《在校党委理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话(二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在校党委理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话(二篇).docx（9页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、在校党委理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话（二篇）在校党委理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话同志们：习近平总书记指出，“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向”“把问题整改贯穿主题教育始终”。广大党员干部要牢记习近平总书记的谆谆教导，在主题教育中始终坚持问题导向，提升思维能力、锤炼党性作风、提高调查研究水平，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。这里，我讲几点意见，与同志们共同交流。坚持问题导向，提升思维能力。思维能力是领导干部有所作为的能力基础，思维能力强弱与问题导向密切相关。世界百年未有之大变局处于加速演变期，强国建设、民族复兴的道路上必将遇到许多“娄山关”“
2、腊子口”。党员干部唯有形成理论自觉、坚持系统观念、培育创新理念，才能切实增强思维能力，提升发现问题的敏锐性、预见性与前瞻性，抓住主要矛盾，解决核心症结。形成理论自觉，培植直面问题的自信。理论创新只能从问题开始。党员干部要继续推进实践基础上的理论创新，驰而不息、久久为功，真正做到“问题要解决到要点上，办事要实干到关键处”，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，以理论创新的自信、与时俱进的理论成果卓有成效地推进中国式现代化。坚持系统观念，掌握解决问题的“总钥匙”。系统观念是马克思主义唯物辩证法的基本思维方法，也是党员干部必备的基本工作方法论、研究问题和解决问题的“总钥匙”。坚持问题导向，
3、要求党员干部把握事物发展规律，聚焦具体问题分析全局机理，看透事物现象抓住问题本质。培育系统思维，要求我们既要掌握系统特点，用好系统规律，发挥系统效能，还要灵活运用“弹钢琴”方法处理好各要素之间的关系，从而以前瞻性的眼光审视全局，以全局性思维结合实际问题切中要害。培育创新理念，激活解决问题的“动力源”。创新始于问题，问题催生创新。在主题教育中，我们亟需培育创新理念，扎根现实问题进行分析研究，不断创新思维、优化思路、改进措施，有效挖掘实践“富矿”。如何以理论研究回答时代课题？既要展现洞察问题的敏锐性、正视问题的重要性和解决问题的自觉性，又要增强推进工作的科学性、预见性和创造性，做到准确识变、科学应
4、变、主动求变。解决问题的实际效果是检验创新理念和创新能力水平的尺度标准。对于不断出现的新问题，以及发展演变成深层次、复杂性的大难题，党员干部应打破“思想依赖”和“路径依赖”，坚持守正创新，念好“新”经，下足“新”功，用解决问题的思路激发创新活力，以创新的实效推动工作新进展。坚持问题导向，锤炼党性作风。坚强党性和优良党风是我们党的鲜明特点，锤炼党性作风是党员干部站稳党和人民立场的必修课。党员干部要以民生、民心、民意为问题导向，始终坚持人民至上、站稳人民立场、恪守人民情怀；要在主题教育过程中悟透“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题，铸牢忠诚品格，锻造担当本领，提高履职能力，把人民群众的一件件操心
5、事、烦心事、揪心事办成放心事、舒心事、幸福事。坚持以学正风，坚定铸牢忠诚品格。在主题教育中，党员干部要在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想过程中强化问题意识，切实把学习成果转化为发展动能,以能力作风提升新成效，创造新的历史伟业；要主动接受政治体检，摒弃躺在“功劳簿”上的懈怠心态，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想、组织、作风等方面存在的突出问题，保持“行百里者半九十”的清醒。坚持人民至上，勇于锻造担当本领。“践行宗旨为民造福”是主题教育的目标任务之一。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。在主题教育过程中，党员干部要牢记“金杯银杯不如群众的口
6、碑”，真正做到“四做四不做”，即坚决做好解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，坚决不做“作秀”不“作为”的表面文章；坚决做实惠民生的事，坚决不做重“面子”不重“里子”的“花架子”工程；坚决做温暖民心的事，坚决不做“造势”不“造福”的“假大空”政绩；坚决做顺应民意的事，坚决不做“竭泽而渔”“焚林而猎”的短视之举。坚持目标导向，切实提高履职能力。目标是奋斗方向，面对全面建设社会主义现代化国家的根本目标，各级党员干部唯有以“问题不解决不松劲，解决不彻底不放手”的韧劲，把一切工作往深里做、往实里干，才能交出得到群众认可、经得起实践和历史检验的优异答卷。责任担当是实现宏伟目标的基石，要求党员干部强化
7、责任意识，敢于触碰问题，做到知责于心、担责于身、履责于行，遇到矛盾不回避，出了问题敢担责。坚持问题导向，提高调研水平。调查研究是我们党的传家宝，也是做好各项工作的基本功。调查研究就是解决问题,提高调研实效要求党员干部以问题导向为前提，处理好“调”“研”“用”的关系，实现调研准确性、科学性与实效性的有机统一。切实保证“调查”的准确性。摸清实情是调查研究的第一步。党员干部要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发及时了解新情况、新矛盾和新问题；要拜人民为师，向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，“身入”更要“心至”；要在下基层时多看“路面、屋面和桌面”，会看“人面、田面和市面”，多让人
8、民群众“打开话匣子、掏出心窝子”。只有这样才能发现事物实情、看清问题真相、找准问题症结。大力提高“研究”的科学性。通过调查得来了实情、发现了问题之后的重要工作就是开展“研究”。面对调查得来的相关材料，党员干部要做去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考分析，挖掘表面现象下隐藏的事物关系与运行规律；要坚持系统观念，运用定性与定量分析方法，通过相关性分析找到问题的原因，进而发现解决问题的办法；要善于从繁杂问题中把握问题本质、从苗头问题中追溯缘由、从偶然问题中预测趋势；要从整体上和联系中寻找规律，把握实质，找到路径，在研究中实现调查的升华。努力实现“应用”的实效性。调查研究是一门认识问题、见诸实
9、践、总结经验的学问，也是一个螺旋式发展的过程。成果运用是调查研究的第三步和最后归宿，是秉持“研用一致”原则、实现“以研促改，以研促干”的关键环节。党员干部要进一步理论联系实际，对照发现的问题和困难，认真梳理形成调研问题清单、解决措施清单、成果运用清单，以“深”“真”“实”“用”推动调研成果落地，切实推动工作进步；要提升调研成果从“理论”到“应用”的转化能力，将调研结论转化为行动指南，为应对各种复杂局面打下基础。我就讲这么多，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。在校党委理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话同志们:在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作
10、出的重大部署，事关全局、事关长远，意义非凡、影响深远。*医学院把开展主题教育作为一项重大政治任务全面部署、周密组织、扎实推进；围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持以“四学两用三提升”抓实抓好主题教育，着力以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，学深悟透新思想；用以强党性、用以强素质，力争达到提升学习贯彻“转化率”、提升工作实绩“产出率”、提升学校发展“建功率”的教育效果，为奋进新征程凝心聚力、贡献力量。一、着力“以学铸魂”，用党的创新理论淬炼思想、洗礼精神、武装头脑推动主题教育走深走实，贵在以学铸魂。即通过加强党的创新理论武装，教育引导广大党员干部经受思想淬炼、精神洗礼，强化自
11、我修炼、自我约束、自我改造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。首先要以主题教育为契机加强党性锤炼，修好党性教育这门“心学”，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想关于政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等一系列要求，提升思想觉悟，追求高尚情操，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。其次要紧密联系党的百年奋斗历程，紧密联系新时代十年的伟大变革，深刻理解“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保习近平总书记重要讲话重要指示和党中央决策部署在学校条条落实、件件落地、事事见效，为奋进新
12、征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。二、着力“以学增智”,用习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论指导实践、引领发展大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，真正把马克思主义看家本领学到手。各级党组织要制定理论学习方案，办好读书班；领导干部要讲好党课，以讲带学、以讲促学；党支部要用好“三会一课”、主题党日等，组织党员集中学习交流；党员干部要加强自学,真正把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。深刻领会、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立
13、场观点方法，深入领会坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下的道理学理哲理，更好以此观察时代、统揽全局、指导实践。准确把握这一思想的实践要求，坚持联系实际、立足岗位学深学活、学以致用；深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。三、着力“以学正风养风涵养良好党风校风教风学风，为营造干事创业良好生态赋能坚定不移正风肃纪。持续纠治“四风”，坚持党风党性党纪一起抓，加强政治教育、党性教育、警示教育；教育引导党员干部依法用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一
14、的新型政商关系，当好风清正气良好政治生态的引领者、营造者、维护者。大力弘扬党的光荣传统和优良作风。要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，教育引导广大党员干部发扬理论联系实际等优良作风，牢记“三个务必”，践行“三严三实”，让师生更加深切感受到良好的党风校风就在身边、健康的教风学风就在身边。大兴调查研究之风。调查研究是我们党的传家宝，也是这次主题教育的重要内容和鲜明特色。调查研究的关键，一是摸清实情，二是解决问题，三是促进发展。要改进调研方式方法，用好战略性调研、对策性调研等方式；多采取“四不两直”方式，多到困难大、矛盾多、情况复杂、师生意见多、工作基础差的地方去；要统筹安排、科学调研
15、，防止扎堆、多头、重复调研，防止“作秀式”调研，防止调查多研究少、情况多分析少、建议多实招少。四、着力“以学促干”，在推进学校建设现代化进程中求实效创新绩，在奋进新征程中展现新医担当作为开展好主题教育，关键在于教育引导党员干部“以学促干”。把开展主题教育同贯彻落实党中央、省委各项决策部署以及学校党委工作安排结合起来，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履职尽责。一要全力推动高质量发展，认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，正确处理速度和质量、发展和安全等关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。二要持续推进全面深化改革，进一步优化明确机构职能职责，完善校院两级管理体制，落实全员绩效考核和干部任期目标责任制，构建科学高效的管理运行机制。三要切实保障和改善民生。把为民办实事作为开展主题教育的重要内容，紧盯师生“急难愁盼”问题建立民生项目清单，实行专案、专班、专题推进，让师生有实实在在的获得感。四要持续加强“三平台一信箱”的管理，健全落实党员领导干部直接联系师生制度。五要防范化解重大风险，强化底线思维，树牢极限思维，以高水平安全护航学校高质量发展，为推进高等医学教育现代化建设、谱写新时代新征程*更加出彩的绚丽篇章提供更加强劲动力。发言完毕，谢谢。
