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1、排球接发球阵型的运用,五人接发球阵型,教学目标,1、让学生认识到排球战术的重要性。2、学生学习“五人接发球的阵型”。3、使学生达到团结协作、集体主义、勇于克服困难的精神。重点:在比赛过程中要把队形摆出来，要清自己的站位。难点：根据发球，学生的取位，要学会预判。,教学内容,1、整队集合，体育委员清点人数。2、做准备活动，活动全身。3、介绍接发球阵型：接发球阵形,五人接发球阵型,“W”阵型讲解内容,“W”站位阵型也称为“一三二”阵型优点：有利于学习“中、边二三”进攻，是均衡分布，每个队员接发球的范围相对减少。缺点：队员之间的交界点相应增多，会出现互抢互让或前后排相互干扰的现象。,“W”阵型讲解,2
2、、“M”站位阵型也称为“一二一二”阵型站位优点：有利于接边、角的发球和弧度高、度慢、落点分散的球，队员分不均衡，分明确。缺点：不利于接对方落点集中在场地中、后区的大力发球和平冲飘球。,“一字”阵型讲解,“一字”阵型站位是对付大力发球和平冲飘球的有效形式，由于落点集中在场地中、后区，接发球时5个队员应“一字”排开，左右距离较近，一人守一条线，前后互不干扰，加强预判，避免接可能出界的球。,“假插上”站位讲解,4、“假插上”站位：当二传队员在前排时，可以运用假插上的方法来迷惑对方，如2号位站在3号位队员身后，或3号位队员身后，或3号位队员站在4号位队员身后，假作后排队员插上，当一传球较高而近网时，假
3、插上队员可突然扣两次球或吊球，能起到突然袭击的效果,“隐蔽”站位阵型讲解,5、“隐蔽”站位阵型：接发球站位时，前排进攻队员隐蔽的站在后排队员接发球的位置上，并把后排队员安排在前排接发球的位置上进行佯攻，达到迷惑对方拦网队员和出其不意的袭击对方的目的如3号位队员隐蔽站位，5号位队员插上，后排1号位队员假作2号位队员与2、4号位队员隐蔽站位，3号位队员在拦网的空当处偷袭或组织各种进攻战术。,练习过程一,1、以一三二阵型在排球场里进行五人的接发球练习。,练习过程二,2、以比赛的形式进行全场的五人接发球练习。,练习过程二,结束部分,1、整队集合，清点人数。2、进行课后小结，师生之间相互评价。3、同学之间进行相互放松。4、体育委员整理器材，安排同学归还器材。,
