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1、幼儿园突发公共卫生事件应急预案为了保障全校师生身体健康和生命安全、维护幼儿园教学秩序,根据食品卫生法突发公共卫生事件应急条例和国家突发公共事件总体应急预案以及有关法律法规和文件，结合实际情况,制定了公共突发事件应急预案。一、提高认识，加强领导。幼儿园人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，幼儿园全体教职工应充分认识幼儿园公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和检查，认真落实责任制。二、切实做好传染病的宣传工作。通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作，帮助师生掌握公共卫
2、生基本知识和技能。三、建立疫情监测制度：幼儿园要建立完善的学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。1.晨检：晨检应在幼儿园疫情报告员的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。2.因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑,要每天下午放学前填好因病缺勤表格，报告给幼儿园疫情报告人
3、。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。四、幼儿园要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制。本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。幼儿园指定专人作为传染病疫情报告人（*）,负责具体传染病报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。并且建立由学生到教师、到幼儿园疫情报告人、到幼儿园领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。幼儿园发生突发公共卫生事件后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告，幼儿园领导、及有关责任人必须30分钟内赶到事件现
4、场，并组织开展救治、处置工作。幼儿园突发公共卫生事件报告人应当在30分钟内将相关信息以电话方式向属地卫生、教育行政部门报告，40分钟内上传书面报告。五、幼儿园传染病疫情报告1 .报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。2 .报告内容及时限信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下一步工作计划等。（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹
5、泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。六、成立应急处置工作领导小组及工作职责。组长：X（校长，第一责任人）职责：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。副组长:X、X职责：急的部署、调查和处理工作
6、并具体指导、监督各部门工作落实情况。成员：X、X、X、X、X、X七、应急保障幼儿园要通过坚持预防为主，平战结合。要完善制度；保证幼儿园突发公共卫生事件所需的药品、经费、通讯、交通等基本设施设备；积极改善幼儿园卫生基础设施和条件；确保幼儿园公共卫生防控措施的落实。八、责任追究按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放过”的原则进行。学区和教育局对幼儿园发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依法追究责任。对在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律
7、法规追究有关责任人的责任。幼儿园疫情防控工作应急预案为了保护广大教师幼儿及家长身体健康，防止新冠在幼儿园、传播、暴发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情，及时报告。根据传染病防治法突发公共场所事件应急条例等法律法规，结合实际情况，特制订本预案。一、总则依据“预防为主、防治结合”的原则，在区政府统一领导下，由区教育局统一监督，科学防治，协调*,责任明确，任务到人，快速反应。高效处理，一旦出现疫情发生和流行，迅速控制疫情，做好处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。二、工作机构及职责成立工作机构应对新冠疫情工作领导小组组长：X副组长：X成员：各班长小组办公室主任：X成员
8、：全体教职工领导小组下设三个工作X组：疫情报告组组长：X成员：各班长督查指导组组长：X成员：X应急处理组组长：X成员：X各班长工作职责领导小组职责负责应对新冠疫情工作的统一领导，统一部署,协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。疫情报告组职责负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报；如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。督查指导组职责了解各单位的具体
9、情况，配合领导小组做好疫情防控的上传下达工作，收集师幼身体健康状况，配合幼儿园做好宣传防控工作。应急处理组职责根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案供领导小组决策，报上级部门同意后组织实施。三、工作要求(一)加强预警提示组织好辖区内各单位做好新冠疫情的宣传教育和防控工作。面向幼儿、家长特别是外出旅游幼儿，通过微博、微信公众号、家长群、手机短信等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往武汉等疫区，非去不可的要做好预防措施，如有不适，及时就诊。做好假期值班值守。当前正值
10、春节期间，人员大范围密集流动。学校正值寒假，幼儿单独或随家长返乡、外出探亲和旅游等较为普遍，会出入火车站、长途汽车站、客运码头、机场等人员密集场所。幼儿园要求全体教职工强化责任意识，做好寒假期间值班值守，狠抓防控新冠疫情重点环节，不举办聚集性活动，切实落实防控工作各项要求。寒假期间，要求各疫情防控工作人员全勤值守，及时处置突发事件。（一）加强部门联动每位教工都要密切关注新冠疫情防控形势发展变化，加强与街道卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息,获取专业指导，加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救洽患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。（三）加大监
11、管力度成立应对新冠疫情工作领导小组，要及时了解和掌握师生假期动向，假期到过疫区或与疫区人员有接触的师生，要加强健康监测，有发热或疑似患者待康复后再返校。建立武汉等疫区返校幼儿健康状况台账，逐一登记，不漏一人。如发现师幼疑似感染新冠疫情，要及时逐级报告至区教育局和疾控部门。四、做好2023年春季开学前的准备（一）完善传染病防控制度和应急预案要立即完善应急预案，及时梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师幼的晨检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。要建立切实可行的应急预案，如有疫情，立即启动实施。（一）落实后勤和卫生设施保障在春季开学前要做好食堂卫生清理、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持
12、有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。要在卫生部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水开学前必须监测合格后才能使用。应按照要求配备紫外线灯、测温仪、消毒用品；加强专兼职卫生保健人员的传染病防控知识培训；设置独立的具备通风条件的隔离空间和区域；做好异常学生的观察，尽快通知家长接走（疑似）患病幼儿。卫生保健室及隔离区域应储备足量的防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、体温计
13、，洗手间必须配备肥皂或洗手液。（三）严格落实相关制度春季开学前后，要以防控新冠等传染病为重点产格落实学校传染病防控措施，做好返校学生传染病筛查、隔离上报、日常晨午检因病缺勤病因追查与登记等工作。通过多种形式开展新冠等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。（四）开展健康专项活动要在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，尤其在师幼返校前，务必要持续、深入开展校园环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、部室、办公室、
14、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通,定期开展消毒工作，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。五、及时报送信息自202年4月22日起，及时将本单位师幼发生新冠疫情报教育办，不得擅自公开发布疫情信息。值班电话:X（园长）XX（保健员）X幼儿园开学开园复学疫情防控工作方案为贯彻落实新冠疫情防控工作精神，规范有序地做好幼儿园开园前准备及开园后工作，保证幼儿园正常复学和保持正常的一日活动秩序，保障师幼生命安全与身体健康，确保顺利平稳开园，以幼儿园新冠疫情防控指南为蓝本，以中小学（幼儿园）复学复课卫生防疫工作方案文件为指导，结合工作
15、实际，特制定以下工作方案。一、工作目标按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日活动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力，增强师生自我防护意识，有效防控新冠疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护网。二、组织结构成立*幼儿园防控工作领导小组，明确分工，压实责任,强化协调配合。组长：*常务副组长：*副组长：办公会成员组员：园委会成员、保健医、各组长、
16、班主任、全体教职工均为疫情防控参与者。三、人员职责1.组长（*）：为幼儿园疫情防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、疫情研判、任务落实和督促检查。2,常务副组长（*）：具体负责幼儿园疫情防控工作的组织落实,制订开园防控工作方案、应急预案，修订完善幼儿园各项公共卫生防控制度，牵头组织疫情防控知识与卫生消毒操作培训，开展开园前后家园互动沟通工作，建立开园前师幼健康排查台账，指导与督查全园卫生消毒工作、师幼全日观察、因病缺勤追踪管理，掌握每日师幼健康信息，进行健康上报。3 .教学副组长（*）：牵头制定一日活动各环节疫情防控细贝上开园前网络教学的组织开展，开园后教学教研工作的调整
17、落实，值班时段的防控应急处理工作等。4 .后勤副组长（*）：制定分管部门的人员职责与场所管理要求,落实后勤人员的防控知识与安全管理培训，督查食堂餐饮与卫生消毒工作，督导门卫安保工作，防疫物资的采购与管理发放，开园前园内硬件维修改变，幼儿园在建项目的施工管理，值班时段的防控应急处理工作等。5 .办公室副组长（*）：负责开园前后值班安排与督查,办公室常规工作的管理，疫情信息的宣传报道，各科室卫生消毒工作的督查,值班时段的防控应急处理工作等。6 .党工团副组长（*）：负责党支部与工会日常工作，值班时段的防控应急处理工作，协助全园防控工作。7 .组员（园委会成员、保健医、各组长、班主任）：协助各分管领
18、导，配合各部门防控工作的落实完成。8 .疫情防控没有一个是局外人，全体教职工均有责任担当积极参与到市幼儿园防控保卫战中。四、防控要求（一）开学前准备工作要求1.召开开园疫情防控筹备会。*月*日，*园长组织办公会成员召开了开园疫情防控筹备会，传达学习教育局会议精神，并组织各成员根据幼儿园新冠疫情防控指南精神，结合我园实际，讨论开园防控措施，对各项防控筹备工作进行部署安排。9 .做好师幼健康打卡与健康信息排查。按照黄冈市教育局统一要求，依托企业微信平台，实行疫情智控管理，督导教职工与幼儿填写返校（返岗）申请，坚持每天健康上报，严格实行“日报告”、“零报告”制度，依据返校返岗申请，开展师幼健康排查统
19、计，了解假期健康状况及滞留返乡人员隔离情况，对所有不在居住的教职工和幼儿及时做好召回隔离，把握返回居家隔离14天的原则，研判师幼是否能健康入园。10 做好防疫知识与消毒操作要求培训。以教育部印发的幼儿园新冠疫情防控指南及教育局发放的关于进一步加强疫情防控期间消毒工作和消毒药品安全管理的通知为蓝本，分批分形式组织全园教职工进行学习培训。首先是教职工网络自学，其次是组织全园专题培训（保健医余素平主讲），第三、各部门进行二级培训，让教职工深入了解病毒常识、各岗位与场所的卫生消毒要求及操作流畅，做到科学防护，规范操作，安全有序。11 做好防控物资的储备与发放。常务副组长与保健员负责统计开园卫生消毒所需
20、的物品清单，由后勤部门负责采购、储藏与发放，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温枪、呕吐包、紫外线消毒灯、喷雾器、喷壶、废弃口罩专用桶等，保障开园需要。12 对园区进行卫生清洁和预防性消毒。开学前一周，对所有校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进行全面消毒处理。公共卫生员负责做好校园公共环境的清扫、喷雾消毒，班级教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒,各科室、功能室也要进行彻底的擦抹清洗，清除卫生死角。另外，要加强食堂卫生与食品安全管理，食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格管控原材料的采购、加工制作、清洗消毒和用水卫生等关键环节，食堂进货严格落实索证索票制度
21、，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物,确保食品安全。13 做好家园沟通联系。一方面，教学部门继续坚持“停课不停学”原则，开展第二轮网络教学，可根据季节特征、时令节日、健康卫生礼仪等开展主题式教学活动，教师搜集整理推送教学资源与内容，发动家长与幼儿积极参与互动学习。另一方面，德育保健部门继续向家长进行防控卫生知识宣传，制定开学家长告知书，督促指导家长做好开学前幼儿健康信息排查统计、签订疫情防控安全责任书、以及幼儿入园相关配合工作等。14 完善疫情防控各项制度方案。德育保健部门根据传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生时间应急条例等法律法规的要求，结合园实际，修订完善幼儿园九大卫生保健
22、制度、各区域卫生消毒制度等，并加强制度实施管理，形成长效机制。所有制度和方案要求任务明确，责任到人，并提前进行适应性模拟和演练，在校园醒目处设置疫情期间入学管理流程、晨午检流程等。15 后勤基建维修相关筹备。由后勤部门负责，对校园公共卫生间、班级卫生间水龙头漏水、下水道堵塞、楼顶渗水等进行统计，组织专业人员维修处理。督促指导三号楼建设施工，协助施工方做好防控筹备工作，统一验收合格后启动施工。改变建设临时隔离室，添置相应防疫用品。组织安保人员规划校门口家长接送幼儿等待的线路、行距。加强门卫管理，严格执行对入园工作人员进行体温检测登记，杜绝非工作人员入内。9,制订各类表册。各部门制定好防控记录相关
23、表册，做好过程管理和相关档案资料留存。Q16 .迎接检查评估。一切准备工作就绪后，迎接教育局和卫生部门专项检查，评估合格、具备开园条件后方可开学,迎接身体健康的幼儿入园。（一）开学后防控措施与要求1 .教职工上班调整安排。全体教师上通班，保证入园、进餐、户外活动、午睡等重要环节三位老师都在岗。2 .戴口罩及生活基本要求。教职工与幼儿必须戴口罩入园，幼儿在室内活动需戴口罩，教师、保育员、食堂工作人员需全天戴口罩。教师和幼儿进餐分时、分区、分组进行，幼儿在室内进餐、就座、午睡床铺等都需拉开0.6米间距，不面对面就座，降低交差感染风险。3 .幼儿入、离园采取分时段错峰进行。实行家长接送幼儿不入园制度
24、，在校门口与教师交接幼儿，入、离园时南北大门同时开放，小中大班幼儿及家长分时段排队，间距1米,保证不聚集，不扎推。4 .教职工与幼儿每天进行体温监测。每天值班领导在校门口对教职工进行体温测量与记录，食堂工作人员由门卫进行晨检、由后勤负责人进行午检，两次体温测量记录由后勤部门负责，上班期间如有异常症状及时向保健室上报，并留观隔离室，必要时立即去医院就诊。幼儿每天实行晨、午、晚检三次体温测量与记录，晨检在校门口由保健医进行，午检（午睡时）和晚检（离园前）由班级老师组织，三次记录由班级老师完成，对体温超过37.3的发热幼儿、有异常症状的幼儿需向保健室上报，及时隔离，通知家长送幼儿到医院就诊。5 .做
25、好教职工和幼儿因病缺勤的追踪管理工作。教职工请病假除向教务处报告外，还需向保健室报备，如实说明病因症状，保健医作好跟踪记录，对发热等疑似传染病例及时上报防控领导小组。班级老师每天要作好因病缺勤幼儿的病因追踪与记录，对异常现象、传染病例应及时向保健室上报,保健室每天要及时汇总记录全园因病缺勤幼儿，有疑似现象要向防控领导小组上报。6 .保健医要加强全园教职工和幼儿全日观察与统计上报。保健医负责组织和指导每天的晨、午、晚检工作及全园卫生消毒工作，汇总统计全园幼儿出勤率、因病缺勤教师和幼儿等情况，有疫情苗头及时向防控领导小组上报，防控领导小组做好疫情研判，及时向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。7
26、.上好开学第一课，开展健康教育。在开学后，教师及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识，教育幼儿做到勤洗手、戴口罩、不扎堆，不接触小动物，远离病毒，养成良好的文明礼仪及日常卫生习惯，倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式。后续还可继续开展生命安全、抗疫感恩教育、爱护生物、敬畏大自然等主题教育。8 .关注特殊群体。重点关注个隔离过的师幼心理状况，有针对性进行心理疏导，需要时请求权威部门给予适当心理援助。关心关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难幼儿，因疫情致困的幼儿等，在生活和学习上给予关爱帮扶Q9 .全面做好每天园区卫生消毒。严格落实
27、幼儿园疫情防控指南和我园卫生消毒制度，加强每天公共卫生、教寝室、功能室、科室等卫生消毒密度，增加空气消毒次数，每天定时开窗通风换气不少于3次，每次不少于30分钟，保持空气流通。垃圾日产日清，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，废弃口罩放置于专用垃圾桶，保持整体环境干净、卫生。操作人员自身做好有效防护，并规范操作，妥善放置与保管消毒物品，杜绝安全隐患。10 .食堂从业人员严格规范操作。加强对食堂人员的健康管理和个人卫生防护，严格晨午检制，保持健康上岗。工作期间均应佩戴一次性帽子、口罩、手套，制作与烹饪过程要卫生规范，生熟分开、烧熟煮透，勤洗手、严消毒。严禁外来人员入厨房，接受人戴口罩与手套，
28、并保持一定距离在食堂外验收。送餐餐车封闭管理，分餐、错峰发放餐食。适当延长供餐时间，用餐时避免面对面就座，保持间距，不互相交谈，践行“公筷行动”，文明就餐，避免交叉感染。11 .高温蒸汽消毒。幼儿餐具、口杯、擦嘴巾等用品用后及时进行高温蒸汽消毒。12 .幼儿床上用品洗晒管理。幼儿床上被褥每周洗晒一次，为避免交叉感染，减少家长入园次数，家长需为幼儿自备一套换洗被褥,每周五幼儿吃完中午坂离园，下午家长分批错峰来园给幼儿铺上干净的被褥，带回要洗晒的被褥，随后，保育员做好卫生消毒。13 .取消一切园内集体活动、大型活动。14 .调整幼儿一日活动安排与组织开展。本着健康第一、防患于未然的原则，根据防控指
29、南要求，对幼儿在园一日活动各时段进行了应对调整，具体防控细则要求附后。幼儿园2023年春季开学工作方案根据新冠疫情防控工作统一部署和要求，结合新冠疫情防控办公室印发的关于做好春季学期开学有关工作的指导意见，各级各类学校要根据疫情形势，在疫情安全可控的情况下，采取“一校一策”的办法，精准安排，分院系、分年级、分班级、分期、分批有序开学，制定具体开学方案。方案主要包括防控措施、人员返校安排、教育教学管理等内容。现制定模板如下，供参考。一、防控措施（一）开学当天1.强化阵地意识。按照外防输入、内防扩散的要求，严格管控学校校门。在学校大门口设置体温检测点，师生进出校门一律核验身份,一律凭健康证，一律佩
30、戴口罩，一律检测体温。体温正常方可入校,出现发热、咳嗽的教职员工和学生，一律实行医学观察，不允许带病或未解除医学观察人员进校。不服从管理者一律严肃处理。2-坚持安全出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。3 .设置“鞋底消毒池”o在校园及班级入口处设置“鞋底消毒池”，安排专职人员定时向“消毒池”喷洒补充消毒液，尽可能地去除鞋底携带的多种细菌和病毒。4 .上好开学第一课。开学第一天,用一天的时间，围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规，通过主题班会、班主任会方式等，对所有教职员工和学生开展疫情防控知
31、识教育，提升教职员工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教体行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施,组织学生开展I级应急响应处置演练。5 .加强环境整治。要大力开展校园爱国卫生运动，加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒,要按照要求，全面做好垃圾分类管理工作；经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如电脑室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。6,规范记录报备。做好全体师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合属地医疗卫
32、生机构做好密切接触者管理和消毒等工作7 .减少聚集活动。学校尽量不组织开学典礼等大型集体活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。8,科学安排教学。要合理调整安排春季学期教学计划，充分利用课堂教学和网络课程，开展教育教学活动。要合理安排上下学时间，避开上下班高峰；暂缓实行中小学延时放学服务。（二）开学后1 .落实岗位责任制。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。2 .落实疫情动态监测制度。（1）严格落实教职员工和学生晨、午检（其中
33、寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度），对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生疾控机构和教体主管部门，依规进行妥善处置。（2）做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。3 .落实疫情防控报告制度。坚持“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。4 .及时补充物资储备。安排专人，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。5 .科学规范座位。视疫情防控形势，以班级为单位组织教学，必要时，教师要组织学生分组、分
34、区域就坐，单人单桌（尽量让学生保持1米距离）。6 .加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育，在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。7 .加强个人保护（1）师生在教学、办公区域内应规范佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。(2) 口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换，使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。(3)勿用手接触口、鼻、眼等部位。(4)传递纸质文件或资料前后、接触水龙头、扶手、门把手、话筒等公共物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。8.加强体育锻炼。持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻
35、炼,保证正常作息，增强身体素质。学校应引导师生加强体育锻炼，增强体质。9 .加强宿舍管理(1)视疫情防控形势，必要时，寄宿制学校要尽量安排4人一间宿舍，四角居住，严禁通铺。(2)明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测，控制进出人流。(3)安排专人负责学生宿舍及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。(4)所有人员进入宿舍都必须佩带口罩，错峰洗漱。(5)引导学生在宿舍少出门、不串门、不聚会、不扎堆，做好个人防护。10 .严格食堂管理(1)食堂管理规范。按照食堂管理要求制定。(2)就餐、配餐规范。结合学校实际制定错峰就餐管理方案，室内就餐时，同向就座用餐，单人单桌，空间距离不少于1米，明确座位顺序。
36、以班级为单位，设计就餐路线，排队就餐，进出餐厅路线不交叉，不接触。走读类学校，提倡学生自备午餐，如需配餐的，实施检疫查验，配送人员出具健康证明并签订承诺书。11 .规范公务来访(1)实施检疫查验，做好进校(园)人员管控，密切关注人员健康情况。(2)安保人员工作时须佩戴口罩，认真询问和登记访客状况，进行体温检测，体温正常，方可入内，发现异常情况及时报告。(3)接待来访的人员及来访者双方均须佩戴口罩。12 .加强行政后勤防控(1)保持办公区环境清洁，每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。(2)参加会议时佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会
37、议时间过长时，尽量开窗通风。(3)保洁人员工作时须佩戴口罩和橡胶手套，工作结束后洗手消毒。(4)提倡电子化备课、无纸化办公，减少纸质教案、文件传递和面对面汇报。13 .狠抓学校日常安全。要在做好疫情防控联控工作的同时，统筹做好学校日常安全工作，集中力量，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖，拉网式排查,查找学校安全工作方面的漏洞和隐患。对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。14 .明确消毒规范（1）每日按要求对班级课桌椅及物品进行消毒，含氯消毒液（有效含氯量为500mgL）擦拭作用30分钟后，再用清水
38、擦拭，去除消毒剂残留。（2）座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。（3）公务车内部及门把手每日用75%酒精擦拭1次或含氯消毒液（有效含氯量为500mgl.）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。（三）疫情发生时学校一旦发生新冠疫情，应立即上报，协助卫生健康部门积极开展疫情防控工作。1.及时报告。本校师生员工若被诊断为新冠确诊或疑似患者，学校要立即报告当地疾控机构和教体行政机构。2,科学消毒。根据疫情防控需要，按照卫健部门和疾控机构的建议,对重点隔离区域和物品采取必要的隔离、消杀措施。3,紧急停课。根据疫情防控需要，学校按照卫健部门和教体行政部门的建议，必要时采取
39、班级或全校停课等措施。4 .协助防控。学校应接受卫健部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等防控措施，如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心理。5 .调整方案。采取停课措施的学校，应合理调整教学计划和教学形式,做到“停课不停学”O复课时间由卫健部门和教体主管部门研判后决定Q6查验证明。师生员工病愈或隔离期满后，需持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校复核确认登记，持有学校防疫主管人员出具的复课证明方可入班上课。班主任负责监管。7.全面总结。总结疫情发生时的经验教训，加强重点环节管控,进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。二、科学安排师生返校(一)严格执行开学
40、时间各学校要严格执行上级关于开学时间的有关要求，开学时间确定后，及时向师生员工发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位师生员工知晓学校相关开学工作安排及防控要求。(二)做好师生员工有序返校1.严格落实返校教师员工健康把关制度，从严把好教师返校关。2.根据摸排情况制定分类返校计划。(1)人在本地，无接触史、身体健康的的教师，经学校通知在规定时间内返校；有发热、咳嗽等症状，居家隔离治疗或到当地定点医疗机构治疗。(2)凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北、浙江温州等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离
41、期间发现身体有异常的，一律不得返校。(3)对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。(4)与不能到校的师生保持联系，做好思想引导工作，关心关爱他们的生活。三、积极组织教学（一）科学制定教学计划。根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。在教学计划安排上，要注重与线上教学内容的衔接。（二）统筹调配师资力量。对教师不能准时到岗上课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。（三）加强教育科学研究。积极开展教育教学研究活动，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，推进素质教育发展。要不断更新观念，在学习方式的改革、课堂教学的有效性、
42、高效课堂教学模式构建等方面积极探索。（四）坚持立德树人导向。针对此次疫情，把灾难变成教材，有针对性地对学生开展生命教育、科学教育、信念教育、道德教育，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。幼儿园口罩佩戴管理制度一、口罩类型普通口罩、一次性使用医用口罩、医用外科口罩、颗粒物防护口罩、医用防护口罩、防护面具二、口罩选择根据个人活动范围和接触人群判断白己的风险级别，酌情选择适当的口罩类型，并根据疫情发展变化，酌情调整；儿童应选择符合标准的儿童专用口罩；如果是疑似或确诊病例则不能佩戴带有呼气闷的N95/KN95口罩。三、口罩更换医用标准的防
43、护口罩均有使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用；较高风险人员在接触高度疑似病例后需更换；其他风险类别暴露人群佩戴的口罩可反复、多次使用，口罩佩戴前需按规程洗手,佩戴时避免接触口罩内侧，口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。四、口罩保存、清洗和消毒如需再次使用的口罩，可悬挂在洁净、下燥通风处，或将其放置在清油、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免被此接触，并标识口罩使用人员；医用标准防护口罩不能清洗，也不能使用消毒剂、加热等方式进行消毒；棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书使用。五、风险级别和使用场景1 .高风险：疫区发热门诊，推荐使用医用防护口罩，选择使用颗粒物防护口罩和防护面具
44、，2 .较高风险：幼儿园临时隔离场所的校医、保洁等工作；推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用防护口罩；幼儿园健康监测中发现的可疑症状人员；推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用外科口罩；参与转运可疑症状人员的校医、司机或陪同人员。推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用防护口罩。3 .中等风险：校医，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口门卫、食堂人员、宿管、保洁人员，推荐使用医用外科口罩,选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口罩。居家隔离学生和教职员工、与居家隔离人员共同生活的学生和教职员工，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口罩。4 .较低风险：在校学生和
45、在校教职员工，推荐使用一次性医用口罩。5 .低风险：居家室内活动人员或在户外空旷场地或场所活动的学生和教职员工，可不戴口罩或戴普通型口罩。六、口罩丢弃普通人群按照生活垃圾处理口罩；如果接触疑似病例或确诊病则需按照医疗废弃处理口罩。幼儿园健康检查制度一 .新入园幼儿的健康检查1 .幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。2 .幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。3 .对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。4 .幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再
46、入园所。5 .有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。6 .入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。.幼儿定期体格检查1.幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。2 .幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。3 .定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。.幼儿晨间检查1.配备必要的晨检用品（体温表.压舌板.电筒.常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。2 .日托幼
47、儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。3 .发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。4 .由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法,做好记录，按时给幼儿用药。.幼儿全日观察1.保健老师应每日上午.下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可
48、疑或异常应及时处理。2.班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况,对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。二 .教职工体检制度1 .幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。2 .园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%,体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原呈阳.化脓性皮肤病.结核.麻风病.精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。学生手机或电话手表管理制度随着生活水平的提高，拥有手机的学生越来越多。
