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1、二年级体育教案第一周第一课时立正稍息教学内容：1、快快集合。2、立正,稍息。3、丢手绢。教学目标：认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。教学过程：一：导入部分（准备部分9一15分）课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况。组织方法：成四路纵队一.集合。要求：队伍整齐，精神饱满。游戏：快快集合。游戏方法；（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的
2、区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听至集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的队为胜。教与学的方法：（1）教师简单讲解并做要求；（2）学生听指挥练习；（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；（4）重新练习。预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二:基本部分（15-20分）新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场面吗？他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错,你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3
3、）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。预期目标：大部分同学都能做到正确。三:结束部分：（812分）1、游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。“抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏；2
4、、集合，总结本课教学内容3、师生告别，宣布下课。场地：一个排球场课后反思：教学内容1、体操技巧滚翻：前滚翻2、游戏：滚翻接力赛教学任务知识与技能：学习前滚翻技术过程与方法：初步掌握前滚翻的技术动作情感目标:培养学生顽强拼搏的精神重难点：掌握动作要点课的部分教学内容教学方法次数时间准备部分基本部分结束部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、前滚翻动作：蹲撑，两腿蹬直，同时屈膝、低头，提臀收腹，团身向前滚动。前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑（图）。二、游戏：滚翻接力赛方法：分成四组，第一
5、人跑到垫子处做滚翻动作返回击第二人手掌，以此类推，先跑完的组胜利。一、放松：颈椎，上肢二、讲评：小结练习情况组织：教法：教师带操要求：认真，积极参与组织：分组不轮换教法：1、讲解技术动作2、示范3、学生练习4、教师指正要求：1、动作规范2、练习认真组织：分成四组教法：1、讲解游戏方法2、组织游戏要求：注意安全组织：四列横队教法：师带操8分27分5分课后反思：第三、四课时教学内容1、体操技巧滚翻：复习前滚翻2、游戏：起立、坐下教学任务知识与技能：复习前滚翻技术过程与方法：熟练掌握前滚翻的技术动作情感目标:培养学生顽强拼搏的精神重点：前滚翻蹲立姿势难点：身体依次着垫的过程课的部分教学内容教学方法次
6、数时间一备注精基本部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）颈椎运动（3）体前屈运动一、复习前滚翻蠹鸵鳍动作：蹲撑，两腿蹬直，同时屈膝、低头，提臀收腹，团身向前滚动。前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑（图）。二、游戏：起立、坐下目的：全体学生坐在垫子上，教师站在前面也准备一张凳子。方法：教师喊“起立”或“坐下”的口，全体学生依照教师的口令做动作。教师在喊口令时也做动作，并可组织：教法：教师带操要求：认真，积极参与组织：分组不轮换教法：1、强调技术动作2、学生练习3、教师指正4、学生反复练习要求：1、动作规范2
7、、练习认真组织：分散坐下教法：1、讲解游戏方法2、组织游戏要求：1、反应迅速2、注意安全8分27分束分结股做与口令相反的动作对学生进行干扰。如学生动作做错或太慢则算失败，以失败次数少的组为胜。要求学生按照教师的动作去做，不要被教师的口令所干扰。一、放松：颈椎，上肢二、讲评：小结练习情况组织：四列横队教法：师带操5分课后反思：二年级体育教案第二周第一课时教学内容投掷游戏：1、打靶比赛2、击木柱教学任务知识与技能：发展学生的上肢力量。过程与方法：提高学生投掷动作协调性和准确性。情感目标：培养学生的团结、进取意识。重点：提高上肢力量难点：投掷的协调性和准确性课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部
8、分基本部分基一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、打靶比赛游戏目的：发展上肢力量，提高投准能力。培养团结、进取和竞争意识。1、游戏方法：在场地上画两条相距一米的平行线，前面一条为投掷线，后面一条为预备线。投掷线前10-12米处画一个投掷靶，每环相距20公分，并标明各环的得分数。将学生分成人数相等的四队，各队成一路纵队站在预备线后，排头各持一沙包站在投掷线后。每队选队长一名，负责统计成绩。教师发令后，各队排头依次投掷，队长按落点记录成绩。听到“拾包”口令后，立即跑步拾包并交给本队第二人，自己站到排尾。依组织
9、：教法：教师带操要求：认真，积极参与组织：O:Crf.立一：8：8教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：按规定方法投掷，投掷时不得超越投掷线。以沙包落地点（沙包停止不动）计算成绩。若落点在两环中间，按高分计9分26分本部分结束部分次进行，最后以得分多的队名次列前。二、击木柱游戏目的：提高投掷动作协调性和准确性；培养沉着、冷静和耐心。1、游戏方法：场上画两条相距812米的平行线作为投掷线。投掷线后1米，各画一条预备线，中间画一条中线，中线上放若干小木柱（或手榴弹、实心球等）。把学生分成人数相等的两队，每队又分成两组。两边投掷线与预备线后各站一队，面向中线，每人手里拿一个小沙包。教师发令后，
10、两边投掷线后的队员轮流用小沙包掷小木柱，掷中的就得1分。投完后按教师的口令一齐跑步去拾小沙包，并将小木柱放回原处，然后从两侧跑回预备线后按原队形站好，前一队抬沙包时，后一队就站到投掷线后，做好投掷准备。各队都投掷过后，以得分多的队名次列前见图。一：放松：拍手操二：课后小结三：安排回收器材四：师生告别组织：-aH9A*3411A_?一K4K1教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：投掷或拾沙包都必须按教师口令进行。投掷时两脚不得踏投掷线。组织：四列纵队教法：老师带操要求：动作快、静、齐26分5分课后反思:教学内容1、队列：（1）报数（2）二列横队成四列横队走2、游戏：大鱼网教学任务知识与技能
11、：学习二列横队成四列横队走方法。过程与方法：使学生掌握方法，在实际生活中会运用情感目标：发展学生的奔跑能力和快速反应能力重点：报数准确难点：二列横队成四列横队走方法课的部分教学内容教学方法次数时间备注一：课堂常规：组织：1、教师整队。准备2、师生问好，宣布教学内容。8部分3、导入情境。分二：徒手操：（1）腹背运动教法：教师带操（2）踢腿运动要求：认真，积极参与（3）全身运动组织：一、队列（一）、报数基各排从左向右报数，每位同学一定记住自己的数字。（二）、二列横队成四列横27队走教法：1、讲解动作方法分本动作方法：当听到教师口2、示范令后，数1的同学站着不动，3、学生练习数2的同学向右后侧方迈出
12、右4、指正脚，站到数1同学的后面，回5、学生再练部位时，迈左脚即可。要求：1、动作整齐2、纪律良好二、游戏：大鱼网组织：分组轮换分游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培教法：1、讲解游戏方法养同学间团结协作的意识。2、组织游戏游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池游戏规则：塘”里。教师发令后，“捕基鱼人”进入“池塘”手拉手“鱼”不能跑出“池塘”,做成网捕“鱼”否则算被捉住。“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。本尸：C27分Gee“捕鱼人”只能手拉手部X：2去围捕，不能拉人、推人。分被围住的“鱼”就算被捕捉了
13、。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止（图）。组织：四列纵队教法：1、讲解游戏方法2、学生游戏结束部分-二:四：放松：拍手操课后小结安排回收器材师生告别要求：动作快、静、齐5分课后反思:第三课时教学内容1、原地转法2、游戏：贴人跑教学任务知识与技能：学习原地转法的动作方法过程与方法：练习后掌握动作方法情感目标：培养学生坚持不懈地精神重点：向左（右）转的方法难点：向后转课的部分教学内容教学方法次数时间备注一、课堂常规组织：四列纵队8准备二、热身活动教法：老师带操分部分1、单脚跳2、双脚跳3、小鸟要求：队伍整齐飞三、徒手操组织：基一、原
14、地转法向右（左）转口令：“向右一一转！”动作方法：听到动令后，以右教法：1、教师讲解动作方法（左）脚为轴，与左（右）脚2示范本学前部同时用力，向右（左）3、学生练习转体90度，重心落在右（左）4、纠正动作，再练脚，左（右）脚向右（左）脚要求：1、动作规范27靠拢。转动时，两腿挺直，两2、练习认真分部臂不要外张，上体保持正直。组织：围圈站位二、游戏：贴人跑教法：1、讲解游戏方法游戏方法：两人前后站，围圈，2、组织学生游戏两位学生互相追赶拍击，被追要求：1、追派学生不许推人分学生可任意站在围圈学生前2、注意安全后，站前后者跑，站后前者跑，追派学生如果拍上被追学生则反过来追拍。一、放松组织：二、讲评
15、结束5部分分教法：师领操要求：动作正确课后反思:第四课时教学内容1、走和跑：高抬腿跑2、游戏：喊数抱团教学任务知识与技能：学习高抬腿的动作方法。过程与方法：掌握高抬腿跑技术。情感目标：培养学生快速反应的能力。重点：上下肢协调难点：大腿与上体成90度角课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备1、课堂常规组织：四列横队8部分2、热身运动教法：教师领操分3、徒手操要求:队伍整齐组织：I基一、高抬腿跑（如图）IOOOOI教法:OOOOI1、强调技术动作要本领2、组织学生练习3、指正上体正直或稍前倾，身体重心提高，大腿高抬与躯干约成90度角，然后积极下压，膝关节放松小腿自然伸开用要求：1、动作正确2、注
16、意安全27分部前脚掌着地,支撑腿三关节充分伸展,骨盆前送,练臂前后摆动配合两动作腿。组织：围圆圈二、游戏：喊数抱团教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏分目的集中注意力，发展反应能力规则:不得用推、拉等方法学生沿圆圈跑步或动作挤出已抱团的人。做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”。学生听到数字后，立即与临近的同伴按结束部分所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。一、放松1、上肢肌肉放松2、下肢肌肉放松二、讲评组织：四列横队教法：师领操要求：纪律严明5分课后反思：二年级体育教案第三周第一课时教学内容投掷游戏：1、打靶比赛2、击木柱教学任务知识与技能：发展学f过程
17、与方法：提高学4性和准确性。情感目标：培养学生白识。重点：提高上肢力量难点：投掷的协调性才t的上肢力量。三投掷动作协调勺团结、进取意阳准确性课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动组织:教法:要求:教师带操认真，积极参与9分基本部分基一、打靶比赛游戏目的：发展上肢力量，提高投准能力。培养团结、进取和竞争意识。1、游戏方法：在场地上画两条相距一米的平行线，前面一条为投掷线，后面一条为预备线。投掷线前10-12米处画一个投掷靶，每环相距20公分，并标明各环的得分数。将学生
18、分成人数相等的四队，各队成一路纵队站在预备线后，排头各持一沙包站在投掷线后。每队选队长一名，负责统计成绩。教师发令后，各队排头依次投掷，队长按落点记录成绩。听到“拾包”口令后，立即跑步拾包并交给本队第二人，自己站到排尾。依组织：O:Crf.立一：8：8教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：按规定方法投掷，投掷时不得超越投掷线。以沙包落地点（沙包停止不动）计算成绩。若落点在两环中间，按高分计26分本部分结束部分次进行，最后以得分多的队名次列前。二、击木柱游戏目的：提高投掷动作协调性和准确性；培养沉着、冷静和耐心。1、游戏方法：场上画两条相距812米的平行线作为投掷线。投掷线后1米，各画一条
19、预备线，中间画一条中线，中线上放若干小木柱（或手榴弹、实心球等）。把学生分成人数相等的两队，每队又分成两组。两边投掷线与预备线后各站一队，面向中线，每人手里拿一个小沙包。教师发令后，两边投掷线后的队员轮流用小沙包掷小木柱，掷中的就得1分。投完后按教师的口令一齐跑步去拾小沙包，并将小木柱放回原处，然后从两侧跑回预备线后按原队形站好，前一队抬沙包时，后一队就站到投掷线后，做好投掷准备。各队都投掷过后，以得分多的队名次列前见图。一：放松：拍手操二：课后小结三：安排回收器材四：师生告别组织：-aH9A*3411A_?一K4K1教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：投掷或拾沙包都必须按教师口令进行
20、。投掷时两脚不得踏投掷线。组织：四列纵队教法：老师带操要求：动作快、静、齐26分5分课后反思:第二课时教学内容1、队列：（1）报数（2）二列横队成四列横队走2、游戏：大鱼网教学任务知识与技能：学习二列横队成四列横队走方法。过程与方法：使学生掌握方法，在实际生活中会运用情感目标：发展学生的奔跑能力和快速反应能力重点：报数准确难点：二列横队成四列横队走方法课的部分教学内容教学方法次数时间备注一：课堂常规：组织：1、教师整队。准备2、师生问好，宣布教学内容。8部分3、导入情境。分二：徒手操：（1）腹背运动教法：教师带操（2）踢腿运动要求：认真，积极参与（3）全身运动组织：一、队列（一）、报数基各排从
21、左向右报数，每位同学一定记住自己的数字。（二）、二列横队成四列横27队走教法：1、讲解动作方法分本动作方法：当听到教师口2、示范令后，数1的同学站着不动，3、学生练习数2的同学向右后侧方迈出右4、指正脚，站到数1同学的后面，回5、学生再练部位时，迈左脚即可。要求：1、动作整齐2、纪律良好二、游戏：大鱼网组织：分组轮换分游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培教法：1、讲解游戏方法养同学间团结协作的意识。2、组织游戏游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池游戏规则：塘”里。教师发令后，“捕基鱼人”进入“池塘”手拉手“鱼”不能跑出“
22、池塘”,做成网捕“鱼”否则算被捉住。“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。本尸：C27分Gee“捕鱼人”只能手拉手部X：2去围捕，不能拉人、推人。分被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止（图）。组织：四列纵队教法：1、讲解游戏方法2、学生游戏结束部分-二:四：放松：拍手操课后小结安排回收器材师生告别要求：动作快、静、齐5分课后反思:第三课时教学内容1、原地转法2、游戏：贴人跑教学任务知识与技能：学习原地转法的动作方法过程与方法：练习后掌握动作方法情感目标：培养学生坚持不懈地精神重点：向左（右
23、）转的方法难点：向后转课的部分教学内容教学方法次数时间备注三、课堂常规组织：四列纵队8准备四、热身活动教法：老师带操分部分2、单脚跳2、双脚跳3、小鸟要求：队伍整齐飞三、徒手操组织：基一、原地转法向右（左）转口令：“向右一一转！”动作方法：听到动令后，以右教法：1、教师讲解动作方法（左）脚为轴，与左（右）脚2示范本学前部同时用力，向右（左）3、学生练习转体90度，重心落在右（左）4、纠正动作，再练脚，左（右）脚向右（左）脚要求：1、动作规范27靠拢。转动时，两腿挺直，两2、练习认真分部臂不要外张，上体保持正直。组织：围圈站位二、游戏：贴人跑教法：1、讲解游戏方法游戏方法：两人前后站，围圈，2、
24、组织学生游戏两位学生互相追赶拍击，被追要求：1、追派学生不许推人分学生可任意站在围圈学生前2、注意安全后，站前后者跑，站后前者跑，追派学生如果拍上被追学生则反过来追拍。一、放松组织：二、讲评结束5部分分教法：师领操要求：动作正确课后反思:第四课时教学内容1、走和跑：高抬腿跑2、游戏：喊数抱团教学任务知识与技能：学习高抬腿的动作方法。过程与方法：掌握高抬腿跑技术。情感目标：培养学生快速反应的能力。重点：上下肢协调难点：大腿与上体成90度角课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备1、课堂常规组织：四列横队8部分2、热身运动教法：教师领操分3、徒手操要求:队伍整齐组织：I基一、高抬腿跑（如图）IOO
25、OOI教法:OOOOI1、强调技术动作要本领2、组织学生练习3、指正上体正直或稍前倾，身体重心提高，大腿高抬与躯干约成90度角，然后积极下压，膝关节放松小腿自然伸开用要求：1、动作正确2、注意安全27分部前脚掌着地,支撑腿三关节充分伸展,骨盆前送,练臂前后摆动配合两动作腿。组织：围圆圈二、游戏：喊数抱团教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏分目的集中注意力，发展反应能力规则:不得用推、拉等方法学生沿圆圈跑步或动作挤出已抱团的人。做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”。学生听到数字后，立即与临近的同伴按结束部分所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。一、放松1、
26、上肢肌肉放松2、下肢肌肉放松二、讲评组织：四列横队教法：师领操要求：纪律严明5分课后反思：二年级体育教案第四周第一课时教学内容1、各种图形的行进间队列走2、游戏：迎面接力赛教学任务知识与技能：学习各种图形的行进间走过程与方法：掌握走成图形的方法情感目标：培养学生不断进取的精神重点：圆形对难点：走成三角形课的部分教学内容教学方法次数时间准备部分基本部分1、课堂常规2、热身运动3、徒手操一、各种图形的行进间队列走（一）、走成圆形队口令：成圆形队，起步走（二）、走成蛇形（三）走成三角形二、迎面接力赛目的：发展速度，培养集体主义精神。准备：场地一块，接力棒若干。方法：将学生分成人数相等的两队，各队再分
27、成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头，然后站到排组织：四列横队教法：教师领操要求：队伍整齐组织：分组不轮换教法：1、教师讲解口令、示范方法（排头与排尾各戴一顶小黄帽）2、教师引导学生在事先准备好的场地上进行自主练习；3、巡视指导、纠正要求：1、动作规范。2、练习认真。组织：分组比赛教法：1、讲解游戏方法2、组织游戏规则：接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起。7分28分结束部分尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。一、放松二、讲评简单的动作体现运动的快乐，达到放松的目的5分教学准备：
28、哨子一个课后反思：第二课时教学内容1、队列：原地跑步变踏步2、游戏：叫号赛跑教学任务知识与技能：通过学习，使学生掌握原地跑步变踏步的基本技术。过程与方法：提高学生下肢力量，促进下肢肌肉、关节、韧带的协调发展。情感目标：培养顽强克服困难的精神重难点：分清楚左右脚课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分一、课堂常规二、热身运动三、徒手操一、队列：原地跑步变踏步动作要领：两臂摆动时前不露肘，后不露手。原地踏步，动令落在右脚，左脚变踏步，两臂放下松拳，成立正姿势。二、游戏：叫号赛跑游戏方法：教师喊号，被叫到号码的学生立即按要求奔跑，叫号的方式也可改用简单计算的方法进行。如5+3、6-2还可
29、以出数字卡片、打手势等。这样不仅可以活跃课堂气氛，而且还能使学生自始至终地处于积极的思维活动之中，从而发展了学生的智力。组织：四列纵队教法：师领操要求：快、静、齐组织：四列横队教法：1、跟教师的思路2、了解观察教师的具体做法3、在教师的指导下进行练习4、对动作不正确的地方加以纠正要求：动作正确，姿势优美，注意安全组织：自由散点教法：1、讲解游戏方法2、组织游戏要求：遵守规则8分25分s一、放松二、讲评组织：四列疏散队要求：队伍整齐5分教学准备：哨子一个课后反思：第三课时教学内容1、学习：立定跳远2、游戏：抢位子教学任务知识与技能：学习立定跳远技术。过程与方法：掌握立定跳远的技术动作，发展学生的
30、跳跃能力。情感目标：培养学生不断进取的精神。重点：预摆动作难点：腾空与落地动作课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备1、课堂常规组织:四列横队7部分2、热身运动教法:教师领操分3、徒手操要求:队伍整齐一、新授：立定跳远基动作方法：两脚稍分开，稍组织:分组不轮换屈膝，上体稍前倾，两臂前后预摆一至二次，两腿随着教法:屈伸，当两臂从后向前上方1、讲解动作要点做有力摆动时，两脚用前脚2、示范掌迅速有力地蹬地，膝关节3、学生练习充分蹬直，向前跳起，身体4、指正尽量前送，然后屈鼠、收腹、要求:28本屈膝，抬大腿、小腿前伸，1、动作规范分两臂自上向下后摆，准备落地。落地时，脚跟先着地，并迅速过渡到全脚掌，
31、屈膝缓冲，上体前倾。2、练习认真教学重点：各种方式的单、双脚向前、向上跳，重点教部会学生蹬腿动作与身体的协调配合。发展弹跳能力。二、游戏：抢位子组织:围圆站位游戏方法：围圆站位，除两名同学外其余学生在自己的前面画圆，学生围着圆圈教法:1、讲解游戏方法2、组织游戏分做各种动作，教师说“停”时，所有学生抢占圆，抢不要求:遵守规则上的学生表演节目。组织:四列横队束分结股一、放松：上肢肌肉拍打二、讲评：小结练习情况教法：师领操要求：纪律严明5分教学准备：哨子一个跳绳若干课后反思第四课时教学内容1 .脚背侧面运球。2 .立卧撑。教学任务知识与技能：通过学习,明确脚背运球技术动作L的时机。过程与方法：8C
32、本了解脚背侧面运球技7习中能合理运用技术动彳情感目标：学生通过练二身体协调能力以及团结t进取的意志品质。重点：脚背侧面运球难点：控球的能力与协1使学生乂及运用%学生基木，在练配习，提局办作积极同性课的部分教学内容教学方法次数一准备部分基本部分1 .师生问好。2 .热身运动3 .徒手操a身体各个关节b扩胸振臂运动c体转运动d腹背运动e跳跃运动一.熟悉球性练习1.左右脚交替踩球组织：OOOOOOOOOO教法：L向老师问好！2.认真听，积极参与热身活动要求：（1）精神饱满做到位（2）注意力集中组织：OOOOOOOOOO教法：1 .教师动作示范，语言讲解动作2 .口令指挥，调动学生3 .纠正学生错误动
33、作4 .学生认真听讲，积极开动脑筋，回答问题5 .学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。6 .模仿老师动作，积极练习1()分28分束分基本部分结赳二.新投：脚背侧面运球动作要领：跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂向内扣，迈步倾前着地时，用侧脚背推拨球重点：脚背侧面运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性三.素质训练1、立卧撑：2、原地小跑一、放松：叩打肌肉二、讲评组织： O0I OOI OOI O0I O0I1 .教师提出问题：在足球比赛中有哪些运球技术？引导本课学习内容脚背侧面运球。学生回答教师问题2 .讲解示范脚背侧面运球动作要领，学
34、生看教师示范，听讲解。明确动作要领3 .一人一球原地脚背侧面触球练习4 .两人一组，一人踩球，一人脚背触球集合比较5 .脚背侧面运球练习6 .个人展示，积极大胆的展现自我7点评，巩固，专心听讲，认真练习要求：球离身体Iln之内队形：OOOOOOOOOO1 .带领学生练习2 .认真模仿，充分伸展身体5分教学准备：哨子一个一人一球课后反思:二年级体育教案第五周第一课时教学内容1、投掷：前抛后抛沙包2、游戏：打龙尾教学任务知识与技能：向学生教授持轻物投远和沙包投准的动作方法。过程与方法：掌握技术动作方法。情感目标：培养学生的协调能力。重点：轻物投远技术难点：轻物投准技术课的部分教学内容教学方法次数时
35、间准本部分一、课堂常规二、热身活动三、徒手操1、后扩运动2、腰部运动组织:教法:要求:教师带操认真，活泼9分基本部分基一、投掷：前抛后抛沙包1、抛接沙包：学生单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。2、抓沙包：学生把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。游戏：打龙尾目的：培养灵活、敏捷、反应迅速能力，提高投掷的准确性。组织：教法：1、讲解技术动作方法。2、示范动作。3、学生模仿教师动作。4、学生练习动作。5、教师巡视指正要求：1、挥臂自然，动作协调2、遵守纪律，安全第一组织：26分束分本部分结肥方法：将学生分成人数相等的3个队。一、二两队的学生均匀地站在圆圈线外，由1名学生持球准备掷击“龙尾”。第三队成纵队，后面的人扶前面人的腰站在圆圈内。游戏开始，教师发令后，圈外的人相互传递球,捕捉时机,掷击“龙尾”。“龙头”可以用手挡打来的球；“龙尾”则迅速奔跑躲闪，以避开来球。如果“龙尾”被球击中，则担任
