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1、重温“枫桥经验”诞生演进历程践行党的群众路线心得体会9月20日下午，习近平总书记在浙江省绍兴市考察时来到枫桥经验陈列馆，重温“枫桥经验”诞生演进历程，了解新时代“枫桥经验”创新发展情况。“枫桥经验”跨越一甲子，在继承中传承与发展，其内涵不断丰富提升，对于我们新时代如何更好地践行群众路线、推进基层治理有着重要启示意义。尊重群众，拜人民为师、甘当小学生。“枫桥经验”一路走来,为了人民、依靠人民是永恒的生命线。走进新时代，人民群众“阅卷人”的角色定位告诉我们一个道理，人民群众的智慧是无穷的，民心民意的力量也是无穷的。1950年12月，毛主席为湖南一师题写校训：“要做群众的先生，先做群众的学生。”习近
2、平总书记也指出：“在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教,向智者问策。”江山就是人民，人民就是江山。坚持和发展新时代“枫桥经验”，就是要求广大党员干部自觉拜人民为师，想问题、办事情、作决策过程中，始终把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为出发点和落脚点。要以全党上下大兴调查研究为契机，主动下基层走村进组串户、问计问需问策，看“脸色”、听“牢骚”、解“急难”，力求做出的每一项决策都有坚实的群众基础，符合最广大人民群众的内心期盼。深入群众，从群众中来、到群众中去。过去，道路交通十分不便，县、乡干部下一次村组得走好几个小时，故常常会在村里待上两三天,与群众
3、同吃同住、交流交心；现在，交通、通讯状况得到全面改善,但一些党员干部深入村组、接触群众反倒更少了，与人民群众的距离渐行渐远。有的同志待在办公室时间多，深入基层一线较少，即便下基层也只去镇政府、村委会，很少走村入户，不愿意、不擅长与群众打交道，甚至戴有色眼镜看待前来反映问题的群众，究其根源，还是群众观念发生了偏差。坚持和发展新时代“枫桥经验”，就是要求广大党员干部主动深入群众、亲近群众，从群众中来、到群众中去。要时刻摆正自己和人民群众的位置，摒弃高高在上、不接地气的官僚主义之风，带着感情、带着责任、带着使命，体察民情，改善民生，维护民利，真正用心用情用力维系好与人民群众之间的鱼水深情。发动群众，
4、谋共治共享、促群防群治。人民群众是历史的创造者。人民群众的积极性、能动性、创造性推动着历史的车轮不断朝着文明与现代化迈进。1963年，浙江省绍兴市诸暨县枫桥区在社会主义教育运动中，坚持发动和依靠群众，就地教育改造“四类分子”，做到了矛盾问题不上交，创造了闻名全国的“枫桥经验”。这一基层社会治理工作经验，究其实质就是实行基层自治、共治共享，推动专群结合、群防群治。团结就是力量，只有团结一切可以团结的力量，才能聚沙成塔、集腋成裘。坚持和发展新时代“枫桥经验”，必须尊重人民群众的主体地位，注重调动最广大人民群众的积极因素，用好“屋场恳谈”“围炉夜话”等制度设计，让人民群众在矛盾化解、基层自治、平安建设等社会治理活动中当“主人翁”、主力军，实现社会治理过程有群众参与、成效由群众评判、成果让群众共享，推动形成共治共享、群防群治的大治理工作格局。
