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1、当下高校网络意识形态工作存在的问题及对策建议思考21世纪，以互联网为代表的信息技术迅猛发展，网络在带给人们极大便利的同时也为新时期高校意识形态工作带来巨大的挑战。面对风云激荡的全球形势，意识形态在全球范围内的交锋更加激烈，敌对势力在意识形态领域的斗争越来越突出，手段也越来越隐蔽，高校自然成为其重要的渗透目标。因此，加强新时期高校社会主义意识形态引领力建设既是当代马克思主义中国化的重要问题，更是高校在开展“立德树人”工作中一项紧迫的政治任务。一、新时期加强高校网络意识形态安全势在必行2021年8月27日，中国互联网络信息中心（CNNlC）在京发布的第48次中国互联网络发展状况统计报告（以下简称报
2、告）中显示，截至2021年6月，我国有十亿用户接入互联网，网络视频（含短视频）用户规模达9.44亿，较2020年12月增长1707万，占网民整体的93.4%；其中，短视频用户规模达8.88亿，较2020年12月增长1440万，占网民整体的87.8%。截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，较2020年12月增长2175万，互联网普及率达71.6%。规模庞大的网民群体已经成为意识形态工作的最大变量，想要做好新时期意识形态工作，必须将这一最大变量转化为最稳变量。（一）总体国家安全观指导下的网络意识形态安全治理成为战略需要。做好意识形态工作，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全
3、体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，是新时代全党必须担负起的一个战略任务。习近平总书记指出，网络安全是整体的而不是割裂的。在信息时代，网络安全对国家安全牵一发而动全身。网络技术的高速发展已经深刻改变了新时期意识形态工作的方法和途径，网络的隐蔽性、虚拟性和开放性等特征，不断加剧着意识形态问题的不可控性，做好网络领域的意识形态安全工作成为总体国家安全观的重要题中之义。因此要牢牢掌握网络意识形态工作的主动权和领导权，使网络成为意识形态阵地的主战场。（二）“立德树人”根本任务要求下的网络意识形态安全治理成为现实需求。教育是“立德树人”的事业。党的十八大以来，习近平总书记高度重视“立德
4、树人”在教育中的重要地位和作用，多次强调要坚持把“立德树人”作为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。互联网背景下，高校师生获取海量资源、信息的手段更加丰富和便捷，但这同时容易给他们的思想观念、行为方式等方面带来很大的冲击，这些都成为当下做好高校网络意识形态工作所面临的巨大问题和挑战。近些年，随着我国国际化进程的不断加快，我国高校和国外高校之间的交流更加频繁，这在很大程度上有利于学习国外的先进经验，但是国外敌对势力也不断在意识形态问题上开展层层渗透和瓦解。在这样的背景之下，我国高校必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导地位、坚持社会主义的办学方向，旗帜鲜明地加强社会主义
5、意识形态引领力的建设，全面贯彻落实党的育人方针。（三）风清气正网络空间建设中网络意识形态安全治理成为潜在要求。网络空间是开放的精神家园，涵养生态，营造风清气正的网络空间环境既是我国网络强国建设的重要方面，也是新时期加强网络空间意识形态管理的必然要求。网络空间以其特殊的开放性、隐蔽性和匿名性成为各种思潮、文化、舆论相互碰撞的消费场，良莠不齐的价值观在这里相互激荡、碰撞和交流。国内外敌对势力借机兜售错误的价值观、抢夺网络意识形态话语权，历史虚无主义、普世价值论、消费主义、新自由主义等错误社会思潮在互联网空间场域持续发酵，这些都极大增强了网络空间治理的难度和不确定性。加强网络空间意识形态治理，维护网
6、络空间生态环境必须坚决剔除消极腐朽文化思潮带来的不良影响，切实加强主流思想建设，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高主流意识形态的亲和力和感召力，以风清气正的网络生态环境助推意识形态工作在网络空间牢牢掌握话语权。二、当下高校网络意识形态工作的现状意识形态工作是我们党一项极端重要的工作，我党历来高度重视。毛泽东同志曾说过，凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。高校网络意识形态工作事关高校“立德树人”的根本，本质上就是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。当前，我国高校网络意识形态工作总体向上向好，习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，全
7、党”四个意识，“四个自信，“两个维护，更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，意识形态管理坚强有力，意识形态领域的主导权、主动权有效掌控，国际影响力和话语权持续提升。但是，我们也要清醒地看到，当前我国意识形态领域面临的风险挑战依然十分复杂严峻，特别是新冠肺炎疫情在全球范围内暴发以来，一些敌对势力罔顾事实，大打疫情政治化论断，严重破坏国际抗疫合作。尤其是针对高校师生，利用网络渠道大肆宣扬所谓“自由民主”和“普世价值。借此破坏我国抗“疫”大局，这些都时刻要求我们必须紧绷高校网络意识形态防控工作底线，敢于向错误思潮亮剑，坚决将其阻挡在国门之外，不断强化底线思维，有效防范和化解意识形态风险。（一）高校网络
8、意识形态安全工作队伍素养不足。2016年全国网络安全和信息化工作座谈会上，习近平总书记指出,网络空间的竞争，归根结底是人才的竞争。专业化的人才队伍是做好新时期网络意识形态工作的前提和保证，这就要求高校迅速建立起一支具有坚定理想信念和理论素养，同时掌握现代信息化技术的专业化人才队伍。但是，由于近些年高校教师年轻化速度不断加快，越来越多缺乏社会实践阅历的高校毕业生走出校门后便走上工作岗位，自身理论素质的不足加之网络不良思潮的渗透和影响，使得部分高校教师时常有越界行为，这些都严重影响了新时期高校网络舆情工作。另外，高校部分教师网络素养不足，在面对网络不和谐声音时敏感度不够，更缺乏主动寻找不良网络声音
9、的意识和能力,也制约了高校网络意识形态工作的更好开展。（二）多元化价值观不断冲击高校社会主义核心价值观的培养和塑造。随着我国发展迈入新阶段，改革开放和社会治理也进入攻坚期和深水区，社会主要矛盾、经济体制、利益格局等都不同程度地发生新的变化，各类突发事件、不确定性因素频生，对我国高等教育秩序也带来不小的冲击。在互联网背景下，拜金主义、功利主义、享乐主义和极端个人主义现象迅速发酵、传播，精致的利己主义者层出不穷，以上都对以社会主义核心价值观为主的主流意识形态产生较大的冲击，对高校的冲击更加显而易见。由于高校青年学生思想活跃，人生观、价值观正处于塑造阶段，很容易受到不良社会意识的影响。故而，重视高校
10、网络意识形态的管理成为培养和塑造以社会主义核心价值观为主的主流意识形态的紧迫任务。（三）高校网络意识形态管理矩阵影响力不足。互联网技术的进步，促使媒介传播和发展进入融媒体时代，特别是5G、人工智能等新技术的不断涌现，媒介传播的更新速度也在不断加快，这些为做好新时期网络意识形态工作提供了强大的技术支持和便利条件，同时也带来了巨大的挑战。目前我国大多数高等院校虽然组建了以微信公众号、微博、抖音、快手等新兴传播手段为主的媒体融合矩阵，但是在平台本身内容的生产、形式的丰富程度上仍然存在着很大的不足。比如：大多数学校的微信公众号沦为“日记本或者手机版的官方网站，在栏目的设置或内容的更新上缺乏新特点和新形
11、式。作为高校网络意识形态的主阵地，媒体融合矩阵应该更加充分发挥这些平台“短、精、快”的特点，在意识形态构建、主流价值观的塑造和高校学生政治素养能力的提升方面发挥更大的作用，产生几何倍数的效果。三、提升高校网络意识形态防控能力的对策网络舆论已经成为没有硝烟的战场，网络意识形态防控能力的提升必须成为做好新时期意识形态工作，确保国家意识形态安全的重中之重，高校作为其中的关键环节，使命光荣，责任重大。（一）强化使命担当意识，维护好网络意识形态安全。高校是意识形态工作的前沿阵地。习近平总书记指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。办好中国特色社会主义大学
12、,要坚持“立德树人。要牢牢把握高校意识形态工作的领导权，其核心就是坚持社会主义办学方向。这就要求我们必须从百年党史中汲取奋进力量，不断增强高校师生的理想信念，牢固树立“四个意识。坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”,更要将网络意识形态安全纳入新时期国家安全教育的新高度，不断提高广大师生网络安全的意识和技能，倡议全体师生科学用网、文明用网、自觉维护网络空间，营造良好的网络氛围。同时要不断弘扬和培育社会主义核心价值观，注重在落细、落小、落实上下功夫，让广大师生在生活实践中感知领悟，使核心价值观的影响无所不在、无时不有。（二）完善工作体制机制，构建全方位立体化意识形态防控体系。一是完善工作领导组织
13、机构。高校要进一步明确网络意识形态管理机构，成立以学校党委书记、校长任组长,主管宣传思想文化工作的副书记、主管网络建设的副校长任副组长的网络安全和信息化领导小组，明确职责，严格落实层级责任制度，落实网络安全责任制。二是完善网络安全工作机制。以制度强化工作落实，高校应该在网络意识形态制度完善上主动作为，构建起党委统一领导、党政齐抓共管意识形态的工作机制，把意识形态工作作为重大政治责任牢牢地扛在肩上。三是形成分工负责的强大工作合力。高校应将宣传部门、信息化部门、学生管理工作部门等纳入网络意识形态治理体系，积极营造做好宣传思想工作的浓厚氛围，构建强有力的舆论引导阵地。信息部门负责网络信息安全的技术处
14、理和网络环境监管工作，为相关部门提供网络宣传教育技术支撑。学生管理工作部门负责学生网络思想政治教育工作，及时反馈和回应师生网络诉求。各二级党组织负责建设包括本单位的网页维护人员、信息安全员和通讯员等在内的一支专兼职相结合的管理工作队伍，负责本单位网络信息服务与安全管理相关的具体工作，形成上下联动、通力配合的工作格局。（三）加强宣传舆论阵地建设，把牢意识形态工作的领导权和管理权。一是要进一步强化活动阵地建设管理。全面加强对课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、广播、报刊、社团活动等各类活动阵地的管理，严格执行活动审批登记备案制度，规范审批和监管程序，坚持“一会一报”制度，按照“谁主办，谁负责”的原则，确保所有阵地都可管可控，做到导向正确、引领到位。二是强化宣传阵地建设管理。高校要积极适应新兴媒体发展的机遇，进一步强化校内外媒体联动，加快推进传播手段的建设和创新，形成立体化宣传大格局；根据学生的学习和生活实际需要，制作富有吸引力的新闻和特色类专题网站，把师生真正关注的内容、元素融入网站中，充分发挥网络教育的功能，认真做好突发舆情的引导处置，提升舆论宣传的传播力、引导力和公信力。
