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1、教师（教练员）考核指标体系考核项目基本标准要求考核办法一、思想政治（10分）主要考核教师的政治思想表现，职业道德，工作态度，事业心，责任心。（一）政治思想表现考评内容：教师应坚持四项基本原则，贯彻落实党的教育方针，爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，工作认真负责、热情高。（一）政治思想表现（2分）评分办法：本项目由系领导及教师代表考评。根据教师平时政治表现酌情给分。（二）政治理论学习考评内容：要求教师积极参加由院、系组织的政治学习、业务学习、会议和其他集体活动，并完成规定的任务。（二）政治理论学习（2分）评分办法：本项目由院、系领导及教师代表考评，考核期内每迟到或早退一次扣0.1分，每旷会一次扣0.
2、5分，在考核期内扣分累计。（三）工作态度考评内容：要求教师服从教学安排，积极主动完成各项任务。（三）工作态度（2分）评分办法：本项目由系教研室进行测评，测评结果分三级，合格2分、基本合格1分、不合格0分。（四）关爱学生考评内容：教师要关心爱护学生，尊重学生人格，帮助学生克服生活和学习困难，师生感情融洽，促进学生在德、智、体等方面全面发展。（四）关爱学生（2分）评分办法：本项目由系领导及教师代表考评进行测评。根据教师的平常表现，学生的反馈意见酌情给分。（五）师德表现考评内容：教师必须言传身教，严于律己，治学严谨，作风正（五）师德表现（2分）评分办法：本项目由各系领导及教师代表考评。测评派，团结同
3、志，为学生树立人生的楷模。结果分三级，合格2分、基本合格1分、不合格O分。二、教学（训练）工作（68分）教学（训练）工作是教师工作量化考核的主要内容。具体从备课、课堂教学、作业和辅导、考试工作、教学效果等五个方面进行考评。（一）课前准备1、授课（训练）计划考评内容：（1）教师完成授课计划。（2）教练员完成专项训练的多年训练计划以及学期训练计划。计划一式两份，由教研室审定后，教研室、系办各一份备案。2、备课考评内容：（1）教师授课教案（周训练计划）齐全。（2）教案计划提出了具体的教学目的和要求。（3）教案确定讲授的重点、难点；（4）广泛收集相关资料，吸收本学科最新研究成果，不断充实和更新教学内容
4、。（5）设计出最佳教学（训练）方法。（一）课前准备（10分）1、授课（训练）计划（3分）评分办法：本条目由系教研室进行测评，测评时各系要结合教务处定期或不定期进行抽查的结果。不按规定时间及时上交授课（训练）计划者扣1分，两周之内不交者授课（训练）工作为零。2、备课（7分）评分办法：本条目由各系教研室进行测评，测评时各系要结合教务处定期或不定期进行抽查的结果。测评结果分三级，优秀7分，合格4分、基本合格2分。考核期内凡违反本规定者，第一次扣2分，第二次扣4分，第三次扣7分，也就是考核期内累计违反三次，本项目不得分。（二）课堂教学1、考勤考评内容：（1）教师（教练员）上课不得迟到、早退；（2）严禁
5、无故停课；（二）课堂教学（10分）1、考勤（6分）评分办法：本条目由系办进行测评，测评时各系要结合教务处定期或不定期进行抽查的结果。每迟到或早退一次，扣1分；擅自调课、请人代课者，视为重大（3）不能以任何理由随意请人代课、调课，因故请人代课、调课的必须事前（至少提前一天）向系领导提出书面申请，并经教务处批准后方能实行（4）突发情况需口头向系办请假，事后第二天出示有关证明办理补假手续。2、课堂表现考评内容：教师（教练员）应认真执行学校教学常规，必须做至1：（1）上课时穿戴整洁（术科教师必须穿运动服），教态好；（2）上课前要点名；（3）讲课主动热情，讲究教学（训练）方法，关注课堂秩序，督促学生积极
6、参与教学（训练）；教学事故，违反一次的扣3分，违反二次的本项目不得分；擅自停课，属特大教学事故，违反者本项目不得分，且反扣3分。2、课堂表现（4分）评分办法：本项目由系领导及教师代表考评，并参考教学督导组教学检查结果。凡违反上述常规要求（1）一（3）任何一项一次扣0.5分。（三）作业和辅导考评内容：教师（教练员）应按照授课（训练）计划合理布置课外作业，及时讲评，以便主动了解学生学习（训练）情况，改进教学（训练）方法。视教学训练内容而定课外作业，形式要灵活多样。（三）作业和辅导（3分）评分办法：本项目满分值3分。由各系教研室进行测评，结果分三级。（1）按规定次数布置、及时认真批改（辅导）3分（2
7、）按规定次数布置、但出现一至二次不够及时批改（辅导）2分（3）未按规定次数布置、同时出现一至二次不够及时认真批改（辅导）1分（4）未按规定次数布置、同时多次出现不够及时认真批改（辅导）不得分，任课教师不得以任何理由不布置和批改（辅导）作业，违者反扣2分。（四）考试工作1、监考由教务处负责成立考试领导小组（由院领导，系相关人员组成），服从教务处的监考安排，按时到岗，监考认真、负责。2、理论与专项技能测评考评内容：（1）理论试卷命题应符合教学（训练）计划和教学（训练）大纲要求以及学校教学实际，不得超纲；（2）教师（教练员）在学期期末考试之前，按要求将理论试卷与评分标准上交系办，严禁泄漏考题。专项技
8、能测试时间各项目队按进度自行安排，技能测试要根据测试标准进行，实事求是，不得虚报，严肃、公正、客观。（3）教师（教练员）及时阅卷并将成绩及时上报。四）考试工作（7分）1、监考（3分）本项目由教务处根据教师完成任务情况评定。每迟到一次扣1分；监考不认真巡视、严格履行监考职责，如对违规作弊视而不见、擅自离岗、在考场里看书看报以及其他失职行为，违反一次扣1分；无故不到岗，本项目反扣3分。2、理论与专项技能测评（4分）评分办法：本项目由教务处组织评定。（1）出卷2分。未按规定时间出题交卷，扣1分；出题马虎应付、试卷质量低劣，不能使用，不得分；若因此影响学校正常考试工作的，反扣1分；以任何形式泄漏试题，
9、造成恶劣影响的，除按规定严肃处理外，本项目反扣2分。（2）阅卷2分。未按规定时间改卷上报成绩，每次扣1分；不严格按评分标准改卷（测评），评卷（测评）马虎应付，不得分；打人情分或故意打压，扣分数等，本项目反扣2分。（五）教学（训练）效果1、学生评教考评内容：通过学生来评价任课教师（教练员）的教学过程和教学效果。2、院、系教研室评教考评内容：院、系教研室组织对本教研室教师听课、评课、观摩教学等活动来评价本教研室教师的教学过程及效果。根据各级听课、评课反馈信息进行综合评议。（五）教学（训练）效果（28分）1、学生评教（14分）评分办法：本项目由教务处负责实施，各系根据教务处的具体实施意见来组织评定，
10、确定四级。优秀14分、合格11分、基本合格8分、不合格O分。2、院、系教研室评教（14分）评分办法：本项目由教务处负责实施，各系根据教务处的具体意见来组织评定，确定四级。优秀14分、合格11分、基本合格8分、不合格O分。（六）教学工作量教学工作量是体现教师（教练员）多劳多得分配原则，鼓励教师积极主动承担教学任务，勇挑重担，多代课、跨学科代课。本项目考核对象：专职教师（教练员）和教师兼职人员（教师兼任行政、班主任或其他工作）。考评内容：教师（教练员）按教学计划、教学大纲、教学各环（六）教学工作量（10分）本项目由各系领导及教师代表考评。专职教师：1、在规定的教学周完成8学时/周为满工作量，得10
11、分。2、在规定的教学周完成6-7学时/周，得8分。节要求并且圆满完成教学任务。3、在规定的教学周完成4-5学时/周，得6分。4、在规定的教学周完成2-3学时/周，得4分。5、在规定的教学周完成不足2学时/周，得2分。6、专职教师在满工作量的基础上，每学年周平均超1-3学时加2分；超4-6学时加3分；超7-9学时加4分；超10学时以上加5分。兼职教师：1、教师兼任行政工作的4学时/周为满工作量。2、教师兼任班主任工作的，6学时/周为满工作量。教育教学研究（22分）搞好教育教学科研工作，是提高教师业务素质和工作能力的有效途径和重要保证。具体从教研活动和科研情况两个（一）教研活动1、教学总结考评内容
12、：教师（教练员）必须记录日常教学（训练）情况，填写教学（训练）日志，每周上报系办一次，写好教学（训练）总结。2、听课考评内容：教师（教练员）之间应定期不定期地随堂听课，互相学习，取长补短。每位教师（教练员）每月听课不少于2节课。听课时要求认真填写“听课记录表”，“听课评价表”对授课教师提出意见或建议后，交教研室收存，并据以量化考评。（一）教研活动（8分）1、教学总结（2分）评分办法：本项目由系办根据教师提交的教学日志进行测评，测评结果分二级。（1）、按时提交教学日志，内容完整，分析透沏，客观总结。2分（2）、不按时提交教学日志，或内容不完整，总结一般。1分2、听课（6分）评分办法：本项目由各系
13、教研室办按月统计，根据教方面进行考核。师（教练员）实际完成听课任务情况评定。少听一次扣1分，“听课记录表”等填写不符合要求每次扣0.5分、弄虚作假扣2分。（二）科研工作教师在考核期内所取得的科研成果，包括发表的论文、编写教材、著作、作品、完成科研课题等情况。（二）科研工作（14分）本项目由各系领导以及教研室进行评定。1、在国家级学术刊物发表学术论文一篇：第一作者10分；第二作者5分。在省级学术刊物或核心期刊发表学术论文一篇：第一作者5分；第二作者2分。在院级科研会议上宣读专业论文一篇2分。2、正式出版教材每部：主编10分；副主编6分；参编4分；内部教材或教学参考书每部：主编8分；副主编4分；参编2分。3、承担国家、省部、厅局、院级科研课题每项：主持人14分、12分、10分、8分；参与人8分、6分、4分、2分。
