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1、读书活动方案（集锦15篇）读书活动方案1一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。二、活动目的1 ,培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2 .激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教
2、师”。3 .启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。4 .鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。三、活动主题：与经典为友，为人生奠基四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长五、活动对象：学校全体学生、教师六、活动组织：成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。活动领导小组：组长：赵伟忠副组长：李卫国顾丽芬组员：王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红七、活动安排第一阶段：布置阶段（9月26日300）（1
3、）拟定活动方案。（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师）（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。（顾丽芬）（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。）（5）确定教师阅读书目。（顾丽芬、邓利锋）第二阶段：启动阶段（10月24日30日）1 .启动仪式。（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式（顾丽芬）（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部，邓春毅）2 .做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任）（1）校园挂条幅（总
4、务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责）（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。第三阶段：活动阶段（10月31日11月15日）学生读书活动:活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐）活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。）活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。
5、由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责）活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调）活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红）活动六：三到六年级书
6、签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐23张,评比展示。（美术老师指导，班主任负责选拔，牛市委组织评比）活动七：4%年级学生在认真阅读推荐书目后，积极撰写读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实,感情真实。（语文老师指导，庄丽红、王雅婷负责评比工作）活动八：“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加，突出读书主题。（班主任负责，邓春毅组织人员进行评比）教师读书活动：认真做好读书笔记，并写心得广2篇，由邓利锋老师组织一次读书交流会，并进行优秀随笔评比。成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书
7、，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。家庭读书活动：建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长我和孩子一起阅读第三阶段，评比总结、闭幕式（11月16日18日）1 .评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”，学校统一表彰。）。2 .表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。3 .表彰“书香班级”和“书香家庭”。活动要求：1 .学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2 .教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，
8、用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3 .语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4 .要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。5 .各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。读书活动方案2一、指导思想本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习
9、惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。二、活动要求1、各年级阅览室正常开放，并补充市读书指导意见指定的图书。2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书;读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活
10、动方案。5、举行“名句背诵”竞赛活动和“优秀摘抄本”评选活动。6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。9、开展“我与书的故事”征文活动。三、活动时间5月7日至5月11日四、活动安排及负责人1、5月7日下午第三节课，各班推选十五人参加名句默写比赛。（七年级X出卷，八年级X出卷，九年级X出卷。）具体由X负责。2、七、八年级利用“五一”假期出一期“我与经典相约”为主题的手抄报。各班选评十五份交_x主任。于5月8日下午二节课下展评，各
11、班班主任组织学生参观。具体由_x负责。3、5月9日下午二节课下，举行“我与书”演讲比赛，各班推选一名同学参加。具体由_x负责。4、5月10日下午二节课下，各班推选20人参加名著阅读知识竞赛，（七年级由_x出卷，八年级_x出卷，九年级_x出卷）具体由_x负责。5、七、八年级根据班级情况至少举行两项活动，主要由班主任负责，并出相关通知，邀请老师参加观摩，并由_x摄影。具体由年级负责同志督导考核。五、活动主题：让读书成为习惯六、组织机构：(一)领导小组：组长：_x成员：_X、_X、X(二)工作小组：组长：X成员：班主任及语文教师读书活动方案3一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相
12、互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想2、阶段二：举办读书交流会时间：2地点：联合检测中心二楼会议室资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。3、阶段三：读书专栏时间:资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的
13、心得体会或书中趣味的片断等。读书活动方案4一、活动对象我院全体全日制在校学生二、活动目的促进我院学生广泛吸收人类文化，在知识，能力和素质方面得到协调发展，推动大学生文化素质教育工作的开展，形成浓郁的人文与科学氛围。三、活动实施办法1 .由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。2 .每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。3 .每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。4 .各系分
14、团委每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。5 .院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法：1 .评分采取10分制，评委至少由3人（单数）组成，评委（团干）各自评分，取平均分为最后得分（保留两位小数）。2 .评分细则如下：（1）态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。（2分）（2）主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。（2分）（3）内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。（3分）（4）形成自己的真切感受和观点，有一定的.阅读深度。（3分）五、表彰由院团委根据各分团委上交的优秀
15、心得的质量，每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。读书活动方案5书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。根据市委的通知精神和要求,为进一步推进我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推进“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组研究决定，在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。一、活动主题以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好
16、书、读书好的学习氛围。二、活动时间、对象此次活动的时间自1月1日起至12月31日止。参加活动的对象为全院干警。三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目：慈利县法院志、慈利县人民法院工作管理规范汇编（一）、（二）、张家界读本、七分做人，三分做事、人民法院工作人员处分条例、关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。2、学习形式采取集中辅导学习、自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。四、活动安排1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每
17、位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动,每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活
18、动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100兀O4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习
19、心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。五、组织机构组长：朱敷峰副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉（女）皇甫銮罡傅元凯成员：政治部、办公室、研究室、行政装备室、监察室等部门负责人。本次活动由院政治部具体负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。六、活动要求1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，率先垂范，采取有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际，合理安排读书学习和办案时间。2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和督促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会并适时通报。3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效
20、载体开展读书活动，达到以文化的力量约束人、团结人、激励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、经验及时报告院政治部，以此评选优秀单位。4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批评。此次活动的开展情况纳入年度岗位目标考评。读书活动方案6活动目的:1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学
21、生养成好读书,读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：（1分钟）1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人：（女）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸和同学们一起参加我们班的读书交流会，下面，我宣布五年级2班我读书、我快乐、我成长读书交流会现在开始！（男）古今中
22、外都有不少名人爱读书的故事，下面有请和来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（3-4分钟）1、（讲故事）2、（讲故事）3、（讲故事）三、看谁的课外知识多（67分钟）（男）现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！第一个游戏是巧接歇后语第二个游戏是抢凳坐课外知识问答游戏。四、展示读书笔记（56分钟）1、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的读书笔记在小组里互相交流吧。
23、2、主持人：（女）同学们的读书笔记都各有特色，对自己读的书都有独到的见解，下面请几位同学来展示一下吧！五、推荐好书（45分钟）1、（推荐好书一一带上自己的书，说说推荐的理由）（4名同学）六、小组讨论怎样读书（8分钟）（男）：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！（女）：哦，哪4个？（男）：开卷有益!所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就可以迎刃而解。（女）：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？（男）：我有三个策略，一是定向阅读;二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。（女）：你说了不算，我觉得我
24、们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答吧。（男）：好，我们这会请各小组对这个问题进行了讨论和交流。（三分钟左右）现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!（女）：有请第一小组。第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。（男）：有请第二小组。第二小组：我们觉得有助于学习的.书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。（男）：有请第三小组。第三小组：我们小组向大家推荐的是
25、生活中的科学知识、趣味科学小实验这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。（女）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组：我们向大家推荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。（女）：听了这么多，我明白了，好书的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。（男）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!我们一定要多去读适合我们，有益于我们的书呀！七、集体诗朗诵
26、神奇的书（2分钟）（男）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！（女）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!合：此时此刻，我们最想说的话是一一和好书交朋友，我们最想做的事是一一和好书交朋友！（女）：全体起立，朗诵我们的心声神奇的书（全班学生表演诗朗诵）（男）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！八、评比班级里的“读书先进，并予以表扬。（3-4分钟）（女）：自从班级开展快乐读书、快乐成长活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。（男）：经过大
27、家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。（女）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在快乐读书、快乐成长活动中再创佳绩！评出班级读书之最读书最多的人读书最认真的人课外知识最丰富的人最爱书的人九、总结（1分钟）（男）：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。（女）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。（男）：虽然今天我们的读书活动开得很短很短。（女）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。（男）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。合：让我们都来和好书交朋友，（男）：带着一份热情，（女）：带着一个梦想，（男）：
28、带着一份执着,（女）：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天！十、语文老师总结活动：（1分钟）一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧一一我读书、我快乐、我成长！读书活动方案7有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。，在第16个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在
29、引导莘莘学子热爱读书，善于读书,文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。活动内容：一、“读书月”活动启动仪式主题：读书总动员时间：4月23日（星期六）上午9：OO地点：图书馆、寸金广场1、读者作品展读书卡片展图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。2、百米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采，传播读书热情。3、读书协会社团文化展展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品（读书卡片、书签、手抄报）展等。4、读书游园活动以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。二、作品征集1、卡片设计大
30、赛活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的.良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过的痛苦和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。活动主题：感恩活动对象：全校学生活动时间：4月6日一4月17日作品要求：1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限；2 .主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意；3 .图
31、文结合，自行排版；4 .字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴；5 .规格：同一般书签、生日卡片等大小（无太大限制，只要合理即可）。6 .形式：可折叠或不可折叠都可以。评分细则：1 .作品紧扣主题，内容积极向上；（20分）2 .是否符合真情实感；（30分）3 .总体视觉，内容是否丰富等方面；（20分）4 .图片制作水平，视觉质量。（20分）5.形式新颖，有创意，视觉效果好。（10分）作品上交时间：4月16、17日上午11：3012：30,下午5：006：30于信勇超市门前统一上交作品。奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名主办单位：图书馆、读书协会注：作品上交须
32、注明姓名、院系班级、联系方式（手机和短号或小灵通和宿舍号码），作品将由专业老师进行评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。2、征文活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联系方式。活动时间：4月6日一5月30日投稿方式:1、图书馆一楼读书协会专用信箱2、电子邮箱：_x3、直接交给读书协会理事注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式（手机和宿舍号码），作品将由专业老师进行评选，分为一、二、三等奖评选后将
33、以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。优秀作品网上展示，并收藏在图书馆的特藏室。3、通过新浪微博征集“随手拍靓丽湛师”照片通过图书馆新浪微博的#随手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动,提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。读书活动方案8一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。二、活动内容1、创建书香班级(16);2、争做读书小标兵(16);3、举行读书故事
34、会(16);4、举行我爱书征文活动(46);5、展开以读书为主题的板报比赛(16);三、活动时间4月12日至6月31日四、参与对象全体学生五、具体安排(一)、预备发动阶段：1、成立领导小组；2、召开班主任工作会议；3、各班预备宣传发动；(二)、活动展开阶段1、落实书香班级、读书小标兵评比细则;2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动；3、举行以读书为主题的板报比赛（园地）；（三）、成果汇总展现，表彰活动。六、参赛规则1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行；2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权；3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。七、活动领导小组组长：副组长
35、：_成员：各班班主任书香班级读书小标兵评比细则一、书香班级评选条件1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路,并且主题明显，切实可行;有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。2、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。5、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。6、建立读书成长
36、册。（也叫采蜜本）每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的.作品，获奖情况等记录下来。7、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的_、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。读书活动方案9一、活动背景：书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。开学之初开展一次读书周活动，有利于培养我们多读书好读书的良好习惯。现在很少有人能够
37、静下心来读书，为了营造良好的读书氛围，增添社团的文化底蕴，促进我们的全面发展，特此举办此次读书周活动。二、活动主题：人类的精神食粮一一书三、活动目的：经过读书角活动，培养社员对文学的热爱之情，使我社社员更为直接的体验读书的乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书角这一活动使外部更加熟知方舟文学社，展现方舟文学社的宗旨。找出最值得大家看的书和最佳解说员。四、活动时间：.4.25五、活动地点：黄冈师范老校区103教室六、活动对象:黄冈师范全体学生七、活动准备：1、参赛人员提前两星期于档案部报名及自己要解说的.书名。2、宣传部在前期做好宣传板宣传此次活动。
38、3、组织部申请借教室的钥匙，PPT播放，会场主持工作及气氛拉动。4、档案部负责做好会场流程PPT,介绍一些书籍给大家，并间接内容。5、确定主持人做好开场白。6、随机决定先后上场顺序。7、参赛人员自己做好PPT及北极音乐。（赛前一周交于档案部,再由档案部与播放人员交流如何播放）八、活动流程：1、会场人员、参赛人员及评委就位再方舟文学社社长宣布读书角会议开始。2、主持人做开场白，宣布此次活动评委人员和开场白及会议规则和流程安排。3、一位同学说完一本书以后，其他的同学可以与其讨论其中的情节或者感受等等再由评委打两个分（一个书本分、一个解说分），然后再由下一位同学介绍书籍，以此类推。4、主持人宣布活动
39、结果及结束，大家散场。5、通过此次活动评选出最值得阅读的书和黄金解说员，分别是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一个人不可以获取两个奖项）6、此次活动找出大二评委（三名）大一（三名），以表示公正。7、会议有编辑部统计分，结束前由社长宣布结果。8、由观众的掌声评选出最佳主持人奖一名。九、注意事项：1、宣传板需及时展出。2、教室的钥匙需要借到。3、档案部一定要做好相关的PPT（最好找一些关于读书的名言警句）。4、主持人要能调动活动气氛，切忌冷场，同时也要维持好会场秩序。5、编辑部负责倒茶水给评委。6、文艺部负责最后的后勤工作。7、组织部负责证书。十、经费预算：纸杯5元茶叶15元荣誉证书13份26
40、元方舟文学社组织部读书活动方案10一、指导思想通过读书节活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野,让学生真正体会读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。二、活动主题好读、乐读、品读三、活动口号用读书改变我们的生活。让读书变成习惯，使书香溢满校园。读书好，读好书，好读书。我读书，我成长，我快乐！别让电子刊物代替经典书籍。四、活动时间4月29日至5月10日五、活动要求1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动
41、的标语，为读书节造浓氛围。2、各班完善班级图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。3、完善年级阅览室。根据新课标的要求，各年级语文备课组长、英语备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为100本左右。4、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。5、各班级出一期以读书节“好读、乐读、品读”为主题的黑板报。6、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分
42、组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。7、举行“名句背诵”（语文）、“谚语习语背诵”竞赛活动和“读书文摘”评选活动。8、举行名著阅读知识竞赛活动。9、举行学校“学校读书之星”评选活动。10、各班级根据本班级情况自行组织两项读书活动，并将过程性资料交教导处。六、组织机构：（一）领导小组：组长：成员：_（二）工作小组：组长：成员：教导处人员、班主任及语文教师七、活动安排及负责人时间活动内容负责人备注4月29日上午（二节课前）标语悬挂课间操读书节开幕式下午（二节课下）检查班级读书活动氛围布置30日上午“读书文摘”评比活动下午优秀读书文摘展览5月1日5日“好读
43、、乐读、品读”为主题的手抄报出10题中考名著题6日下午“书香班级”为主题的班会7日下午名著知识竞赛8日下午名句默写和谚语、习语竞赛活动_9日下午读书之星”评选活动教师阅读指导课10日读书节闭幕式读书活动方案11一、指导思想为了进一步落实教育办关于开展阅读教育名著活动方案，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，努力营造书香校园，我园以“让读书成为习惯，让读书陪伴成长”为主题开展读书活动方案。二、活动目标：1、通读五本教育名著；2、记录一本读书笔记；3、撰写一篇高质量的读书心得。三、活动时间：11月一12月四、具体措施：1、要求老师们人人制定读书计划，将阅读的书籍列出来，每学期至少阅
44、读一本教育名著，鼓励每位教师做读书摘记，每月写一篇读书心得，上传“在线投稿”，并存入教师档案。2、通过定期的“向您推荐一本好书”教研活动，要求教师挑选自己认为最有价值推荐给同伴的书籍，梳理书籍的脉络内涵，投入自己的所感所想，以5分钟的演讲形式将书籍推荐给同伴。3、组建团队。以年段教研组为单位组建读书小组，并将每周教研活动前十分钟定为教师读书交流时间。通过教研组牵头开展读书活动，交流分享读书经验，营造浓厚的读书氛围。4、搭建平台，通过各种形式的读书活动，促使教师将读书养成习惯，将学习变为乐趣。为此幼儿园将尝试开展以下活动：A、定期对教师读书情况进行检查及公布，及时树立读书典型，对多读多思、以读促
45、教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。B、每学期末举办一次教师读书朗诵、读后感演讲、读书心得交流会等活动，全面调动教师读书的积极性和主动性。C、每月的集中教研D、举办读书评奖活动，学期末进行教师优秀读书笔记评选活动,对优秀的读书笔记给予奖励。读书活动方案12读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特
46、制定本方案。一、活动主题爱读书、会读书、读好书。二、活动时间4月1日一一5月1日。三、活动内容及安排第一阶段：宣传启动阶段（4月1日一4月5日）1、制定第八届校园读书节总体活动方案。2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。第二阶段：开展实施阶段（4月6日4月25日）1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。3、开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动（以班级为单位）。6、学生撰写读书心得，并装订成册。第三阶段：总结表彰（4月26日一5月1日）
