表内的行或列的内边缘（而不是表边界）的同时按住Shift键。当一个行或列变大时，其他行或列会相应变小。 要按比例调整行或列的大小，请在拖动表

8、的右外框或下边缘时按住Shift键。三、总结小结第7、8课时课题创建课程表课型理论教学目的创建表样式，编辑表。重点难点表的设置教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周二一、引入二、新课1、调整整个表的大小 使用“文字”工具，将指针放置在表的右下角，使指针变为箭头形状，然后通过拖动来增加或减小表的大小。按住Shift键以保持表的高宽比例。 对于直排表，使用文字工具将指针放置在表的左下角以使指针变为箭头形状，然后进行拖动以增加或减小表的大小。注：如果表在文章中跨多个框架，则不能使用指针调整整个表的大小。 均匀分布列和行 在列或行中选择应当等宽或等高的单元格。 选择“表”

9、“均匀分布行”或“均匀分布列”。IndesignCS32006中文版应用基础教案2、更改表前距或表后距 将插入点放置在表中，然后选择“表”“表选项”“表设置”。 在“表间距”下，为“表前距”和“表后距”指定不同的值，然后单击“确定”。 请注意，更改表前距不会影响位于框架顶部的表行的间距。3、将表拆分到几个框架中使用“保持”选项确定应将多少行保留在一起，或者指定换行的位置，如栏或框架的顶部。当创建的表比它驻留的框架高时，框架会出现溢流。如果将该框架串接到另一框架，表则在后者中继续。多出的行会按一次一行移入串接框架中，您不能将一个单行拆分到多个框架中。指定表头行或表尾行以在新框架中重复信息。 将插

10、入点放置在适当的行中，或者选择要保持在一起的行中的一系列单元格。 选择“表”“单元格选项”“行和列二 要将选定行保持在一起，请选择“与下一行接排”。 要使行在指定位置换行，请在“起始行”菜单中选择一个选项（如“下一框架”），然后单击“确定”。4、在表的前面添加文本表定位在紧靠在它前面或后面的段落。如果在文本框架的开始处插入一个表，则无法在该表的前方单击来放置插入点。请改为使用箭头键将插入点移至表的前方。执行以下操作之一： 将插入点放置在第一个单元格中段落的开始位置，按向左箭头键，然后开始键入。 对于宜排表，将插入点放置在第一个单元格中段落的开始，按向上箭头键，然后开始键入。5、设置表中文本的格

11、式通常，设置表中文本的格式所使用的方法与设置表外文本的格式所使用的方法相同。将制表符插入表单元格当插入点在表中时，按Tab键可将插入点移到下一个单元格中。不过，同样可以在单元格中插入制表符。使用“制表符”面板可定义表中的制表符设置。“制表符”设置影响在其中置入插入点的段落。 使用“文字”工具，将插入点放置在要插入制表符的位置。 选择“文字”“插入特殊字符”“其他”“制表符”。 要更改制表符设置，请选择要影响的列或单元格，选择“文字”“制表符”以显示“制表符”面板，然后调整制表符设置。注：当使用“制表符”标尺将小数点制表符应用于一个单元格或一组单元格时，通常不必在每个段落的开始都按Tab键来将单

12、元格中文本的小数点对齐。除非段落中包含可覆盖小数点制表符的其他格式（如居中对齐），否则，段落将自动按小数点对齐。三、总结小结第9、10课时课题制作课程表课型上机教学目的制作课程表重点难点制作课程表教学媒体多媒体机房教学方法练习授课班级14春平面设计班授课日期周三一、制作如下样式的课程表倾速迈健身脚、.星期昂期一 时间5星期二星期三星期四星期五星期六星期日9:00-10:00 健身操跆拳道他身挑武术瑜珈综合有氧 烈身操健身操10:30-11:30 拉丁热舞芭蕾形体即度风情武术太极拳15:30-16:30 踏板揉太极拳现代热舞健身操瑜珈民族舞19:30-20:30 瑜伽拉丁舞哑铃操瑜珈笳房舞啪吹热

13、舞 健身操三、要求：1、用适合主题的图片做背景；2、课程表中文字为宋体字，字号自定。3、适当调整表格大小，以使整个版面更美观大方。小结第11、12课时课题表格的设置课型理论教学目的表格的设置重点难点表格的设置教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级14春平面设计班授课日期一、导入二、新课1、合并和拆分单元格可以合并（组合）或拆分（分隔）表中的单元格。合并单元格可以将同一行或列中的两个或多个单元格合并为一个单元格。例如，可以将表的最上面一行中的所有单元格合并成一个单元格，以留给表标题使用。使用“文字”工具，选择要合并的单元格。选择“表”“合并单元格取消合并单元格将插入点放置在经过合并的单元格中，

14、然后选择“表”“取消合并单元格”。拆分单元格 可以水平或垂直拆分单元格，这在创建表单类型的表时特别有用。可以选择多个单元格，然后垂直或水平拆分它们。 将插入点放置在要拆分的单元格中，或者选择行、列或单元格块。 选择“表”“垂直拆分单元格”或“水平拆分单元格”。2、剪切单元格中的图像如果图像对于单元格而言太大，则图像会延伸到单元格边框以外。您可以剪切延伸到单元格边框以外的图像部分。将插入点放置在要剪切的单元格内，或者选择要影响的单元格。 选择“表”“单元格选项”“文本”。 选择“按单元格大小剪切内容”，然后单击“确定3、更改单元格的排版方向将文本插入点放置在要更改方向的单元格中，或者选择要影响的

15、单元格。 选择“表”“单元格选项”“文本: 在“排版方向”菜单中选择单元格中的文字方向，然后单击“确定”。 也可以在“表”面板中，在“排版方向”弹出菜单中选择文字方向：或者创建单元格样式时在“文本”部分中选择“单元格方向取决于文章方向”。三、总结小结第13、14课时课题表描边和填色课型理论教学目的表描边和填色重点难点表描边和填色教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周四一、导入新课二、新课1、关于表描边和填色可以通过多种方式将描边（即表格线）和填色添加到表中。使用“表选项”对话框可以更改表边框的描边，并向列和行中添加交替描边和填色。要更改个别单元格或表头/表尾单元格

16、的描边和填色，请使用“单元格选项”对话框，或者使用“色板”、“描边”和“颜色”面板。默认情况下，使用“表选项”对话框选择的格式将覆盖以前应用于表单元格的任何相应格式。但是，如果在“表选项”对话框中选择“保留本地格式”选项，则不会覆盖应用于个别单元格的描边和填色。如果要对表或单元格重复使用相同的格式，请创建并应用表样式或单元格样式。2、更改表边框可以使用“表设置”对话框或“描边”面板来更改表边框。 将插入点放置在单元格中，然后选择“表”“表选项”“表设置”。 在“表边框”下，指定所需的粗细、类型、颜色、色调和间隙设置。（请参阅表描边和填色选项。）在“表格线绘制顺序”下，从下列选项中选择绘制顺序：

17、 最佳连接如果选中该选项，则在不同颜色的描边交叉点处行线将显示在上面。此外，当描边（如双线）交叉时，描边会连接在一起，并且交叉点也会连接在一起。 行线在上如果选中该选项，行线会显示在上面。 列线在上 如果选中该选项，列线会显示在上面。 、使用单元格选项添加描边和填色通过在“预览”代理示意图中选择或取消选择线，可以确定哪些单元格线是使用描边或填色IndesignCS32006中文版应用基础教案格式。如果要更改表中所有行或列的外观，请使用交替描边或填色模式（其中，第二种模式设置为0）1 .使用“文字”工具T,将插入点放置在要添加描边或填色的单元格中或选择这些单元格。要向表头/表尾行添加描边和填色，

18、请选择位于表起始处的表头/表尾单元格。2 .选择“表”“单元格选项”“描边和填色”。3 .在代理预览区域中，指定哪些线将受描边更改的影响。例如，如果要向选定单元格的外部线而不是内部线添加粗描边，请单击某一内部线以将其取消选择。（选择的线条为蓝色；取消选择的线条为灰色。）文本报运MnS色行和列对角线单元格猫边4、使用“描边”面板为单元格添加描边“描边”面板在InDesign中提供，在InCopy中不提供。选择要影响的单元格。要将描边应用于表头单元格或表尾单元格，请选择表头行或表尾行。选择“窗口”“描边”以显示“描边”面板。在代理预览区域中，指定哪些线将受描边更改的影响。在“工具”面调板中，确保选

19、中“对象”按钮。（如果选中了“文本”按钮，则描边更改将影响文本而不影响单元格。）指定粗细值和描边类型。三、总结小结第15、16课时课题自我简介推荐表课型上机教学目的完成自我简介推荐表的设计重点难点表格的使用教学媒体多媒体机房教学方法练习式授课班级高14春平面设计班授课日期周四一、完成如下表格的制作应聘人员登记表十清职依（可害编）1.2.Z.77僮现th*urnM-Rifiitlfi户口所在地学历UM学校专业MW值事条格反囚明人N系电话I作tt历名弊亚45谢卡M4V收好-Mi务件*英端Mt力其他方曹主要工作成:Kt本人件辱枷余兴:京承就机本人需要滋明的其它情就：*人声明,以上MMq内专均次.Bi

20、注所J胃内容有小土之处,均可懂为罪罚力就险劳动关拿n号由.签字，HM:二、表格格式按上表显示格式制作小结第17、18课时课题自我简介推荐表课型上机教学目的完成自我简介推荐表的设计重点难点表格的使用教学媒体多媒体机房教学方法练习式授课班级高14春平面设计班授课日期周五一、完成如下表格的制作应聘人员登记表申请飘使（可害玳）1.2.3. 单击要添加文本的插入点，然后开始键入。选择 拖动、双击或三击可选择单个字符、单词、行或段落（取决于“首选项”设置）。或单击内容中的任意位置，然后选择“编辑”“全选”。粘贴 复制或剪切文本，在所需位置处单击，然后选择“编辑”“粘贴”。如果希望去除所粘贴文本的格式，请选

21、择“编辑”“粘贴时不包含格式”。如果要根据需要添加或移除间距，请在“首选项”对话框的“文字”部分中选中“剪切和粘贴单词时自动调整间距”。 还可以使用“编辑”“粘贴时不包含网格格式”将文本粘贴到框架网格中，以使粘贴的文本保留所复制文本的字体、字体大小和字符间距设置。删除 选择要删除的文本，然后选择“编辑”“清除”。还可以直接从其他文本文档导入文本。2、导入文件可以从其他InCopy文章、MicrosoftWord.MicrosoftExcel以及任何可以以RTF或纯文本格式导出文本的应用程序导入文本。InCOPy的“置入”对话框（对于Windows,位于“文件类型”菜单中；对于MacOS,位于右

22、侧列表窗格中）中列出了所有可导入的文件格式。3、文档格式和样式导入文件时可以包含或不包含格式。如果导入文件时包含格式，InCopy会从文本文件导入大多数字符和段落格式属性，但会忽略大多数页面布局信息，如分页符、边距和分栏设置（可在InDesign中设置它们）。一般情况下，InCopy会导入在文字处理应用程序中指定的所有格式信息，但InCopy中不可用的功能除外。如果InCopy具有针对某个应用程序的导入过滤器，则可以确定在存在名称冲突时要导入的样式和要使用的格式。注：InDeSign控制链接的InCopy文章中的样式。将InCoPy文章置入InDesign时，如果InCoPy文档中的任何导入样

23、式与InDesign中的样式存在名称冲突，则后者会覆盖前者。4、存储要导入的文件如果文字处理应用程序可以将文件存储为多种文件格式，请尝试使用能够保留最多格式设置的格式，即应用程序的本机文件格式或某种交换格式（如RTF）o可以导入在最近几个MicrosoftWord版本中创建的文件。如果要置入来自其他文字处理应用程序或来自Word95forWindows或Word更早版本（如Word6）的文件，请在该文件的原始应用程序中打开它，然后将它另存为一种兼容的Word格式或可保留大多数格式设置的RTF格式。三、总结小结第21、22课时课题信封的制作课型理论教学目的信封的制作重点难点信封的制作教学媒体多媒

24、体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周六一、完成如下信封格式设置二、作品所需素材在FTP中。小结第23、24课时课题信封的制作课型理论教学目的信封的制作重点难点信封的制作教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周六一、完成如下信封格式设置二、作品所需素材在FTP中。小结第25、26课时课题绘图和上色课型理论教学目的绘图和上色重点难点绘图和上色教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周七一、导入二、新课1、路径和形状的类型在InDesign中，您可以创建多个路径并通过多种方法组合这些路径。InDesign可创建下列类型的路径和

25、形状：(1)、简单路径简单路径是复合路径和形状的基本构造块。简单路径由一条开放或闭合路径(可能是自交叉的)组成。(2)、复合路径复合路径由两个或多个相互交叉或相互截断的简单路径组成。复合路径比复合形状更基本，所有符合PostScript标准的应用程序均能够识别。组合到复合路径中的各个路径作为一个对象发挥作用并具有相同的属性（例如，颜色或描边样式）。（3）、复合形状复合形状由两个或多个路径、复合路径、组、混合体、文本轮廓、文本框架或彼此相交和截断以创建新的可编辑形状的其他形状组成。有些复合形状虽然显示为复合路径，但它们的复合路径可以逐路径地进行编辑并且不需要共享属性。2、路径和形状的类型A.三个

26、简单路径B.复合路径C.复合形状3、关于路径在绘图时，可以创建称作路径的线条。路径由一个或多个直线或曲线线段组成。每个线段的起点和终点由锚点（类似于固定导线的销钉）标记。路径可以是闭合的（例如，圆圈）；也可以是开放的并具有不同的端点（例如，波浪线）。通过拖动路径的锚点、方向点（位于在锚点处出现的方向线的末尾）或路径段本身，可以改变路径的形状。4、路径组件A.选中的（实心）端点B.选中的锚点C.未选中的锚点I）.曲线路径段E.方向线F.方向点路径可以具有两类锚点：角点和平滑点。在布点处，路径突然改变方向。在平滑点处,路径段连接为连续曲线。您可以使用角点和平滑点的任意组合绘制路径。如果您绘制的点类

27、型有误，可随时更改。5、路径上的点A.四个角点B.四个平滑点C.角点和平滑点的组合角点可以同时连接直线段和曲线段。注意：不要将角点和平滑点与直线段和曲线段混淆。路径的轮廓称为擀龙。应用于开放或闭合路径的内部区域的颜色或渐变称作蟆充描边可以具有宽度(粗细)、颜色和虚线样式(IHUStratOr和InDesign)或固定格式的线条样式(InDesign)0创建路径或形状后，可以更改其描边和填充的特性。三、总结小结第27、28课时课题绘图与上色课型理论教学目的绘图与上色重点难点绘图与上色教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周七一、导入二、新课1、关于方向线和方向点当选择

28、连接曲线段的锚点（或选择线段本身）时，连接线段的锚点会显示由方向线（终止于方向点）构成的方向手柄。方向线的角度和长度决定曲线段的形状和大小。移动方向点将改变曲线形状。方向线不会出现在最终的输出中。2、选择一个锚点后（左图），方向线将出现在由该锚点连接的任何曲线段上（右图）。平滑点始终有两条方向线，这两条方向线作为一个直线单元一起移动。当在平滑点上移动方向线时，将同时调整该点两侧的曲线段，以保持该锚点处的连续曲线。相比之下，角点可以有两条、一条或者没有方向线，具体取决于它分别连接两条、一条还是没有连接曲线段。角点方向线通过使用不同角度来保持拐角。当移动角点上的方向线时，只调整与该方向线位于角点同

29、侧的曲线。选择一个锚点后（左图），方向线将出现在由该锚点连接的任何曲线段上（右图）。方向线始终与锚点处的曲线相切（与半径垂直）。每条方向线的角度决定曲线的斜度，每条方向线的长度决定曲线的高度或深度。课题制作入场卷课型上机教学目的制作入场卷重点难点制作入场卷教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级14春平面设计班授课日期周八一、制作如下入场卷效果第31、32课时课题制作入场卷课型上机教学目的制作入场卷重点难点制作入场卷教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周八一、制作如下入场卷效果二、所需要的素材在FTP中获取。小结第33、34课时课题编辑路径课型理论教学目的编辑路径

30、重点难点编辑路径教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级高14春平面设计班授课日期周九一、导入新课二、新课1、选择路径、线段和锚点在改变路径形状或编辑路径之前，必须选择路径的锚点和/或线段。2、选择锚点 如果能够看见这些点，则可以使用直接选择工具单击它们以进行选择。按住Shift键并单击可选择多个锚点。 选择宜接选择工具并在锚点周围拖动边界。按住Shift并在其它锚点周围拖移以选择它们。 确保不选择包含锚点的路径。将直接选择工具移动到锚点上方，直到指针显示空心方形，然后单击锚点。按住Shift键并单击其它锚点以选择。 （仅限IIlUStratOr）选择套索工具并在锚点周围拖动。按住Shift并

31、在其它锚点周围拖移以选择它们。3、选择路径段执行以下任一操作： 选择直接选择工具，然后在线段的2个像素内单击或将选取框拖动到线段部分的上方。按住Shift键并单击或按住Shift键并在其它路径段周围拖动以选择它们。 （仅限HlUStratOr）选择套索工具，并在路径段的部分周围拖动。按住Shift并在其它路径段周围拖移以选择它们。 选择路径中的所有锚点和线段 选择直接选择工具，或在Illustrator中选择套索工具。 在整个路径周围拖动。 如果已填充路径，还可以使用直接选择工具在路径内部单击，以选择所有锚点。4、复制路径使用选择工具或直接选择工具选择路径或线段，然后执行下列操作之一：使用标准

32、菜单功能在应用程序内或各个应用程序之间复制和粘贴路径。按住Alt键（WindOWS）并将路径拖动到所需位置，然后松开鼠标按钮和AIt键。5、调整路径段您可以随时编辑路径段，但是编辑现有路径段与绘制路径段之间存在些许差异。请在编辑路径段时记住以下提示：如果锚点连接两条线段，移动该锚点将同时更改两条线段。当使用钢笔工具绘制时，可以临时启用直接选择工具(InDeSign和Photoshop),以便您能够调整已绘制的路径段;在绘制时，按住Ctrl键(Windows)或Command键(MacOS)O在Illustrator中，绘制时按住Ctrl键或Command键以启用上次使用的选择工具。当您最初使用

33、钢笔工具绘制平滑点时，拖动方向点将更改平滑点两侧方向线的长度。但当您使用直接选择工具编辑现有平滑点时，将只更改所拖动一侧的方向线的长度。6、移动直线段 使用直接选择工具，选择要调整的线段。 将线段拖动到它的新位置。 调整直线段的长度或角度 使用直接选择工具，在要调整的线段上选择一个锚点。 将锚点拖动到所需的位置。按住Shift键拖动可将调整限制为45度的倍数。7、调整曲线段的位置或形状使用直接选择工具，选择一条曲线段或曲线段任一个端点上的一个锚点。如果存在任何方向线，则将显示这些方向线。(某些曲线段只使用一条方向线。)执行以下任一操作： 要调整线段的位置，请拖移此线段。按住Shift键拖动可将

34、调整限制为45度的倍数。点按以选择此曲线段。然后通过拖移对其进行调整。要调整所选锚点任意一侧线段的形状,拖移此锚点或方向点。按住Shift键拖动可将移动约束到45度的倍数。拖动锚点，或拖动方向点。三、总结小结第35、36课时课题编辑路径课型上机教学目的编辑路径重点难点编辑路径教学媒体多媒体机房教学方法讲授式授课班级14春平面设计班授课日期周九一、导入二、新课1、删除线段 选择直接选择工具，然后选择要删除的线段。 按Backspace键（WindOWS）删除所选线段。再次按Backspace键可抹除路径的其余部分。2、删除锚点的手柄使用转换锚点工具（Illustrator）或转换方向点工具（In

35、Design）,单击手柄的锚点。拖动方向点，将其放到锚点上。3、扩展开放路径1）使用钢笔工具将指针定位到要扩展的开放路径的端点上。当将指针准确地定位到端点上方时，指针将发生变化。2）单击此端点。3）执行以下操作之一：要创建角点，将钢笔工具定位到所需的新线段IndesignCS32006中文版应用基础教案终点，然后单击。如果要扩展一个以平滑点为终点的路径，则新线段将被现有方向线创建为曲线。注：在Illustrator中，如果扩展以平滑点为终点的路径，则新线段将是直的。要创建平滑点，将钢笔工具定位到所需的新曲线段的终点，然后拖动。4、连接两条开放路径1）使用钢笔工具将指针定位到要连接到另一条路径的开放路径的端点上。当将指针准确地定位到端点上方时，指针将发生变化。2）单击此端点。3）执行以下操作之一：要将此路径连接到另一条开放路径，请单击另一条路径上的端点。如果将钢笔工具精确地放在另一个路径的端点上，指针旁边将出现小合并符号若要将新路径连接到现有路径，可在现有路径旁绘制新路径，然后将钢笔工具移动到现有路径（未所选）的端点。当看到指针旁边出现小合并符号时，单击该端点。5、使用键盘移动或轻移锚点或线段I）选择锚点或路径段。i.注：在PhotOShoP中，只能按此方式移动锚点