《建设工程监理专业技能考试大纲及样卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设工程监理专业技能考试大纲及样卷.docx（11页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、普通高等学校单招和扩招考试建设工程监理专业考试大纲一、考试性质2020年XX省普通高等学校扩招考试，建设工程监理专业考试（含专业知识测试、专业技能测试），是面向高中阶段应往届毕业生和社会人员的选拔性考试,建设工程监理专业职业测试考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业技能标准（人社厅发（2009）66号），2009年5月25日公布施行。【说明：1、在国家职业技能标准里没有工程监理类职业标准，因此考试主要内容和专业技能必考项目，参照后面有关依据，进行设置。2、在国家职业技能标准里涉及土木类的职业工种有八种，鉴于范围太广，因此只
2、选取中职学校专业技能培养中较普及的职业工种砌筑工与钢筋工，设置专业技能选考项目，进行考核。J1 .职业（工种）名称：砌筑工（1）职业定义：使用砂浆或其它黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形状的砌体和屋面挂瓦的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-23-02-01（3）职业能力特征：有一定学习、计算能力，较强的空间感和高空作业能力，准确的分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。2 .职业（工种）名称：钢筋工（1）职业定义：使用工具、机具，进行钢筋加工、骨架预制和钢筋安装的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-29-01-04（3）职业能力特征：具有一般智
3、力，具有一定的表达能力、计算能力和空间感，手指、手臂灵活、动作协调。（二）参照中华人民共和国教育部中等职业学校专业教学标准；中等职业学校建筑工程施工专业教学标准，专业代码：040100；（三）执行中华人民共和国标准化法确定和最新颁布施行的计算机国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。1. GB/T50319-2013建设工程监理规范2. GB/T50104-2010建筑制图标准3. GB/T50001-2017房屋建筑制图统一标准4. GB50203-2011砌体工程施工质量验收规范5. GB50666-2011混凝土结构工程施工规范6. JGJI8-2012钢筋焊接及验收规程现行各类建筑材料
4、实验规程（四）依据我校建设工程监理专业的教学需要。三、考试方法建设工程监理专业考试主要包括专业知识测试、专业技能测试两个组成部分。考试总分200分，其中专业知识测试100分，专业技能测试100分。专业知识测试考试为笔试，考试时间60分钟。专业技能测试为实操考试，考试时间90分钟。四、考试内容与评分办法以形成的高中阶段毕业生和社会人员以形成的高中阶段毕业生和社会人员的从业能力为立足点，实现技能考试内容与从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知识测试、专业技能测试手段，安排考试内容。第一部分专业基础测试内容与评分办法一、
5、考试内容（一）建筑材料基本知识（1）建筑材料的基本性能（2）胶凝材料的基本性能与检测方法（3）水泥混凝土的基本性能与检测方法（4）钢材的基本性能与检测方法（5）沥青的基本性能与检测方法（二）建筑构造与识图（1）建筑构造基本知识（2）建筑识图基本知识（三）工程质量检测基础知识（1）质量检测的基本工具（2）墙体垂直度检测的方法（3）墙体平整度检查方法（4）墙体灰缝质量检查（四）建筑施工工艺基础知识（1） 土方场地平整施工方法（2） 土方开挖、填筑与压实的基本方法（3）砌筑施工准备工作（4）砖砌体砌筑方法与施工工艺（5）钢筋加工安装（6）混凝土结构工程施工工艺（7）基础施工工艺二、试卷结构、答题要求
6、、评分办法（一）试卷结构（1）试题难度比例考试试题由容易试题（难度系数1.0-0.7）、中等难度试题（难度系数0.70.3）、较难试题（难度系数0.3-0）组成，三类试题的比例大约分别为35%、50%、15%o（2）题型占分比例判断题约30%单项选择题约40%多项选择题约30%（3）内容占分比例建筑材料基本知识约15%建筑构造与识图约15%工程质量检测基础知识约20%建筑施工工艺基础知识约50%（二）答题要求要求用黑色水性笔进行答题。（三）评分办法专业基础知识部分为适应评分需要，题型全部为客观性试题。客观题答题错误不给分，各项题型分数汇总相加得出总分。第二部分专业技能测试内容与评分办法一、考试
7、内容1、建筑材料基本性能的检测方法;2、建筑图纸识读；二、操作设置、技能要求、评分办法（一）操作设置考试方式为技能测试，考试总成绩满分为100分。考试时间为90分钟。（二）技能要求本技能实操考试设置一个项目，为建筑材料基本性能的检测方法或建筑图纸识读。（三）评分办法操作考试评分标准主要评价考试的操作熟练程度，动作是否规范，安全文明操作等部分，具体分值分配见样卷示例。第三部分职业测试样题附件L专业知识测试样题附件2：专业技能测试样题二。二O年十月二十七日2020年XX省普通高等学校单招和扩招考试建设工程监理专业知识测试样题本样卷共三大题，总分100分，考试用时60分钟。题号一二三总成绩成绩一、判
8、断题（每题4分，共32分）1.在拌制混凝土中砂越细越好。()2.破墙的灰缝厚度一般是2mm。()3.防水混凝土的结构的裂缝宽度不得大于3uno()4.从建筑施工的角度,可根据坚硬程度,可将土石分为八类。()5.垂直V面的平面叫正垂面。()6.当截平面倾斜于圆柱体轴线时，截交线形状为椭圆。()7.评价材料抵抗水的破坏能力的指标是软化系数。()8.拆装方便、通用性较强、周转率高的模板是组合钢模板。()二、单项选择题（每题4分，共40分）9 .热轧钢筋的力学性能试验若有1项指标不符合规定时应（）。A、正常使用B、降级使用C、该批钢筋为废品D、双倍取样送检10 .混凝土强度达到（）前，不得在其上踩踏或
9、安装模板及支架。A、1.2N11i11i2B、2.4Nmm2C、3.6Nm2D、4.8Nmm211.采用插入式振捣器对基础、梁、柱进行振捣时，要做到（)A、快插快拔B、快插慢拔C、慢插慢拔D、满插快拔12 .在A号轴线之后附加的第二根轴线时，正确的是（）A、A/2B、B/2C、2/AD、2/B13 .某一材料的下列指标中为常数的是（）A、密度B、表观密度（容重）C、导热系数D、强度14 .套筒挤压连接的缺点是（）A、接头强度低B、质量不稳定C、脆性大D、连接速度慢15.下列土料中，一般不能做填土的是（）A、淤泥B、粘性土C、碎石D、碎块草皮16.检查灰缝是否饱满的工具是（）A、楔形塞尺B、方格
10、网C、靠尺D、托线板17.圈梁的符号为（）A、GLB、TLC、LLD、QL18.混凝土自由下落高度不应超过2m,主要防止混凝土产生（)A、初凝B、失去水分C、离析D、下落不均匀二、多项选择题（每题7分，共28分）19 .打桩时应注意观察的事项有（）。A、打桩入土的速度B、打桩架的垂直度C、桩锤回弹情况D、贯入度变化情况20 .抹灰一般分三层，即底层、中层和面层，各层砂浆的强度关系为（）A、底层中层B、中层面层C、底层面层D、底层V中层21 .砌筑砂浆粘结力的大小对砌体的那些方面有影响（）A、抗剪强度B、抗压能力D、稳定C、抗冻性性22 .在混凝土浇筑时，要求做好（）A、防止离析置施工缝C、分层
11、浇筑B、正确留D、连续浇筑附件2：2020年XX省普通高等学校单招和扩招考试建设工程监理专业专业技能测试样题本样题总分100分，考试时间90分钟。题号一总成绩成绩一、测试题目名称：普通混凝土坍落度测定二、测试题目内容：使用坍落度仪，测定预先拌制好的混凝土的坍落度值，描述坍落后的混凝土试体的黏聚性及保水性。三、考前准备：1 .熟悉规范及技术要求；2 .场地：2103建筑材料及力学实训室；3 .设备及工具：安全劳保用品一套，钢尺两把，平铲一把，抹刀一把，坍落度仪一套，预先拌制的混凝土等。四、测试时间：90分钟，总成绩满分为100分。五、考核评分标准表序号考核内容及要求配分配分标准1试验操作坍落度仪
12、清洁5擦拭后，坍落度简内壁和底板表面湿润，无明水；底板放置5底板应放置在坚实水平面上，并把筒放在底板中心，脚踩住二边的脚踏板，坍落度筒在装料时应保持固定的位置；分层装填5混凝土试样用小铲分三层均匀地装入筒内，使捣实后每层高度为筒高的三分之一左右；插捣次数5每层用捣棒插捣25次插捣方法10插捣应沿螺旋方向由外向中心进行，各次插捣应在截面上均匀分布插捣深度10插捣底层时，捣棒应贯穿整个深度，插捣第二层和顶层时，捣棒应插透本层至下一层的表面；筒口补料或抹平5插捣过程中，如混凝土沉落到低于简口，则应随时添加；顶层插捣完后，刮去多余的混凝土，并用抹刀抹平；提简时间控制5坍落度简的提离过程应在5IOS内完
13、成；操作时间控制5从开始装料到提坍落度筒的整个过程应不间断地进行，并应在150s内完成；2数据测读坍落度值测定10提起坍落度筒后，测量筒高与坍落后混凝土试体最高点之间的高度差，即为该混凝土拌合物的坍落度值；黏聚性描述10用捣捧在已坍落的混凝土锥体侧面轻轻敲打，此时如果锥体逐渐下沉，则表示黏聚性良好，如果锥体倒塌、部分崩裂或出现离析现象，则表示黏聚性不好；保水性描述10坍落度简提起后如有较多的稀浆从底部析出，锥体部分的混凝土也因失浆而骨料外露，则表明此混凝土拌合物的保水性能不好；如坍落度筒提起后无稀浆或仅有少量稀浆自底部析出，则表示此混凝土拌合物保水性良好；3安全文明生产严格遵守安全操作规程5能遵守安全操作规程按照要求穿戴劳保用品5穿戴劳保用品考试结束后认真清理工具、量具和其它附具5清理工具、量具和其它附具记录员:日期：评判组长:评判员：
