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1、端午日同步练习基础达标练习1、给下列加粗的字注音。茶恫()干燥()擂鼓()洞窟()泅水()节拍()2、依据内容,选择恰当的词语填写在横线上。(1)划船的事各人在数天以前就早有了打算,分组分帮,各自选出了若干身体,手脚的小伙子,在潭中练习进退。A.强壮粗大B.牢固伶俐C.健康伶俐D.牢固粗大(2)擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便崂崂铛铛地把锣鼓很的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。A.马上纯粹B.即刻单纯C.即刻单调D.忽然纯粹3、对下列一段话中加粗动词的理解,不正确的一项是()。桨手每人持一支短桨,随了一鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令
2、旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动一便即刻喷啜铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。A.参与龙舟竞赛的每一个人,分工明确。B.龙舟竞赛都在锣鼓声下协调绽开,场面甚为壮丽。使人犹如身历其境。C.十几个桨手在锣鼓声的指挥下,一起一运作,整齐划一,从中可以看出大家的“合作努力”。D.龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热情,当地群众活动的纷乱无序。4、联系课文,思索回答问题。(1)文章写龙舟赛前全茶恫的人的活动,有什么作用?(2)文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”,似乎与龙舟竞赛没有多大关联,能否删去?为什么?课后实力提升把端午系在云上邢绍忠想起我的弟弟,特殊
3、是在这春光已去、夏日刚来的布满苍绿的时候,我便回忆起从前那个宝贵的端午节。那一年,母亲的确老了,她突然很想各奔东西的儿女们。大姐、三姐和小妹虽然嫁出去了,好在都离不远,随叫即到。唯有漂泊在上海的二姐,许多年没见面了,迫于经济拮据,只能用_家书传递亲情。端午节接近,母亲经常叨唠二女儿的好。那晶莹的泪迹,埋藏在她微笑的眼睛里。我们听了也未在意,只有弟弟记在心里。周日聚到一起,他提议大家凑齐二姐的路费,让她赶在节前回家团聚。尽管当时生活都不太富有,但我们兄弟姐妹六个,凑齐一位亲人来往的路费还绰绰有余。难忘呵!从我记事起,我们兄弟姐妹一个不缺地围聚在父母身边过节还是第一次。端午那天,足足的太阳光走进母
4、亲的院落,尽管天空那么碧洗如蓝,活动起来使人冒汗,不过的确有一点飕一嬲的凉风充斥在里面。我们全家大小足有二十几口人,吵吵嚷嚷声撑破了小屋子,热闹的节日气一氛四处流溢。看着身边团聚飞回来的燕子们,父母乐得挤弯了笑纹,眼睛却堆满了泪花。大家分头忙活这顿团聚饭,弟弟忙得最欢。天还没亮就带着孩子们采艾蒿去了。在植物大家庭中,艾蒿很特殊,浅绿一中,泛白、泛灰,朴实素的,苦香的味道中渗有一股中草药味,浓烈得很是仔细。平常少有人想起她,但端午节突然被留意,她把节日装饰得很牢固很暖和。驱蚊避虫,是她的本领;低调缄默,是她的品行;坚守自己保持特性,的确了不得。端午少了她还真不行。一扎扎带着早晨露珠儿的艾草,系上
5、几只颜色不同且明丽的纸葫芦,插在房檐上,在晨风中仿佛绿丛中的彩蝶,生活也五彩缤纷。有艾草的日子,有弟弟的端午,虽苦犹甜。孩子们是端午节的精灵。因为有香甜的粽子吃,孩子们的喊声比平常激烈,笑声比平常喷亮,连当帮手也不滞滞扭扭的。一声令下,像个活兔子一样快。他们的手腕、脚腕,缠上五色线,胸前缀上香包和小扫帚捆一起的饰物,一蹦一跳还散发阵阵香味。或许孩子们并不知道这些东西究竟隐藏着什么寓意,但是他们的形象化观念都认为:戴上它们就意味着过端午了。这些,都是母亲几天前打算的。不要小看十几个孩子们的饰物,其中的精细劲儿,没有些许的耐性和十足的爱是完成不了的。平常看她老人家用药撑着的病体,这会儿却特别精神。
6、这时的弟弟,却躲在厨房独自干别人都不情愿干的零碎活儿,似乎热闹地儿根本不属于他。但是,听到突然爆发的笑声,他脸上的华蜜,却仿佛雨后荷塘中浑圆的水,溢得要淌出来了。我真的没一想到,亲情团聚,是那么的华蜜悦然,我的喉咙里,仿佛抖动着感谢的歌声。那天是我最快乐的一天,然而却成了我一生中最宝贵的团聚纪念日。因为就在那个端午节过后不久,弟弟去了;在一次煤烟中毒后,恒久地离开了我们。现在的时令,市面上已经有粽叶的影子,田野也长出了艾蒿,端午又快到了。然而,我生命中的那个快乐、完整的端午,却系在云上飘走了。5、本文采纳了哪种写作依次?采纳这种依次有什么好处?6、“我们全家大小足有二十几口人,吵吵嚷嚷声撑破了
7、小屋子”一句中“撑破”运用了什么修辞手法?有什么表达效果?7、文中画线处对艾蒿绽开描述,有什么用意?8、文章最终一段表达了作者怎样的思想感情?参考答案基础学问达标:1、略。2、答:(1)B(2)B3、答:D(“群众活动纷乱无序”不当,应为“体现了很好的组织和很好的纪律L)4、答:(1)从中可以看出,对于“龙舟竞赛”,是全民参与;同时也为下文的划船竞赛作了很好的气氛渲染;(2)不能删去。因为“人与鸭子的竞赛”是“船与船的竞赛”的补充,不仅体现了当地纯朴的民风,而且侧面烘托了划龙船的热闹,从而把端午日的庆祝活动推向高潮。课后实力提升:5、倒叙;避开干脆叙述的单调性,使文章产生悬念,引人入胜。6、运用夸张的手法,形象地写出了全家人团一聚时热闹的节日气氛,充溢浓浓的亲情。7、既交代了端午节插艾草的习俗及其蕴含的美妙寓意,又丰富了文章的内容,增加了文章的趣味性。8、表达了作者对那个快乐、完整的端午节和中毒身亡的弟弟深深的怀念之情。