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1、学习新守则做规范小学生主题班会教案3篇教案教案是指老师依据课程标准、教学大纲、教材要求和学生实际状况，以课时或课题为单位，以教学内容等为依据，为顺当有效地开展教学活动而设计和支配的一种实践性教学文件，教学步骤和教学方法。以下是为大家整理的关于学习新守则做规范小学生主题班会教案的文章3篇，欢迎品鉴！学习新守则做规范小学生主题班会教案篇1活动目的：1、学习新小学生守则的内容，使同学们对“新守则，有更加深刻的相识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立志向信念,养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学
2、生。活动打算：1、新小学生守则。2、新小学生守则歌。活动过程：（一）班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，新小学生守则和规范，就是教化小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。今日我们一起学习新小学生守则，规范我们的言行。（二）熟记并理解新小学生守则。出示新小学生守则内容，学生齐读。（三）将平常的行为和新小学生守则的要求对比找出自己的优点和缺点。生自由说，要求说出自己优点和不足，并对比规范说说自己应当如何做？师:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的学生很不简洁，我们要在平常时刻留意
3、自己的言行，从一点一滴做起。学习新守则做规范小学生主题班会教案篇21、学习新小学生守则的内容，使同学们对“新守则有更加深刻的相识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立志向信念,养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动打算:1、新小学生守则。2、新小学生守则歌。活动过程：（一）班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆T我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，新小学生守则和规范，就是教化小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。今日我们一起学习新小学生
4、守则，规范我们的言行。（二）熟记并理解新小学生守则。出示新小学生守则内容，学生齐读。（三）将平常的行为和新小学生守则的要求对比找出自己的优点和缺点。生自由说，要求说出自己优点和不足，并对比规范说说自己应当如何做？师:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的学生很不简洁，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。（四）自由记忆新小学生守则师：我们要想做一名合格的小学生必需熟记新小学生守则中的详细内容。给同学们5分钟的时间看谁记得又快又好。学生自由记忆师播放新小学生守则歌并作简短小结。（五）班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意
5、擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而漂亮，校内因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬,让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。学习新守则做规范小学生主题班会教案篇3地点：二班级教室参与人员：班主任及全体学生时间：2022年活动目的：1、学习小学生守则的内容，使同学们对“守则规范I有更加深刻的相识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的志向信念，养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动过程：班主
6、任谈话导入：同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆T我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守则就是教化小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于小学生守则有的同学已经会背了。今日，我们就接着“学习小学生守则，做合格小学生，的活动。宣读小学生守则重点的地方，让学生和老师一起说。（一）说一说，议一议1上课铃响了,我们应当怎么做？（做好课前预备，安静等老师来上课）2上课可以随意说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗？（不行以。这会影响学习，影响别人学习）（二）小结：刚才同学们都说得特别好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律；上课铃响后马上进
7、教室,课本文具摆放好；安静地等老师来上课，课堂上不要随意说话；要发言，先举手，用心听课，不做小动作；课间活动我们也要守秩序，留意平安，这样大家才能玩得快乐。（三）表演几个同学挤进教室。几个同学在教室里追逐。几个同学有秩序地打乒乓球,一个小调皮一屁股坐在球台上混场。（四）探讨刚才的表演,他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对。这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。）（五）结合本班实际,讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序，不要争先恐后。2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹，否则很轻易因碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠右走,楼梯是
8、上下楼的必经之路，为了保证平安，必需按各自方向上楼。4、玩嬉戏要到操场玩耍,并且要守秩序，排好队,遵守嬉戏规则o.（六）总结:同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班教室比较卫生干净，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作开心；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，全部这些做法，看似简洁，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是详细的，这些详细的事情，好像只是微乎其微的小事，却呈现着一个班、一个学校的学生的总体素养，呈现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必需遵守学校的纪律和规范，必需从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、疼惜公物、爱护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加漂亮。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随意的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。信任我们今日的班会，会给我们每个人留下深刻的印象！我们一起承诺：做一个有志向、有道德的人。
