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1、教育帮扶访谈提纲1 .请您介绍一下，在脱贫攻坚期间县里控辍保学压力如何，整体巩固率怎样？脱贫户与一般户有何区别？答：基本没有压力。我校目前1名视力残疾、1名言语残疾、1名肢体残疾、1名智力残疾儿童均随班就读，全镇适龄儿童100%入学。脱贫户与一般户孩子在就学方面并没有多大区别，均能享受义务教育阶段的“三免一补”和营养改善计划、中等职业技术学校国家助学金和免学费等政策。当前，国家教育资助救助体系逐渐完善，因贫失学的情况基本消除，只要小孩愿意上学，家长支持，顺利完成义教阶段学习完全没有问题。2 .今年劝返农村义务教育阶段适龄少年儿童多少人，一般农户多，还是脱贫户多？与攻坚期相比，控辍保学压力有没有
2、发生变化，发生了怎样的变化？答：目前，全镇适龄儿童全部在校就读。与攻坚期相比，学校控辍保学的压力发生了变化，主要表现为“厌学”现象，个别学生对学习失去兴趣。为此，我们将加强学校常规管理，深化教育教学改革，研究制定提高教育质量的办法和措施，并强化师德师风教育，引导教师尊重、关心、爱护学生，帮助学生解决实际困难，让学生能够安心专注于学习。同时，对疑似辍学学生做好劝返工作，让学生顺利完成九年义务教育。3 .县里控辍保学的机制、做法是怎样的？答：我们严格落实五长”责任制，由学校负责准确掌握学区适龄儿童底数和入学情况，通过教师摸排，将结果及时向镇政府报告，并配合镇政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作
3、。4 .今年以来，县里在教育帮扶方面政策措施有没有什么变化，会对脱贫人口产生哪些影响？答：按照“脱贫攻坚主要政策继续执行，做到摘帽不摘政策要求，政策基本没有什么变化，不但没有减弱，有些方面反而加大了力度，比如助学贷款额度由原来的8000-12000元提高到了12000-16000元。通过政策的加强，减轻了脱贫家庭经济负担，有效保障了脱贫家庭子女完成学业。自2020年秋以来，我校享受贫困生生活补助432人次，共计227500元。5 .在推进教育资源均等化方面，今年以来采取了哪些举措，下步有何打算？答：教育教学方面：我校通过与青木中学结对子，推动学校课程、师资、管理资源“三优共享”，让广大农村孩子
4、在家门口就能享受到优质教育。教学设备方面：我校现已建成标准化运动场、计算机网络教室、理化生实验室、图书室、科技馆，校舍建筑面积6400平方米，生均率远超国家标准，办学水平不断改善。师资力,方面：我校现有在编教师47人，学科配套均衡，教师学历均达国家标准，有效保障学校教学需求。下一步，我们将努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固学校建设成果，提升硬件资源的开发和利用效益；加强教师队伍建设，提升教学水平。6 .在巩固教育扶贫成果方面有哪些风险点，产生风险的原因是什么，有何对策或建议？答：当前，学生因成绩差，极易产生厌学情绪，同时部分学生家庭发生重大变故，如家庭不和、重大疾病等，这些情况都可能演变
5、为学生辍学的导火索。针对这种情况，我们将用好控辍保学长效机制加强排查、及时处置，认真做好对学生的关心关爱，加强学校内部管理，让学校留得住学生。同时，用好用活相关资助救助政策，切实减轻困难家庭的经济压力。1357注解：“1”：建立了一个教育扶贫学生大数据管理平台。包括学生就读信息库，学生受资助信息库等。“3”：开展了三轮排查。学校组织全体教师走村串户开展第一轮排查，对所有适龄人口的基本信息、就读情况进行摸排。对6-15周岁疑似辍学及15/8周岁疑似未完成义务教育的学生进行劝返并将情况向区教科体局报告，区教科体局将6-15周岁疑似辍学及15-18周岁疑似未完成义务教育的学生向涉及乡镇（街道办事处）
6、党委政府及扶贫挂包部门发出提示函。乡镇（街道办事处）党委政府开展第二轮排查，对6-15周岁疑似辍学及1518周岁疑似未完成义务教育的学生进行逐一劝返。挂联部门（单位）开展第三轮排查。挂联部门（单位）组织挂联干部对6-15周岁疑似辍学及15-18周岁疑似未完成义务教育的学生进行摸排、劝返，合力攻坚，并督促其在8月31日到校就读。“5”：即落实了“五长”责任制。建立了区长、镇长、校长、村长、家长共同参与的联控联保机制，各司其职，相互配合，建立了区、镇、校、村、家五位一体的工作架构。“7”：即明确了控辍保学七步走的工作步骤。一是区教科体局建立恩阳区学生就学信息库及学生受资助信息库等。二是各乡镇（街道
7、办事处）所在地中心小学从乡镇（街道办事处）脱贫办提供的贫困户信息列表中筛选出6-15周岁、15-18周岁人口及建档立卡贫困户家庭6-15周岁、15-18周岁人口，由学区按乡镇（街道办事处）内各校的服务范围及学段分发到各校。三是学校对建档立卡贫困家庭6-15周岁疑似辍学学生及15-18周岁疑似未接受完义务教育的学生进行摸排并填写相关统计表。四是区教科体局将区扶贫移民局提供的贫困户信息列表中建档立卡贫困家庭6-15周岁、1518周岁人口及6-15周岁疑似辍学学生及15-18周岁疑似未接受完义务教育的学生分乡镇（街道办事处）进行筛选,然后各乡镇（街道办事处）所在地中心小学到区教科体局逐一核对建档立卡贫困家庭学生疑似辍学及15-18周岁疑似未接受完义务教育的学生名单。五是区教科体局给各镇、街道办事处及扶贫挂联部门出适龄人口疑似辍学或疑似未受完义务教育的提示函。六是各镇、街道办事处、挂联部门组织村社干部及挂联干部对疑似辍学或疑似未接受完义务教育学生进行排查及劝返。七是秋学期开学时各学校跟踪疑似辍学或疑似未接受义务教育的学生是否返校复学，并将其情况报区教科体局，区教科体局将个别建档立卡贫困户家庭6-15周岁辍学学生及1518周岁未接受完义务教育的学生的特殊情况向区人民政府及区脱贫攻坚领导小组报告，并采取相应措施确保其受完义务教育。
