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1、课件制作与解说,一、教学内容：苏教版小学数学第六册第五单元的观察物体。,二、教材分析：本课教学内容是在学生已经能观察由23个小正方体摆成的物体的基础上，进一步学习观察4个小正方体摆成的物体，这部分内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。,三、教学目标：1.使学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。2.通过自主探索、动手实践、合作交流等学习活动，使学生经历观察物体的过程，培养学生的观察、分析能力，以及初步的空间想象和推理能力。3.通过对不同摆法的探索与发现及实际问题的解决，培
2、养学生观察物体的兴趣，体会和感受数学学习的快乐。,四、教学重难点：1.对学生进行观察、想象、操作能力的培养 2.培养学生的空间想象能力,五、课前准备：课前把学生分成4人一组，并选举组长，每小组准备12个小正方形。若干个同样大小的正方形。,观察物体,请你找一找下面两幅图有哪些地方不同？,正面,上面,侧面,下面的物体是由4个小正方体搭成，从正面看到的形状是怎样的呢？动手摆一摆吧。从上面和侧面看呢？,动手摆一摆这三个物体，从正面看形状相同吗？从侧面和上面看呢？,正面,侧面,上面,1.从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？,想想做做,从正面看形状不同。,从上面、侧面看形状相同。,2.先摆一摆，再连一连。,正面,侧面,上面,观察下面的两个物体，从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？,3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆，,谢 谢 指 导！,
