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1、角的分类,四年级上册,“有风不动无风动，不动无风动有风”。-打一生活用品。,谜底：扇子,情境激励,观察识别角的类型,从一点引出两条射线所组成的图形。,顶点,射线,射线,边,边,角的定义,C,A,B,角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。,1、通过观察、操作活动认识平角和周角。2、知道平角、周角、直角、锐角、钝角间的大小关系。,教学目标：,给下面的角分类,要求：,1、测量出每个角的度数。2、再试着分类。（看那些角为一类）3、如果遇到了困难，以前后讨论，如果还不能解决，把这个问题留下来我们集体解决。,O,A,B,角的两条边成一条直线时，样的角叫平角。,认识平角,平角 180,O,A,（B）,
2、一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角。,认识周角,周角360,指出下面的角是什么角？,1,2,3,4,5,6,7,8,锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。,1平角2直角,1周角2平角,4直角,锐角直角钝角平角周角,如果只量1的度数，你能说出其他三个角各是多少度吗？,1,2,3,4,因为12180 所以2180118013050,说出下面度数的角是什么角。,120,钝角,做对了吗？,说出下面度数的角是什么角。,89,锐角,做对了吗？,说出下面度数的角是什么角。,180,平角,做对了吗？,说出下面度数的角是什么角。,90,直角,做对了吗？,说出下面度数的角是什么角。,1,锐角,做对了吗？,
3、说出下面度数的角是什么角。,165,钝角,做对了吗？,说出下面度数的角是什么角。,360,周角,做对了吗？,说出下面度数的角是什么角。,51,锐角,全对了吗？想复习点击复习按钮。继续做在空白处点击。进入拓展练习点击练习按钮返回。,复习,练习,锐角：2、6直角：5、7钝角：1、8平角：3周角：4,答案在此全做对了吗？,复习,练习,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角？,锐角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角？,钝角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角？,直角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角？,平角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角？,钝角,时针与分针组成的是什么角？,12,9,3,6,锐角,复习,练习,谈一谈：本节课你有何收获？,课堂小结,
