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1、狮子大王教案教材分析:狮子对于一年级学生来说并不生疏,动画片狮子王、民间舞狮表演、石头狮子等生活中常见的狮子形象,让学生对狮子有了比较丰富的感性相识。但要一年级儿童在课,堂中用身边的材料表现狮子却有肯定的难度,这是本课需解决的一大难点。本课主要目的在于引导学生了解如何利用视察、比较的方法抓住动物的特点并加以表现,从.而培育学.生视察、分析问题的实力以及表现实力,通过对狮子鬃毛的设计、制作,培育学生.的创新意识。同时通过本课的学习,对学生自然地渗透爱惜自然、爱护动物.等可持续发展的思想,增加学生的集体荣誉感,体验学习美术的乐趣。教学目标:1、通过对狮子的视察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的.观
2、赏,了解狮子的特点。2、能大胆地运用不同材料表现具有不同特性的狮子,培育学生的想象力和创建力。3、通过听听狮子乐曲,看看、.画画、做做狮子,引导学生体验美术学习活动的乐趣。教学重难点:教学重点:如何利用视察、比较的方法抓住狮子的特点,进.行大胆表现。教学难点:狮子头部特征的表现。.教学打算:绘画材料。教学过程:一、导.入新课1、师:同学们学习新课前,我们先来看段录像。(播放视频)2、师:瞧,谁来了?看了录像你们都听到了什么?看到了什.么?现在你们知道谁是狮子大王了么?对,雄狮子,我们今日就来学习新课狮子大王。板书课题:.狮子大王二、讲授新课(一)视察大自然中的真实狮子,共同探究狮子的特征1、我
3、们来细致的看看雄狮子,他有什么特点?2、它毛又有什么样的特点?师:同学们真细心,它的毛发很大,很蓬松。3、我们来看一看,比一比比它的五官和其他的小动物又有什么特点?细致视察总结:(二)嬉戏:视察了狮子这么多的特点,我们来做一个嬉戏,拼出一只狮子大,王。.(课件展示)师提问:1、你觉得狮子是怎样的动物呀?2、你是从什么地方起先相识狮子的?生:从动物园。3、生活中哪些物品上见过有狮子的装饰?总结:小挚友么真聪慧,知道这么多狮子的特点.和有关的,事物。(三)老师示范画.1、看了这么多的狮子,老师也想画出老师心中的狮子大王了。(老师,边画边.讲解)2、老师课前还用纸制作了一只.纸狮子。(边展示边讲解)(四)展示作品师:我们来看看小挚友是怎样表现心中的狮子的。1、你喜爱哪一幅?为什么?2、都用了哪些颜色?3、我们来看看其他人是怎样表现狮子的特点的。(展示课件).4、假如是你,你想怎样表现你心中的狮子?怎样制作?(五)学生作业要求:看了这么多的狮子,小挚友们也肯定想动手了,。1、依据自己的材料选择绘画的方式,完成一只狮子。2、造型独特,色调艳丽。(六)评价学生作品.1、哪只狮子的鬃毛做的又大又好?谁的狮子做的最威猛?2、你最喜爱哪一个小挚友的作品?为什么?(七)总结这节课,我们了解了狮子的.特点,运用了不同的方法制作了狮子,课下,你还可以和父母一起用不同的绘画方式来制作狮子。