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1、（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名大学生，我参加了以思想旗帜为主题开展的学习研讨活动。通过这次活动，我深刻认识到思想旗帜的重要性和意义，也更加坚定了自己对于党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。首先，政治认同是我们在思想旗帜下不断前进的重要基础。我们作为共产党员，必须始终坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。我们要牢固树立正确的政治观念，增强政治意识，提高政治敏感性和政治判断力，始终保持清醒头脑，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。其次，思想认同是我们不断推进理论创新的重要前提。党的创新理论是马克思主义中国化的最新成果，是我们党的指导思想。我们要深
2、入学习领会党的创新理论，把握其核心要义、精神实质和实践要求。我们要紧密结合实际，将党的创新理论贯彻落实到实际工作中，不断推动理论创新和实践创新。再次，理论认同是我们深入理解党的创新理论的重要途径。理论是指导实践的基础，只有深刻理解党的创新理论，才能更好地将其贯彻落实到实际工作中。我们要注重理论学习，不断提高自己的理论素养，深入了解党的创新理论的内涵和意义。最后，情感认同是我们对于党的创新理论的热爱和信仰。党的创新理论是我们党不断发展壮大的精神支柱，是我们不断前进的力量源泉。我们要始终保持对党的热爱和信仰，不断增强对党的创新理论的认同感和归属感。通过这次学习研讨活动，我深刻认识到思想旗帜的重要性
3、和意义。思想旗帜指引方向，让我们在前进的道路上始终保持清醒头脑、坚定信念。我们要始终坚持思想旗帜，不断推进理论创新和实践创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名大学生，我参加了学校组织的主题团课，本次团课的主题是思想旗帜。通过本次学习，我深刻认识到思想旗帜对于个人和国家的重要性，也更加坚定了自己的信仰和追求。我们必须坚持马克思主义这个立党立国、兴党兴国之本不动摇，坚持植根本国、本民族历史文化沃土发展马克思主义不停步。在总结历史经验基础上，我们提出并阐述了“两个结合”这一推进理论创新的科学方法，为继续推进党的理论创新提供了根本遵循，我们要坚持好
4、、运用好。推陈出新，百家争鸣，这是又一次的“思想解放”。就马克思主义中国化时代化这个重大命题本身而言，意味着我们全党上下坚决不能抛弃马克思主义这个魂脉，意味着我们中华儿女坚决不能抛弃优秀传统文化这个根脉。一路走来，我们党和国家取得了一项项重大成就，完成了一项项艰巨任务，其精神根基在于将马克思主义科学理论与中国具体实践不断结合，进而推进理论创新、制度创新，给各项急难险重提供了基本的思想指引。文化是一个国家、一个民族的灵魂。将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，是又一次重要的思想解放，不断推动马克思主义理论接地气、蓄底气，使马克思主义中国化时代化呈现出更多中国特色、中国风格和中国气派，为中华民
5、族伟大复兴汇聚起更基本、更深沉、更持久的思想力量。民族血脉，文明底蕴，这是深层次的“有机结合”。“源浚者流长，根深者叶茂。”长期以来，我们坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，更是对中华文明发展规律的深刻把握。“第二个结合”通过与中华优秀传统文化有机结合，赋予民族复兴发展“根”与“魂”的全新定义。五千年文化传承，五千年文明展续，在不断发展与前进的历史车轮中，人民群众通过喜闻乐见、雅俗共赏的文化创新，实现了对生活的滋养赋能，社会发展通过价值融合、推陈出新的文化蝶变，实现了对底蕴的加减乘除，让中华文明这棵“参天大树”更加根深叶茂。探索
6、规律，融入实践，这是延伸成的“最大法宝”。“事不避难者进，志不求易者成。”总书记强调，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路，这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是我们取得成功的最大法宝。从一叶红船到巍巍巨轮，从计划发展到春天的故事，从同步发展到区域协调，从和平发展到人类命运共同体我们党和国家在实践中不断探寻新的规律，寻找推动发展的对应方法论，并将其不断应用到实践中，在实践中检验和发展，最终成为适合实践的“良策”。我们要把这项“最大法宝”应用好、坚持好、传承好，不断总结实践经验，将其凝结成时代发展和社会进步的实践精华。（可用于心得或智慧团建录入
7、资料）作为一名大学生，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，重点围绕“两个结合”、“六个必须坚持”、“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”等进行了系统的学习研讨。通过学习，我对党的创新理论有了更加深刻的认识和感悟，也更加坚定了我的政治信仰和思想认同。首先，我认为“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义之一。习近平总书记强调，中国特色社会主义道路是在实践中形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物。这一思想让我深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，才能不断推进中国特色社会主义事业的发展。在实践中，我们要始终坚持马克思主义
8、的指导地位,同时结合中国实际，不断推进理论创新和实践创新，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。其次，我认为“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要原则。习近平总书记强调，我们必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这些原则让我深刻认识到，只有坚持这些原则，才能不断推进中国特色社会主义事业的发展。在实践中，我们要始终坚持以人民为中心的发展思想,把人民的利益放在第一位，同时坚持自信自立，坚定走自己的路,不断推进理论创新和实践创新。同时，我们还要坚持问题导向和系统观念，注重解决问题的全面性和系统性，不断提高解决问题
9、的能力和水平。再次，我认为“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平总书记强调，新时代中国特色社会主义思想明确了中国特色社会主义事业发展的方向和路径，明确了新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一思想让我深刻认识到，只有明确了中国特色社会主义事业发展的方向和路径，才能不断推进中国特色社会主义事业的发展。在实践中，我们要始终坚持以经济建设为中心的发展思想，把发展作为解决一切问题的关键，同时坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展。同时，我们还要坚持以人民为中心的发展思想，把人民的利益放在第一位，不断满足人民日
10、益增长的美好生活需要。最后，我认为“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方略。习近平总书记强调，新时代中国特色社会主义思想坚持和发展了中国特色社会主义理论体系，明确了新时代中国特色社会主义事业发展的方向和路径，提出了十四个方面的基本方略。这一思想让我深刻认识到，只有坚持这些基本方略,才能不断推进中国特色社会主义事业的发展。在实践中，我们要始终坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展方向和路径。同时，我们还要坚持全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的基本方略，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。总之，通过学习习近平
11、新时代中国特色社会主义思想的核心要义，我深刻认识到了党的创新理论的重要性和意义。我将继续努力学习，不断提高自己的政治素养和思想觉悟，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名大学生，我参加了班团组织的主题团课，本次团课的主题是思想旗帜。通过本次学习，我深刻认识到思想旗帜对于个人和国家的重要性，也更加坚定了自己的信仰和追求。广大团员要牢牢紧盯坚持学思用贯通、知信行统一的根本任务，对照学习要求，把握“大处着墨”学理论、“大题小做”抓调研、“验算复查”多检视这三种答题技巧，推动第一批主题教育学深悟透践行。善于“大处着墨”，理论学习要“提纲挈领”。“一引其纲
12、，万目皆张。”划重点是我们学习中常用的一种方法，面对磅礴浩瀚的理论知识，切忌蜻蜓点水、囱囹吞枣，走马观花式的学习，更不能有学一阵停一阵的想法。要找准理论学习的重点、要点，在关键点上用精细功夫，学习贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点和方法，反复研读重要讲话精神，将二十大指出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”作为主要学习内容，让学习“层层深入”。要将理论学习当成系统性常规性的重要工作来抓，结合习近平新时代中国特色社会主义思想提高政治站位和理论高度，联系我们所处的当下，深入理解，入脑入心。善于“小题大做”，调查研究要“深推细拉”。“莫看江面平如镜，要看水底万丈深。”调
13、查研究作为我们发现问题的探测仪，蜻蜓点水式、搞盆景式和作秀式的调研，都会导致摸不准真情况，发现不了真问题。当调查研究的“有心人”，要深入下沉到问题矛盾突出的地区，特别是具有复杂性、长期性问题的地区，深入调研缓解最突出的矛盾。要敢于采取过硬手段，对于重大经济民生项目、乡村振兴一线、生产发展现场使用“四不两直”调研方式，通过现场看、随机点、当面听、直接问直击痛点。要细心揣摩分析，不能只看报告和数据，听懂调研谈话的“弦外音”、揣摩欲言又止的“微表情”，“抽丝剥茧”分析问题。善于“验算复查”，检视整改要“举一反三”。“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终”是主题教育开展之初习近平总书记就提出的要求，只有把发现的问题整改到位，才算完成主题教育学习的闭环。广大党员干部要敢于“开门抓评估”，摒弃“隔靴搔痒”式的评估手段，真正以工作和责任作为出发点，切实将问题找准查实。要切实抓好整改落实，针对查摆出的问题“对症下药”，深入剖析，逐条列出整改台账，身体力行去整改，认认真真去落实。要建立长效机制，把问题整改和主题教育各环节贯通起来，将“当下改”和“长久立”结合起来，按照时间节点一步步验收“整改成果”，让问题清单变成成长指数。
