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1、带白蘑菇回家（12分）毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪耀的白星。那不是星星，是草原上的白磨菇。路旁有三三两两的藏胞，坐在五彩缤纷的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白茜菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必需把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然藤菇会烂的。草原上的白膻菇最难保存。听了小姐的话，我让白庭菇趴在地上，似乎
2、晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地袒露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了很多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。原先的报纸上印了一排排圆环，似乎淡淡的墨色的图章。我吓了一跳说，是不是白蘑菇腐坏了？小姐说，别怕，簇新的白蘑菇的汁液就是黑的。进了卧铺车厢，我当心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈.似乎这个词语对他已非常生疏。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，磨菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说
3、，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。我依法处置，摆了一床底的醴菇。每日数次拨弄，似乎育秧的老农。解菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想方法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！在蒸笼般的火车里，你还有什么方法可想？我手足无措。大汉二话不说，把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不说明，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对四周的人说，烦请各位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户
4、开大，让风不停地灌进箱子，磨菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方干净的桌面。风咆哮着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，慢慢被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。多数灰屑敷在他的脸上，如同漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。最终，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告辞，对大家说，我代表自己和妈妈感谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了很多。我走得很快，就要出站
5、台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交待一白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白藤菇味道真好！（选自意林2012年06期）小题1:全文以白蘑菇为线索，叙述了一个动人的故事，请在下面括号上填上适当的内容。（2分）草原买白蘑菇一（）-（）-家里吃白蘑菇小题2:文中画线句子中宾馆服务生眉头皱了起来是因为什么？后来暖暖地笑了又是因为什么？（4分）小题3:文中青海大汉这一人物形象刻画得颇为传神，请从下面两句话中任选一句，分析人物描写对刻画人物的作用。（3分）A大汉二话不说，把我的白磨菇重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不说明，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一
6、堆，对四周的人说，烦请各位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。B青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。多数灰屑敷在他的脸上，如同漫天抛洒的芝麻。小题4:全文最终写道：、妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！J请结合全文，说说好在哪里？（3分）参考答案：小题1:（2分）宾馆晾摆磨菇火车护摆磨菇小题1:（4分）宾馆服务生眉头皱了起来是因为我爰宾馆地摊上摆出了买来的蘑菇，影响了宾馆的卫生，影响了她的工作；后来、暖烘烘地笑了是因为她听了我的说明后，被我的孝心所感动，宽恕了我的行为。小题1:（3分）A句运用动作描写，生动地刻画出青海汉子为了圆我孝敬妈妈心愿而热忱相助的豪
7、爽性格。B句运用外貌描写，生动地突出了青海汉子为了圆我孝敬妈妈心愿而甘愿自己吹风的牺牲精神。小题1:（3分）青海白蘑菇的味道鲜美；女儿的孝心令人赞扬；生疏人的纯真、和善、温情令人动容，给人以暖和。小题1:依据线索来理解和推断文本内容，学生能了解故事情节的发生和发展过程，意思表述合理即可。可理解为：买一晾一护一吃这一过程。小题1:学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的实力。能分别从、影响了宾馆的卫生，影响了她的工作和孝心两个方面来理解和组织答案。小题1:了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合详细语言环境来进行分析，表述正确合理即可。小题1:这里应从白庭菇的表面意思和内在含义来理解和组织答案，即白蘑菇的味道鲜美；更重要的是女儿的孝心令人赞扬；生疏人的纯真、和善令人动容。
