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1、线上教学应急预案五篇第一篇：线上教学应急预案特别期间，为了削减新冠病毒疫情对同学学习的影响,确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校老师运用互联网进行教学的水平，依据上级要求，结合详细实际，经汲取各方面意见，并反复讨论，特制定我校“线上教学”工作预案。一、成立领导小组组长：（校长）职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高XX（副校长）（教务副主任）X（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：
2、教研组长（XX、XX）：负责本学科线上教学方案制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，准时督导检查本学科老师的线上授课状况。班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班同学和家长的实施落实状况，协调支配本班科任老师教学,准时上报本班相关数据材料。电教专干（XX）：负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。科任老师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。二、实施原则1 .全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细同学详细对待，兼顾每一位同学，特殊留意因家庭缘由
3、不能进行线上学习的同学，综合采纳线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。2 .因材施教原则依据不同同学的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许同学错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的同学，供应适当的线下学习材料。3 .创新性原则各任课老师要充分开发自己的教学资源，乐观主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。4 .教研组结合原则线上教学不同于熟识的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要准时组织本学科老师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。三、同学作息时间（可依据上级要求实
4、时调整）上午：预备8：OO第一节：8：10-8：50其次节：9：00-9：40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高班级）下午：预备2：20第一节：2：30-3：10其次节：3：20-4：00大课间：4：00-4：20第三节：4:20-5:00四、课程表支配各班班主任、科任老师自行协调、支配，并在“线上教学”开头前三天将课程表上报教务处。五、详细教学支配：（一）语文1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排。2 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求同学把握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每
5、段的段意，并且正确地回答课后习题。3 .教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让同学预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比美丽句子的结构，培育同学的自主学习力量。并且依据课文内容适当地进行延学单拓展同学的学习内容，有效地提高学习效果。4 .检测形式以家长帮助为主要手段，调动有力量的家长关心老师检测同学的把握状况，对于特别的同学老师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间老师针对同学的共性问题进行梳理与解答，使同学把握本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。5 .开学之后各班依据自己的详细的教学内容
6、进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。（二）英语1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排。6 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求同学把握重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。7 .教学内容以微课为主要形式，通过微课让同学把握单词与句子的正确读音，同时把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。8 .检测形式以指导同学进行自行检测为主要手段，教给同学写下汉语，书写英语单词，同时调动有力量的家长关心老师检测同学的把握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间老师针对同学的发音的易错点进行讲解，使同学把握本课的学问目标对开学之
7、后的深化学习打下良好的基础。5.开学之后各班依据自己的详细教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。（三）数学1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排2.线上教学实施环节：（1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。（2）带着问题观看微课，注意培育同学自学力量。（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题（弹性要求）。3.统一线上答疑时间。各年组统一制定线上教学方案，做好集备、学习要求、学习方案、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、详细措施1 .学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，仔细组织我校网上
8、教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。2 .领导小组可利用视频，讨论详细的讨论方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学方案，进行合理的人员分工，每位老师乐观主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。3 .各学科老师要依据制定的教学方案和课程教学时间，敏捷组织同学通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。4 .开学之后教育处将结合每一学科的教学方案进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习
9、内容有序地进行，有效连接。七、教学要求1.为了保证学习效果，爱护同学视力，各老师要严格掌握线上教学时间。一二班级每天线上学习时间不得超过60分钟，三至六班级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。2 .严格掌握作业量。各老师要依据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独立完成的作业。3 .各老师向同学推广的学习资源必需全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向同学推送付费学习资源内容，禁止向同学进行商业宣扬，不得发送与教育教学无关的内容。其次
10、篇：线上教学应急预案为了保障同学课业学习，坚决做到疫情防控期间中学校校“停课不停教、不停学”，最大程度降低疫情对新学期教学进度的影响。依据上级相关文件精神，XXX打算在疫情防控期间面对全校同学开展线上教学，结合我校的实际状况，特制定本方案。一、领导小组：组长：王某某副组长：徐某某陈某某成员：全体老师二、详细职责及分工：组长：全面负责此项工作的部署、督促及落实；负责全体老师思想动员工作。副组长：陈某某：负责此项工作的详细支配和落实；负责全体老师网上授课相关技术培训及指导；徐某某：负责学校“停课不停学”工作的家长及社会宣扬。（一）网上教学管理组:成员：陈某某、刘某某、谢林、周某某、江某某职责：负责
11、组织、传达学校关于开展网上教学的相关要求；负责按时按要求进行课程推送；负责组织评议评估授课及作业反馈效果，提出修改建议。（二）技术支持组：成员：陈某某高某某职责：负责前期各班级的建立；负责老师录课、作业反馈及其他功能的培训及指导；负责实行网上教学期间各类技术问题的在线解答及指导；负责与腾讯教育就相关专业问题进行接洽。（三）教学宣扬组：成员：徐某某张某某职责：负责在家长群中关于网上教学的宣扬，督促更多家长关怀、支持学校此项工作，并落实到行动上，乐观参加孩子的学习过程，督促孩子自觉踏实学习；负责学校此项工作的宣扬报道。三、网上教学工作开展的步骤及内容：1.前期预备2月5日一一2月7日全体老师自学下
12、载好电子教材，熟识教材内容，总体把握教材年段目标、编写意图、实施策略。备好课，搜集教学相关资料，预备好PPT。班主任建立同学群，低段同学可用家长的号入群（但必需是同学的真实姓名）班主任利用网络（电子邮件、微信群、群、手机短信）形式发放致同学家长的一封信（学校统一模板）。2,调试运行（2月8号一一2月9号）各科老师（依据上学期课表）给同学推送视频通话、屏幕共享、电子白板。同时反馈问题至WPS共享文档。3.正式线上授课2月10号9：00开头至返校复课前，详细授课日程表见附件。四、线上教学操作流程1 .线上授课，主要以群为平台，通过授课老师推送视频通话进行授课，老师可以进行讲课，可以通过共享屏幕,进
13、行PPT演示。2 .利用互联网教学视频应用云平台、阿里钉钉、学习通、腾讯教育、希沃云、好慕课、升学e网通等媒体搜集网上的课堂实录、微课共享给同学。3 自己录制微课，发送给同学观看。4.布置作业，尽可能给同学布置书写在作业本上的作业，同学完成后用手机拍照提交。也可以布置电子版作业,在线提交。老师批阅，可写简洁评语。5.写好线上授课日志，内容可以简短，如授课内容,授课形式，效果及反思，同学作业反馈状况等，目的备查和自我反馈。五、相关要求1、线上教学是教学改革进展的大势所趋，各位老师要在实践中不断摸索，总结提升，不断提高水平，提升教学实效。2、网上教学管理成员（即教育主任和教研组长），应加入相应的各
14、个班级群，负责组织评议评估授课及作业反馈效果，提出修改建议。做好相关记录，为绩效考核供应依据。3、线上教学平台较多，老师们需在实践中找到简便易行的平台或软件，学校对于平台和教学方式不做统一规定,但肯定要选择正规的网站、软件或平台，全部授课内容必需是免费的，不能选择以营利为目的的平台。4、线上教学需要有一个循序渐进的过程，因此在开头教学支配时，可支配简洁和易于操作、便于同学把握的内容，逐步让同学和家长接受。5、授课前老师需做充分预备，不行随便拼凑，不得转载或转发含有广告、暴力、色情等不和同学相宜的内容，视频教学时，老师留意形象，不做与教学无关的事情，不得聊与教学和同学成长无关的内容。6、作业评价
15、以激励为主，不行污辱和卑视差生。7、充分利用网络资源，尽量找符合同学实际的现成资源，由于网络和设备缘由削减老师直播授课，减轻老师的工作量，教学资源要严格把关，要看是否适合本班学情，可在授课时间按时推送，肯定要给同学说明详细要求。8、各班在线教学不得以新课为主，如确需支配下册新学问，肯定要提前一天告知同学和家长，教学时要放慢进度，削减课堂容量，降低难度，新课内容一周不超过2次。9、压缩时间，削减同学用手机的时间，削减作业量，假如上课时间有剩余可支配同学做家务、做广播体操、完成德育实践活动、手工制作等内容。老师要有明确的要求，不要造成同学大面积的质疑不知道干啥。10、不要求同学打卡，对一二班级同学
16、的在线学习不做硬性要求，重点支配绘本阅读、唱歌、绘画、确保安全的家务活动，收集同学的的相关活动照片和视频。Ih各老师利用返校之前的这段时间将主要精力放在梳理本册学问点及相应策略，深化钻研教材，做圈点批准,完成本学期各科的电子备课内容。第三篇：线上教学应急预案学校三班级下学期，这学期本该是要上作文课的，如今线下教学变成了线上教学，这教学的内容和形式也就得重新做一番教学方案了，对此，我制定了如下这份学校三班级下学期语文老师线上教学方案，以保证学校三班级的语文作文课能够如常开展，也让孩子们能够充分的懂得如何通过汉语来表达自己的所思所想。一、把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们本学期的教学内容，
17、除了教材上的内容，最重要的也就是作文课的教授。作文课得先让孩子们把过去学到的字、词、句学会用自己的方式书写到本子上，我方案从句子最少的诗歌开头，既能让孩子们将来的作文有诗的语言，也让孩子们的作文课上的有乐趣有爱好。我方案先把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们，让孩子们明白作文是为了能够拥有诗意的生活。正好线上教学可以利用多媒体进行教学，这无疑可以为作文课增加生动指数。二、在线上课堂上鼓舞孩子们用字、词、句学着写诗线下的作文课，通常都会有大量的时间是用来供孩子们写作文的，这搬到线上教学的话，也就得避开线上课堂变得像是自习课。我方案让孩子们在疫情期间的线上作文课,都学习写诗，这样短词短句的方
18、式可以在课堂上让孩子们即时把写好的句子共享出来，既可以让课堂变得生动好玩，也可以让孩子们了解各式各样句子的写法。假如有可能的话,我可以在我的课堂上连线我的特地从事写作的伴侣，让孩子们在线上课堂也听一听特地写作的老师们是如何将自己所观察的所听见的所感受到的一切，通过自己的思想转化成自己笔下的记忆，让孩子们从小就培育一颗敏锐的心灵。三、组织孩子们线上诗朗诵熬炼他们的阅读写作力量线下的语文课也经常需要一些互动才可以让语文课变得好玩且易接受的，我方案在线上的教学中也加入这样的互动来带动课堂气氛。组织孩子们线上诗朗诵是一个可以既熬炼他们的阅读写作力量，也让课堂变好玩的方式，这样孩子们晚上也可以与他们的家
19、长有多一些的沟通和互动来预备诗歌，等到白天上课的时候，大家都简短表演一下诗朗诵，还可以让孩子们更大方更出众。第四篇：线上教学应急预案今年的新型冠状病毒肺炎不仅考验着全部的医护人员，也考验着每一个必需要用网络来进行教学和带班的老师们。作为一个学校的班主任，过去经常都需要在网络上给同学的家长确认同学们的家庭作业，这让我对网课没有生疏感,却让我有一种无形的压力，这种压力或许只有当班主任的人才会有吧！不管怎么样，我还是得为做好工作仔细方案一下。一、将网课任务安排给各科老师各科的老师在网络上进行教学，在线上给孩子们开网课，这是一件不太简单管理的事情，而作为班主任，要负责网课的带班工作，更加繁琐。不仅要支
20、配好各科老师的网课任务，还得与同学的家长做好沟通工作，最终还得让孩子们能够听话的每天通过互联网上学，这件事儿对于学校的班主任来说，真不是易事。我首先准备先把各科老师的网课任务分发下去，让每一个老师都明白网络教学不必在讲台上教学简洁，他们做好心理预备，也让他们由于讲课方式的转变而重新好好备课。二、与同学家长做好沟通的工作学校的孩子都是需要家长们协作，才可以进行网络教学的。以往布置家庭作业，有家长们的协作，我感到特别快乐，现在到了网课带班的时候，我也就需要与家长们做好进一步沟通的工作了。我方案在班级的群里给家长们首先商定好孩子们的学习时间，让他们保证能够伴随在孩子的身边，让他们不至于由于要在网络上
21、听课而消失沉迷网络的状况。许多孩子各方面都还没有发育成熟，现在假如长时间对着电子产品的话，说不定会影响他们的视力的发育，这就必需由家长们在一旁督促了。所以说，我这班主任的网课带班工作得好好的做好同学家长们的沟通工作了。三、给班里的孩子们开课前会议在开课前，我也会召集孩子们听一次开课前的班级会议，这里除了需要家长们的协作外，还要孩子们的协作和理解，必需得想尽方法告知这群学校的孩子，学习是一件需要靠自觉来完成和坚持的事情，不管孩子们最终能不能听进去,但开课前这么同孩子们开一次会议，总还是能够影响一些懂事一些的孩子的。详细的状况，就等到开课了之后再来一点点跟踪解决吧！第五篇：线上教学应急预案为落实学
22、校“停课不停教、停课不停学”的总体工作要求，保障我校疫情防控期间网络教学工作稳定有序，针对在线教学中可能遇到的突发大事，特制定以下应急措施：一、教学平台突发故障1.老师应马上通知同学，并启用在线应急平台（建议选用具有回播功能的教学平台）或软件（如钉钉、腾讯会议等）完成教学工作；2.如仍无法正常完成网络授课，老师应马上报告学院教务办公室，并在课程学习群（如群、微信群等）通知同学，指导同学自主学习，同时在线辅导答疑。二、教学设备突发故障1.老师应通知同学在线等待并支配同学学习提前发布的资料；2.重新调试设备，处理故障；3.如设备故障仍未排解，老师应马上向学院教务办公室说明状况，并通过课程学习群（如
23、群、微信群等）与同学互动、答疑辅导。三、网络突发故障1.老师可通过扫瞄器访问，点击网络测速，查看网络是否稳定（上传速率在4mbps以下网络属于不稳定状态）；2.如确定网络故障或拥堵，老师应通知同学在线等待并支配同学临时自主学习；3.老师可启用备用网络或手机热点；4.老师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。四、教学运行突发大事1.老师因突发紧急大事无法上课，应第一时间联系学院教务办公室，由教务办公室依据教学进度支配替代授课老师，并做好同学安抚工作；2.若教务办公室未能准时支配替代授课老师，应由老师择期向同学发布教学资源，并另行支配争论、答疑时间。五、网络安全突发大事状况1：发觉他人在平台发布不良言论或散布不实消息（1）老师应自行或联系平台技术人员，消退不良影响；（2）准时向学院教务办公室报备，进行相应处理。状况2：账号被盗、黑客入侵及其他不良行为（1）老师应第一时间通知同学，并启动在线应急平台连续完成教学工作；（2）老师课后需准时联系平台技术人员，在平台帮助下解决安全问题；（3）准时向学院教务办公室报备，进行相应处理。六、相关说明1.各学院需支配专人负责联络及上报工作，准时处理在线教学突发大事，并报送教务处备案。2.教务处帮助各学院做好关于教学突发性大事的信息发布、责任认定及教学支配调整等工作。
