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1、幼儿园老师保育心得作为一位保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是T由艮幸福的事。下面由我为大家整理了关于幼儿园老师保育心得，供大家参考。幼儿园老师保育心得112月8日下午5点多，伴有着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐的保育技能大赛徐徐落下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的心情总算平静下来了。回想起这一路艰辛历程，心中感厩万千,比赛前的学与练、比赛中的快与精、比赛后的悟与思，让我在又一次历练中成长。此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节甘lJ瓣比赛中，我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下开始，我便迅速地抓起了幼儿的
2、头发，熟练地扎起了马尾辫，眨眼功夫三个幼JL被我梳理完毕,我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手H寺，我顿时有点傻眼了：发型花腔给疏忽了。其实砒演前，我侬东过各种各样的发型，足峨4期张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢，又U眨kt三中的高度紧张，胆怯时间来不及，也进合抛却了。结果时间是很充余的无有了这次的经验，发现了自己的不足之处，同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。在接下来的环节整理床铺比赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布比赛规则：8分钟要叠五床被子畤，我为第一组参赛选手捏了一把汗，耽心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们
3、帮我加油打气，并给我呐喊助威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7:40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一位的好成绩，心里感到很欣慰。在第三项折纸比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴有着裁判员宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼儿园保教结合的宗旨。在最后T环节讲故事比赛中，我是第四个上场。为了能缓解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分，但
4、心里还是扑通扑通跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面带笑容、充满鼓励与希冀的日艮神时，我的心一下子平静下来了。尽管其中发生了一点点/M佚误,但我也发挥出了最好水平，取得了优秀成绩，并获得了全能二等奖。通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才干，让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。最后我衷心的感谢在这次比赛中匡助过我的，鼓励过我的领导与同事们，希翼GuoLan
5、BeiBei的明天更加辉煌。幼儿园老师保育心得2秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子门欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。一、思T作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度,热爰集体,能坚守工作岗位,不迟不早
6、退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。月员从领导的分配，乐意接受各项任务,并且竭力把它完成。班上浮现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;时常与保健医生交流。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室
7、地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外璀璨无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，时常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到时常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，时常凉晒;认真做好班中每一个
8、角落的卫生，把每天的都当做卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，用叱应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。三、保育工作方面：本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每一个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照应幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，子细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具”方止意外事故
9、的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了歇息酒己合教师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助教师工作上：本人能够积极配合J弗任怨。在活动前能瞰师的教学U划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参预一些简单玩具的制作。配合骤师耐心的照应码立幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。五、保育员学习方面：能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：研讨早餐后水鼎勺问题、她可搞好觥量厕所让、餐前1睛擦桌曲姗方涉、冬委拗;立户兆丹就、防止幼;屐发生、劭磁幼儿健康教育及梨园部进餐后的反馈等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作之中。以上几个方面是我在本学期工作
10、中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！幼儿园老师保育心得3时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平.一、不断学习进取，总结工作经验认真做好自己的朦工作,社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才干成为T立合格的保育员教师。在工作中，我
11、以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额夕M三务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加到珈点，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、翁页、探索意识，培养幼JU亍为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.幼儿进餐时，能够侬IJ精力集中，注意观察，精心照应幼儿，轻声地、温和地指导和匡助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼J序会使用
12、、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理能力，教幼J序习穿服、鞋袜，整理自己的床上用品.学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的艘范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力,开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心.认真做好午检工作，做到
13、一摸二看三问四查，并作详细记录.有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗.四、认真学习保育员工作职责明确保育工作目标.做人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时问询.五、认真做好清洗消毒工作平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有不少,无论是教育还是保育，都是我学习的目标.要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的菁华吸取过来，使自己成为T立合格的保育员教师。幼儿园老师保育心得4一、通
14、过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理准备幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食习惯，自理生活的能力，掌握孩子独立自处的经验情况等，以及孩子的个性特点，兴趣爰好等。请家长为自己的宝宝如实书写T分简介，以便了解孩子的特点，分析家长的教育特点，为能更好的照应好孩布门做准备。二、做个好妈妈使孩子感受真情呵护孩子刚入园，年纪小，自理能力较差，离开了熟悉的生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对目生的幼儿园心里充满了惶趣口胆怯。我们把每一个孩子都当成为了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。对他们的生活照应也就更多、更细。我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友
15、善的笑容迎接每T立来园的幼儿,把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让孩子门喜欢吃饭，并且能够自己吃，哪个小朋友有了一点点进步，我就及时地表扬他。你是个可爱的孩子，老师喜欢你、你真棒!你做得很好!老师很爱你!对个别能力弱的小朋友，我指导他（门怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口,接5来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不/kIL把饭菜打翻的孩子，我们也不会批评他，而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进
16、行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希翼家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩吊门的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。酎寺培养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促孩召哆喝开水，关注班中年龄小，自理能力差的孩子，在大小便时赋予匡助，有的还时常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子门擦汗擦鼻涕，检查衣0员鞋子是否穿好了。蹴子身体不适或者受伤时，及时过问他关心他、韧他,必要时请医生处理;当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的注意;当孩子
17、午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净;当孩子犯错时，不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措施，让孩子知道自己错在什么地方，愿意改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，匡助新入园的孩子尽快i三三体生活。三、为孩子门创设干净舒适的学习生活环境新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病，如浮现反抗力下降、引起频繁感冒等，现在又是甲流和手足口病的高发期，为了孩子的健康，我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及曲肖
18、毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁，保证开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。经过两个月的共同努力,孩不门逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度过愉快的一天。惟独个别孩子偶尔还有哭闹现象,相信用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，看到的是班里的每一个孩子都有一张灿烂的笑脸。幼儿园老师保育心得5作为一位保育员，看着孩子门早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是TE艮幸福的事。我每天都履行着作为T立保育员的职责，认真做好e件事，关心照应好个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员
19、管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了不少和我们班不同的东西，也有不少关于保育员工作的感受，让我受益匪浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体味：一、建立一个有爰的班集体：来到新的班集，首先给我的感觉是这是一个很有爱的班集体,孩子与孩子之间，孩子与老师之间，交谈言行举止间都很友好的感觉,有些老币可能觉得严格一点有威信孩不门会更听你的话，可是这样恰恰是治标不治本的，关心爱护照应孩子首先要知道孩子需要什么，不仅仅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么烦恼啊不开心啊，或者喜欢什么讨厌什么类的，这些都需要我们
20、真心的走进孩子的世界让孩子真心的信任你，才会知道，如果仅仅靠的是威严权威来管理一个班集体管理孩子,带来的后果往往只是关心照应到孩子的表面，没能走进孩子真正的需要，所以这需要我们保育员与孩子良好的沟通,首先需要我们爱孩子，发自内心的爱,关心照应孩子替孩子着想,还要有一个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法,通过以身作则，关心爰护发自内心的照应孩子走进孩子的世界孩布门会感受到的,一旦孩子感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爰，营造出一个有爰的班集体。二、原则问
21、题要坚定：隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱,感觉他们知道哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情上活泼，一些原则性的不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的不可取性，固然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要
22、带好头给孩子树立一个模范。总之一句话就是：让孩子1门清晰知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：在隔壁班我发现不少时候他们上课的积极性I;匕较高，为什么会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。由个都S欢听到赞叹的话吧,活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，固然并不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每一个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了不少东西就容易了。所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。通过这次的一日换班，给我的感受不少不少，在上面我只列举了其中我感受特殊深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了不少，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好的。
